華夏萬捲字帖 初中生新課標必背古詩文61篇 楷書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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田英章 著，田英章 書寫

圖書標籤:

• 古詩文
• 書法
• 字帖
• 楷書
• 初中
• 教材
• 華夏萬捲
• 教育
• 文化
• 漢字

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313111531

版次：1

商品編碼：12095903

品牌：華夏萬捲

包裝：平裝

叢書名： 田英章楷書字帖

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：62

字數：96000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　著名書法教育傢田英章老師擔綱書寫；
　　本書根據新《義務教育語文課程標準》指定背誦篇目編寫。

內容簡介

　　《初中生新課標必背古詩文61篇（楷書）》選文皆為《義務教育語文課程標準》指定背誦篇目。在綜閤分析曆年中考真題的前提下，根據全國各地中考考題對相關知識點考察率的高低做瞭精選，在小欄目中附瞭一部分中考真題，幫助考生在練字的同時熟悉古詩文常見考點。

作者簡介

　　田英章，字存卿，中國人民大學特聘書法博士生導師，北京大學國學社顧問，清華大學美術學院高研班書法導師，中國楷書網名譽壇主。曆任《中華人民共和國國務院任命書》高級書寫員，原國傢人事部書畫人纔資格審定委員會執行主任，中國硬筆書法協會首任會長，歐陽詢書法藝術研究會會長，中國書畫研究院名譽院長，日本國藝書道院教授，日本國際書畫藝術聯盟副理事長。
　　田英章先生擁有極高的書法造詣，他博學古法，諸體兼修，尤擅楷、行。特彆是他的楷書，法度縝密，傳承有序，已熔煉到精熟至美的高度，被譽為“當代歐楷大師”，獲得瞭國內外業界的廣泛贊譽和高度評價。
　　田英章的字端莊工整、遒勁秀麗，在深厚的傳統技法基礎上進行延伸，達成並符閤瞭現代人的審美標準，易學易練。他的書法作品曾在1990年獲得世界30多個國傢參加的日本國際印刷體競賽世界金奬，1991年獲得15個國傢參加的國際書法展世界文化藝術金奬。

踏古尋韻，筆墨丹青——初中生新課標必背古詩文61篇（楷書） 引言 浩浩中華，文脈綿延。源遠流長的古典文學，如同一條奔騰不息的長河，滋養著一代又一代華夏兒女的心靈。對於初中階段的學子而言，背誦並理解新課標所規定的61篇古詩文，不僅是語文學習的重要組成部分，更是民族文化傳承的基石。我們精心編纂的《華夏萬捲字帖 初中生新課標必背古詩文61篇（楷書）》，旨在為廣大初中生提供一套集學習、臨摹、感悟於一體的優質工具書。它不僅是知識的載體，更是引導學生走進古人精神世界，涵養人文情懷的階梯。 一、 精選篇目，傳承經典 本書收錄的61篇古詩文，均是根據教育部最新頒布的初中語文課程標準精選而成。這些篇目涵蓋瞭從先秦諸子到明清時期的各個時期，既有氣勢磅礴的邊塞詩，也有婉約深情的抒情詩；既有發人深省的散文，也有寄托傢國情懷的賦。它們或慷慨激昂，或清新淡雅，或哲理深邃，或情意綿長，充分展現瞭中國古典文學的博大精深與豐富多樣。 我們力求在篇目選擇上做到“廣度”與“深度”並重。一方麵，確保瞭學生能夠接觸到代錶不同時代、不同風格的經典作品，構建起對中國古典文學較為完整的認知框架。另一方麵，所選篇目多為曆代文人墨客的代錶作，它們不僅藝術價值極高，更蘊含著深刻的思想情感，能夠引導學生思考人生、感悟社會、體悟民族精神。 例如，當我們閱讀李白的《望廬山瀑布》，感受其“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象時，我們不僅是在欣賞一首詩，更是在感受詩人豪邁奔放的胸襟；當我們品讀杜甫的《春望》，體會其“國破山河在，城春草木深”的憂國之痛時，我們也在觸摸曆史的脈搏，感受戰亂帶給人民的深重苦難；當我們默誦孟子的《生於憂患，死於安樂》，領悟其“故天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚……”的深刻哲理時，我們也在汲取人生智慧，為未來的挑戰做好心理準備。 本書所選的61篇作品，均是經過曆史沉澱，被廣為傳頌的精華，它們不僅是語文學習的重點，更是中華民族寶貴的精神財富。通過反復誦讀和背誦，學生們能夠潛移默化地吸收古代先賢的智慧，培養高雅的情趣，提升文學素養，為將來更深層次的文學鑒賞和文化理解打下堅實的基礎。 二、 規範字形，硬筆楷書 “工欲善其事，必先利其器。” 學習古詩文，除瞭理解內容，準確的書寫同樣重要。本書采用規範、清秀、優美的楷書作為字帖，旨在幫助初中生在背誦詩文的同時，也能規範漢字書寫，培養端正的筆姿和嚴謹的書寫習慣。 我們深知，對於初中生而言，養成良好的書寫習慣是關鍵時期。不規範的字形不僅會影響閱讀的美感，更可能在未來的學習和考試中造成不必要的失分。因此，本書的字帖部分，我們特邀資深書法教師，嚴格按照楷書的基本筆畫、結構、章法進行書寫。每一個字都力求形體端正，筆畫清晰，間架結構勻稱，整體風格統一，充滿學習的動力和美感。 字帖的每一行都按照古詩文原文的排版方式進行呈現，學生在臨摹時，既能熟悉詩文的內容，又能掌握字體的結構和筆畫的走嚮。這種“形、音、義”相結閤的學習方式，能夠極大地提高學習效率。學生們可以對照著字帖，一句一句地讀，一字一字的寫，將優美的詩文與規範的字形融為一體。 楷書，作為漢字最基本、最規範的書體之一，其端莊、清晰的特點，最適閤初學者學習。通過反復臨摹，學生們不僅能夠掌握楷書的要領，更能體會漢字之美，培養對漢字的敬畏之心。我們相信，通過本書的字帖練習，學生的書寫水平定能得到顯著提升，為日後的書法學習打下堅實的基礎，更能在日常的書寫中展現齣良好的文化素養。 三、 注釋詳盡，理解透徹 古詩文的語言凝練，意境深遠，對於初中生而言，理解其中的字詞含義、典故背景、藝術手法並非易事。為瞭幫助學生剋服閱讀障礙，深入理解詩文內涵，本書在每一篇古詩文後都附有詳盡、準確的注釋。 這些注釋力求做到“精煉而不失其義，詳盡而不失其簡”。我們選取瞭最常用、最關鍵的字詞進行解釋，力求通俗易懂，符閤初中生的認知水平。同時，對於一些重要的典故、曆史事件、文化背景，我們也進行瞭簡要的說明，幫助學生瞭解詩文産生的時代背景和社會環境，從而更深刻地體會作者的情感和思想。 例如，在解讀《陋室銘》時，我們會解釋“斯是陋室，惟吾德馨”中的“斯”為何意，“惟吾德馨”又蘊含著怎樣的生活態度；在學習《嶽陽樓記》時，我們會講解“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱不驚，去留無意”中的“寵辱不驚”和“去留無意”所體現的豁達人生觀；在解析《桃花源記》時，我們會說明“緣溪行，忘路之遠近”中“忘路之遠近”所暗示的超然物外的隱逸情懷。 注釋的編寫，不僅著眼於字麵意義的解釋，更注重挖掘詩文的深層含義。我們會在注釋中適當地引導學生思考詩文的寓意、作者的情感、以及其在文學史上的地位。例如，在注釋“但願人長久，韆裏共嬋娟”時，我們不僅會解釋“嬋娟”的含義，還會引導學生體會這句詩所蘊含的對遠方親人的思念之情，以及古人對美好團聚的嚮往。 我們相信，詳盡而準確的注釋，是幫助學生真正走進古詩文世界的“金鑰匙”。它能夠掃清理解上的盲點，讓學生在閱讀和背誦的過程中，不再感到睏惑，而是能夠遊刃有餘地欣賞古人的纔情，感悟他們的智慧。 四、 賞析點撥，啓迪思維 光有字詞的解釋，尚不足以讓學生完全領略古詩文的魅力。本書在注釋之後，還附有針對每一篇古詩文的賞析點撥。這些賞析旨在引導學生從更宏觀的角度去欣賞作品的藝術特色，體會作者的創作意圖，以及詩文所傳達的深刻思想。 賞析部分，我們力求做到“寓教於樂，啓迪思維”。我們不會長篇大論地進行學術分析，而是選取最能體現作品風格、最能打動人心的方麵進行解讀。例如，對於描寫景色的詩句，我們會引導學生關注詩人如何運用動靜結閤、虛實相生的手法來營造意境；對於抒發情感的篇章，我們會引導學生體會詩人如何通過含蓄的比興、真摯的抒情來錶達內心的感受。 我們會點撥齣詩句中的“畫龍點睛”之筆，揭示其藝術感染力所在；我們會分析作者遣詞造句的精妙之處，展現其高超的語言駕馭能力；我們會引導學生思考詩歌背後所蘊含的人生哲理或社會批判，從而提升學生的思辨能力。 例如，在賞析《靜夜思》時，我們可能會引導學生思考，為何“床前明月光”一句，就能喚起詩人強烈的思鄉之情？在解讀《送孟浩然之廣陵》時，我們會指齣“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”一句，是如何通過寥寥數筆，勾勒齣送彆友人離去的悠遠意境，以及詩人內心的淡淡憂傷。 賞析點撥的目的是“授人以漁”，教會學生如何去欣賞和理解古詩文，而不是直接告訴他們答案。通過這些引導性的分析，學生們能夠逐步培養起自己的鑒賞能力，學會獨立思考，形成自己的見解。這對於提升學生的文學鑒賞能力，培養人文素養，具有重要的意義。 五、 實踐鞏固，學以緻用 “讀萬捲書，行萬裏路。” 學習古詩文，最終要落實在實踐之中。本書在設計上，充分考慮瞭學生的練習需求，提供瞭多種鞏固學習的途徑。 首先，本書的字帖設計，本身就是一種最直接的實踐。學生在反復臨摹的過程中，不僅鞏固瞭字形，也加深瞭對詩文內容的記憶。 其次，在每一篇古詩文的注釋或賞析之後，我們還會留有適當的空白，鼓勵學生在閱讀和背誦之後，嘗試用自己的話復述詩文大意，或者寫下自己對詩文的感悟。這有助於學生將書本知識內化為自己的理解。 此外，本書還特彆設計瞭一些互動式的練習環節。例如，我們會提供一些與詩文相關的填空題、連綫題，或者要求學生根據詩文內容進行簡單的創作，如仿寫詩句、續寫故事等。這些練習形式多樣，能夠有效地激發學生的學習興趣，檢驗學習效果。 對於一些篇幅較長的散文，我們還會在文末設置一些理解性的小問題，引導學生梳理文章的脈絡，把握其中心思想。 我們深知，學習古詩文是一個循序漸進的過程，需要持之以恒的努力。通過這些實踐鞏固的環節，學生們能夠更主動地參與到學習中來，將“被動接受”轉變為“主動探索”，真正做到學以緻用，在量的積纍中實現質的飛躍。 結語 《華夏萬捲字帖 初中生新課標必背古詩文61篇（楷書）》不僅僅是一本字帖，更是一扇通往中華優秀傳統文化的大門。它以精選的篇目、規範的字形、詳盡的注釋、點撥的賞析和多樣的練習，為初中生提供瞭一個係統、高效的學習平颱。 我們希望，通過這本字帖，能夠幫助廣大學子在古詩文的海洋中遨遊，感受漢語言文字的魅力，領悟古人的人生智慧，汲取民族文化的精華。讓“華夏萬捲”的精神，在年輕一代的心中，薪火相傳，生生不息。讓每一個初中生，都能用優美的筆觸，書寫齣心中對經典的熱愛，對傳統文化的傳承，對美好未來的嚮往。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的初中生，對這些古詩文再熟悉不過瞭，現在有瞭孩子，也希望他能好好學習這些國粹。所以我就留意起市麵上相關的字帖。這款“華夏萬捲”的字帖，拿到手裏第一感覺就是沉甸甸的，紙張的質感很厚實，不是那種一碰就皺的普通紙。翻開內頁，首先映入眼簾的就是清晰的楷書示範。我仔細看瞭看，這些字帖的字形工整，間架結構穩定，而且筆畫之間的呼應關係也很自然，沒有那種生硬的拼湊感。我特彆留意瞭幾個容易寫錯的字，比如“知”、“思”等等，這本字帖裏的示範都很規範，筆畫的輕重緩急也體現瞭齣來。最讓我驚喜的是，它還附帶瞭一些簡單的解說，雖然不是對每個字都進行細緻的講解，但對於理解詩文的含義和感受作者的情感，還是有很大幫助的。總的來說，這本書給我的感覺是既有傳統書法的美感，又兼顧瞭現代學習者的需求，是一個不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我之前就有買過一些字帖，但總覺得不是特彆滿意，要麼是字形太瘦弱，要麼是筆畫連接不夠流暢。這次偶然看到瞭這款“華夏萬捲”的字帖，齣於好奇就買來試試。拿到手後，首先映入眼簾的是那一個個飽滿有力的楷書字。我嘗試著用自己的筆去臨摹，感覺非常順手。筆畫之間的連接處理得很巧妙，沒有齣現斷裂或者重疊的痕跡，整體給人一種行雲流水的感覺。我尤其欣賞它在字形結構上的處理，每個字的重心都穩穩地把握住瞭，不會齣現頭重腳輕或者歪斜的情況。而且，字帖的排版也很閤理，留白適中，讓我們可以有足夠的空間進行臨摹。我嘗試寫瞭一些篇幅較長的詩文，發現即使是連在一起的句子，字帖的示範也能保持很好的節奏感和韻律感，這一點非常難得。我覺得對於想提升自己楷書水平，尤其是想寫齣更有生命力、更有書捲氣的字的讀者來說，這本書絕對是個值得推薦的選項。

評分☆☆☆☆☆

我最近在尋找一本能夠幫助我打牢書法基礎的字帖，同時又能讓我重溫一下初中時學過的那些經典古詩文。這本書正好滿足瞭我的需求。我仔細看瞭看它的字帖部分，選取的楷書風格非常端正，每個字的筆畫都飽滿有力，結構清晰。特彆讓我印象深刻的是，它在一些筆畫的處理上，比如起筆、收筆，都做得非常到位，能夠讓我更清楚地看到運筆的軌跡。我嘗試著跟著臨摹瞭幾次，感覺自己的字確實在慢慢進步，之前寫齣來的字總是顯得有些單薄，現在則感覺更有厚度和質感瞭。而且，我喜歡它在字帖旁邊附帶的拼音和簡單的注釋，這對於我這種已經離開校園一段時間的人來說，能夠幫助我更準確地理解詩文的含義，也能避免在書寫過程中齣現不必要的錯誤。總體而言，這是一本非常實用的字帖，無論是對於初學者還是想鞏固基礎的書法愛好者，都很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書主要是想提高一下自己的書法水平，同時也能溫習一下那些經典的古詩文。說實話，我之前的書法基礎不算特彆紮實，寫齣來的字總感覺有點飄，缺乏骨架。收到這本書後，我仔細研究瞭一下它的字帖。首先，這個楷書的字帖給我的感覺是“大氣”，不是那種小傢子氣或者過於娟秀的風格，筆畫粗細對比適度，結構舒展，看上去就很有力量感。而且，它在字的呈現上，不是簡單的印刷體，而是更接近於手寫的質感，能夠讓我們更直觀地感受到筆鋒的走嚮和力量的運用。我試著臨摹瞭幾遍，發現即使是比較復雜的字，在它的示範下也變得清晰易懂，每個筆畫的起承轉閤都交代得很清楚。我個人覺得，對於初學者或者想鞏固楷書基礎的人來說，這本字帖的指導性非常強。它不僅僅是提供瞭一個範本，更像是在手把手地教你如何寫齣漂亮的楷書，這一點是我非常看重的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺簡潔大方的，沒有那種花裏鬍哨的圖案，讓我想起瞭小時候用的那種素雅的筆記本。拿到手裏，紙張的手感很不錯，不是那種特彆滑或者特彆粗糙的，用毛筆或者硬筆寫起來應該都挺順手的。我特意翻瞭翻裏麵的字帖，選取的古詩文篇目確實是初中新課標要求的那些，感覺非常實用，不用再去費勁地找其他資料來對照瞭。楷書的字形很端正，筆畫清晰，看得齣來是經過仔細揣摩的，每個字的結構都把握得很好，橫平竪直，捺筆和提筆的力度也恰到好處，給人一種紮實、穩健的感覺。我尤其喜歡它在字的旁邊標注瞭拼音和注釋，這對於我們這些可能對部分古詩文有些生疏的讀者來說，簡直是福音。以前背古詩文，最怕的就是讀錯音或者不理解詞意，這本書直接幫我們解決瞭這個難題，讓我們能更專注於臨摹和體會詩文的意境。感覺這本書的設計非常貼心，充分考慮到瞭學習者的需求，細節處理得很到位，這一點我還是很滿意的。

評分☆☆☆☆☆

學校老師讓買的，京東還是很迅速的！

評分☆☆☆☆☆

可以練字邊熟悉內容，非常好

評分☆☆☆☆☆

給孩子同學買的，全班都用，特彆好，寫完這本再買

評分☆☆☆☆☆

非常好的賣傢，很熱情啊，下次還會來的~寶貝很不錯!

評分☆☆☆☆☆

京東唯一的好處就是送貨快

評分☆☆☆☆☆

物有所值！京東的速度一個字快！給快遞小夥點個贊.

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的學校要求的必看圖書，希望孩子能夠喜歡！希望一直有給力的摺扣，傢有兩颱碎鈔機，傷不起啊！

評分☆☆☆☆☆

書的質量非常好，挺不錯。

評分☆☆☆☆☆

物流很給力，質量也很好，不錯。