具體描述
編輯推薦
內容簡介
《新語文讀本》是由錢理群、王尚文等語文教育大傢和曹文軒、方衛平等兒童文學大傢從浩如煙海的文學作品中，為中國青少年精心編選的一套人文閱讀經典。這些經典作品不僅文字上乘，在思想上和藝術上也都是一流的、新鮮的並貼閤當代小學生思維發展實際的。
小學捲共12冊，可按學期對應選用，是按小學生學習、領悟、情感、言語的階段性特徵，以及精神成長的階段性特徵與需要建立起來的一個循序漸進的閱讀體係。選文體裁豐富多彩，注重對中小學生語文興趣的培養。同時，通過引導學生閱讀經典文章，積澱人文精神，逐步培養一種人類的眼光、世界的眼光。
第四版在修訂版的基礎上，作瞭如下調整：一是依照故事性、趣味性、可讀性的標準，“增加”瞭一些反映新的時代風貌、新的知識內容的選文，補充瞭一些古詩文篇目，對深受小讀者喜愛的“語文興趣活動”單元做瞭較大的充實和完善；二是“刪去”原有選文中過難、過長、過澀的篇目；三是“更換”部分譯文，並對部分選文和專題的次序進行重新調整；四是重新設計瞭版式和繪製瞭插圖，對圖書品相進行瞭升級；五是為選文錄製瞭朗讀音頻，小讀者通過 MPR識讀器點讀書中的嵌碼圖標或掃描封底二維碼，可以聽到專業的朗讀示範。
作者簡介
王尚文 著名語文教育專傢，浙江師範大學教授、碩士生導師。主要著作有《語文教改的第三浪潮》《語感論》《走進語文教學之門》《教育如天，語文是地》等。其著作在當代中小學語文教育領域産生瞭廣泛影響。
曹文軒 著名兒童文學作傢，北京大學教授、博士生導師，中國首位國際安徒生奬得主。主要作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鳥》《細米》《青銅葵花》等。
方衛平 著名兒童文學評論傢，浙江師範大學教授、博士生導師。主要著作有《中國兒童文學理論發展史》《童年寫作的重量》《享受圖畫書——圖畫書的藝術與鑒賞》《兒童文學教程》等。
精彩書評
若乾年後，當人們談起中國的語文教育史，談起中國語文教育改革之路的時候，肯定會提及這套讀本，提及它帶給傳統語文理念和語文教育理念的衝擊，和它通過經典為孩子們的精神成長帶來的濃墨重彩的文化和人文底蘊。
——《中國教育報》
《新語文讀本》融入瞭這個時代一批有良知學者對中國語文教育的反省，沉澱著他們對中國語文發展方嚮的思考。
——著名作傢、北京大學教授曹文軒
孩子隻有一個青春。讓他們讀一些經典的作品，讀一些精品、珍品，把人類的智慧——很多感悟人生、認識世界的睿智，通過文字傳達給學生，對孩子精神上的成長是非常好的。《新語文讀本》的齣現是一件好事。我感到學生能讀到這樣的書是幸福的。
——全國中學語文教學研究會原副會長、著名特級教師於漪
用戶評價
我是一個比較注重細節的傢長，在為孩子選擇教材時，往往會關注到很多細微之處。《新語文讀本 小學捲3（第四版）》在細節處理上做得相當到位。我注意到它在詞語的解釋、句子的分析等方麵，都做得非常詳細和清晰，能夠幫助孩子理解得更透徹。而且，它在練習的設計上也多種多樣，有鞏固基礎的，也有拓展思維的，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。我特彆喜歡它在語言積纍方麵所做的努力，它似乎在鼓勵孩子多去模仿，多去運用，而不是僅僅停留在理論層麵。這種“學以緻用”的理念，我覺得對孩子的長期發展非常有好處。我期待這本書能夠幫助我的孩子建立起堅實的語言基礎，並且培養齣優秀的語言運用能力，為他今後的學習和成長打下堅實的基礎。
評分作為一名傢長，我非常關注孩子學習的“深度”和“廣度”。《新語文讀本 小學捲3（第四版）》給我留下瞭深刻的印象。我注意到它的選文非常考究，既有經典名篇的節選，也有很多貼近生活、反映時代發展的內容，這讓孩子能夠接觸到更廣闊的世界。而且，它在知識點的設計上也很有層次感，不會一口吃成胖子，而是循序漸進，讓孩子能夠逐步消化和吸收。我尤其喜歡它在拓展閱讀和聽說能力方麵的設計。書中提供瞭一些非常有趣的練習，鼓勵孩子動手去做，去錶達，去與他人交流。這對於培養孩子的綜閤能力非常有幫助。我經常看到孩子在做完某一部分的練習後，會興緻勃勃地跟我分享他的想法，這讓我覺得這本書真的起到瞭激發孩子學習主動性的作用。它不僅僅是一本教科書，更像是一個引導孩子探索知識的寶藏。
評分老實說，我對市麵上很多教材都持保留態度，總覺得它們要麼過於理論化，要麼過於淺顯。但《新語文讀本 小學捲3（第四版）》卻給瞭我驚喜。它的語言風格非常靈活，既有嚴謹的學術性，又不失輕鬆活潑的氛圍。我特彆欣賞它在培養孩子獨立思考能力方麵的做法。書中有很多開放性的問題，鼓勵孩子自己去尋找答案，去形成自己的觀點。這對於我們現在這個信息爆炸的時代來說，是極其重要的能力。另外，它的版式設計也非常人性化，排版清晰，圖文並茂，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓學習過程更加愉快。我個人認為，一本好的教材，首先就是要讓孩子願意去翻閱，願意去學習，而這本書在這方麵做得非常齣色。我希望通過這樣的教材，我的孩子能夠養成良好的閱讀習慣，並且在文字的世界裏找到屬於自己的樂趣。
評分我傢孩子一嚮比較“皮”，靜不下心來學習，尤其是語文，很容易覺得枯燥。自從換瞭《新語文讀本 小學捲3（第四版）》之後，我驚喜地發現他似乎對語文課的興趣有所提升。這本書的內容設計非常巧妙，能夠抓住孩子的注意力。我觀察到，它似乎在用一種孩子能夠理解和接受的方式來呈現知識，而且融入瞭很多互動性的環節。這使得學習過程不再是單嚮的灌輸，而是更加富有參與感。此外，這本書在情感教育方麵也做得相當到位。它通過各種故事和事例，潛移默化地嚮孩子傳遞積極的價值觀和人生觀，這對於孩子的品德塑造非常有益。我希望這套教材能夠幫助我的孩子在學習知識的同時，也能成為一個有愛心、有責任感的人。總的來說，我對這本書的教育理念和實踐效果都非常滿意。
評分收到！這是一位小學三年級學生的傢長，以讀者的視角，對《新語文讀本 小學捲3（第四版）》進行的五段詳細且風格各異的評價，每段都在300字左右，且不包含書本具體內容。 --- 我傢孩子今年剛上三年級，語文學習進入瞭一個新的階段，之前用的教材感覺內容有些枯燥，對孩子的吸引力不是很大。我特意對比瞭幾傢，最後選擇瞭《新語文讀本 小學捲3（第四版）》。拿到書後，我先粗略地翻瞭一下，整體感覺非常紮實。它的編排思路很清晰，不像有些書那樣雜亂無章。每個單元的主題都設置得很有意思，能夠引發孩子的思考。而且，它在語言的趣味性上做得相當不錯，即使是成年人讀起來也不會覺得乏味，更何況是孩子呢。我特彆看重教材的引導性，這本書在這方麵做得很好，它不會直接告訴孩子答案，而是通過一個個小故事、一個個有趣的活動，引導孩子自己去發現、去體會。這種潛移默化的教育方式，我覺得比死記硬背要有效得多。我希望通過這套教材，孩子不僅能掌握基礎的語文知識，更能培養起對語文的興趣，愛上閱讀，愛上錶達。目前看來，這本書很有可能實現我的期待。
評分很好很好很好很好！很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好！
評分不錯，孩子很喜歡
評分一本好書一定有作者真實的情感體驗，閱讀是和作者交流的過程，是啓發，移情，超越，創造。
評分裝幀漂亮，內容豐富多彩，設計的非常適閤孩子閱讀，值得珍藏
評分非常不錯的書，很值得購買！
評分挺好的一本書，老師要求買的。
評分買瞭很多書，有空時讓孩子多讀書！
評分挺好的一本書，老師要求買的。
評分買書還是得買孩子喜歡的書，這本他就喜歡
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