基本信息
书名:语言学纲要
定价:26.00元
作者:叶蜚声,徐通锵,王洪君 等修订
出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-01-01
ISBN:9787301163108
字数:270000
页码:275
版次:4
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
编辑推荐
这本《语言学纲要(修订版)》是我社出版的《语言学纲要》修订第四版,已入选十一五规划教材。本次修订在内容上有所扩充,同时努力在整体上保持原书的特色:大的章节没有变动,大的理论框架也没有改变,修订内容力求与原书**地统一成整体。全书修订主要包括三个方面:1.补充新的研究内容;2.对于已有的概念或观点增加例证和解释说明;3.个别观点和材料的修正。
内容提要
《语言学纲要(修订版)》已出版发行多年,多次再版。全书清晰严谨的理论构架、精当而全面的内容选择、深入浅出的阐述方式,都深受读者的欢迎。
为了及时反映学科的发展,教育部规定,上世纪出版的高校教材在新的世纪必须进行修订。根据这一精神,本次修订在内容上有所扩充,同时努力在整体上保持原书的特色。
目录
作者介绍
徐通锵(1931-2006),浙江宁海人,语言学家,毕生致力于中国语言学理论的建设,强调中西古今语言学的结合贯通,倡导中国语言学理论研究应走立足汉语事实,通过具体语言特性的发掘和比较探求语言共性原理的语言理论研究道路。他对语言变异、汉语方言与汉语音韵研究的关系等问题有深入的研究,后期提出以“字本位”理论为基础的语义句法的理论体系,在国内外产生了重要影响。他的研究为中国语言学理论研究树立了一种范式,其代表性著作《历史语言学》、《汉语字本位语法导论》等具有很高的学术价值。
文摘
序言
说实话,我之前对语言学这个学科的印象,主要停留在“研究语言的学问”,感觉离我的生活很遥远,直到我偶然间购得了这本《二手语言学纲要》。这本书的出现,彻底颠覆了我之前的认知。它不仅仅是一本枯燥的教科书,更像是一把解锁人类思维和沟通模式的金钥匙。书中的第一部分,关于语言的本质和功能,就让我大开眼界。作者用非常清晰的逻辑,阐述了语言是如何成为人类社会发展和社会交往的基石的。我特别注意到关于“符号”的论述,它解释了为什么我们能够用一个发声(如“桌子”)来代表一个实体,以及这种符号系统的建立和演变是如何深刻影响我们的认知和文化。书里举的很多跨文化交流的例子,让我深刻体会到语言的普适性和独特性并存。比如,不同语言中对于颜色的划分方式差异很大,这背后反映的是不同的文化视角和思维习惯。而当我读到关于“句法”的部分时,我才意识到,原来我们每天使用的句子,并非随意组合,而是遵循着一套精密的规则。那些关于主语、谓语、宾语的分析,让我突然明了了许多之前模糊不清的语法概念。作者用通俗易懂的语言,加上恰到好处的图示,将这些抽象的规则具象化。尤其是关于“转换生成语法”的一些初步介绍,虽然有些部分对我来说还是颇具挑战性,但它所揭示的语言内在的生成能力,让我感到无比惊叹。这本书让我开始重新审视自己每天都在使用的语言,原来每一个词语,每一个句子,都蕴含着如此丰富的信息和复杂的结构。它让我不再把语言仅仅看作是交流的工具,而是将其视为人类智慧的结晶,一个连接过去、现在和未来的桥梁。
评分我一直对语言与文化之间的密切联系感到好奇,总觉得语言是文化的重要载体。《二手语言学纲要》在这方面的内容,可以说是相当精彩。书里专门有一部分详细讨论了“语言人类学”和“民族语言学”。它解释了为什么不同的文化会有不同的语言习俗,以及语言是如何反映和塑造一个民族的价值观和世界观的。作者通过大量的跨文化案例,生动地展示了语言的文化属性。我尤其喜欢书中关于“命名习俗”和“称谓系统”的分析,这让我看到了不同文化在人际关系和社会结构上的差异。比如,有些文化对亲属的称谓非常细致,而有些文化则相对简单。这背后反映的是不同的社会组织方式。此外,书里还探讨了“语言的濒危”现象,以及保护濒危语言的重要性。这让我意识到,语言的消失不仅仅是词汇和语法的损失,更是文化多样性的巨大损失。读到这里,我开始深刻地理解到,语言不仅仅是交流的工具,更是文化传承的载体,是民族记忆的载体。这本书让我开始以一种更广阔的视野来审视语言,不再仅仅将其视为抽象的符号系统,而是将其看作是人类智慧和文化的重要组成部分。
评分《二手语言学纲要》这本书,在最后部分触及了“计算语言学”和“自然语言处理”等一些前沿领域,这让我对语言学的未来发展充满了期待。虽然我不是计算机专业的背景,但书中对这些内容的介绍,清晰易懂,让我得以窥见人工智能与语言的结合所带来的无限可能。作者从“词向量”、“文本分析”等基础概念讲起,解释了计算机是如何理解和处理人类语言的。我尤其喜欢书中关于“机器翻译”和“情感分析”的案例分析,这让我看到了语言学理论在实际应用中的巨大潜力。比如,如何让机器准确地理解一段文本的情感倾向,或者如何让机器进行流畅自然的对话。这让我对未来智能助手、文本生成等技术有了更直观的认识。此外,书里还探讨了“语言模型”和“深度学习”在语言研究中的应用,这让我看到了科学技术如何不断地推动语言学的发展。读到这里,我才真正意识到,语言学并非是一门停滞不前的学科,而是正在不断地与时俱进,与最新的科技成果相结合。这本书让我对语言学的未来发展充满了信心,也让我更加期待看到更多基于语言学理论的创新性应用出现。
评分这本书最大的亮点之一,在于它对语言在社会中扮演角色的深入探讨。我一直对语言的社会性非常感兴趣,总觉得语言不仅仅是个人行为,更是一种社会现象。《二手语言学纲要》在这方面提供了非常全面的视角。书里专门开辟了章节讨论“社会语言学”,让我看到了语言如何受到社会因素的影响,以及语言又如何反过来影响社会。作者从“方言”和“口音”讲起,解释了为什么不同地区的人说话会有差异,以及这些差异背后可能隐藏的社会身份、地域认同等信息。这让我开始重新审视自己身边那些细微的语言差别,不再仅仅将其看作是“口音”,而是理解其背后的社会意义。我对书里关于“语言变异”的分析尤为着迷,它揭示了语言在社会群体中的多样性和复杂性,以及这些变异是如何被社会建构和解读的。此外,书里还触及了“语言与权力”的关系,探讨了在社会中,语言是如何被用来确立和维持某种权力结构的。这让我对一些社会现象有了新的认识。比如,某些特定群体使用的语言,是如何被边缘化或者被“标准化”的。读到这里,我开始意识到,语言并非中立的工具,它承载着复杂的社会信息和价值判断。这本书让我开始思考,语言不仅仅是沟通的工具,更是社会互动、身份认同和权力运作的重要媒介。它让我不再局限于分析语言本身的结构,而是将其置于更广阔的社会背景下进行理解。
评分我一直对语言的演变和发展过程非常着迷,总觉得语言就像活着的生物,会不断地变化和更新。《二手语言学纲要》这本书,在这方面给了我极大的满足。书里详细介绍了语言从起源到演变的历史进程,从早期人类的简单发声,到复杂语法系统的形成,整个过程的描绘既宏伟又细致。我特别喜欢关于“历史语言学”的章节,它解释了为什么很多语言之间存在相似之处,比如印欧语系的发展脉络,让我对欧洲多国语言的渊源有了更清晰的认识。书中关于“词汇演变”和“语音演变”的案例分析,更是让我觉得有趣。比如,某个词语在不同时代的发音变化,或者某个词汇的词义是如何随着社会的发展而发生偏移的。这些看似微小的变化,却共同谱写了语言的宏伟史诗。我尤其对书里提到的“语言接触”现象很感兴趣,它解释了不同语言之间是如何相互影响、相互渗透的,比如借词的产生,或者语法结构的相互借鉴。这些现象不仅发生在古代,在现代社会也同样活跃。作者在这一部分引用了大量的现实案例,让我在阅读时仿佛置身于一个语言的万花筒之中,看到了不同文化和语言碰撞出的火花。读完这一部分,我不再仅仅满足于了解当下正在使用的语言,而是对那些已经消失的古老语言,以及那些正在萌芽的新兴语言,都产生了浓厚的兴趣。这本书让我明白,语言并非静止不变的实体,而是一个充满活力、不断进化的有机体,它的每一次变化,都记录着人类社会的每一次进步和每一次融合。
评分《二手语言学纲要》这本书,刚拿到手的时候,我还有点犹豫,毕竟是二手书,心里总会盘算着会不会有缺页、涂画,或者书页泛黄得厉害。但打开之后,惊喜连连。书的装帧虽然略显陈旧,但纸张本身还算厚实,字迹清晰,没有影响阅读的涂鸦,这让我大大松了口气。更重要的是,这本书的内容,真的可以说是“宝藏”一般的存在。虽然我不是科班出身的语言学专业的学生,但对语言的奥秘一直充满好奇。这本书恰好能满足我这种“半吊子”的求知欲。它从最基础的概念讲起,比如语音、语素、词汇、句子结构,层层递进,深入浅出。我尤其喜欢它对语音部分讲解的细致,那些发音器官的示意图,加上对不同音素的描述,让我第一次真正理解了“舌位”、“气流”这些专业术语的含义。之前看一些科普类的语言学文章,总觉得抓不住重点,而这本书提供了一个非常系统和完整的框架,让我能够将零散的知识点串联起来。而且,作者在讲解的过程中,经常会引用一些生动的例子,比如不同语言之间相似的词汇,或者某个语法现象在不同语境下的变化,这些例子都极大地降低了理解门槛,让我觉得语言学并没有想象中那么枯燥晦涩。这本书就像一位经验丰富的老者,耐心地引导我一步步走进语言的世界,让我对人类沟通的本质有了更深层次的思考。我常常会在地铁上、咖啡馆里翻开它,即便只是读上一页,都能从中汲取到新的知识和乐趣。对于想要系统了解语言学,又害怕专业术语过于艰深的学习者来说,这绝对是一本值得推荐的入门读物。
评分《二手语言学纲要》在探讨“心理语言学”这一分支时,可以说是做到了既深入又浅出。我一直对语言与人类思维之间的关系充满好奇,总觉得语言不仅仅是表达思想的工具,更是塑造思想的媒介。这本书恰好满足了我的这一探究。书里详细介绍了“语言加工”的过程,比如我们是如何理解听到的声音,或者我们是如何组织语言来表达自己的想法的。作者用了很多认知科学的实验来支撑他的理论,比如词语识别、句子理解等过程的神经机制。这让我感觉非常“前沿”。我特别喜欢关于“语言与认知”相互作用的讨论,它解释了为什么我们的大脑在处理语言时会表现出特定的模式,以及这些模式是如何影响我们的思维方式的。书中还涉及了“语言的表征”问题,也就是我们的大脑是如何存储和检索语言信息的。这让我开始思考,我们大脑中的词汇和语法是如何组织的。让我感到惊喜的是,这本书还触及了“语言和情绪”之间的关系,探讨了语言是如何承载和传递情感的。这让我对许多文学作品中的情感表达有了更深的理解。读到这里,我不再仅仅将语言看作是逻辑的载体,更是情感的容器。这本书让我开始以一种全新的视角来审视语言,不仅仅是其外在的结构和功能,更是其内在的心理机制和认知基础。
评分这本书在处理“语言发展”和“语言习得”这两个方面,给我带来了极大的启发。作为一名曾经有过教学经历的人,我深知语言学习的复杂性。《二手语言学纲要》用科学的视角,为我解读了语言是如何在人类个体身上发展和掌握的。书里关于“儿童语言习得”的章节,让我非常着迷。它不仅仅是简单地描述孩子如何学会说话,而是深入分析了从咿呀学语到完整句子形成的过程中,儿童大脑和认知能力的发展规律。作者引用了很多心理语言学实验的结果,让我得以一窥儿童语言学习的内在机制。我特别喜欢关于“语言发展关键期”的讨论,这解释了为什么有些人能够轻松掌握第二门语言,而有些人则相对困难。此外,书中还触及了“成人第二语言习得”的理论,它分析了成人学习语言时可能遇到的挑战,以及一些有效的学习策略。这对于我这样一直希望提高外语水平的人来说,无疑是雪中送炭。让我感到惊喜的是,这本书还探讨了“语言障碍”和“语言病理学”的一些基础知识,虽然这部分内容我之前接触不多,但它让我看到了语言学在解决实际问题中的应用价值。它让我明白,语言的掌握并非易事,而语言的异常发展也并非罕见。这本书让我对语言的生命周期有了更全面的认识,从个体生命的早期,到语言在社会层面的传承和发展,都得到了细致的展现。
评分我一直认为,语言学是一个非常“硬核”的学科,充满了各种抽象的概念和复杂的理论。但拿到这本《二手语言学纲要》之后,我才发现,原来语言学也可以如此生动有趣。作者在处理一些相对“烧脑”的理论时,非常注重用通俗易懂的方式来阐释。比如,在讲解“语义学”的时候,他并没有一开始就抛出各种定义,而是先从我们日常生活中遇到的“歧义”现象入手,比如一个词语在不同语境下会有不同的意思,或者一个句子可以有两种不同的理解方式。通过这些贴近生活的例子,自然而然地引出了语义分析的重要性。我尤其喜欢书中关于“词汇语义”和“句子语义”的区分和探讨。对于词汇的“同义”、“反义”、“多义”等现象,作者都给出了非常详尽的解释和辨析。读到这里,我才意识到,原来我们每天都在不知不觉地进行着复杂的语义判断。而关于“句子语义”,书里对“真值条件”、“蕴涵”等概念的介绍,虽然有些挑战,但作者通过清晰的图示和逻辑推理,让我得以窥探到句子意义背后的深层结构。更让我感到惊喜的是,这本书还触及了“语用学”的部分,它探讨了语言在实际使用中的功能,以及说话人和听话人之间的互动关系。比如,我们说话时,除了字面意思,还有很多“言外之意”,而语用学正是研究这些“言外之意”的学科。作者在这里举的很多“言外之意”的例子,都非常贴切,让我忍俊不禁。这本书让我明白,语言不仅仅是意义的载体,更是人类情感、意图和社交互动的载体,而语用学正是连接这两者的桥梁。
评分在阅读《二手语言学纲要》的过程中,我发现它对于不同语言的比较和分析做得非常出色。我一直对世界上种类繁多的语言感到好奇,总想了解它们之间有什么共性,又有什么差异。《二手语言学纲要》正好满足了我这一需求。书里有专门的章节讨论“比较语言学”和“类型学”。它通过对比不同语言的语音系统、词汇结构和语法规则,揭示了语言之间存在的普遍规律和典型模式。我尤其欣赏作者在讲解不同语言的音位系统时,给出的具体例子,比如那些在英语中不存在,但在其他语言中却很常见的辅音或元音。这让我对语言的“可能性空间”有了更深的认识。关于语法结构的比较,更是让我大开眼界。我一直以为汉语的语序是“主谓宾”,但书里介绍说,世界上存在大量的“主宾谓”或者“宾主谓”的语言,这颠覆了我固有的认知。作者在进行跨语言比较时,非常注重清晰的逻辑和严谨的分析,他会通过大量的实例来说明自己的观点,而不是空泛地陈述理论。这使得复杂的语言比较变得不再枯燥。我尤其对书中关于“语言共性”和“语言个性”的讨论很感兴趣。它解释了为什么尽管语言差异巨大,但仍然存在一些普遍适用的语言原则,同时也强调了每种语言独特的魅力。这本书让我意识到,语言的多样性是人类文化多样性的重要体现,而通过比较语言,我们可以更深入地理解人类思维和文化的不同面向。
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