[台版]培养孩子的英文耳朵 汪培珽 家庭英文教育养 繁体中文书 愛孩子愛自己工作室 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 愛孩子愛自己工作室

ISBN：9789868971561

商品编码：1692901203

《培養孩子的英文耳朵》

作者：汪培珽

出版社：愛孩子愛自己工作室

出版日期：2014-10-05

ISBN：9789868971561

規格：平裝 / 單色 / 272頁 / 14.8cm×21cm      

內容簡介

如何只靠父母，就讓孩子聽英文像聽國語一樣好？

◎弟弟四歲時，將美國小學二年級程度的300字英文故事書，一字不漏地說出來。

◎姊姊七歲時，用英文講了30分鐘自己即興編的故事，讓弟弟聽得興味盎然。

◎小四的姊姊，聽完31卷49小時的《哈利波特》錄音帶後，開始閱讀700多頁的英文版《哈利波特》……

他們家裡的日常對話只有國語。

孩子從未被教過任何英文發音。

孩子沒用過任何語文教學教材。

孩子甚至連ABC是圓的還是方的，都不知道。

這是汪培珽的親身教養經驗談──

當大家還在爭論英文教育方向的對錯時，她悄悄地開始幫孩子唸起英文故事書，一唸就是七年。

她不喜歡在家跟小孩說英文。日常生活就是要說自己媽媽的母語。

她不喜歡唸中文故事書時，穿插英文在裡面，她覺得這沒意思。

她也不喜歡明明是陪小孩烤餅乾，卻還規定自己要跟小孩說英文。

汪培珽直覺認定：

只要每天唸英文故事書給小孩聽，久了，小孩自然就聽得懂英文。

而且「唸不唸故事書」掌控在自己手裡，

不必配合補習的時間和老師的教法，所以它是容易持之以恆的做法。

父母想要成功地教養孩子，沒有一件事不需要持之以恆。

甚至她唸到孩子已經會聽英文、愛上英文故事書了，她還是繼續唸。

因為，故事書能給孩子的，不會只有英文這一項能力而已。

《培養孩子的英文耳朵》出版後，影響了整個世代父母教育孩子的方向。

也不知培養了多少的孩子，英文大字都看不懂一個，

卻可以聽英文故事聽得毫不費力。

如何只靠父母，就能讓孩子聽英文像聽國語一樣輕鬆？

答案就是：持續地幫孩子唸英文故事書。

就這麼簡單嗎？

沒錯，不要懷疑，就是這麼簡單。

除了唸英文故事書之外，她什麼也沒做。

怎麼唸呢？也很簡單。

翻開英文故事書，一句英文原文，配上一句中文翻譯。

這個翻譯的工作，只需要做三次就好。

只要孩子沒異議，之後這一本英文故事書光唸英文就好。

但新加入的，還是有三次的中文翻譯。

整件事成功的關鍵，不在孩子對英文故事書的接受度。

而在父母有沒有「不成功絕不罷手」的決心而已。

為什麼汪培珽只培養孩子的英文耳朵呢？

【如果我有一根魔法棒】

如果我有一根魔法棒

我只要拿它朝你一指

你馬上就學會了英文

但是你只能在

英文的「聽、說、讀、寫」裡任選一項──

其他不會的，得靠自己學

請問

你會幫你自己，或你的孩子

選哪一項

──汪培珽

或許，多早開始學英文，真的不是成功的保證。

但是，啟蒙教育的方向是否正確，一定具有關鍵的影響力。

如果你的孩子「還小」，你又希望可以幫他們打好學英文的基礎，

汪培珽建議：

請把注意力全都放在「聽力」上面。

除了訓練孩子聽英文的能力外，其他的任何努力都請先暫時不要做。

父母就是不間斷地讓孩子聽更多的英文故事書，就好。

至於這個「還小」的標準是什麼呢？

她說，只要孩子還願意待在你身邊聽故事，都叫「還小」。

【讀者好評】

你可以不相信汪培珽說的，

但他們說的，你不相信都不行。

「汪老師，持續唸英文故事書二週了吧，孩子非常喜歡Curious George的書，

每天要聽這個小猴子的新奇遭遇。

昨天我問孩子還需要翻譯嗎？兩個異口同聲說不必了，急著想聽下去。

呵呵，媽媽是暗自竊喜。

謝謝你提供這麼簡單的方法來教孩子。

我好開心，因為你，越來越多的孩子有福了。」

──小寬的媽

「才沒唸幾遍的英文故事書，孩子就同聲跟著我唸。

孩子的外婆還問說，孩子怎麼認得字呢。

我跟她說，女兒並不認識字，是多聽幾遍就記得了。

每每感受一分喜悅，我都會想到是老師不藏私的帶領，功德無量。」

──DKNY

「為孩子讀英文故事以來，抗拒難免。

當下我決定拿出你的秘密武器來對應──持之以恆、不強求。

才不到十天的光景，

孩子竟自己拿起之前讀過的『A Kiss For Little Bear』要我一唸再唸，

還笑得合不攏嘴。」

──川兒的媽

「老師您好：

英文超爛的我，從沒想到要教女兒英文。更別說唸英文書了。

但看了妳的《培養孩子的英文耳朵》後，提起勇氣買了你推薦的書，

如今一年了，不能說四歲的女兒對英文變得有多厲害，但至少對英文有興趣了。」

──BBT媽咪

「早在一年前就閱讀汪老師的書了，因為懶惰，都沒有去執行。

直到上個禮拜才下定決心開始唸英文童書給小朋友聽。

我只能說有行動，有執行，就會有收穫。

我唸了兩個晚上英文故事加中文翻譯。

但到第三個晚上，我就偷偷試著直接只唸英文原文。

妹妹不僅沒有抗議，唸到有趣的地方還是哈哈大笑。

妹妹已經四歲了，平常是很有主見的孩子。

原本擔心她會抗拒英文故事書，唉，我真是多慮了。

我們是雙薪家庭，時間也很緊湊，平日根本沒有時間跟小朋友互動，

更不要說是唸故事書了。

但撥出睡前的半個小時，收益卻比我想像的大得多。

我的收穫是──

妹妹不會跟著我們看電視到了深夜都不睡覺。

妹妹會自己要求媽咪早點上床，因為要聽媽媽唸睡前的故事。

妹妹睡前的奶也一定都喝完，因為一邊聽一邊喝，不知不覺就喝光光了。

我很享受這樣的親子時間，妹妹跟我的感情好濃好濃。」

──Trina Cat

《儿童早期语言发展与双语习得的秘密》 本书深入探讨了儿童在生命初期如何自然而然地掌握语言的复杂过程，并聚焦于如何在家庭环境中有效支持和促进孩子向双语发展。我们相信，语言学习并非枯燥的灌输，而是一个充满探索、互动与乐趣的旅程。 第一部分：大脑的语言学习机制——自然的接收器 儿童的大脑在生命的头几年里展现出惊人的可塑性。本部分将详细解析婴儿如何通过听觉输入来构建语音地图，区分和识别不同语言的音素。我们摒弃了传统的“刻意练习”模式，转而强调“沉浸式输入”的重要性。 听觉敏感期与关键窗口： 解释了为什么0-5岁是语言学习的黄金时期，以及错过这个阶段可能对发音和语感的建立产生的影响。我们将探讨大脑中与语言处理相关的神经通路是如何在早期被激活和强化的。 从听到理解： 剖析了儿童理解语言的认知发展路径，从最初的语调识别到词汇的初步对应，再到复杂句式的内化。我们将引用最新的认知心理学研究成果，说明孩子并非简单地模仿，而是在积极地构建内部的语言规则系统。 语境的力量： 强调了语言学习的真实性和情境性。脱离了实际生活场景的词汇和语法讲解，对儿童而言效率低下。有效的语言习得必须建立在有意义的互动和真实需求之上。 第二部分：家庭环境的构建——语言的“土壤” 家庭是孩子接触到的第一个、也是最重要的语言环境。本书提供了详尽的实践指南，帮助父母将日常家庭生活转化为丰富的双语学习场域，无论父母是否是母语使用者。 高质量的“语料”输入： 探讨了“高质量”的定义。这不仅仅指词汇的丰富性，更关键在于互动的质量。我们将提供具体的建议，指导父母如何进行富有情感联结的对话，如何通过眼神接触、肢体语言来辅助语言的传递。 故事的力量——从绘本到口述： 绘本是激发想象力和语言兴趣的绝佳工具。本章详细分析了如何选择适合不同年龄段的读物，如何进行富有表现力的朗读技巧（如声调变化、角色扮演），以及如何引导孩子在阅读后进行简单的口语复述和提问。 日常生活的语言渗透： 展示如何将语言学习融入到穿衣、吃饭、玩耍等每一个日常活动中。例如，在做饭时描述食材的颜色、形状和动作，在游戏中命名物品和表达感受。关键在于保持语言的自然流淌，而非生硬的“教学时刻”。 关于“语码转换”（Code-Switching）的科学认知： 对于多语言家庭，孩子在不同语言间切换是自然现象。本书澄清了关于“混淆”的误解，并指导父母如何策略性地使用不同的语言，以确保孩子能清晰地界定两种语言的运用场景。 第三部分：早期教育的误区与科学引导 在追求孩子语言优势的过程中，许多父母容易陷入一些常见的误区。本部分旨在提供基于证据的指导，帮助父母避免无效甚至有害的干预方式。 “磨耳朵”的局限性与有效性： 探讨了被动听力材料（如背景音乐、电视节目）的作用边界。虽然它们能帮助孩子适应语言的节奏和语调，但缺乏互动的主动性输入是无法带来实质性语言产出的。我们提供的方法侧重于“互动式听力”。 避免过度纠错： 错误的表达是学习过程的必然组成部分。本书倡导使用“重述式反馈”（Recasting），即在不打断交流的情况下，自然地用正确的句子复述孩子想表达的意思，这比直接的“不，应该说……”更有效且保护孩子的表达自信心。 兴趣驱动，而非压力驱动： 强调维持学习的内在动机比强迫性的训练更为重要。如果孩子表现出抗拒或厌倦，应立即调整策略，回归到共同享受的互动中去。我们探讨了如何识别孩子的语言兴趣点，并围绕这些兴趣点设计语言活动。 评估进展的非标准化方法： 父母难以用传统考试来衡量幼儿的语言能力。本章提供了一套实用的、基于观察的评估工具，帮助父母记录孩子在词汇量、理解深度和表达意愿上的进步，关注“功能性语言”的实际应用。 结语：培养终身学习者 本书的最终目标是帮助父母为孩子打下坚实的语言基础，这种基础不仅是词汇和语法的积累，更是对不同文化和思维方式的开放态度。通过科学、充满爱意的家庭实践，孩子将自然而然地发展出强大的语言学习能力，成为终身的沟通者和探索者。我们相信，每一个孩子都有潜力成为一个自信、流利的双语使用者。

评分☆☆☆☆☆

如果你正在为孩子的英语学习感到迷茫，或者被市面上琳琅满目的方法论搞得不知所措，那么这本书绝对是你的“定海神针”。它提供了一种极为稳定、可执行的家庭教育框架。与其他强调“速度”和“成果”的书籍不同，这本书的基调是“耐心”和“陪伴”。它耐心地引导我们思考我们希望通过英语教育带给孩子的是什么——是分数，还是更广阔的世界观和自信心？在探讨到如何处理孩子的“抗拒期”时，作者的处理方式极其高明，她倡导的“退一步，换个赛道”的策略，既保护了孩子的自尊心，又巧妙地避开了直接冲突，将压力转化为新的探索动力。我个人非常认同书中反复强调的观点：家长的情绪稳定和坚持，远比一节课的精彩程度来得重要。这本书读完后，我的焦虑感奇迹般地消退了，取而代之的是一种脚踏实地的安宁。它让我明白，教育是一场马拉松，而不是短跑冲刺，最重要的，是和孩子一起，享受沿途的风景。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超乎一本“如何教英文”的操作手册，它更像是一份关于如何“热爱生活、尊重孩子天性”的宣言。作者那种对孩子教育的赤诚之心，几乎是跃然纸上，让人读着读着就湿了眼眶。它深刻地阐述了语言学习的底层逻辑——动机和兴趣永远是第一生产力。书里有一个章节特别触动我，讲述了如何通过故事的力量，让孩子对一个陌生的语言文化产生连接和情感共鸣，而不是仅仅把它当作一门学科来对待。这与我一直以来坚信的“教育即是点燃火焰”的理念不谋而合。我发现，自从开始有意识地按照书中的指引，选择一些真正能触动孩子心弦的绘本和音乐，亲子间的互动质量都有了显著的提高。那些原本枯燥的练习时间，变成了充满欢声笑语的分享时刻。这不仅仅是英语的进步，更是我们亲子关系的一次质的飞跃。它教会我，教育的最高境界，是用爱和理解搭建的桥梁，而英语，只是这座桥梁上最美丽的风景之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书实在是太棒了，我完全被它深深吸引住了！从我拿起它的那一刻起，就感觉找到了一个全新的视角来看待孩子的早期教育。它不仅仅是教你如何“教”英文，更重要的是，它提供了一种构建家庭英语学习氛围的哲学。我尤其欣赏作者强调的“熏陶”而非“灌输”的理念，这完全颠覆了我过去那种总想着给孩子报各种补习班的焦虑心态。书中对于如何将英语自然地融入日常生活场景，那些生动有趣的例子，简直让人茅塞顿开。比如，它提到在做家务、散步甚至准备食物的时候，都可以成为绝佳的教学时刻，这种无压力、沉浸式的环境塑造，远比死记硬背的课堂教学有效得多。我尝试着运用书里的一些小技巧，比如用英语描述我们正在做的事情，或者在玩玩具时加入一些简单的英文对话，惊喜地发现孩子开始主动模仿，眼神里充满了好奇和求知欲，而不是应付差事。这本书的文字非常亲切，读起来就像是和一位经验丰富、充满智慧的邻家阿姨在聊天，完全没有那种高高在上的说教感，读完后感觉自己充满了力量，真的相信我可以成为孩子最好的第一任英语启蒙老师。这种由内而外的自信提升，是任何昂贵课程都无法替代的宝贵收获。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类家庭教育书籍是持保留态度的，总觉得它们要么过于理论化，要么就是一些空泛的口号堆砌，真正落地执行起来困难重重。然而，这本书完全打破了我的固有印象。它的结构非常清晰，逻辑性极强，但最让我赞叹的是它在实用性上的深度挖掘。作者对于不同年龄段孩子的认知特点拿捏得极其精准，提供的资源和方法都有明确的指向性，而不是泛泛而谈。我特别喜欢其中关于“精选素材”的部分，它没有盲目推荐市面上所有热门的英文资源，而是给出了筛选和评估的标准，教我们如何识别真正优质、符合孩子兴趣的听力材料和阅读书籍。我感觉自己一下子从信息爆炸的海洋中被解救了出来，找到了那几条通往高效学习的捷径。而且，书中非常坦诚地讨论了家长自身可能存在的恐惧和不足，比如“我自己的发音不好怎么办？”、“我没有时间怎么办？”。它提供的解决方案是如此的务实和鼓舞人心，比如利用科技工具辅助，或者将碎片时间最大化利用，这些都是我过去忽略的盲点。读完后，我不再为自己的“不完美”而感到焦虑，而是看到了如何扬长避短，真正做到因材施教。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有感染力，简直像是专业培训师的私房课程，但又充满了生活的烟火气。我最欣赏的是它对于“重复的艺术”的深刻剖析。很多家长都担心孩子听多了会腻，或者觉得重复是低效的表现，但这本书用科学的原理和大量的案例向我们证明了，对于早期学习者而言，高质量的重复才是建立稳固认知的基石。它详细区分了“无效的重复”和“带着新意的重复”，这对于我这种追求效率的人来说，简直是醍醐灌顶。例如，它建议如何在同一个故事主题下，通过不同的媒介（音频、视频、角色扮演）进行迭代，保持孩子的新鲜感，这种细致入微的指导，让人感觉到作者对实际操作中可能遇到的所有细节都有过深入的思考和实践。读完后，我立刻去整理了我们家的英文资源库，开始有计划地进行“主题式循环播放”，效果立竿见影，孩子对那些“老朋友”的反应比以前更积极、更深入了，他们开始能主动预测情节，甚至尝试用自己的话进行复述。这种深度理解后的学习，才是真正的内化。

评分☆☆☆☆☆

非常好的书，值得一看哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

太座大人要买的，不见得

评分☆☆☆☆☆

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好好好好好好好好好好好

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超值

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好

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