可作为各类型图书馆制度阅读推广活动评估指标的参照;作为国内图书馆界研究国外阅读推广案例的主要参考源;为国内图书馆界阅读推广活动的顶层设计起到一些启发和参考作用。全面阅读已成为举国上下日益重视的国家战略,阅读推广也已成为图书馆学中的显学,本书中的部分成果已成为这个领域引用量可观的佳作,本书出版的目的,希望能作为各类型图书馆制度阅读推广活动评估指标的参照;为国内图书馆界研究国外阅读推广案例提供主要的参考源;为国内图书馆界阅读推广活动的顶层设计起到一些启发和参考作用。
在阅读推广由于各种因素而蔚然成为图书馆服务的主攻方向的形势下,我国图书馆迫切需要加强图书馆阅读推广的理论研究,为阅读推广实践提供参考、借鉴和指导。
本书是全国哲学社会科学规划办公室项目——“图书馆的阅读推广活动调查研究”的研究成果,经历将近5年的曲折,
现在终于可以汇为一编,完整地呈现给关心这个项目的社会各界,发挥其应有的社会效益。
王波:男,汉族,河南省洛阳市栾川县人。
1992年毕业于武汉大学图书馆学系,获文学学士学位,1998年、2014年毕业于北京大学信息管理系,分获文学硕士、管理学博士学位。
1998年至今在北京大学图书馆工作,现任《大学图书馆学报》副主编、北京大学图书馆研究馆员、中国图书馆学会学术委员会基础理论专业委员会委员、编译出版委员会委员、阅读推广委员会委员及阅读与心理健康专业委员会主任。
著有《阅读疗法》、《快乐的软图书馆学》、《可爱的图书馆学》、《图书馆学及其左邻右舍》等,主编有《图书馆时尚阅读推广》,参编有《中国出版通史(魏晋南北朝卷)》、《萧乾书评理论与实践》、《胡适王重民先生往来书信集》等。
王波著述目录
书籍
A 独著
1. 《快乐的软图书馆学》,海洋出版社,2010.4
2. 《阅读疗法》,海洋出版社,2007.6
3. 《可爱的图书馆学》,海洋出版社,2014.3
4. 《图书馆学及其左邻右舍》,海洋出版社,2014.3
5. 《快乐的软图书馆学》(增订本),海洋出版社,2014.3
6. 《阅读疗法》(增订本),海洋出版社,2014.3
B 主编
1. 《图书馆时尚阅读推广》,朝华出版社,2015.12
C 参编
1. 《经典文献与大学生素质教育研究》,北京大学出版社,2009.6
2. 《胡适王重民先生往来书信集》,国家图书馆出版社,2009.4
3. 《中国出版通史?魏晋南北朝卷》,中国书籍出版社,2008.12
4. 《书香社会》,国家图书馆出版社,2008.4
5. 《常用社科文献信息源》,北京图书馆出版社,2000.8
6. 《中国藏书楼》,辽宁人民出版社,2001.1
7. 《萧乾书评:理论与实践》,河北教育出版社,1998.5
第一章 导论………………………………………………………………………………………………………(1)
第二章 跨国阅读推广活动及图书馆的作用 …………………………………………………………………(10)
第三章 美国的阅读推广活动及图书馆的作用 ………………………………………………………………(31)
第四章 英国、印度的阅读推广活动及图书馆的作用…………………………………………………………(53)
第五章 中国的阅读推广活动及图书馆的作用 ………………………………………………………………(66)
第六章 图书馆阅读推广的基础:读者需求调查……………………………………………………………(109)
第七章 图书馆阅读推广活动的评估及其指标体系 ………………………………………………………(123)
第八章 图书馆阅读推广活动的理论探讨……………………………………………………………………(143)
第九章 对促进图书馆阅读推广活动的建议…………………………………………………………………(163)
进入 21 世纪, 阅读推广逐渐成为我国图书馆界的新兴业务、 创新型业
务, 继而成为主流业务。 这是由多种因素引发的:
一是社会发展的要求。 在和平与发展的时代主题下, 各国的发展速度和
全球竞争力很大程度上取决于国民素质, 而国民素质从哪里来? 有史以来,
阅读都是提高国民素质最重要的途径。 世界上发达的国家、 先进的民族, 无
一不热爱阅读。 不论是出于经验还是出于教训, 各国都把促进阅读作为提高
民族素质、 提升国家竞争力的法宝, 图书馆的基本职能就是通过储存和传播
文献促进阅读, 故而在阅读推广方面责无旁贷。
二是国际社会的倡导。 尤其是 1995 年联合国教科文组织确定每年的 4 月
23 日为 “世界图书与版权日”, 1997 年联合国教科文组织发出 “全民阅读”
的号召。 这两项国际性计划成为掀起世界性阅读推广潮流的直接杠杆, 各国
纷纷响应, 本身就有阅读推广职能的图书馆首当其冲, 成为阅读推广的先锋
阵地。
三是行业发展的需要。 在世界经济发展速度放缓甚至经济危及间歇性局
部发生的形势下, 不少国家的图书馆行业面临财政危机, 为提高图书馆的社
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中外图书馆阅读推广活动研究会效益, 彰显自身价值, 增强图书馆的显示度和存在感, 图书馆纷纷提高
“活动型服务” 的频次和广度, 重视举办活动方面的能力建设, 图书馆逐步进
入 “活动时代”, 阅读推广则成为图书馆活动的一个重要抓手。 受此国际行业
趋势的影响, 加上我国的经济发展亦放慢速度, 加快结构调整, 步入 “新常
态”, 我国图书馆以阅读推广为核心的 “活动型服务” 也迅速升温。
四是行业组织的推动。 中国图书馆学会于 2009 年成立阅读推广委员会,
下设 15 个分委员会, 其分支之多、 成员之众, 使其成为中国图书馆学会下的
规模最大的专业委员会, 也是离实践最近的专业委员会。 在阅读推广委员会
的带领下, 阅读推广工作在各类型图书馆普遍开展起来, 很快形成如火如荼
的局面。
在阅读推广由于各种因素而蔚然成为图书馆服务的主攻方向的形势下,
我国图书馆迫切需要加强图书馆阅读推广的理论研究, 为阅读推广实践提供
参考、 借鉴和指导。 基于此, 我们在 2010 年向全国哲学社会科学规划办公室
申报了一个项目——— “图书馆的阅读推广活动调查研究”, 因为此项目及时地
面向现实迫切问题, 所以很快获准立项 (批准号: 10BTQ011)。 立项后, 课
题组迅速从全国范围召集精兵强将开展研究, 课题组成员大多是从北京大学
毕业的博士, 具有副教授及以上职称, 对阅读推广的理论和实践探索充满热
情。 课题组原计划于 2013 年底结题, 但是后来因为种种原因不得不一再推
迟, 经历将近 6 年的曲折, 终于在 2016 年 9 月以 “优秀” 结项, 证书号为:
20161472, 画上了完美的句号。 更为荣幸的是, 承蒙海洋出版社垂青, 将项
目成果更名为 《中外图书馆阅读推广活动研究》, 完整地呈现给关心这个项目
的社会各界, 发挥其应有的社会效益。
这本书的语言风格非常独特,它不像很多学术著作那样充满了晦涩难懂的术语堆砌,而是带着一种娓娓道来的叙事感,仿佛一位经验丰富的图书馆前辈在向你分享他的心路历程和宝贵经验。这种“亲近感”是它最大的魅力之一。我尤其欣赏作者在论述“读者参与度”时采用的类比手法,他将图书馆活动比喻成一场精心设计的“社交实验”,强调了互动性、反馈循环以及活动设计中对“不确定性”的容忍度。这种非线性的思考方式,对我这种习惯于线性学习的人来说,是一种非常及时的“思维按摩”。阅读过程中,我经常会停下来,合上书本,回味刚才读到的那个精彩的“互动模型”,甚至会立刻联想到我自己的工作场景中可以借鉴的地方。那种豁然开朗的感觉,是很多教条式指南永远无法给予的。它更像是一面镜子,映照出我们当前推广工作中的痛点和潜力,而非简单地提供一个现成的解决方案。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种带着点复古气息的深蓝色调,配上烫金的书名,拿在手里就觉得很有分量。我特别喜欢它内页的纸张选择,那种微微泛黄的米白色,不仅保护了视力,拿起来也很有质感。刚翻开的时候,我以为这会是一本枯燥的学术专著,但很快我就发现自己错了。它的排版布局非常清晰,小标题和正文之间的层级划分做得极好,让人在阅读复杂概念时也能保持思路的顺畅。而且,我注意到作者在引用一些早期文献时,特意做了详细的注释和出处说明,这对于我们这些希望深入探究特定历史脉络的读者来说,简直是福音。比如,关于上世纪初图书馆空间如何从纯粹的藏书室向社区公共学习中心转型的论述部分,作者没有简单罗列事实,而是通过对比不同国家图书馆在早期“普及教育”口号下的实践差异,构建了一个非常立体且引人深思的分析框架。那种严谨又不失生动的叙述方式,让我在炎热的午后,捧着它坐在窗边,感觉整个世界都安静了下来,只剩下文字和思考的交流,完全沉浸其中,时间过得飞快。
评分总的来说,这本书给我带来了一种深刻的、结构性的改变,它不仅仅是知识的积累,更像是一次思维上的“重塑”。它没有给我一份可以直接套用的“万能秘籍”,反而教会了我如何去“提问”和“观察”——观察那些看似微不足道的读者行为背后的复杂动机,提出更具洞察力的推广问题。我发现自己阅读其他相关文献时,视角都变得更加立体和批判性了。比如,过去我会关注活动的反响数据,现在我会追问“这些数据背后的参与者情绪状态如何?”、“这个推广活动是否无意中排斥了某一类群体?”。这种由内而外的视角转换,才是阅读一本优秀书籍所能带来的最大价值。它让我意识到,图书馆的推广工作,绝不是一场孤立的“表演”,而是与整个社区生态系统深度耦合的有机过程,其成功与否,最终取决于我们对“人”的理解有多深。
评分让我感到惊喜的是,作者对于不同地域和文化背景下图书馆推广的差异化处理,体现出了极强的全球视野和敏锐的文化敏感度。书中对发达国家成熟的“体验经济”下的图书馆改造,与发展中国家在资源极度匮乏下如何通过“创意集市”和“流动书车”实现基础服务的论述,形成了强烈的对照和互补。这种对比并非简单的优劣评判,而是深刻地揭示了在不同的社会经济结构下,“阅读”这一行为如何被赋予不同的价值和社会意义。特别是关于如何构建一套适应本土文化习惯的推广评估体系的探讨,提供了非常扎实的理论框架和可操作性的指标设计思路。这对我来说是至关重要的,因为它告诉我,盲目照搬国外的成功经验是徒劳的,真正的创新必须扎根于我们自己的土壤,理解我们读者的独特需求和文化语境。
评分说实话,我一开始对这种“推广活动”的研究抱持着一丝怀疑态度,总觉得无非就是些老生常谈的“多办讲座”、“多搞读书会”之类的建议。然而,这本书的深度和广度远远超出了我的预期。它没有停留在表面现象的描述上,而是深入挖掘了驱动这些推广活动背后的社会心理学基础和文化符号建构。比如,有一章节专门分析了数字媒介崛起后,图书馆如何巧妙地利用“在地性”和“人情味”这些传统优势,成功地在虚拟信息洪流中重新定位自己,这一点我深以为然。作者引用了大量的案例研究,有些是我以前从未听闻的,比如某个城市图书馆如何通过组织“失物招领故事会”,成功吸引了大量中老年群体回归实体空间,这种将社会功能与阅读体验无缝融合的策略,展现了极高的操作智慧。读完这一部分,我立刻开始反思自己过去对“推广”的狭隘理解,认识到它本质上是一种精妙的社区连接艺术,而非单纯的资源推销。
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