研究生英语精读教程（第三版·上）(研究生英语系列教材) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会 著

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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300092577

版次：3

商品编码：12281177

包装：平装

丛书名： 研究生英语系列教材

开本：16开

出版时间：2008-06-01

用纸：胶版纸

页数：328

内容简介

本书根据*新的研究生英语教学大纲修订更新，是一本培养研究生英语阅读能力的综合教材。根据研究生英语教学的实际情况和*新的发展趋势，本书保留了原版书中的精华内容，更新了陈旧和过时的内容，代之以典型和有代表性的内容。全书共设计12个单元，课文的选材既涵盖了人文经典文章，又有代表*新人类科技发展的典型前沿性文章，同时还包括了经济学、管理学、新闻传播学、法学、历史学、社会学、财政金融学等各领域代表性的文章，体现教材选材的思想性、知识性、可读性、专业性和趣味性。

目录

Unit One
Text： You Are What You Think
Supplementary Reading

Unit Two
Text： Cancer & Chemicals
Supplementary Reading

Unit Three
Text： Rats and Men
Supplementary Reading

Unit Four
Text： Einsteins Painful Romance
Supplementary Reading

Unit Five
Text： The End Is Not at Hand
Supplementary Reading

Unit Six
Text： Two Truths to Live By
Supplementary Reading
Mini-Test Ⅰ

Unit Seven
Text： Good Taste， Bad Taste
Supplementary Reading

Unit Eight
Text： I Have a Dream
Supplementary Reading

Unit Nine
Text： This Was My Mother
Supplementary Reading

Unit Ten
Text： Digital Revolution： How the Korean Group Became a Global Champion
Supplementary Reading

Unit Eleven
Text： In Search of the Real Google
Supplementary Reading

Unit Twelve
Text： A Red Light for Scofflaws
Supplementary Reading 2
Mini-Test Ⅱ

《新编研究生英语精读教程（第三版·上）》：精炼的语言智慧，深邃的学术洞察 本书旨在为广大研究生提供一套高水平、系统性的英语精读训练，以期在提升其英语综合运用能力的基础上，更进一步培养其对学术文献的敏锐洞察力和批判性思维。第三版在继承前两版成功经验的基础上，紧密结合当前研究生教育对英语能力的新要求，对内容进行了全面的更新与优化，力求在语言学习与学术素养的养成之间搭建一座坚实的桥梁。 一、 教程定位与核心目标： 《新编研究生英语精读教程（第三版·上）》并非一本泛泛而谈的英语读物，而是定位鲜明，直指研究生阶段的英语学习痛点与核心需求。其核心目标可以概括为以下几个方面： 1. 夯实语言基础，突破学术表达壁垒： 研究生阶段的阅读材料往往涉及大量专业术语、复杂的句式结构和严谨的学术逻辑。本书通过精选具有代表性的学术范文，细致剖析词汇、语法、句型在学术语境中的应用，帮助读者建立扎实的语言基础，理解并掌握学术英语的表达规律，从而能够更准确、更流畅地阅读和理解专业文献。 2. 提升阅读理解能力，培养批判性思维： 精读并非简单的词句翻译，而是要深入理解文章的主旨、论证过程、作者观点及其背后的逻辑。本书精选的篇章涵盖了社会科学、自然科学、人文科学等多个学科领域，其内容本身就蕴含着丰富的学术思想和研究方法。通过引导读者对文章进行深入解读、分析和评价，培养其辨识作者意图、评估论证效力、发现潜在偏见等批判性思维能力，为日后的学术研究打下坚实基础。 3. 拓展学术视野，激发研究兴趣： 本书的选文均来自具有较高学术价值和思想深度的原文，既有经典名篇，也有近年来出现的具有前瞻性的研究成果。通过阅读这些高质量的文本，读者可以接触到不同学科的前沿动态、重要的学术观点和研究方法，从而开阔学术视野，激发对相关研究领域的兴趣，甚至为自己的论文选题提供灵感。 4. 促进英语学习与专业学习的融合： 本教程力图打破英语学习与专业学习之间的壁垒。在教授语言知识的同时，注重引导读者理解文本背后的专业内容，从而达到“以读促学，以学促用”的目的。通过精读专业性较强的文章，读者可以在潜移默化中熟悉和掌握某一领域的常用词汇、表达方式和研究范式，为用英语进行专业学习和研究做好准备。 二、 内容编排与特色亮点： 《新编研究生英语精读教程（第三版·上）》在内容编排上充分考虑了研究生的学习特点和需求，力求做到科学、系统、实用。 1. 精选篇章，覆盖广泛： 本书精选的篇章均具有以下特点： 学术性强： 选自知名学术期刊、权威专著、著名学者演讲等，语言地道，内容严谨。 代表性高： 涵盖了研究生学习和研究中可能接触到的主要学科领域，例如： 社会科学类： 可能包含探讨社会结构、经济发展、心理学原理、国际关系等方面的经典论述。 自然科学类： 可能涉及科学研究方法、生物技术、环境科学、物理学前沿等领域的介绍。 人文科学类： 可能包含哲学思想、文学评论、历史叙事、文化研究等经典文本。 思想深度： 篇章内容本身具有一定的启发性，能够引发读者的思考，促进其对学术问题的深入理解。 语言难度适中： 难度经过精心考量，既能有效挑战研究生的现有英语水平，又不至于过于艰涩，影响学习积极性。 2. 模块化设计，层层递进： 教程整体采用模块化设计，每个模块通常包含若干篇精读课文，并配以相关的语言训练和拓展活动。这种编排方式有助于读者系统性地学习和巩固知识，循序渐进地提升能力。 3. 精细化讲解，直击要点： 词汇精析： 针对篇章中的重点、难点词汇，进行词源、词义辨析、搭配、用法等方面的详细讲解，尤其关注词汇在学术语境下的特殊含义。 句法透视： 深入剖析长难句、复合句、被动语态、虚拟语气等在学术写作中的应用，帮助读者理解其结构和意义。 篇章分析： 引导读者识别文章的逻辑结构（如总分总、因果、对比等）、论证方式（如归纳、演绎、类比等）、段落主旨等，掌握宏观理解文章的方法。 语篇衔接： 分析连词、过渡词、代词等在连接句子、段落，形成流畅语篇中的作用，提升篇章连贯性理解。 4. 配套练习，巩固提升： 每篇精读课文之后，均配有精心设计的练习题，旨在巩固和拓展课堂所学。练习题类型丰富多样，包括： 词汇与短语练习： 检查对重点词汇和短语的掌握程度。 句子理解与改写： 训练对复杂句式的理解和运用能力。 段落大意与细节理解： 检验对文章内容的掌握情况。 篇章结构与逻辑分析： 考察对文章整体结构的把握。 批判性思维训练： 鼓励读者就文章内容提出自己的观点，进行评价和反驳。 写作模仿与拓展： 引导读者模仿范文的表达方式，进行仿写或就相关话题进行写作。 5. 拓展阅读与视听材料（可选）： 为了进一步丰富学习体验，部分模块可能还会提供相关的拓展阅读材料，或推荐与课文主题相关的视听材料，鼓励读者进行跨媒体学习，拓展信息来源。 三、 学习建议： 为了最大化本教程的学习效果，建议读者采取以下学习策略： 1. 课前预习： 在教师讲解前，自行朗读课文，尝试理解大意，查阅不熟悉的词汇和短语，标记出理解困难的部分。 2. 课堂精听与精读： 认真听取教师的讲解，积极参与课堂讨论，对课文中重点词汇、句型、篇章结构等进行深入理解和记录。 3. 课后巩固： 认真完成配套的练习题，并对照答案进行反思，找出薄弱环节。尝试用自己的话复述课文内容，或就文章中的某个观点进行拓展思考。 4. 反复诵读： 精读课文并非一次性完成，建议读者对重点篇章进行反复诵读，直至能够流利、准确地表达，并体会其中蕴含的语言韵味和学术思想。 5. 联系实际： 在阅读过程中，主动将课文内容与自己的专业领域、研究方向相结合，思考文章中的观点、方法是否能为自己的学习和研究提供借鉴。 6. 拓展思考： 对于文章中提出的观点，不应全盘接受，而应保持批判性思维，思考其合理性、局限性，并尝试查找相关资料进行佐证或反驳。 7. 积累与运用： 将课文中学习到的优秀词汇、句型、表达方式积累下来，并在自己的写作和口语表达中积极运用，逐步内化为自己的语言能力。 四、 结语： 《新编研究生英语精读教程（第三版·上）》是一本精心打造的研究生英语学习的优质资源。通过系统、深入的学习，读者不仅能够显著提升自身的英语阅读和理解能力，更能在这个过程中，不断打磨自己的学术品味，培养严谨的研究态度，为未来在学术道路上的腾飞奠定坚实的基础。这套教程将是每一位渴望在学术领域有所建树的研究生，不可或缺的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

一本精心编排、充满智慧的教材，我能够感受到编者在设计这本书时所付出的心血和对学生学习的深切关怀。从章节的设置到内容的选取，都体现了一种严谨的学术态度和科学的学习规律。我非常欣赏书中对于“学术语篇分析”的细致讲解，这对于我们理解复杂的学术论文至关重要。它教会我如何识别文章的逻辑框架，如何把握作者的论证思路，如何评估信息的可靠性。这些能力不仅能够帮助我更有效地阅读文献，更能指导我进行学术写作。书中选取的阅读材料，既有经典的学术名篇，也有反映最新研究动态的文章，内容丰富多样，能够满足不同学科背景学生的需求。更重要的是，这些文章都具有很高的学术价值和思想深度，能够激发我们的思考，拓展我们的学术视野。在词汇学习方面，这本书也做得非常出色。它不仅仅是列出单词，而是通过生动的例句、翔实的注释和有针对性的练习，帮助我们真正地理解和掌握这些学术词汇的用法。我尤其喜欢书中对一些易混淆词语的辨析，这能帮助我避免在写作中出现不必要的错误。此外，书中还提供了一些与文章相关的背景知识和延伸阅读材料，这让我能够在更广阔的视野下理解和消化所学内容。这本书的每一个细节都充满了“匠心”，让我感受到它不仅仅是一本教科书，更是一件艺术品，一件能够引领我走向学术高峰的“启明星”。

评分☆☆☆☆☆

一本厚重却充满希望的书，我拿到它的时候，就感觉到了它承载的知识分量。封面设计简洁大气，给人一种严谨又不失活力的感觉。翻开第一页，序言便以一种温暖而激励人心的语调，向我们描绘了研究生阶段英语学习的重要性，以及这本书将如何成为我们探索学术海洋的有力助手。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的导师，为我们指明了方向，传递了信心。我尤其喜欢序言中提到的“主动学习”和“批判性思维”的培养，这恰恰是我一直以来希望在研究生学习中得到强化的能力。这本书似乎预见了我们可能会遇到的挑战，并提前为我们准备了应对的“工具箱”。每个章节的结构都清晰明了，从引言到课后练习，都设计得循序渐进，考虑周全。即使是对于英语基础相对薄弱的学生，也能在老师的引导下，逐步掌握核心词汇、语法和阅读技巧。书中选取的文章题材广泛，涵盖了科学、技术、人文、社会等多个领域，这对于我们拓宽学术视野、了解前沿动态非常有帮助。阅读这些文章，不仅能提升我们的英语阅读能力，更能激发我们对各个学科的兴趣，为日后的学术研究打下坚实的基础。而且，书中提供的词汇注释和文化背景介绍，更是锦上添花，让我们在理解文章内容的同时，也能深入了解其背后的文化内涵，避免了望文生义的误区。这本书的出现，无疑为我的研究生英语学习之旅注入了一针强心剂，让我对即将到来的挑战充满了期待和信心。我迫不及待地想跟随这本书的指引，开启一段充实而富有成效的学习旅程。

评分☆☆☆☆☆

一本充满“学术气息”的教材，它让我感受到了学术的魅力和研究的乐趣。书中选取的阅读材料，题材广泛，观点深刻，能够极大地拓展我的学术视野，激发我对各个学科的兴趣。我尤其喜欢书中对“学术写作中的论证技巧”的讲解，它能够帮助我更好地组织我的思路，构建我的论证，让我的学术论文更具说服力。在词汇学习方面，这本书注重的是“学术词汇的语用性”，它不仅仅是教我记住单词的含义，更是教我如何准确地运用这些词汇来表达复杂的学术概念。我发现，通过学习这本书，我能够更自信地使用学术英语进行交流，我的表达也变得更加地道和专业。书中还提供了一些“学术道德规范”的介绍，这让我意识到，在学术研究中，诚信和规范同样重要。这种全方位的指导，让我能够更好地适应研究生阶段的学习和研究。这本书就像一个“学术的起点”，它为我打开了通往学术殿堂的大门，并为我提供了进入这座殿堂的“通行证”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的惊喜是它在“深度”和“广度”上的平衡。很多教材往往侧重于某一方面的能力提升，但这本书却做到了兼顾。在阅读理解方面，它通过不同体裁、不同主题的文章，循序渐进地提高了我的阅读速度和准确性。从宏观的篇章结构分析，到微观的词语辨析，都做得细致入微。我尤其喜欢书中对“学术英语的逻辑性”和“表达的严谨性”的强调，这对于我撰写学术论文至关重要。它教会我如何识别文章中的论证结构，如何区分事实与观点，如何理解作者的意图和潜在的假设。在词汇学习上，它注重的是“学术词汇”的积累和运用，而不是泛泛而谈的常用词。书中提供了一些非常实用的词汇拓展方法，例如同义词辨析、词根词缀分析等，这些方法让我能够更有效地记忆和运用生词。在听力方面，虽然本书是精读教程，但书中穿插的一些听力练习和相关的听力材料，也为我提供了宝贵的补充。而对于口语和写作，虽然不是本书的重点，但通过对范文的深入分析和对常用句型的模仿，也为我的输出能力打下了良好的基础。这本书的设计理念非常超前，它不仅仅是教授知识，更是在培养一种“学术思维”和“学术素养”。它让我意识到，研究生英语学习不仅仅是为了通过考试，更是为了能够真正地参与到国际学术交流中，为学科发展贡献自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是这本书在“理论与实践”之间的巧妙结合。它不仅仅是停留在理论的讲解，而是将大量的学术阅读材料作为实践的载体，通过大量的练习和互动，让我在实践中巩固所学。每一篇文章都仿佛是一个“小课堂”，我需要在理解文章内容的同时，去分析其中的词汇、语法、篇章结构，去思考作者的观点和论证。这种“学以致用”的学习方式，让我能够更深刻地理解每一个知识点，并将其内化为自己的能力。书中对“学术语境下词汇的辨析”做得尤为出色，它能够帮助我区分那些看似相似但意义却大相径庭的词汇，从而避免在学术交流中产生误解。我特别欣赏书中关于“学术论文的评审标准”的介绍，这让我能够从一个更高的角度去审视和学习学术英语，从而更好地把握学术写作的要求。此外，书中还提供了一些“学术会议的礼仪和注意事项”，这为我将来参加学术会议提供了实用的指导，让我能够更从容地参与到国际学术交流中。这本书就像一个“全能训练营”，它不仅提升了我的语言能力，更培养了我的学术素养，让我能够以更全面的姿态迎接未来的学术挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本教材给我的第一印象是它的“实用性”和“前沿性”。在学术研究领域，英语是不可或缺的工具，而这本书恰恰抓住了这一点，将大量的学术性、前沿性的阅读材料融入其中，让我仿佛置身于一个真实的学术交流环境中。每篇文章都经过精挑细选，内容新颖，观点独到，既能锻炼我的阅读理解能力，又能让我接触到最新的学术思想和研究成果。书中对于复杂学术概念的解释也相当到位，通过清晰的例证和深入的剖析，让我能够更好地理解那些原本可能令人生畏的术语和理论。我特别欣赏它在词汇和语法方面的处理方式，它并没有简单地罗列词汇表，而是将新词汇融入到具体的语境中，通过反复出现和上下文提示，让词汇的学习变得更加自然和高效。语法讲解也紧密结合文章内容，不是枯燥的规则罗列，而是通过分析句子结构，帮助我理解不同语法现象在学术语篇中的作用。此外，书中提供的练习题设计得非常巧妙，既有对词汇和语法的巩固，也有对文章主旨、论证逻辑的深入考察，甚至还有一些启发性的讨论题，鼓励我们进行批判性思考和独立分析。这些练习不仅能检验我的学习成果，更能引导我主动地去思考和探索，将所学知识转化为实际的应用能力。这本书无疑是一扇窗，让我能够窥见学术世界的广阔与深邃，它不仅教会我如何“读懂”英语，更教会我如何“用好”英语来服务于我的学术研究。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“系统性”和“连贯性”给我留下了深刻的印象。从基础的词汇和语法梳理，到篇章结构的分析，再到学术语篇的理解和运用，它提供了一个完整而有序的学习路径。每一个章节都像是前一章节的自然延伸，层层递进，环环相扣，让我在学习过程中不会感到迷茫或断裂。我尤其欣赏书中对于“学术写作中的常见问题”的分析和指导，这对于我即将进入的论文写作阶段非常有帮助。它不仅指出了问题所在，更提供了具体的解决方案和改进建议，让我能够提前规避一些可能遇到的写作“陷阱”。在词汇学习方面，这本书注重的是“学术词汇的语境化学习”，它将大量的专业词汇融入到具体的学术文章中，通过上下文的理解，让词汇的学习变得更加自然和高效。我发现，通过阅读这些高质量的学术文章，我不仅能够掌握新词汇，还能学习到地道的学术表达方式，这对于我提升学术英语的“原生性”非常有益。书中还提供了一些“跨文化交流”的视角，这让我意识到，在学术交流中，语言本身之外的文化因素同样重要。这种多元化的视角，能够帮助我更好地理解不同文化背景下的学者，也能让我的沟通更加顺畅和有效。总而言之，这本书就像一座“知识的宝库”，它为我打开了一扇通往学术世界的大门，并为我提供了进入这座宝库的“地图”和“钥匙”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最直观的改变是“阅读效率”的显著提升。在此之前，阅读一篇英文学术论文往往需要花费大量的时间和精力，甚至常常感到力不从心。但自从学习了这本书，我发现自己能够更快地抓住文章的主旨，更准确地理解作者的论证思路，甚至能够更有效地识别文章中的关键信息。书中对“篇章结构分析”的讲解非常到位，它教会我如何识别文章的引言、主体和结论，如何把握段落之间的逻辑关系，如何找到文章的“骨架”。这些技巧让我能够更快地预览文章内容，从而提高阅读效率。在词汇学习方面，这本书不仅仅是教我记忆单词，更是教我如何“运用”单词。它通过大量的例句和练习，让我能够理解单词在不同语境下的细微差别，并能够将这些词汇运用到自己的写作和口语中。我尤其喜欢书中对“学术写作常用句型”的梳理和总结，这为我的写作提供了宝贵的素材和范例，让我的表达更加规范和专业。此外，书中还提供了一些“研究方法概述”，这让我能够在阅读学术文献的同时，也能对相关研究方法有一个初步的了解，这对于我规划自己的研究方向非常有帮助。这本书就像一本“阅读秘籍”，它解锁了我学习英语的“新技能”，让我能够以更自信、更高效的方式去探索学术的海洋。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“启发性”和“引导性”让我受益匪浅。它并没有直接给出答案，而是通过引导性的问题和富有深度的思考题，鼓励我去主动地探索和发现。阅读这本书的过程，就像是在进行一场“思想的对话”，我需要不断地去思考、去质疑、去总结。我尤其喜欢书中对“学术思维模式”的培养，它教会我如何进行逻辑推理，如何进行批判性分析，如何构建严谨的论证。这些能力不仅能够帮助我更好地理解学术文献，更能指导我进行学术创新。在词汇学习方面，这本书注重的是“学术词汇的深度理解”，它不仅仅是记住单词的含义，更是去理解单词的来源、演变以及在不同语境下的细微差别。我发现，通过这种深度学习，我能够更灵活地运用这些词汇，让我的表达更加准确和生动。书中还提供了一些“学术研究的案例分析”，这让我能够从真实的学术研究中学习经验，并从中获得启发。这些案例既有成功的范例，也有失败的教训，都能够为我的学术之路提供宝贵的借鉴。总而言之，这本书就像一位“智慧的引路人”，它点燃了我对学术探索的渴望，并为我指明了前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最深刻的感受是它的“挑战性”和“成就感”。它并非一本能够轻易“过关”的教材，而是需要读者投入大量的精力和思考。初次翻阅时，一些文章的长度和复杂性确实让我感到一丝压力，但我知道，正是这种挑战，才能真正地提升我的能力。书中的练习题设计得非常有深度，它们不仅仅是简单的选择题或填空题，更多的是需要我进行分析、归纳、总结，甚至需要我结合自己的学科知识来解答。每一次完成一个章节的练习，都会有一种豁然开朗的成就感，仿佛自己又攻克了一个难关，又离学术的殿堂更近了一步。书中对“批判性阅读”的强调，更是让我受益匪浅。它鼓励我去质疑、去思考、去评估作者的观点和论据，而不是全盘接受。这种训练极大地提升了我独立思考的能力，也让我能够更敏锐地捕捉到学术信息中的细微之处。在词汇和语法方面，这本书也提供了一种“深度学习”的方式。它不仅仅是记住单词的意思，而是去理解单词在不同语境下的 nuanced meanings，去掌握那些能够让我的表达更精确、更地道的学术语法。我尤其喜欢书中提供的一些“写作建议”，它们将阅读中的所得与写作中的所求紧密结合，让我能够将阅读能力有效地转化为写作能力。这本书是一场“智力冒险”，它不断地挑战我的极限，但每一次挑战的成功，都给我带来巨大的满足和自信。