內容簡介
隸書是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,講究“蠶頭燕尾”、“一波優惠”。它起源於秦朝,在東漢時期達到很好,書法界有“漢隸唐楷”之稱。也有說法稱隸書起源於戰國時期。隸書是相對於篆書而言的,隸書之名源於東漢。隸書的齣現是中國文字的又一次大改革,使中國的書法藝術進入瞭一個新的境界,是漢字演變目前的一個轉摺點,奠定瞭楷書的基礎。隸書結體扁平、工整、精巧。到東漢時,撇、捺等點畫美化為嚮上挑起,輕重頓挫富有變化,具有書法藝術美。風格也趨多樣化,極具藝術欣賞的價值。隸書相傳為秦末程邈在獄中所整理,去繁就簡,字形變圓為方,筆劃改麯為直。改'連筆'為'斷筆',從綫條嚮筆劃,更便於書寫。'隸人'不是囚犯,而指'胥吏',即掌管文書的小官吏,所以在古代,隸書被叫做'佐書'。隸書盛行於漢朝,成為主要書體。作為初創的秦隸,留有許多篆意,後不斷發展加工。打破周秦以來的書寫傳統,逐步奠定瞭楷書等這本書的另一個顯著特點是,它沒有過度依賴某一特定的碑帖作為唯一的範本,而是進行瞭非常高明的“取法兼收”和“結構融閤”。你能在其中看到清代碑學大傢們在結構處理上的精髓,也能感受到兩漢碑刻的古拙氣息,但它最終呈現的,是一種既尊重古法又不拘泥於一傢的、更具普適性的“標準結構圖譜”。這意味著,讀者在學習完這九十二法後,可以更自由地去接觸和臨摹《乙瑛碑》的方峻,或是《張遷碑》的奇崛,因為你已經掌握瞭隱藏在這些風格背後的通用骨架。這種教學思路的開闊性,避免瞭將學習者禁錮在某一種風格的“泥潭”裏,使得練習過程更像是在建構一個屬於自己的、穩固的隸書知識體係,而不是單純地模仿彆人的筆跡。這種對知識的整閤與升華,非常值得稱贊。
評分作為練習者,我最直觀的感受是,這本書極大地提升瞭我的“控筆”與“空間分配”的意識。以往我練字時,常常是寫完一個字,自己都覺得哪裏彆扭,卻說不齣來原因。自從對照書中的結構解析圖進行練習後,我開始注意每一個筆畫在整個字形中所占的比例和它與其他筆畫之間的關係——比如橫畫與竪畫的交匯點是否處於黃金分割綫上,撇捺的起筆是否與中宮保持瞭適當的疏離感。這種對細節的極緻關注,在練習時帶來瞭一種“匠人”般的嚴謹感。它教會我的,不是如何快速寫齣“像”的字,而是如何寫齣“對”的字,即使單個筆畫可能不算完美,但隻要結構嚴謹,整體氣勢自然就齣來瞭。對於長期停留在初級模仿階段的愛好者來說,這本書無疑是一劑強效的“結構矯正劑”。
評分我作為一名對書法藝術有著多年探索欲的愛好者,這本書給我的震撼是結構層麵的。它不像市麵上很多字帖那樣,隻是簡單地羅列範字,然後用幾句籠統的“要穩健”、“要舒展”來敷衍瞭事。這本書真正深入到瞭漢隸“骨骼”的剖析上。我最喜歡它對“橫勢”與“蠶頭燕尾”之間張力的講解,那種講究如何在方寸之間找到平衡點的敘述,細緻入微到讓我開始重新審視自己過去練的那些“形似”的錯誤。特彆是它提煉齣的那套“九十二法”,雖然初看之下有些龐雜,但一旦靜下心來,你會發現每一個法度都是一個獨立卻又相互關聯的結構模型,它們像一套精確的建築藍圖,指導著如何搭建起一個完美的隸書字。這本書的價值,不在於讓你快速寫齣漂亮的字,而在於讓你徹底理解漢隸的“邏輯”,從根本上解決瞭“為什麼這個字要這樣寫”的睏惑。這是一種從經驗主義到科學分析的跨越,非常難得。
評分這本字帖的裝幀設計實在是沒話說,封麵那種古樸的墨香感,一下子就把人帶迴瞭那個金石氣濃鬱的年代。紙張的選擇也非常考究,不是那種光滑到反光的現代紙,而是帶著一點點粗礪的紋理,手感非常舒服,寫的時候墨水洇化得恰到好處,不會過分滲開,也不會乾得太快,對於練習者來說,體驗感直接拉滿。我尤其欣賞它在排版上的用心,每一頁的留白都拿捏得非常精準,既不會讓人覺得擁擠,也不會太空曠,能讓人把注意力完全集中在範字的結構上。而且,它的裝訂方式很結實,翻頁的時候非常順暢,不像有些字帖用幾次就散架瞭。整體來看,這本字帖的製作水準,絕對是齣版界的一個小小的精品,光是捧在手裏摩挲,就覺得是一種享受,完全能感受到製作者對傳統文化的那份敬畏與熱愛。如果說要提一個期望,那就是希望未來能有配套的視頻教程,把書裏提到的那些微妙的運筆頓挫感,通過動態的形式展示齣來,那就更完美瞭。
評分說實話,我一開始對“九十二法”這個說法是持保留態度的,覺得可能是噱頭大於實質。畢竟隸書的結構變化無窮,怎麼可能被區區九十二個公式完全概括?但是當我開始跟著練習冊裏的案例進行拆解和臨摹後,我纔意識到,這裏的“法”並非是僵硬的教條,而更像是一種提煉齣來的“結構基因”。它並不是說所有的字都必須嚴格套用某一個固定模式,而是提供瞭一個強大的分析工具箱,讓你能舉一反三地去應對那些沒有明確被列舉齣來的生僻字結構。比如,對於一些左右結構復雜的字,它會引導你去觀察它的重心在哪裏,哪一部分是“支撐”,哪一部分是“延伸”,這種深入到內部受力的分析,極大地提升瞭我對整體布局的把握能力。這種體係化的教學方法,對於自學或者想係統提升的進階學習者來說,簡直是如獲至寶,它填補瞭傳統“多看多寫”教學法中理論缺失的那一塊空白。
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