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店铺： 读品汇图书专营店

出版社： 南方出版社

ISBN：9787550102996

商品编码：26080740244

用纸：胶版纸

 基本信息

书名：你就是孩子好的玩具

作者：（美）金伯莉·布雷恩 著    夏欣茁 译

ISBN：9787550102996

定价：29.8元

出版社：南方出版社

开本：32

包装：平装

*页数：191页

*版次：1

出版日期：2016.8

印次：10

印刷时间：2016.6

编辑推荐

你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！

1.你就是孩子好的玩具，是“情感引导式教育”的开山之作 +经典版本，奠定父母与孩子一生亲密关系的情感引导书

2.从几年前版权引进国内，它已经成功吸粉——无数。这一切凭的只是内容+口碑。

用主持人樊登的话说，“我认为这是我人生当中读到的zui幸运的一本书，所以我把它推荐给所有准备当父母或者已经当了父母的家长。几乎所有人读完这本书，都会觉得非常的感激。”

3.美国儿童教育专家们一致推崇的育儿指南，情感引导5步法，帮助孩子学会解决问题。

4. 《实话实说》等栏目主持人樊登强力推荐

5.这本书适合多大的孩子？

婴幼儿，3-6，7岁以上的孩子都适用。

在我看来，你的孩子就算20多岁，你就是孩子好的玩具这本书也同样适用。随时改变，都有机会让家庭变得不同。

内容提要

你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？

孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！

在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。

与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下有益的基础。

目录

编者的话

序言

一章 管教孩子的常见难题：情感引导能帮你做什么？

情感引导是什么？

父母在情感引导中的角色

情感引导的基本要素

情感引导的常见误区

误区一： 控制型父母与放任型父母

误区二： 轻视、低估和否定孩子的感受

误区三： 采用外部激励和奖赏的手段

误区四： 以消极后果作为惩罚

避免消极的教育方法
打屁股

抱有不切实际的期望

无视孩子的天生性格

第二章 情感引导的重要性：奠定父母与孩子一生的亲密关系

为什么要进行情感引导？

建立情感的纽带
陪孩子一起玩的重要性

提供选择

同情的力量
撇开自己的情绪
如何在日常生活中给予孩子同情

了解孩子的性格

要认识不同的发育阶段

情感引导的关键步骤
播下种子
观察和判断
聆听
体察并理解孩子的感受
同情

情感引导的其他注意事项
让你的言行保持一致
让孩子知道大人会帮助他们
情感引导实践
何塞和他的倔强女儿的故事
该认错时就认错
第三章 婴儿期：开始种下亲密基因

你开始影响发育的进程
婴儿是如何学习的？
新生儿不会被惯坏
该让孩子一直哭下去吗？
婴儿不需要智力卡片或者电视节目——他们需要的是你！
引导和转移注意力
安抚毯、毛绒玩具和安抚奶嘴
关于安抚奶嘴的争议
吸吮拇指
晚间作息规律的重要性
不眠之夜
带婴儿外出
做好准备
你的心态很重要
带着婴儿去度假——趁你还有机会的时候
如何处理孩子的分离焦虑
开始与人交往
发起游戏小组
适当接受帮助可以防止过度疲劳
让宝宝尽早学会向家长求助
当妈妈去上班的时候
和孩子保持紧密的联系
第四章 两岁的乖宝宝，三岁的淘宝宝：建立亲密关系的关键时期
设定限度
孩子需要自信心
为什么打屁股没用？
没有暴力只有呵护的环境才*利于发育
打屁股会损害孩子的学习能力，影响孩子的在校表现
打孩子就是唆使他们使用暴力
体罚可能会造成伤害
打孩子会伤害他们的自尊心
不能打，那该怎么办？
为什么暂停活动法不起作用？
年幼的孩子不理解暂停活动的意义
让孩子有冷静和思考的机会
冷静法则的一个成功案例
为什么奖励无法奏效？
奖励可能会适得其反
当孩子耍脾气的时候怎么办？
当孩子在公众场合耍脾气的时候
有些烦人的行为其实是正常发育的一部分
咬人
到处乱跑
教会幼儿和学龄前儿童如何分享
在游乐场所应该遵守的礼貌
童年初期常见的恐惧
幼儿的恐惧
大一点的孩子的恐惧
幼儿的牙齿保健和*一次看牙医
让孩子自己刷牙
*一次看牙医
如厕训练
睡眠问题
何种程度的睡眠不足会导致异常行为？
如果孩子不爱午睡怎么办？
第五章 伴随成长而来的挑战：与四到七岁的孩子保持亲密
哭鼻子的问题
难过的时候
文明礼貌和社交礼仪
孩子爱抱怨
避免抱怨的小技巧
武器玩具和超级英雄游戏
让孩子以健康的方式来扮演超级英雄
专横的孩子
爱吵闹和尖叫的孩子
兴奋的尖叫
愤怒的尖叫
容易害羞的孩子
孩子说谎怎么办
你就是孩子*好的玩具
尿床的毛病
收拾玩具和物品
挑食的孩子
“我要我要”类型的孩子
未来的弟弟或妹妹

  选择*让你感到舒服的方式

第六章 无条件的爱：育儿是世间唯一无法辞掉的工作
 认识你自己的弱点
 正视你的过去/155
 了解并尊重孩子的个性
   允许孩子做自己
   不要让成年人的烦恼去侵蚀孩子的世界
   对你的配偶或伴侣进行情感引导
 离婚和单亲家庭
   何时把你正在交往的对象介绍给孩子
 留些时间给自己
   和你的伴侣或配偶约会去
附录 作者回答父母的常见问题
 为什么我的孩子特别黏我？
 为什么孩子不喜欢换衣服？
 怎样为孩子组织一个无需礼物的生日聚会？
 什么时候可以轻微地体罚孩子？
 我们是否对孩子保护过度？
 孩子在上幼儿园之前有必要认字和识数吗？
 我四岁的孩子对我们的狗很不好，这样正常吗？
 我的学龄前的孩子在生气时会对我说：“我不爱你。”或者“我恨你，妈妈！”我该如何处理这种状况呢？
 在什么情况下喊叫是错误的？我除了对他们喊叫之外别无他法，否则他们根本不听。
 我丈夫和我的教育方式截然相反，我们是不是应该统一教育方式呢？
 什么时候应当对孩子进行人身安全教育？除非迫不得已，否则我不希望让孩子了解可能会发生的坏事。
 我的女儿刚上一年级，就经常受到欺负。我们应该怎么办呢？
 我如何保护孩子免受有毒食品和环境的影响，同时帮助他节能环保呢？
 后记

精彩书摘

何塞和他的倔强女儿的故事

何塞有个四岁的女儿叫玛丽，她正在经历一个非常叛逆的时期。她对父母的任何要求的回答都是：“现在不行，现在不行。”一个三岁的孩子顶多只会说不，但四岁的孩子更加独立，他们拒绝的方式也更高超。何塞对我们说：“当我的女儿顶嘴的时候，我觉得她欠缺管教。要知道，我是她的父亲！我说什么她就应该做什么，不是吗？”

我很理解何塞的感受，没有人喜欢被孩子顶嘴或者彻头彻尾地拒绝。我建议他朝着共同承担责任这个方向去做一些尝试，这意味着父母要在严格约束孩子的同时还要抱有同情之心，既要让孩子知道该做什么，又要指导她怎样去做。有时候，既要严格约束又要给予支持是非常具有挑战性的，但我还是鼓励何塞去勇敢尝试。

一个星期之后，当我再见到何塞的时候，我问他：“昨天晚上你遇到了什么样的难题？”他告诉我：“玛丽又拒绝洗澡，而且是断然地拒绝。她除了不停地说‘不、不、不’之外再没有别的话。我给她玩具，还给她示范那是多么有趣的东西，可是都没用。于是我告诉她，如果不洗澡就没有故事听，她仍然不听。结果到*后我还是只能抓住她强行把她带到浴室里去，而她则没完没了地尖叫。”

接下来我们一起讨论了可以消除这种对立的方法。

练习播种。预防是关键。何塞应该在洗澡的时间到来之前播下合作的种子。他可以在游乐场告诉女儿：“玛丽，今天晚餐过后你要洗澡。你能不能在我叫你去洗澡的时候，自己主动进浴缸呢？”这永远是防止对立的*一步，事先提醒会减少孩子的抵触。

也许玛丽还是会坚决反对洗澡，她可能会挑衅父母的权威甚至直接反问：“为什么我不能不洗澡就去睡觉呢？”

何塞可以给女儿解释说：“我们只有干干净净才能不生病，所以我们要经常淋浴或者泡澡。尤其是我们在外面玩的时候会把身体弄得很脏，所以必须得洗澡。”何塞做出这样的解释就足够了，至少他认真聆听了女儿的意见，也回答了她的问题。

这也是一个表达同情的好机会。何塞还可以对玛丽说：“我知道，有时候把自己弄得脏兮兮的很好玩——就像我们去郊游和露营的时候。虽然那样做是很有趣，但我们不能每天都那样做，所以今晚你就必须去洗澡。”

观察和判断。我建议何塞当天晚上回家的时候首先进行观察和判断。当他看到玛丽正在开心地玩她的波莉口袋娃娃时，就知道她肯定不愿意被打断。如果直接命令她去洗澡，肯定会遭遇很大的阻力。即使何塞提前播种和表示同情，终他也只能给玛丽提供两种选择，因为洗澡是不能回避的事情。但是如果给孩子选择的机会，会让他们感觉拥有了一部分的权力或者能够参与决策。例如，何塞可以问玛丽是更愿意带着玩具去洗澡还是不带玩具。但有一点何塞必须始终坚持，那就是如果白天弄得很脏，晚上就必须洗澡。他需要做的就是给予同情，然后提供两个选择或者给孩子自己思考解决办法的机会。

何塞对玛丽说：“我知道让你在玩得正开心的时候停下来去洗澡很困难，换了是我也会不想走开。我也知道洗澡有的时候是件苦差事，但我们必须洗干净，因为我们不能脏兮兮的上床去睡觉。玛丽，你说我们该怎么办呢？”

玛丽：“我不知道。反正我要和波莉玩。我不洗澡。”

何塞：“洗澡时间已经到了，就像我们之前所说的，我们得去洗澡了。也许波莉可以和我们一起去，让她看着你洗澡。”

玛丽：“不，爸爸，波莉在她的房子里很开心。她不想去看洗澡。”

何塞：“我明白了。波莉喜欢她的房子，但是她的浴缸在哪里，我怎么没有看到呢？”

玛丽：“她没有浴缸，如果我必须洗澡，她也必须洗！”

何塞：“也许我们可以给她做一个浴缸。我们用什么来做呢？嘿！一个杯子怎么样？我们把波莉放进一个杯子里，就像你在浴缸里一样，等稍后我们再给她做一个真正的浴缸。”（何塞正在帮助玛丽思考解决办法。）

玛丽（一边说一边高兴地朝浴缸走去）：“好的，我要拿一个杯子！”

尊重孩子是好的鼓励。何塞没有直接告诉他的女儿应该做什么，而是让她自己来做一些决定，这样就解决了父女之间的斗争，更避免了陷入和一个四岁孩子的拉锯战当中。他在约束女儿的同时采取了同情的态度，孩子顺利地理解了他的意思，所以没有抵制地服从了要求。      

作者简介

金伯莉·布雷恩，早在世界上提出“情感引导式教育”的儿童教育专家，注册家庭与儿童心理治疗师，同时也是两个孩子的母亲。金伯莉是网络教育电视台的创始人和制作人，同时还是雅虎的节目制作人、雅虎妈妈博客协会的成员。她还经常在加州大学洛杉矶分校开办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座，并担任美国健康和人文服务部下属的SAMHSA分支发起的一项早期儿童心理健康促进活动的社会推广总监。

《看见孩子的心：理解、陪伴与成长的深度指南》 简介： 在现代生活的快节奏中，为人父母意味着肩负着塑造一个小小生命未来，引导他们健康快乐成长的重任。这并非一项简单的任务，它需要深刻的理解、不懈的耐心、以及与时俱进的育儿智慧。 《看见孩子的心：理解、陪伴与成长的深度指南》不是一本教条式的育儿手册，而是一位经验丰富、充满人文关怀的向导，带领家长们走进孩子内心深处的世界，去真正“看见”他们的喜怒哀乐、他们的困惑与渴望、他们的独特潜能与成长轨迹。 本书的核心理念在于，每一个孩子都是一个独立而完整的个体，他们拥有自己独特的生命节奏和内在需求。理解这些需求，是建立健康亲子关系，并最终帮助孩子实现自我发展的基石。我们倡导的并非是“控制”或“塑造”，而是“看见”、“理解”与“赋能”。这本书将帮助家长们抛开固有观念的束缚，放下对“完美孩子”的执念，而是以一种更开放、更包容的心态，去接纳和欣赏孩子的本真。 第一部分：走进孩子的心灵迷宫——看见内在的真实 孩子的心灵，如同一座充满未知与惊喜的迷宫。他们如何在成长过程中构建自己的世界观？他们的情绪是如何形成的？在面对挫折和挑战时，他们内心经历了怎样的波澜？本书的开篇，将带领家长们深入探索孩子心理发展的奥秘。 孩子的情绪密码： 从咿呀学语的婴儿到青春期的少年，孩子的情绪表达方式多种多样。我们会详细解析不同年龄段孩子情绪的特点，以及隐藏在这些情绪背后的真实需求。例如，一个哭闹不止的婴儿，可能只是在表达饥饿、不适或寻求安全感；一个沉默寡言的青少年，或许正在经历巨大的学业压力或人际困扰。本书将提供一套“情绪解码器”，帮助家长们读懂孩子言语之外的信号，学会识别并回应孩子的情绪，而不是简单地压制或忽略。我们将探讨如何区分“情绪”与“行为”，理解情绪的积极作用，并学习如何帮助孩子建立健康的情绪调节能力。 认知世界的窗口： 孩子的思维方式与成人截然不同。他们如何学习？如何理解抽象概念？他们对世界的认知是如何一步步形成的？本书将深入浅出地介绍儿童认知发展的关键阶段，从具象思维到抽象思维的演变，从简单的模仿到复杂的推理。我们将探讨如何通过游戏、故事、以及生活中的点滴，激发孩子的学习兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。同时，我们也会关注到孩子在认知发展过程中可能遇到的挑战，例如注意力不集中、学习困难等，并提供行之有效的引导方法。 社交的探索与碰撞： 孩子在与他人互动中学习社交规则，建立人际关系。从最初的眼神交流，到学龄期的友谊建立，再到青春期的群体认同，每一个阶段都充满了挑战与机遇。本书将详细分析孩子在不同年龄段的社交特点，包括如何与同伴相处、如何处理冲突、如何建立健康的友谊。我们将探讨如何帮助孩子克服社交恐惧，提升社交技能，并引导他们形成同理心，学会尊重和理解他人。 第二部分：成为孩子最坚实的后盾——高质量的陪伴与沟通 亲子关系，是孩子一生中最重要的一段关系。高质量的陪伴，不仅仅是身体上的在场，更是心灵上的连接。有效的沟通，则是建立这种连接的桥梁。 陪伴的艺术： 我们将深入探讨“陪伴”的真正含义。它意味着放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中；它意味着耐心倾听，即使孩子的想法看起来微不足道；它意味着尊重孩子的独立空间，不越界干涉。本书将提供一系列实用技巧，帮助家长们在繁忙的生活中挤出高质量的陪伴时间，并让这些时间充满意义。我们将讨论如何与不同年龄段的孩子进行有效的亲子活动，如何让日常生活成为学习和成长的载体，以及如何通过眼神、肢体语言和言语，向孩子传递爱与支持。 沟通的智慧： “说”与“听”同等重要。我们如何才能让孩子愿意对我们敞开心扉？我们如何才能真正听懂孩子未说出口的语言？本书将提供一套沟通的“黄金法则”。我们将详细解析如何用孩子能理解的语言进行沟通，如何避免“家长式”的命令和说教，如何用积极的语言鼓励和引导，以及如何在冲突发生时，进行有效的沟通和解决。我们将强调“共情式倾听”的重要性，即不仅仅是听到对方说了什么，更是要理解对方为什么这么说，以及他们内心的感受。 界限与规则的艺术： 孩子需要界限和规则来获得安全感和归属感，但这并不意味着家长需要成为严苛的“警察”。本书将探讨如何设定清晰、合理且具有弹性的界限，如何以尊重和理解的方式执行规则，以及如何在不伤害孩子自尊的前提下，引导他们承担责任。我们将区分“指令”与“引导”，强调“规则”的意义，并提供处理孩子违规行为的建设性方法，例如“后果教育”与“问题解决式”的引导。 第三部分：点燃孩子内在的火种——发掘潜能与自主成长 每一个孩子都是独一无二的，他们拥有自己独特的优势和天赋。作为家长，我们的责任是帮助他们发现这些“火种”，并鼓励他们去燃烧，去绽放。 兴趣的播种与守护： 兴趣是最好的老师。本书将引导家长们如何观察和发现孩子的兴趣所在，如何为孩子创造接触不同事物的机会，以及如何保护孩子对探索的热情，不被功利化的目标所扼杀。我们将探讨如何区分“孩子的兴趣”与“家长的期望”，如何避免过度强调学习成绩而忽略了孩子的内在驱动力。 挫折教育与韧性培养： 人生之路并非坦途，孩子必然会经历挫折和失败。本书将帮助家长们理解挫折教育的真正意义，不是制造困难，而是引导孩子如何面对困难，如何从中学习，如何建立面对挑战的勇气和韧性。我们将提供实用的方法，帮助孩子从失败中站起来，将每一次跌倒都视为成长的契机。 自主选择与独立意识： 随着孩子的成长，给予他们一定程度的自主选择权至关重要。本书将探讨如何根据孩子的年龄和能力，适时放手，让他们为自己的选择负责，从而培养他们的独立意识和决策能力。我们将讨论如何鼓励孩子进行自我管理，例如时间管理、物品整理等，让他们逐步成为自己生活的主导者。 释放创造力与想象力： 在信息爆炸的时代，创造力和想象力是孩子未来最重要的财富。本书将提供丰富的游戏、活动建议，帮助家长们在家中营造一个充满创造力的环境，鼓励孩子跳出思维定势，大胆想象，用新颖的方式解决问题。我们将探讨如何避免扼杀孩子的想象力，以及如何通过艺术、手工、故事创作等方式，激发孩子的创造潜能。 第四部分：应对成长中的挑战——智慧的育儿策略 育儿之路并非一帆风顺，总会遇到各种各样的问题和挑战。本书将提供一系列行之有效的策略，帮助家长们从容应对。 学习障碍与行为困扰： 孩子在学习或行为上可能表现出一些困难。本书将提供专业的视角，帮助家长们识别常见的学习障碍和行为问题，如注意力缺陷、多动症、社交障碍等，并提供初步的家庭干预和引导建议。同时，我们将强调与学校和专业人士合作的重要性，共同为孩子寻找最佳解决方案。 青春期的迷茫与叛逆： 青春期是孩子生命中一个充满转折的阶段，也是家长们面临的巨大挑战。本书将深入分析青春期孩子的心理特点，理解他们的叛逆行为背后的原因，并提供有效的沟通和引导策略，帮助家长们平稳度过这一时期，与孩子建立更深的信任。 数字时代下的育儿： 智能手机、平板电脑、网络游戏……数字世界深刻地影响着孩子们的成长。本书将探讨如何在数字时代，引导孩子健康地使用科技产品，平衡虚拟与现实的生活，避免沉迷，并利用科技促进孩子的学习和发展。 家校沟通与社会支持： 育儿并非孤军奋战。本书将强调家校合作的重要性，以及如何与学校老师建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的成长。同时，我们也鼓励家长们寻求社会支持，例如加入育儿社区，与其他家长交流经验，共同成长。 结语： 《看见孩子的心：理解、陪伴与成长的深度指南》是一场与孩子共同成长的旅程。它不仅仅是一本育儿书，更是一份送给所有父母的礼物——一份关于爱、理解、耐心与智慧的礼物。通过这本书，我们希望帮助每一位家长，都能成为孩子生命中最值得信赖的伙伴，共同书写一段充满爱与希望的成长篇章。让我们一起，用心去看见孩子的心，用爱去滋养他们的成长，用智慧去点亮他们的未来。

评分☆☆☆☆☆

我是一名职场妈妈，时间是最大的奢侈品。所以，我对任何育儿书籍的要求是：效率和精准性。我不需要大段的历史回顾或者复杂的心理学理论铺垫，我需要的是能快速定位问题、并提供即时解决方案的实用指南。我正在努力摆脱那种“别人家的孩子”的比较陷阱，聚焦于我自己的孩子。这本书如果能提供一份清晰的“亲子沟通障碍自测表”，或者不同年龄段（比如学龄前期、小学低年级、青春期初期）的常见沟通误区清单，那对我来说将是极大的帮助。我特别想学习如何在工作压力大、身心俱疲的时候，依然能高效地进行高质量的亲子互动，哪怕只有短短的十分钟。我希望这本书能像一个高明的“教练”，帮我节省摸索的时间，直接切入核心要害，让我能把省下来的精力投入到真正有意义的陪伴中去，而不是在无谓的焦虑和重复的错误中打转。我期待它的实用性和操作性能够达到教科书级别的严谨，但阅读体验却像和一位经验丰富的长者私聊一样亲切。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计和书名给我一种非常积极、充满活力的感觉，不像某些育儿书读起来让人感到压抑和充满负罪感。我一直在寻找那种能将“科学育儿”和“人性化关怀”完美结合的读物。我们都知道，孩子是独立的个体，需要被尊重和平等对待，但如何在“尊重”和“设定界限”之间找到平衡点，才是真正的技术活。我特别好奇它在处理“界限设定”这一块有没有独到的见解。我的孩子正处于“测试底线”的阶段，我发现自己经常因为心软或者不想引发更大的争吵而放弃原则，结果是孩子越来越难管教。我期望这本书能提供一套清晰、可执行的流程，让我能够坚定而温柔地维护家庭的规则，同时不损害亲子间的亲密感。一个好的教育指南，不应该只是告诉我们“该做什么”，更重要的是教会我们“如何带着爱和耐心去做”。我期待能从中汲取力量，让自己在教育的路上少一些内耗，多一些笃定。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的，自从孩子上小学以来，我感觉自己就像一个手忙脚乱的实习家长，每天都在重复着“吼叫—后悔—再吼叫”的循环。我特别想知道，那些看起来游刃有余的父母是怎么做到的？我买了市面上好几本热门的育儿书，有的讲理论讲得太高深，根本落地不了；有的又过于强调“快乐教育”，好像只要放任孩子天性，一切都会自然而然，可现实是熊孩子不按套路出牌啊！我最需要的是那种能告诉我具体情境下该怎么做的“操作手册”。比如，孩子因为一个小小的挫折就哭闹不止，我该怎么引导他处理负面情绪，而不是急着给他找借口开脱？或者，当他沉迷于电子产品无法自拔时，有没有一套既能让他接受又能让我坚持下去的规则？我希望能从这本书里读到一些真正实用、并且经过时间检验的策略，而不是空泛的口号。毕竟，教育是一场马拉松，我需要的是耐力、智慧和一套能持续奏效的“工具箱”。我期待这本书能帮我构建一个更坚固的家庭沟通桥梁，让我不再只是一个发号施令的“监工”，而是能真正走进孩子内心世界的“伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

我关注教育类书籍很多年了，很少有哪本书能让我一翻开就感觉它直指核心问题。我最近一直在思考，现代社会对“成功”的定义过于单一，这让我们在教育孩子时也陷入了“唯分数论”的怪圈。我希望这本书能够拓宽我们对“好孩子”和“好的教育”的理解。它是否触及了情商培养、创造力激发以及内心韧性构建的重要性？我想要知道，如何才能让我的孩子在面对未来的不确定性时，依然能保持乐观和强大的适应能力？我最欣赏那种不将父母塑造成“全知全能的圣人”的教育理念，而是承认父母也会犯错，并且教会父母如何与孩子一起成长、共同学习。如果这本书能够帮我把关注点从“孩子现在考了多少分”转移到“我的孩子正在成为一个怎样的人”上来，那么它就是一本里程碑式的作品。我希望它能提供一些可以融入日常生活的、非正式的学习场景，而不是仅仅局限于书桌前的说教。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这书的时候，内心是抱有一丝怀疑的。市面上的家庭教育书籍太多了，很多都是换汤不换药，无非是把“爱与规矩”这两个词换着花样包装一下。我比较关注的是，这本书对“亲子关系”的探讨是否深入到了行为模式的根源。我发现很多亲子矛盾，其实源于父母自身未被满足的需求和焦虑投射到了孩子身上。比如，我因为自己小时候被过度要求完美，所以对孩子的成绩总是有不切实际的高期待，这反过来让孩子变得小心翼翼，生怕犯错。我希望这本书能提供一些心理学层面的解读，帮助我识别并修正自己无意识中的教养盲区。我渴望看到一些案例分析，那些详细描述了冲突发生、父母情绪爆发，以及后续如何进行有效修复的真实故事。如果它能教我如何在高压环境下保持情绪稳定，并用一种非评判性的语言去回应孩子的“糟糕行为”，那这本书的价值就无法估量了。我需要的不是标准答案，而是能打开我思维局限、让我看到不同可能性的“心法”。