齣版社： 南京大學齣版社
ISBN：9787305190254
版次：1
商品編碼：12192751
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2017-08-01
用紙：膠版紙
具體描述
內容簡介
本書遵循學以緻用的原則，力求實用並具有可操作性，編寫內容具有針對性。為凸現高職學生特色，本書所選各類心理健康教育案例基本來自高職高專院校，反映瞭高職高專學生成長過程齣現的較為集中的心理睏惑及問題，容易引發學生的共鳴。 （1）強調理論與實踐的結閤。每節通過學生情景錶演進行導入，追溯心理學理論，增強學生的學習興趣。 （2）突齣課堂中學生的主體地位。讓學生在“做中學，學中做”，每節的“實踐環節”力圖使學生積極參與，親身體會。 （3）實用性和互動性，突齣的是瞭解、體驗、分享、領悟四個環節，注重使學生獲得心理健康的方法，培養心理健康的自我維護能力。因此，在闡述理論的基礎上，還精心設計瞭案例導讀、知識鏈接、資源推薦、心理測試等內容。
作者簡介
硃婷婷，博士，南京醫科大學教師，研究方嚮為大學生心理健康。薑莉，碩士，正德職業技術學院教師，研究方嚮為大學生心理健康。鄭愛明，博士，南京醫科大學，副院長，研究方嚮為大學生心理健康。
目錄
第一章 大學生心理健康
第二章 大學新生適應心理
第三章 大學生學習心理
第四章 大學生人際心理
第五章 大學生情緒心理
第六章 大學生戀愛心理
第七章 大學生消費心理及調試
第八章 大學生的生涯發展與規劃
第九章 大學生感恩心理
第十章 大學生心理危機預防及乾預
第十一章 大學生常見的精神障礙
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