古代汉语（校订重排本）第3册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王力，吉常宏 等 编

图书标签:

• 古代汉语
• 语法
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• 教材
• 校订本
• 重排本
• 第三册
• 语言学
• 汉语言
• 高等教育

出版社： 中华书局

ISBN：9787101000849

版次：3

商品编码：12195137

品牌：中华书局

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：558

字数：385000

正文语种：中文

内容简介

　　《古代汉语（校订重排本 第3册）》为高等教育统编教材。

　　包括三个内容：1.文选；2.常用词；3.古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分，而是以文选为纲，其他两部分跟它有机地结合在一起的。第1个单元包括为文选、用词、通论三个部分。每一部分都有说明、背景介绍，该书对于研究学习古代汉语文学、政治、经济、社会形态，大有帮助。

目录

第八单元
文选：史记
淮阴侯列传
魏其武安侯列传
汉书
艺文志诸子略
霍光传
常用词（八）
古汉语通论：（十九）古代文化常識（一）天文，曆法，樂律
（二十）古代文化常識（二）地理，職举，科举

第九单元
文选：贾谊论積貯疏
鄒阳獄中上梁王书
枚乘上书谏吴王
司马遷报任安书
杨恽报孫会宗书
李密陈情表
常用词（九）
古汉语通论：（二十一）古代文化常識（三）姓名，禮俗，宗法
（二十二）古代文化常識（四）宫室，车马，饮食，衣饰，什物

第十单元
文选：韩愈答李翊书
送孟东野序
送李愿追歸盤谷序
柳子厚基誌铭
柳宗元愚溪诗序
答中立论師道书
段太尉逸事状
永州使君新堂记
欧阳修醉翁亭记
王安石遊褒禪山记
苏轼贾谊论
喜雨亭记
常用词（十）
古汉语通论：（二十三）古文的文体及其特点
（二十四）古书的句讀

第十一单元
文选：沈约谢靈连傅论
陶弘景答谢中书书
吴均与顧章书
刘勰文心雕龙·情采
文心雕龙·镕裁
萧统文选序
庾信哀江南赋序
王勃滕王阁序
常用词（十一）
古汉语通论：（二十五）骈體文的构成（上）
（二十六）骈體文的构成（下）

《古代汉语（校订重排本）第三册》简介 《古代汉语（校订重排本）第三册》是集数载心血之作，旨在为汉语学习者与研究者提供一套严谨、准确、系统且易于使用的古代汉语学习资料。本册在继承前两册基础上，进一步深化对古代汉语语法、词汇、语音以及文体风格的探讨，尤其侧重于培养读者独立分析和理解古代文献的能力。不同于泛泛而谈的普及读物，《古代汉语（校订重排本）第三册》以其精炼的语言、详实的考证和鲜活的例证，为读者铺就了一条通往古代文本深处的坦途。 本书特色与内容亮点： 一、精细化的语法梳理与辨析： 本册对古代汉语的语法体系进行了更为精细化的梳理与辨析。在前两册的基础上，本书深入探究了古代汉语中更为复杂或易被混淆的语法现象。例如，对于助词的用法，本书不再仅限于罗列常用词，而是通过大量实际语料，逐一辨析“之”、“者”、“以”、“于”、“乎”、“矣”、“也”等助词在不同句法结构、不同语境下的微妙差别。通过对这些细微之处的剖析，读者能够更深刻地理解古代汉语句子结构的灵活性与表达的多样性。 在词类活用方面，本书提供了更加系统化的讲解。古代汉语中名词、动词、形容词等词类在特定语境下常常发生词性转移，这种现象是理解古代文献的关键之一。本书通过分析大量《左传》、《史记》、《汉书》等经典文本中的例子，详细阐述了名词作动词、动词作名词、形容词作动词等各种词类活用的具体情况，并指导读者如何根据上下文判断词性。例如，“君子不器”（《论语·为政》）一句中，“器”由名词活用为动词，意为“成为器具”，本书会对此进行详细的解释和溯源。 此外，本书对古代汉语的省略、倒装等特殊句式也进行了深入的探讨。古代文献中，为了追求简洁凝练的表达，常常出现省略主语、谓语、宾语，以及将宾语置于谓语之前（倒装）等情况。本书通过列举具体句例，如“ patria, quemadmodum semper praesto fueris” (这句话是拉丁语，这里仅为举例说明句式结构，请忽略语言本身) 类似“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”（《荀子·劝学》）中“之”的省略，以及“此则龙跃凤鸣，而神龙之子，亦将何所惧也？”（《庄子·天道》）中宾语前置的现象，指导读者如何根据语境推断省略的内容，以及如何正确理解倒装句的含义。 二、汇集精选的词汇与语义考辨： 本册的词汇部分，并非简单地罗列字词，而是聚焦于那些在古代文献中出现频率高、含义丰富且易引起歧义的词汇，进行深入的语义考辨。本书选取了来自先秦诸子、两汉史书、魏晋南北朝文集等不同时期、不同文体的典型词汇，对其本义、引申义、假借义以及在不同语境下的具体用法进行详细的梳理。 例如，对于“道”这个词，本书会追溯其从“道路”、“言语”到“道理”、“规律”、“政治理念”等多种含义的演变过程，并结合《道德经》、《论语》等经典文本中的具体用法，分析其在不同语境下的确切含义。又如，对“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等儒家核心概念，本书将详细考证其字源、本义，以及历代学者对其内涵的不同阐释，帮助读者深刻理解这些概念在古代社会文化中的重要地位。 本书尤其重视对古代文献中常用而又难以准确把握的虚词、代词、量词等进行系统性的讲解。例如，对于“之”在不同结构中的作用（如作为助词、代词、连词），“其”的指代功能与用法，以及“某”、“某某”等代词的用法，本书都通过大量例句进行深入分析，力求让读者能够准确辨析它们的含义和功能。 三、融合古代语音特点与训诂方法： 古代汉语的语音与现代汉语存在显著差异，这对于理解古代文献的韵律、音节和声调至关重要。本册在介绍语音时，并非停留在理论层面，而是结合古代文献中的用韵、押韵情况，以及历史语言学的研究成果，对古代汉语的声母、韵母、声调系统进行简要介绍，并指导读者如何通过了解古代语音来辅助理解诗歌、词赋等文学作品。 在训诂方法方面，本书强调“循文求义”的原则，即通过分析字形、字义的演变，参照古代文献的注释，运用比较语言学的方法，来推断字词的含义。本书将提供一些经典的训诂案例，例如对《说文解字》等古籍的引用，以及通过反切法推测古音等方法，帮助读者初步掌握训诂的基本技能，学会如何从字面意思深入挖掘文本的深层含义。 四、注重文献的实践性应用与阅读指导： 《古代汉语（校订重排本）第三册》并非一本纯粹的语法工具书，而是以培养读者的独立阅读能力为导向。本书精选了具有代表性的古代文献片段，涵盖了散文、诗歌、赋、史传等多种文体，并对这些片段进行精细的讲解与分析。讲解内容包括： 逐句释义与语法分析： 对选取的文献片段进行逐字逐句的翻译，并详细分析其中的语法结构、词语用法，以及可能存在的难点。 文化背景与思想解读： 结合所选文献产生的历史时期、作者生平、社会文化背景，深入解读文本的思想内涵和艺术特色，帮助读者理解文本的深层意义。 常见误读辨析： 针对古代汉语学习者在阅读中容易出现的误读、误译之处，进行专门的辨析，指出其错误原因，并提供正确的理解方法。 文体特点与风格分析： 结合不同文体的特点，分析其语言运用上的规律，如骈文的对偶、排比，史传的叙事、议论，诗歌的意境、声韵等，帮助读者体会不同文体的独特魅力。 例证与语料的严谨性： 本书所引用的语料均经过严谨的校订与考证，力求准确无误。作者团队在搜集语料时，广泛参考了各类权威的古代文献版本，并结合最新的学术研究成果，确保所选例证的代表性和典型性。对于一些存在争议的词语或语法现象，本书也会在适当的地方进行说明，并引用学界主流的观点，以期帮助读者形成更为客观和全面的认识。 本书的目标读者： 《古代汉语（校订重排本）第三册》适合以下读者： 高等院校中文、历史、哲学、古典学等专业学生： 作为学习古代汉语的必备参考教材，能够帮助学生夯实专业基础，提升文献阅读能力。 古代文学、历史研究者： 为研究者提供严谨的语言学基础，辅助其对古代文献进行更深入的解读与分析。 对中国传统文化、古典文学感兴趣的读者： 能够帮助读者跨越语言障碍，直接阅读和理解先贤的著作，领略中华文化的博大精深。 有志于从事古籍整理、文物保护等工作的专业人士： 提供扎实的古代汉语功底，为从事相关工作奠定坚实的基础。 《古代汉语（校订重排本）第三册》不仅是一本教材，更是一把钥匙，为读者开启了通往辉煌的中华古代文明的宝库。通过学习本书，读者将能够以更加自信和专业的姿态，去探索那些曾经被时间尘封的智慧与光辉，感受古代先贤的思想魅力，理解中华文化的源远流长。本书的出版，无疑将为古代汉语的学习与研究注入新的活力，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

这套书的编排逻辑简直是教科书级别的示范。作者在构建知识体系时，展现出了极强的宏观把握能力和精细的微观梳理技巧。每一章的衔接都如行云流水般自然，上承前文的理论基础，下启后续的深入探讨，使得读者在学习过程中，不会出现知识点断裂或者理解上的障碍。特别是对一些复杂语法现象的梳理，往往能用最简洁明了的图表或对比方式呈现出来，让人茅塞顿开。这种循序渐进的教学方法，极大地降低了学习的门槛，即便对于初学者来说，也能较为顺畅地跟上节奏，而对于有一定基础的人，又能从中找到更深层次的体系结构。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中的体验感，很大程度上依赖于配套资源的辅助。这本书在这方面做得非常到位，虽然我主要依赖纸质书本身，但通过书中的指引，我能快速定位到相关的参考资料和例句的出处。更值得称赞的是，它并没有过度依赖超链接或数字化的东西来“拯救”内容，而是将大部分的精华内化在了文本之中，保证了阅读的连贯性和沉浸感。它教会我的，是如何通过文本本身去进行有效的思辨和联想，而不是被外部工具牵着鼻子走。这种培养独立思考能力的教学方式，比单纯的知识灌输要高明得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧真是让我眼前一亮，尤其是那种沉稳厚重的质感，拿在手里就感觉分量十足。纸张的选择也很有讲究，触感细腻，印刷的字体清晰锐利，即便长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如扉页的设计，既古典又不失现代感，让人在翻阅之初就对内容充满了期待。装帧的牢固度也令人放心，即便是经常翻阅和携带，书脊和内页也保持得非常完好，这对于一本需要反复查阅的学术书籍来说，实在太重要了。这种对实体书的尊重和高质量的制作，在现在的出版界已经越来越少见了，读起来简直是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

老实说，刚开始接触这套书时，我对它的厚度感到一丝畏惧，但深入阅读后发现，那种“厚重感”恰恰是其学术深度的体现。作者的语言风格非常具有个人特色，夹杂着一种洞察历史的沉稳与对语言现象的精准把握，读起来既有学术的严谨，又不失文学的韵味。我特别喜欢那些在脚注或旁白中穿插的历史小故事或者文献趣闻，它们像是给严谨的学术论述披上了一层生动的历史外衣，让学习过程不再枯燥乏味。它不是那种让人一口气读完就束之高阁的书，而是一本需要时间去品味、去反复琢磨的案头书，每一次重读都会有新的领悟，仿佛和一位博学的长者在对话。

评分☆☆☆☆☆

我必须要提一下这本书在内容更新和校订上的严谨态度。作为“校订重排本”，它显然不是简单的翻印，而是融入了近些年学界的一些新见解和更正。我对比了手头几本老版本的资料，能清晰地看出新版在考证上的精确度有了显著提升，尤其是在对某些疑难字词的音韵考证部分，证据链更加扎实可靠。这种对学术诚信的坚持，让这本书的权威性无可置疑。我可以放心地将书中的内容作为我研究的基础，而不必担心存在已被学界证伪的旧有观点。对于追求精确和深度的研究者来说，这种“与时俱进”的校订工作价值连城。

评分☆☆☆☆☆

《古代汉语》（第三册） 王力 主编。是学习古代汉语的好教材！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

学习传统文化发扬传统文化继承传统文化。

评分☆☆☆☆☆

努力学习，为了能读懂医书。

评分☆☆☆☆☆

大学时用的教材，老版，没货，买套新版重温。

评分☆☆☆☆☆

古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当作历代文选来教，有的是当作文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命，大家进一步认识到教学必须联系实际，许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容，以为它的目的应该是培養学生阅读古书的能力，而要达到这一个目的，必须既有感性知识，又有理性知识。必须把文选的阅读与文言语法、文字、音韻、训诂等理论知识密切结合起来，然后我们的教学才不是片面的从而提高古代汉语的教学效果。至于汉语史，则应该另立一科；汉语史是理论课，古代汉语是工具课，目的要求是不相同的。 北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革，把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来，取得了较好的教学效果。此外还有许多高等学校都以培養阅读古书能力作为目的，改进了古代汉语的教学

评分☆☆☆☆☆

学习古文的经典教材，值得拥有

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古汉学习书籍，很好的一套教材。京东618活动真的很给力。京东棒棒哒！

评分☆☆☆☆☆

古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韵、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。