阿凡提的故事 新版 彩绘注音版 小学语文新课标必读丛书，智慧熊图书 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品特色

编辑推荐

本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。
【版式升级】版面更加活泼亮丽。
【体例升级】正文前面加了一项阅读小贴士，帮助孩子合理安排阅读时间，并进行阅读前的趣味互动，通过几个问题让孩子带着兴趣进入阅读。
【文本升级】无论是从文字还是从注音上，都更符合现代儿童的阅读习惯和学校的语文教学要求。修正了文本中出现的问题，包括故事情节的流畅，文字的优美适读，注音的功能性和学习性。
细节：【文中编加板块同步升级】摒除了从前多而繁杂的板块设定，将功能性和带入感列为首要内容。对“知识小窗”中的词汇解释进行了修订更正，和现汉七保持一致。“勤学多思”板块融合从前几个板块的长处，更注重对于孩子学习好品质的理解，对于文中故事的共感。
【对正文进行合理规划】图文并重，版式更加活泼灵动，通过插图的展示让孩子愿意阅读；科学划分段落，将过长的段落进行科学划分，让孩子在阅读时不再出现疲劳感。

内容简介

阿凡提的故事是我国新疆地区的民间故事。说起阿凡提，人们马上就能想到那个骑着毛驴、一身白衣白袍的智者形象。现在，阿凡提的故事，不仅在中国家喻户晓，而且在世界范围内广为流传，已经是世界文化的瑰宝。
　　事实上，“阿凡提”并非人名，而是“先生”“老师”的意思，是对有学问的人的尊称。在《阿凡提的故事（彩绘注音版 ）》中，阿凡提是一个综合了各种不同人物特质的艺术形象。读者们会发现，有时候他是个睿智的学者，有时候他又显得无知懵懂；有时候他是皇帝身边的近臣，有时候他又是个贫苦农民；有时候他勇敢无畏，而有时候他又胆小羞怯。他从事的职业多到难以想象，苦力、商贩、车夫、医生、剃头匠等，不变的是他永远是幽默乐观、平易近人，笑话连篇的百姓代言人，永远可以让人们从关于他的故事中悟出某些人生的哲理。
　　《阿凡提的故事（彩绘注音版 ）》讲的是过去的故事，很多苦难并不是今天的读者所能理解的。但那些生活的真谛却可以穿越时代束缚，在今天依旧绽放光彩，值得我们细细品味。

作者简介

阿凡提是中国及中东阿拉伯国家家喻户晓的人物。有关阿凡提的故事，在这些地区广为流传。阿凡提是智慧和快乐的化身，是劳动人民在反抗斗争中塑造出来的一个理想化人物。他幽默、乐观、勤劳、勇敢、富有正义感，在他身上，我们看到了劳动人民拥有的优秀品质和爱憎分明的情感。因此，阿凡提成为了深为大众所喜爱的艺术形象。

精彩书评

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。
　　——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩　　
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
　　——当代知名儿童文学家 任美珍

目录

童趣篇
唱了一天歌
驴吃完草走了
苹果忘记洗了
等您睡觉以后吹
太阳害怕月亮
头发是怎么白的呢
别吃核桃了
长毯
会剩下窟窿
理发匠
一道难题
说话要慢一点
学徒
五十只麻雀
别人就做不到
会留下五个手指印
梦里也有您
我们是怎么遇见的呢
我把鱼放了
不能相信老师
给钱的人才能吹口笛
撒谎

智慧篇
讽刺篇
幽默篇
趣事篇

精彩书摘

童趣篇

唱了一天歌

一天，小阿凡提没到学堂去。

第二天老师问他：“昨天你为什么没到学堂来？”

“我到医院去了！”阿凡提答。

“难道你病了？”老师问。

“不，我哥到医院拔了一颗牙。我怕别人听见他的哀叫，就站在门口唱了一天的歌。”小阿凡提回答道。

驴吃完草走了

老师让学生们各画一张画，小阿凡提因为忘了带画笔，所以只好交了一张白纸。

“阿凡提，你画的画呢？”老师问。

“这就是我画的画。”小阿凡提指着白纸说。

“那么，这画的是什么啊？”老师又问。

“我画的是驴在吃草。”小阿凡提回答道。

“那你画的草呢？”老师问。

“草被驴吃光了。”小阿凡提回答。

“那么驴呢？”老师又问。

“驴吃完草走了。”小阿凡提回答说。

苹果忘记洗了

小阿凡提吃了一个没洗的脏苹果，感到肚子疼。然后他就拼命喝水，最后快把一桶水都喝光了。

爸爸见了非常奇怪，就问他：“你为什么喝那么多水啊？”

“我刚才吃了个苹果！可那是一个在地上捡的脏苹果，我忘记洗了，所以只好多喝些水到肚子里把它洗干净。”小阿凡提回答说。

等您睡觉以后吹

小阿凡提看见别的孩子在吹小喇叭，他也想吹，便对爸爸说：“爸爸、爸爸，别人家的孩子都吹喇叭玩，给我也买一个小喇叭好吗？”

“不行，不吹喇叭你都那么吵，再吹喇叭还不把我的耳朵吵聋了”爸爸说。

“爸爸，我向您发誓，您要是给我买个小喇叭，我一定等您睡觉以后再吹。”小阿凡提回答说。

太阳害怕月亮

小阿凡提问爸爸：“爸爸，我觉得太阳害怕月亮。您说呢？”

“你为什么要这样说呢？”爸爸好奇地问。“因为太阳只敢在白天出来玩，晚上只要月亮一出来，太阳马上就躲起来了！”小阿凡提认真地说。

头发是怎么白的呢

阿凡提小时候很淘气，经常惹爸爸生气。一天，小阿凡提把邻居家的大公鸡抓来，并把它漂亮的毛拔下来做了毽子。邻居向小阿凡提的爸爸告了状。爸爸把小阿凡提叫到跟前说：“孩子，你知道我的头发是怎么白的吗？全是你惹我生气，气白的！”小阿凡提想了想，反问道：“那爷爷的头发是怎么白的呢？”

别吃核桃了

阿凡提的眼睛看不太清楚，众人劝他多吃核桃，说核桃对视力有益。于是阿凡提便从干果市场买了一口袋核桃，边吃边往回走。忽然，从前面走来一个小孩向他施了个礼。阿凡提非常喜欢这种有礼貌的孩子，便拿出一个核桃给了那个孩子，说：“但愿所有的孩子都像你一样懂礼貌！”那个孩子接过核桃道了一声 “谢谢”便走了。

孩子吃完核桃以后，没吃够，又快步走到阿凡提前边，细声细气地对阿凡提施礼说：“您好，阿凡提大叔！”阿凡提眼睛看不清，以为是另一个孩子，就高兴地又给了他一个核桃。还没等阿凡提走到街的另一头，那个孩子又跑到他跟前粗声粗气地对他说：“您好，阿凡提大伯！”这样，他又讨到了一个核桃。当阿凡提走到一条胡同口时，那个孩子又跑来用沙哑的声音向他施礼说：“尊敬的阿凡提大哥，您这是上哪儿呀？”这下，阿凡提明白怎么回事了，走着说道：“看你，用礼貌换核桃吃，把嗓子都吃哑了。快走，以后别再吃核桃了！”

长　毯

一个自认为很聪明的人想与阿凡提较量较量。一天，他骑了一匹马来到阿凡提家的门前，马背后还拖着一块长长的毯子。出来开门的是阿凡提十岁的儿子。

那人问：“你是谁的儿子？”

“我是阿凡提的儿子！”阿凡提的儿子答道。

“噢，那好，我给你们家送来一条毯子，毯子的一头在我的马背上，另一头在五里之外，你看这么大的毯子你家能铺上吗？”那人傲慢地说。

“谢谢！前几天我家那块毯子被火烧了个洞。不知道你这块毯子够不够补上那一个洞？”阿凡提的儿子说。那个人一听，心想：阿凡提的儿子都这么聪明，还不知道他本人多聪明呢，只好转身离去了。

会剩下窟窿

阿凡提上小学了，一天老师问他：“阿凡提，四减去四还剩下几？”小阿凡提没答上来，老师非常生气地说：“喂，上课为什么不认真听讲，这么简单的问题都回答不上来。我打个比方，如果你的口袋里有四个铜子，这四个铜子又从你的口袋里全部漏掉了，还剩下什么？”

小阿凡提想了想，回答道：“我知道了，会剩下铜子漏下去的那个窟窿。”

理发匠

国王的儿子夸耀他的爸爸说：“我爸爸是国王， 全国的人都要听他的。”

小阿凡提说：“那有什么，连你爸爸和所有的人都得听我爸爸的。我爸爸叫他们把头低下来，谁也不敢不听。上一次你爸爸还在我爸爸面前乖乖低下头来呢！”

国王的儿子听后生气地说：“什么？根本不可能，你爸爸到底是干什么的？”

小阿凡提回答说：“理发匠。”

一道难题

一次课堂上，老师对小阿凡提说：“现在我要考考你！我是给你出一道难题还是出两道容易的题呢？”

“给我出一道难题吧！”小阿凡提说。

于是老师提问道：“你说说，人是怎么来的？”“人是母亲生的！”小阿凡提不假思索地回答。

“在那之前呢？”老师又问。

“老师，这是第二个问题，我只回答一个难题。”小阿凡提说。

说话要慢一点

阿凡提从小说话就特别快。学堂里的老师年纪大了，经常听不清他在说什么。于是老师对他说：“阿凡提，以后回答问题时一定要慢一点，吐字一定要清楚。”小阿凡提记住了这句话。一天晚上，他去老师家请教几个问题。老师让他把壁台上的油灯取下来。他在取灯时，不小心把挂在墙壁上的老师的缠头巾点着了。小阿凡提不慌不忙地说道：“老……师……您……的……缠……头……巾……着……火……了。”等他说完，老师的缠头巾已经烧得差不多了。

学　徒

阿凡提小时候，家里很穷，父亲想让他学门手艺出去赚钱，就把他送到一个鞋匠家里当学徒。过了两年，父亲问他：“孩子，你学会修鞋了吗？”“我学会了抱孩子，再过两年我也许还能学会挑水、打扫院子。”小阿凡提说。

五十只麻雀

小阿凡提的学堂里有两个女生很爱讲话。一天，自习课上，这两个女生像麻雀一样叽叽喳喳地说个不停。学堂的老先生听烦了，就嚷道：“别说了，别说了，两个女子等于一百只麻雀，这话真是不假。”小阿凡提把老先生的这句话暗暗记在心里。

不久，先生的夫人来到学堂找他。小阿凡提赶紧跑来报告：“尊敬的先生，外面有五十只麻雀来找您。”

别人就做不到

小阿凡提上学的时候，字写得很潦草，他写的字别人都不认识。一天，老师问他：“阿凡提，你能做别人做不到的事吗？”小阿凡提回答：“当然能，比如我能认识自己写的字，别人就做不到。”

会留下五个手指印

有一天，小阿凡提从学堂回到家，高兴地对爸爸说：“爸爸，今天我学会了加减法。”“是吗？那么我来考考你，如果你哥哥手里有六块糖，你从他手中拿走五块，会留下几块？”爸爸兴奋地问他。小阿凡提立刻摸了摸脸，回答说：“会在脸上留下五个手指印。”

梦里也有您

小阿凡提做了一个非常有趣的梦。早晨起来便对爸爸说：“爸爸，昨天夜里我做了一个非常好玩的梦。”“是吗？你都梦见什么了？讲给我听听！”爸爸问道。“还是您先说吧， 梦里也有您呀！”小阿凡提回答说。

我们是怎么遇见的呢

小阿凡提问爸爸：“爸爸，您是在哪儿出生的？”“在湖边出生的。”爸爸回答。“那么妈妈呢？”小阿凡提问。“在老城。”爸爸回答。“那我在哪儿出生的呢？”小阿凡提又问。“在新城。”爸爸又答。“真有意思，那我们是怎么遇见的呢？”小阿凡提说。

我把鱼放了

一天，小阿凡提在河里钓到一条一尺多长的鱼。他一不小心，鱼掉进河里游走了。回到家，他对妈妈说：“妈妈，我今天钓到了一条大鱼，比您的胳膊还长哩。”“是吗？那鱼呢？”妈妈高兴地问。“嗯，”阿凡提想了想，遗憾地说道，“我想我们家的锅没有那么大，就把鱼放了。”

又给分单了，单独送一本书就很容易把书给弄皱了

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看起来还不错，买两本儿给孩子试试。不知道孩子喜不喜欢

很好的童书。以前买书舍得，但担心。不知道孩子读没读。现在老师带着孩子们用阅伴学生端闯关式阅读后，效果可见，同时还@激发了孩子阅读主动性。以前是有书不读，现在是不够读。只是，买书的花费不断增加了。

书的质量很好！

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