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基本信息(337)
书名:中医学概要
原价:11.00元
作者:
出版社:中国中医药出版社
出版日期:2002年1月1日
ISBN:9787801563491
字数:
页码:122
版次:第1版
装帧:平装
开本:
商品重量:204 g
编辑推荐
内容提要
本书介绍了中医学发展概况、学科特点和学科体系,并侧重论述了中医思维,阴阳五行学说、脏象经络学说和病因病机学说;同时还对诊法、辨证、养生与防治原则进行了概述。
目录
作者介绍
文摘
序言
作为一本面向中等专业学校学生(即中专)的教材,秦智义老师的这部《中医学概要》在内容的取舍和深浅度的把控上展现了极高的专业素养。它既不像那些面向大学本科或研究生的巨著那样包罗万象、深奥到让人望而却步,又比市面上许多只关注皮毛知识的普及读物要深入得多、系统得多。我认为它恰到好处地把握了“够用且精炼”的原则。书中对脉象的描述,我感受尤为深刻,它详尽地分类了浮、沉、迟、数等基本脉象的形态特征和病理意义,并且在讲解过程中,非常注重指导学生如何将理论与实践操作相结合,明确指出在临床上采集脉象时需要注意的采脉部位、操作力度和环境要求。这种“教学—实践—理论回归”的闭环设计,对于培养动手能力至关重要的中专学生而言,无疑是最宝贵的财富。它确保了学生在掌握理论知识的同时,具备初步应用于临床实践的技能基础。
评分翻阅此书时,最让我感到安心的是其对经典文献的尊重和恰当的引用。它并非凭空构建一套理论体系,而是根植于《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作的精髓之上。在讲解一些核心概念,如“气”、“血”、“津液”的功能与相互关系时,书中引述的古代论述,往往能起到画龙点睛的作用,让原本可能被现代语言解释得过于僵硬的理论重新焕发生机。特别是对于如何区分“表证”和“里证”的论述,教材结合了太阳病、少阳病的常见症状,辅以对病机传变规律的深入剖析,使得读者能够清晰地认识到疾病在体表和脏腑不同层次的反应机制。这种严谨的学术态度,让我确信我所学习的内容是经过时间检验、具有高度可靠性的知识体系,而非一时流行的学说。这本书为我打开了一扇通往中华医学宝库的大门,它不仅仅是一本教科书,更像是一位经验丰富的老中医,耐心引导着每一个渴望学习传统医学的后来者。
评分说实话,作为一个非科班出身,只是出于浓厚兴趣才开始接触中医药的读者,我之前被市面上那些“速成秘籍”搞得很是迷茫。《中医学概要》的出现,就像是为我指明了方向。这本书最让我感到惊喜的是其内容组织的高度结构化。它并没有像某些教材那样,把病症和理论混杂在一起,而是非常清晰地划分了基础理论、诊断学、辨证论证等几个核心板块。在基础理论部分,作者对“经络腧穴”的介绍,简直是教科书级别的严谨与精炼。它没有冗长地堆砌每一个穴位的具体主治,而是先从整体的循行路线、十二经络的相互联系入手,再辅以适量的经典案例说明穴位组合的妙用。这使得我们在学习过程中,能够始终把握“整体观”——即明白单个穴位在整个能量传导系统中的位置和作用。我个人尤其喜欢它在介绍病因病机时的论述风格,那种将自然界气候变化、情志波动、饮食劳作等外部因素与人体内部的阴阳失衡紧密结合的分析方式,极富哲理和说服力,让人不禁感叹古人观察之细腻,逻辑之缜密。
评分这本书的语言风格,是典型的学院派扎实严谨,但绝不枯燥,这在“中专教材”这个定位上,实属难得。它成功地在保证学术准确性的同时,保持了对年轻学习者的友好度。例如,在讲解那些拗口的病名和证型时,作者总会适当地穿插一些通俗易懂的譬喻来帮助我们理解其内在机理,而不是简单地抛出一个结论让我们死记硬背。我记得在讨论“湿”邪的致病特点时,作者生动地描述了湿气黏滞、重浊的特性如何影响人体机能,这种形象化的描述远比单纯的定义更令人印象深刻。此外,教材中对于“治则治法”的梳理也做得极为到位,它不是孤立地讲解“清热”、“化湿”等方法,而是将其置于“辨证论治”的大框架下,清晰地展示了“先抓住证候,再确定治法”的核心逻辑。这种层层递进、环环相扣的知识结构,极大地帮助我们这些初学者建立了清晰的临床思维蓝图,避免了只见树木不见森林的困境。
评分这本《中医学概要》简直是为我们这些初涉中医殿堂的学子量身定做的入门指南。我记得我拿到书的时候,首先映入眼帘的就是那份沉甸甸的专业感,但翻开内页后,却发现作者秦智义的文字功力着实了得。他没有将我们一下子推入那些晦涩难懂的古籍深处,而是采取了一种循序渐进的方式,从最基本的“阴阳五行”学说讲起,层层递进,逻辑清晰得像一条被精心梳理过的丝线。特别是对“藏象学说”的阐述,书中配有的图示和详细的文字解释,让原本抽象的脏腑功能描述变得具象化,即便没有扎实的西医基础,也能迅速抓住中医对人体这个复杂系统的整体认识框架。我尤其欣赏其中对“望闻问切”四诊合参的系统介绍,不仅仅是罗列了各种症状和体征,更深入探讨了采集信息时的思维路径和辨证思路,那种强调“神、色、形、态”的细微观察,让人深刻体会到中医的精髓在于个体化的动态把握,而不是僵硬的公式套用。读完这部分内容,我感觉自己像是刚刚学会了分辨五线谱上的音符,对未来更深入的学习充满了信心和期待,它成功地搭建了我对中医理论体系的初步认知基石。
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