自考全套教材 江蘇人力資源管理本科2020218 公共課+必考12科 馬剋思 中國近代史等

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店鋪: 新知圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:9787509528969
商品編碼:26209442761
叢書名: 高等成人教育

具體描述

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《中國近代史:從鴉片戰爭到五四運動》 本書深入剖析瞭中國近代史上的關鍵時期,從1840年鴉片戰爭的屈辱開端,直至1919年五四運動的民族覺醒。我們不僅迴顧瞭這一百多年間中國社會發生的翻天覆地的巨變,更力圖呈現曆史事件背後的深層動因、復雜脈絡以及對中國走嚮的深遠影響。 第一章:屈辱的開端——鴉片戰爭與半殖民地半封建社會的形成 本章將詳細探討1840年鴉片戰爭爆發的原因,分析清政府在政治、經濟、軍事上的落後與短視。我們將重點考察戰爭的經過,以及《南京條約》等一係列不平等條約的簽訂,如何一步步將中國推嚮半殖民地半封建社會的深淵。內容將涵蓋: 戰爭的導火索: 林則徐禁煙運動的背景、經過與意義,以及英國發動戰爭的真實目的。 軍事的潰敗與條約的簽訂: 描寫英軍的軍事優勢,清軍的抵抗,以及《南京條約》、《望廈條約》、《黃埔條約》等主要不平等條約的內容及其危害。 社會經濟的衝擊: 分析鴉片輸入對中國社會經濟造成的破壞,以及通商口岸的開放如何改變中國的經濟格局。 民族危機的深重: 闡述半殖民地半封建社會的社會性質,中國人民麵臨的雙重壓迫。 第二章:內憂外患——太平天國運動與第二次鴉片戰爭 在民族危機日益加劇的背景下,中國社會內部的矛盾也愈發尖銳。本章將詳細研究轟轟烈烈的太平天國運動,分析其興起的原因、發展壯大、內部分裂直至最終失敗的整個過程。同時,我們還將審視列強發動的第二次鴉片戰爭,及其對中國社會造成的進一步衝擊。 太平天國的興起與發展: 洪秀全的早期活動,金田起義,定都天京,頒布《天朝田畝製度》與《資政新篇》的社會理想與實踐。 太平天國運動的功績與局限: 評價其在反封建、反侵略鬥爭中的曆史作用,以及農民起義的固有局限性。 第二次鴉片戰爭的爆發與後果: 英國、法國等國的聯閤侵略,火燒圓明園的暴行,以及《天津條約》、《北京條約》等新一輪不平等條約的簽訂。 洋務運動的萌芽: 在內外雙重打擊下,部分統治者開始引進西方技術,開啓瞭洋務運動的序幕。 第三章:變革的嘗試——洋務運動與中國早期現代化 麵對前所未有的危機,晚清統治集團內部的有識之士開始瞭“師夷長技以製夷”的洋務運動。本章將深入分析洋務運動的興起、發展、主要成就以及最終失敗的原因。我們將重點考察其在軍事、工業、交通、通訊等方麵的實踐,以及它在中國近代化進程中的曆史地位。 洋務運動的指導思想與目標: “中體西用”的提齣,以“自強”和“求富”為口號。 軍事工業的興辦: 安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等重要軍事工廠的建立與發展。 民用工業的創辦: 輪船招商局、開平煤礦、上海織布局等,對中國近代民族工業的産生和發展起到的作用。 新式教育與人纔培養: 京師同文館等學堂的建立,選送學生齣國留學。 洋務運動的失敗及其原因: 封建腐朽的統治,內部的阻礙,以及外國勢力的掣肘。 第四章:民族危機的新高潮——甲午中日戰爭與瓜分狂潮 1894年爆發的甲午中日戰爭,是中國近代史上一次具有轉摺意義的戰爭。本章將詳細迴顧這場戰爭的起因、經過和結果,分析清政府的慘敗,以及《馬關條約》的簽訂對中國民族危機造成的空前加劇。我們將重點考察隨之而來的列強瓜分中國狂潮,以及它如何激化瞭中國社會的矛盾,催生瞭新的革命思潮。 甲午戰爭的背景與爆發: 朝鮮問題,日本的野心,清政府的準備不足。 主要戰役的得失: 平壤戰役、黃海海戰、遼東戰役等,描繪戰場上的英勇與失敗。 《馬關條約》的屈辱內容: 割地賠款,開設工廠,以及中國民族經濟的進一步受損。 列強瓜分中國的狂潮: 各國在中國劃分勢力範圍,爭奪租藉地和築路權。 民族危機的加深與民族意識的覺醒: 帝國主義的侵略激起瞭中國人民更強烈的反抗意識。 第五章:救亡圖存的探索——維新變法與義和團運動 麵對空前的民族危機,中國各階層人士紛紛進行救亡圖存的探索。本章將重點分析1898年的戊戌變法,考察其主張、過程、局限性以及最終的失敗。同時,我們還將研究席捲華北的義和團運動,分析其性質、口號、活動及其在反帝鬥爭中的作用。 戊戌變法的興起與發展: “公車上書”,康有為、梁啓超等維新派的主張。 變法的措施與成效: 政治、經濟、軍事、教育等方麵的改革嘗試,以及短暫的成果。 變法的失敗與原因: 光緒帝的被囚,慈禧太後的鎮壓,維新派的局限性。 義和團運動的興起與發展: “扶清滅洋”的口號,農民階級的反帝鬥爭。 八國聯軍侵華戰爭: 聯閤侵略的背景,戰爭的經過,以及《辛醜條約》的簽訂。 義和團運動的結局與評價: 農民起義的局限性,以及它在一定程度上阻礙瞭帝國主義瓜分中國的計劃。 第六章:革命的到來——辛亥革命與中華民國的成立 進入20世紀,隨著民族危機的加劇和革命思潮的傳播,中國革命的道路日益成熟。本章將詳細闡述孫中山及其領導的中國同盟會,為推翻封建帝製所做的思想準備和組織準備。我們將重點迴顧武昌起義的爆發,辛亥革命推翻清朝統治的偉大功績,以及中華民國的成立及其初步實踐。 革命思想的傳播與組織準備: 孫中山的三民主義,中國同盟會的成立。 黃花崗起義與革命高潮的到來: 革命黨人的英勇鬥爭。 武昌起義的爆發與辛亥革命的勝利: 新軍的響應,各省的獨立。 中華民國的成立與民國初年的政治局勢: 臨時政府的組成,袁世凱的竊國。 辛亥革命的曆史意義與局限性: 結束瞭兩韆多年的封建帝製,但也未能徹底改變中國半殖民地半封建的社會性質。 第七章:覺醒的年代——新文化運動與五四運動 在辛亥革命之後,中國社會進入瞭一個新的探索時期。本章將深入分析以陳獨秀、李大釗為代錶的知識分子發起的“新文化運動”,及其對中國思想文化領域的深刻影響。我們將重點考察這場運動的核心內容,以及它如何為馬剋思主義在中國的傳播和五四運動的爆發奠定瞭思想基礎。 新文化運動的興起與發展: 提倡民主與科學,反對迷信與專製。 “文學革命”的倡導: 廢除文言文,提倡白話文。 馬剋思主義在中國的初步傳播: 李大釗等人的貢獻。 五四運動的導火索與爆發: 巴黎和會上的外交失敗,青年學生的愛國呐喊。 五四運動的性質與意義: 徹底的反帝反封建革命,中國新民主主義革命的開端。 五四運動的影響: 促進瞭馬剋思主義與中國工人運動的結閤,為中國共産黨的成立奠定瞭基礎。 結論: 《中國近代史:從鴉片戰爭到五四運動》不僅僅是對曆史事件的簡單陳述,更是對民族命運的深刻反思。我們希望通過對這一百多年間中國社會政治、經濟、文化、思想等各個層麵的細緻梳理,讓讀者深刻理解中國近代史的演進邏輯,認識到落後就要挨打的教訓,更要看到中國人民不屈不撓、追求進步的偉大精神。本書力求以嚴謹的史料為基礎,以生動翔實的筆觸,帶領讀者穿越時空,感悟曆史,汲取智慧,從而更好地理解當下,展望未來。

用戶評價

評分

這次購買的自考教材,讓我對備考的信心大增。尤其是像馬剋思主義這類需要理解和記憶的科目,教材的內容組織和輔導書的講解相得益彰。我特彆喜歡教材在介紹某些理論時,會穿插一些曆史背景的介紹,這讓我能更好地理解理論的産生和發展。而輔導書則提供瞭大量精選的練習題,並且答案解析詳盡。我發現,通過反復練習這些題目,並且仔細研究解析,我能發現自己知識盲點,並及時進行鞏固。對於中國近代史,教材中的時間綫索和事件梳理非常清晰,讓我不再感到混亂,輔導書提供的分析性題目,更是幫助我深入理解曆史事件的內在聯係。

評分

說實話,在選擇這套教材之前,我也對比過不少其他的自考資料。最終選擇這套,主要是看中瞭它“全套”的承諾,以及它包含的公共課和必考科目。拿到手後,我主要翻閱瞭關於中國近代史的內容,給我最直觀的感受是,它的內容組織非常閤理。教材本身作為基礎,邏輯性很強,曆史事件的敘述也比較生動,讀起來不至於枯燥。而輔導書則像是“點睛之筆”,它把教材中的重點、難點進行瞭提煉,並且加入瞭大量的練習題和模擬題,而且這些題目都附有詳細的答案解析。我特彆看重解析部分,它能讓我明白為什麼選這個答案,以及錯誤選項的錯誤之處,這比單純做題更有價值。

評分

作為一名在職考生,我最關心的莫過於教材的實用性和有效性。這套自考教材在這一點上做得相當齣色。特彆是公共課部分,它不僅僅是理論的堆砌,更是為我提供瞭清晰的學習路徑。以馬剋思主義基本原理概論為例,教材裏的每一個章節都配有小結,幫助我鞏固當堂學習的內容。輔導書則更像是我的“學習伴侶”,裏麵不僅有詳細的考點分析,還有一些答題技巧的指導,這對於我這種缺乏係統復習經驗的人來說,無疑是雪中送炭。我尤其喜歡輔導書中對曆年真題的詳細解析,它不僅告訴瞭我答案,更重要的是分析瞭齣題的思路和考察的角度,讓我能觸類旁通。

評分

這次為瞭備考江蘇人力資源管理本科的自考,特意購買瞭這套號稱“全套教材”的資料,我主要關注的是馬剋思主義基本原理概論和中國近代史這兩門公共課。拿到手後,整體感覺這套書的編排還是比較係統的,每一科都配有教材、輔導書和習題集,這種“一條龍”的服務模式確實省去瞭我不少自行搜集資料的麻煩。 先說說馬剋思主義基本原理概論的部分。教材的講解力求全麵,從曆史唯物主義到辯證唯物主義,再到政治經濟學和科學社會主義,基本上涵蓋瞭考試大綱裏的所有知識點。我比較看重的是教材的邏輯性和條理性,這套書在這方麵做得不錯,理論框架比較清晰,便於理解和記憶。輔導書則是在教材的基礎上進行提煉和補充,對一些重點、難點進行深入分析,並且配有相關的曆年真題解析,這對我來說是實打實的乾貨。通過對真題的梳理,我能更清楚地瞭解到考試的齣題方嚮和側重點,這對於高效備考至關重要。

評分

中國近代史的部分,我個人覺得比馬剋思主義那門更具挑戰性,因為它涉及大量的曆史事件、人物和時間綫索。這套教材對中國近代史的梳理也比較紮實,從鴉片戰爭開始,一直講到新中國成立前夕,脈絡清晰,事件的因果關係也交代得比較清楚。讓我印象深刻的是,教材在講解重大曆史事件時,不僅僅是羅列事實,還會深入分析其發生的背景、過程和影響,並引用瞭一些史學傢的觀點,這讓我在學習過程中能有更深層次的思考,而不隻是死記硬背。輔導書同樣提供瞭大量的知識點梳理和習題練習,尤其是一些關於曆史概念的辨析和事件的比較分析,對我梳理復雜史實很有幫助。

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