跟我学英语 五年级上册 英语 新版 配套人教版教材品牌助学读物 小学5年级上册同步练习书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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编者钱丽华 编

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店铺： 新知图书专营店

出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212082192

商品编码：17783230074

丛书名： 跟我学英语5上PEP

开本：32开

出版时间：2015-06-01

 

教 材 名 称	跟我学英语 五年级上册 人教版
主          编	钱丽华	版        次	2016年6月
出   版   社	安徽人民出版社	开        本	32开
I   S   B   N	9787212082192	页        数	250页
定          价	17.50	重        量	书名

 

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《小学英语启蒙：趣味自然拼读与基础词汇速记》 一本专为学龄前及小学低年级学生设计的英语学习新途径 前言：为未来打下坚实基础 在当今全球化的背景下，英语学习不再是可选项，而是每一个孩子的必备技能。然而，对于初次接触英语的孩子们来说，枯燥的语法规则和死记硬背的单词往往会扼杀他们最初的好奇心和学习热情。我们深知，成功的英语启蒙，关键在于“兴趣先行”和“自然习得”。 《小学英语启蒙：趣味自然拼读与基础词汇速记》正是基于这一教育理念而精心打造的。本书并非传统意义上的同步练习册或针对特定年级的教材配套读物，它完全独立于任何现行小学英语教材体系，致力于在孩子入学前或小学低年级阶段，建立起对英语语音系统的直观认知和扎实的基础词汇储备。 本书核心特色：告别死记硬背，拥抱语音直觉 本书的核心价值在于其科学的结构设计，它将自然拼读法（Phonics）的系统性教学与高频基础词汇的趣味记忆相结合，帮助孩子在“听、说、读”之间建立起无缝衔接的能力。 第一部分：自然拼读魔法屋——解码英语声音 自然拼读法是英语母语国家儿童学习阅读的基石。本书的第一部分将完全聚焦于此，确保学习者在接触任何复杂语法或课文之前，就能掌握英语单词背后的“发音规律”。 1. 字母与发音的最初接触： 我们从最基础的26个字母开始，但绝非简单的A是“a”的罗列。本书采用“故事化”和“动作联想”的方式来教授每个字母的“音”（Sound），而非仅仅是“名”（Name）。例如，字母“s”的发音会被关联到一个“小蛇爬行”的动作和声音，加深儿童的感官记忆。 2. 短元音的独立训练： 短元音（Short Vowels）是构成绝大多数基础三字母单词（CVC结构）的关键。本书用大量的听力练习和口型图解，确保孩子能够准确地区分“a /æ/”、“e /e/”、“i /ɪ/”、“o /ɒ/”、“u /ʌ/”这五个核心发音。每一组元音的学习都配有专属的“听力辨音小游戏”，让孩子在游戏中不知不觉地掌握辨识度。 3. 辅音的清晰区分： 针对中文母语者在学习英语时容易混淆的辅音，如/θ/与/s/，/v/与/w/，本书设置了“绕口令与对比练习”。通过夸张的口型示范图和专门录制的对比音频，帮助孩子建立正确的舌位和气流控制，有效避免“中式发音”的产生。 4. 复合音与双元音的系统导入： 在掌握了基础单音后，我们循序渐进地引入双字母组合发音，如“sh”、“ch”、“th”、“ai”、“ee”等。这些组合的发音规则将被拆解成小模块，通过“音素拼读卡”的模拟练习，让孩子学会“拆开”和“拼合”单词。例如，学习“ai”时，我们会展示“r-ai-n”如何组成“rain”，强调其组合的整体发音特性。 5. 基础拼读场景应用： 所有拼读知识的学习，都将立即应用于实际的“Sight Words”（高频词）的自然拼读阅读中。例如，在学习了短a后，立刻可以拼读出cat, map, sad等词汇。这种即学即用的模式极大地增强了学习的成就感。 --- 第二部分：基础词汇的趣味建构——从图想到词 与直接记忆单词列表不同，本书的词汇学习紧密结合了自然拼读的学习进度，并采用“情境化”和“多模态记忆法”。 1. 生活主题的场景词汇提取： 本书的词汇内容完全围绕幼儿和小学低年级学生最熟悉的生活场景展开，如：我的身体（Body Parts）、家里（My Home）、农场动物（Farm Animals）、颜色与形状（Colors & Shapes）、数字与问候（Numbers & Greetings）等。我们严格筛选“最常用、最基础”的300-500个核心词汇，确保学习的效率和实用性。 2. 图像联想法与记忆挂钩： 每一个核心词汇的学习都配有高清晰度、风格可爱的原创插图。我们强调的是“图”到“词”，而不是“词”到“译”。例如，学习“apple”时，旁边只会出现一个红色的苹果图像，引导孩子直接将英文单词与其概念关联，逐步淡化对中文翻译的依赖。 3. 词汇的“拼读回溯”练习： 这是本书最具创新的部分。当孩子学习到新词汇时，我们会引导他们“反向运用”刚刚学过的拼读规则。比如，学到“dog”这个词，我们会要求孩子分析：它由 /d/ /o/ /g/ 组成，这些音我们都在拼读部分学过了。这种回溯机制能巩固拼读的实用性，并将零散的知识点串联起来。 4. 互动式词汇记忆游戏： 书中设置了大量的“连线配对”、“找不同”、“填空补全发音”等游戏化练习。这些练习并非测试性的，而是旨在巩固记忆。例如，“根据发音找单词”的环节，要求孩子根据音频发音，在三个相似拼写的词汇中选出正确的那个，有效训练听觉记忆和视觉识别能力。 --- 第三部分：基础句型与交际初探 在稳固了语音和词汇基础后，本书会非常轻量化地引入最基础的日常交际用语，目标是让孩子敢于开口。 1. 简单问候与介绍： 内容集中在“Hello”, “How are you?”, “What is your name?”, “I like…”等结构最简单、使用频率最高的句子。这些句子都以自然拼读和核心词汇为基础构建，确保孩子能理解句子的每一个组成部分的发音。 2. 结构分析而非语法讲解： 我们不讲解复杂的语法术语（如主谓宾），而是通过“句子积木”的形式展示：将一个句子拆分成“打招呼的模块”+“提问的模块”，让孩子直观感受到句子是如何搭建起来的。 --- 本书的适用对象与目标 适用对象： 3-7岁学龄前儿童，或小学一、二年级英语学习的初学者。 学习目标： 1. 掌握26个字母的正确发音，理解和应用基础自然拼读规则。 2. 识别并正确拼读至少300个高频生活基础词汇。 3. 建立对英语语音的敏感度，为未来系统学习教材打下坚实的语音基础。 4. 激发对英语学习的持久兴趣，培养自主学习的习惯。 总结： 《小学英语启蒙：趣味自然拼读与基础词汇速记》是一份为孩子打开英语世界大门的钥匙，它远离了传统教材的束缚，专注于构建孩子“听得懂、能拼读、会记忆”的底层能力。我们相信，好的开始是成功的一半，而语音的直觉和词汇的积累，正是这个“好的开始”的基石。本书将陪伴您的孩子，在玩乐中自然而然地爱上英语。

评分☆☆☆☆☆

我家的孩子平时对英语学习的态度有点被动，但拿到这本书后，他表现出了前所未有的积极性。我想这和这本书的设计风格有很大关系。它的版面设计非常简洁明快，不会过于花哨，但色彩搭配也很和谐，给人一种舒适的学习体验。每页的题目数量适中，不会让孩子感到压力太大。而且，很多练习题都设计成了游戏化的形式，比如一些词汇配对游戏、句子排序小挑战等，让孩子在玩乐中就完成了学习任务。我观察孩子做题时，他脸上常常带着笑容，偶尔还会因为做对一道题而得意地笑出声来。这种积极的学习情绪，对于提升孩子的学习兴趣和自信心有着至关重要的作用。而且，书的纸张质量也很好，字迹清晰，书写起来也很顺畅，这些细节都让整个学习过程更加愉悦。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书在拓展孩子的英语思维方面做得相当出色。除了紧密结合课本内容，它还巧妙地融入了一些课外拓展元素。例如，在词汇练习部分，不仅仅是简单的记忆和拼写，还会有一些情景对话的填空，或者让孩子根据图片描述来选择恰当的单词。这让我觉得，它不仅仅是在教孩子“背单词”，更是在引导他们“用单词”去表达。最让我惊喜的是，书里有一些小短文或者故事片段，用的是五年级孩子能够理解的语言，但词汇和句型又略微超出课本一点点，这对于激发孩子的阅读兴趣，培养他们的语感非常有帮助。孩子做完这些阅读练习后，会主动去问我一些生词的意思，或者尝试着复述故事，这比单纯做选择题的效果要好得多。而且，书中的插图也很有趣，能够帮助孩子理解一些抽象的概念，让学习过程更加生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的创新之处在于它不仅仅局限于课本知识的巩固，更注重培养孩子的实际运用能力。书中的很多练习题都模拟了真实的英语交流场景，比如让孩子根据情景选择合适的句子，或者用学过的词汇来描述图片。这让孩子意识到，英语不仅仅是课堂上的知识点，更是与人交流的工具。我特别喜欢其中一些需要孩子发挥创造力的题目，比如让孩子根据提示写一个简短的英文小故事，或者设计一段对话。这些题目能够充分激发孩子的想象力和表达欲，让他们在实践中感受英语的魅力。而且，书中的一些语法讲解也做得非常生动形象，不像传统的语法书那样枯燥乏味，而是通过一些图示和生动的例子来解释，让孩子更容易理解和掌握。总而言之，这本书的优点是多方面的，无论是内容设计、形式风格还是学习效果，都给我留下了深刻的印象。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是孩子在学习过程中的反馈和进步，而这本《跟我学英语》在这方面给我的感觉是实实在在的。它的练习题类型非常多样，不像有些练习册那样单一，总是重复同一种题型。这里有单项选择、完形填空、阅读理解，甚至还有一些让孩子自己开口说、自己动手写的题目，比如根据提示写小句子。这种多样性让孩子在做题的过程中不会感到疲惫，因为每种题型都能给他们带来新的挑战和新鲜感。更令我欣慰的是，这本书的答案解析也做得非常到位，不仅给出了正确答案，还会对一些易错点进行解释，甚至会给出一些学习建议。孩子在遇到难题时，可以对照着答案自己琢磨，理解透彻后再进行巩固。这种自主学习的模式，对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力非常有益。

评分☆☆☆☆☆

这本《跟我学英语 五年级上册 英语 新版 配套人教版教材品牌助学读物 小学5年级上册同步练习书籍》的优点实在太多了，首先，它的编排思路非常清晰，紧扣人教版教材的进度，每一单元的学习内容都分解得细致入微。我孩子拿到这本书后，我让他对照着课本上的每一课来做练习，发现同步性非常高，很多题目都能直接巩固课堂上学到的知识点。比如，当课本讲到某个新单词的时候，书里紧接着就会有相关的填空、连线、选词填空等练习，让孩子在短时间内就能加深对单词的记忆。更重要的是，它不仅仅是简单的重复，还会设计一些小小的拓展，比如将学过的单词放到句子中去理解，或者通过图片辅助理解词义。这对于五年级的孩子来说，既能打牢基础，又不会感到枯燥。而且，练习题的难度循序渐进，一开始可能是一些基础的认知和应用，后面会慢慢加入一些需要理解和运用的题目，能够有效地提升孩子的英语运用能力。