大学英语泛读（第3版 第1册）/国优教材·大学英语系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董亚芬，张砚秋，解又明 编

图书标签:

• 大学英语
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• 高等教育
• 英语

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544648516

版次：3

商品编码：12118963

包装：平装

丛书名： 大学英语系列教材

开本：16开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：249

正文语种：中文，英文

内容简介

　　阅读材料丰富多彩，听力训练形式多样，词汇练习注重复现，语法操练循序渐进，翻译训练实用全面，口语活动精彩纷呈，写作训练由浅入深，四六级口笔试中学生常犯的语言错误讲解分析精辟实用。

目录

《大学英语泛读．第1册》目录参见目录图

《现代英语精读教程》（第三版，第一册）：构建扎实的英语阅读功底，开启深度学术探索之旅 教材定位与目标读者： 《现代英语精读教程》（第三版，第一册）是一套专为中国高等院校非英语专业本科生设计的精读课程教材。它旨在系统性地提升学生的英语阅读理解能力、词汇积累水平、语法运用能力以及跨文化语境下的思辨和表达能力。本教材适于大学一年级或有一定英语基础，希望夯实阅读功底，为后续的学术研究和国际交流打下坚实基础的学生。 教材核心理念与特色： 本教程秉持“以学生为中心，以能力为导向”的教学理念，强调在真实语料的精读过程中，培养学生独立分析、理解和运用英语的能力。其核心特色体现在： 1. 精选高品质语料： 教程精选了一系列来自权威出版物、学术期刊、知名网站以及经典文学作品的代表性文章。这些文章题材广泛，涵盖了科技、文化、社会、历史、艺术、经济等多个领域，既具有知识性、趣味性，又不乏学术深度。通过阅读这些高质量的语料，学生能够接触到地道的英语表达，了解不同领域的专业术语和行文风格。 2. 系统性的阅读技能训练： 教材注重培养学生多元化的阅读策略。每一单元的文章都围绕一个或多个核心阅读技能展开训练，如：主旨概括、细节查找、推理判断、预测下文、识别作者态度、分析论证结构、区分事实与观点等。通过反复操练，学生能够熟练运用各种阅读技巧，提高阅读效率和准确性。 3. 词汇与语法的深度解析： 词汇学习在本教程中并非孤立的记忆，而是置于具体的语境中进行理解和运用。每篇文章都精选了核心词汇和短语，通过词义辨析、搭配学习、同义词辨误等方式，帮助学生深入理解词汇的含义、用法和语用功能。同时，教材也对文章中出现的典型语法现象进行归纳总结和分析讲解，帮助学生巩固和深化语法知识，提升对句子结构的理解能力。 4. 鼓励主动思考与批判性阅读： 本教程鼓励学生从“被动接受”转变为“主动思考”。每篇文章后都设计了引导性的讨论题和思考题，引导学生对文章内容进行深入分析，提出自己的观点，并尝试用英语进行表达。这有助于培养学生的批判性思维能力，提高对信息进行评估和判断的能力。 5. 文化视野的拓展： 英语作为一种全球性语言，其背后承载着丰富的文化信息。本教程的文章内容常常涉及英语国家的社会文化、历史传统、价值观念等，通过阅读，学生可以潜移默化地了解不同文化背景下的思维方式和表达习惯，开阔国际视野，增强跨文化交际意识。 教材结构与内容编排： 《现代英语精读教程》（第三版，第一册）共包含若干个单元，每个单元围绕一个或几个主题展开，并包含以下几个主要部分： Warm-up Activities / Pre-reading Tasks: 在正式阅读文章前，提供一系列热身活动，如图片展示、问题讨论、词汇预测等，帮助学生激活相关背景知识，激发阅读兴趣，为理解文章做好准备。 Reading Passage: 精选的核心阅读文本，篇幅适中，内容充实，语言地道。 Vocabulary and Phrases: 对阅读文本中的重要词汇和短语进行释义、例句展示、用法讲解，有时也会包含辨析练习。 Comprehension Questions: 旨在检查学生对文章主旨、关键信息、细节等内容的理解程度，通常包括选择题、填空题、问答题等形式。 Reading Skills Practice: 针对文章内容或篇章结构，设计专门的阅读技能训练，如主旨概括练习、逻辑推理练习、段落重组练习等。 Grammar Focus: 选取文章中具有代表性的语法现象进行讲解和练习，巩固学生的语法知识。 Post-reading Activities / Discussion: 引导学生对文章内容进行更深层次的思考、讨论和评价，鼓励学生将所学知识与实际生活联系起来，或进行相关的写作、口语练习。 学习建议： 为最大化本教程的学习效果，建议学生： 课前预习： 认真阅读课前活动，查阅不熟悉的词汇，初步了解文章背景。 精读与泛读结合： 在完成精读任务的同时，也尝试对文章进行快速阅读，提升阅读速度和整体理解能力。 重视词汇积累： 不仅要记住词义，更要理解词汇在句子中的搭配和用法，并尝试在口语和写作中运用。 主动思考与提问： 遇到不理解的地方，积极查阅资料或与同学、老师讨论，不放过任何学习的疑点。 规律性练习： 坚持定期完成教材的练习，通过反复练习来巩固所学技能。 拓展阅读： 在此基础上，积极寻找与教材主题相关的其他英文读物，如新闻报道、短篇故事、科普文章等，进一步拓宽阅读面。 总结： 《现代英语精读教程》（第三版，第一册）是一本集学术性、实用性和启发性于一体的大学英语精读教材。它以其精良的语料、系统的技能训练、深入的语言解析和开放的思维引导，致力于为广大学生提供一个高效、有趣的英语阅读学习平台，帮助学生在大学阶段建立起坚实的英语阅读基础，为他们未来的学术深造和国际化发展奠定坚实而宽广的知识与能力平台。通过本教程的学习，学生将不仅仅是阅读理解能力的提升，更能从中汲取知识的养分，拓展思维的边界，最终成为具备国际视野的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在为学术生涯打基础的学生，我深知英语阅读能力的重要性，而这本《大学英语泛读》（第3版 第1册）可以说是我遇到的最得力的助手之一。它在选材上可谓是精挑细选，既有经典文学作品的摘录，也有当代学术期刊的优秀文章，还有一些贴近生活的实用性文本，内容兼顾了学术性和趣味性，让我既能提升专业英语水平，又能保持学习的兴趣。我特别欣赏教材在词汇和语法方面的处理方式，它并没有将词汇表和语法点孤立出来，而是将它们融入到文章的理解和运用中，让我在阅读中自然而然地掌握新的词汇和语法结构，并且理解它们在实际语境中的应用。比如，在阅读一篇关于经济学的文章时，教材会很有针对性地解释一些经济学术语的含义和用法，并提供相关的例句。更令我惊喜的是，书中还提供了大量的批判性阅读和分析性写作的指导。它鼓励我们不仅仅是接受信息，而是要学会质疑、分析和评估文本的观点，并在此基础上形成自己的独立见解。在完成一些需要分析文章论点的练习时，我感觉自己对文本的理解更加深入，思维也更加敏锐。这本书不仅是阅读材料的集合，更是一本引导我成为更独立、更具批判性思维的读者的“导师”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的阅读体验，可以用“意想不到的惊喜”来形容。起初，我以为大学英语泛读教材无非就是些生词多、句子长的文章，但《大学英语泛读》（第3版 第1册）彻底颠覆了我的这种刻板印象。它的选文范围极其广泛，涵盖了从科技前沿到历史风云，从社会热点到人生哲理，几乎无所不包。我特别喜欢其中一个关于“科技改变生活”的单元，里面有关于人工智能、基因编辑的科普文章，也有探讨互联网对人际关系影响的社会评论。这些文章不仅语言地道，而且思想深刻，让我对当下科技发展有了更清晰的认识，也引发了我对科技伦理的思考。最让我眼前一亮的是，教材并没有止步于简单的文本阅读，而是为我们提供了大量的互动式练习和讨论话题。例如，在每篇文章的末尾，都会有一些开放性的问题，鼓励我们用英语表达自己的观点，并与其他同学进行交流。这种“学以致用”的设计，极大地激发了我的学习兴趣和参与度。我记得有一次，我们围绕一篇关于社交媒体利弊的文章展开了热烈讨论，大家踊跃发言，互相辩论，不仅锻炼了口语能力，也加深了对文章内容的理解。此外，书中提供的阅读策略和技巧指导，也让我受益匪浅，帮助我掌握了更有效的阅读方法，提高了阅读效率。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在收到这本《大学英语泛读》（第3版 第1册）之前，我对“泛读”这个概念一直有些模糊，总觉得它只是一个被动接收信息的过程。然而，这本书彻底改变了我的认知。它教会我，泛读不仅仅是“读”，更是一种主动探索、积极思考和深度理解的过程。教材的编排方式非常值得称赞，它将看似独立的文章巧妙地串联起来，形成一个个富有逻辑和深度的学习主题。我尤其喜欢那个关于“人类情感的复杂性”的主题单元，里面既有描绘爱情的经典小说片段，也有探讨亲情羁绊的散文，还有分析社会压力下个体情绪的文章。通过这些不同体裁和风格的文章，我仿佛走进了不同人物的内心世界，体验了各种复杂的情感纠葛。书中对文章的深度解析，包括作者的写作意图、语言风格的运用、以及文章所反映的社会文化背景，都做得非常到位，让我能够更透彻地理解文本的含义，并从中汲取养分。此外，教材还鼓励我们进行跨文化比较阅读，将不同文化背景下对同一主题的探讨进行对比分析，这极大地开阔了我的国际视野，让我对人类文明的多样性有了更深刻的认识。我记得在阅读一篇关于东西方价值观差异的文章时，教材提供的对比分析就非常有启发性，让我对不同文化群体的思维模式有了更直观的理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到这本《大学英语泛读》（第3版 第1册）时，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上的泛读教材琳琅满目，很多都大同小异。然而，这本书的出现，却给了我一个巨大的惊喜，让我爱不释手。它最大的特点在于其内容的丰富性和深邃性，而且这种丰富性并非简单的堆砌，而是围绕着一系列精心设计的学习主题展开。我尤其喜欢其中关于“创新与创业”的主题单元，里面既有对科技巨头发展史的深入剖析，也有对新兴创业公司成长模式的解读，还有关于如何培养创新思维的实用建议。这些内容不仅让我了解了前沿的商业动态，更激发了我对未来职业发展的思考。最让我感到与众不同的是，这本书并没有简单地将阅读任务丢给我们，而是通过大量的引导性问题和讨论环节，鼓励我们主动参与到知识的建构过程中。我记得在阅读一篇关于“互联网+”的文章后，教材提出了一个极具启发性的问题：“你认为互联网+还能如何改变我们的生活？”这个问题引导我从更宏观的视角去思考，并结合自身生活经验进行创新性的解答。这种互动式、启发式的学习方式，让我觉得学习不再是被动的接受，而是主动的探索，极大地提升了我的学习体验和成就感。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《大学英语泛读》（第3版 第1册）时，我着实被它沉甸甸的厚度吓了一跳，里面囊括的内容量绝非泛泛之辈。翻开扉页，作者团队的专业背景介绍就足以让人信服，字里行间透露着深厚的学术功底和丰富的教学经验。我尤其欣赏的是教材在内容编排上的独具匠心，它并没有采用那种枯燥乏味的传统分单元模式，而是以一种更具探索性和主题性的方式呈现。比如，我印象最深刻的是其中一个关于“文化碰撞与融合”的主题单元，它精选了来自不同文化背景的经典文章，从古老的东方哲学到现代的西方艺术，再到全球化浪潮下的社会变迁，每一个篇章都像一扇窗，让我得以窥探世界的多元与精彩。阅读过程中，作者巧妙地融入了大量的词汇拓展和语法点讲解，但这些并非生硬的知识灌输，而是自然地穿插在文章的理解和分析中，仿佛在润物细无声地引导读者提升语言能力。更难能可贵的是，书中提供的背景知识介绍和延伸阅读材料，为我打开了更广阔的视野，让我不仅仅停留在字面理解，而是能深入思考文章背后的深层含义和现实意义。我记得在读一篇关于环境保护的文章时，教材里引用的数据和案例都非常具有说服力，并鼓励我们思考如何在日常生活中为环境保护贡献力量。这种将语言学习与人文素养、社会责任感相结合的教学理念，在市面上许多同类教材中实属罕见，也让我对这本教材充满了期待和尊重。