正版 新课标教材版小学生好词好句好段手册商务国际印书馆 中小学生语文写作提升组词造句成语词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华彩图书专营店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787517601944

商品编码：26551381570

丛书名： 小学生好词好句好段手册(新课标教材版)

开本：32开

出版时间：2016-01-01

《妙笔生花：小学生写作启蒙与进阶指南》 一、 什么是《妙笔生花：小学生写作启蒙与进阶指南》？ 《妙笔生花：小学生写作启蒙与进阶指南》是一本专为小学阶段学生量身打造的语文写作辅助读物。本书并非一套课本，也不是针对特定教学大纲的习题集，而是以激发学生写作兴趣、培养写作能力为核心，提供全方位、多角度的写作指导。它是一本集词汇积累、句子运用、段落构建、篇章构思于一体的综合性写作训练手册，旨在帮助小学生从“写什么”到“怎么写”，再到“写得好”实现全方位提升。 本书的创作理念源于对当前小学生写作现状的深入观察与思考。许多学生并非缺乏想法，而是苦于词汇贫乏、句式单一、段落不成章、整体结构混乱。他们往往能够理解课文内容，却难以将自己的所思所感用恰当、优美的语言表达出来。《妙笔生花》正是为了弥合这一鸿沟而生，它以循序渐进的方式，引导学生掌握汉语表达的奥秘，让写作成为一件有趣而富有成就感的事情。 本书的设计充分考虑了小学生的认知特点和学习习惯。语言通俗易懂，图文并茂，采用大量生动形象的例子，将抽象的写作技巧具体化、形象化，便于学生理解和模仿。同时，本书注重趣味性和互动性，通过各种练习和活动，让学生在玩中学，在学中练，从而巩固所学知识，提升写作技能。 二、 《妙笔生花》的核心价值与目标读者 《妙笔生花》的核心价值在于其“启蒙”与“进阶”的双重功能。 启蒙阶段： 对于刚刚接触写作，或者对写作感到畏惧、缺乏自信的学生，《妙笔生花》提供了一个友好的起点。它从最基础的词汇积累入手，教会学生如何认识、理解和运用词语，并在此基础上学习如何组织词语构成通顺、生动的句子。通过大量的范例和简单的模仿练习，帮助学生建立写作的信心，消除对写作的恐惧感。 进阶阶段： 对于已经具备一定写作基础，但希望进一步提升表达能力的学生，《妙笔生花》提供了更深入、更系统的指导。它不仅仅停留在词句层面，更着重于段落的逻辑组织、篇章的整体构思，以及如何运用各种修辞手法让文章更具感染力。通过对不同文体的分析和范文的赏析，帮助学生开阔思路，掌握更高级的写作技巧。 《妙笔生花》的目标读者是所有对提高语文写作能力有需求的小学生。 一、二年级学生： 可以侧重于本书的词汇积累和基础句子模仿部分，培养语感，学习用简单的句子描述事物。 三、四年级学生： 可以在此基础上，学习组织简单的段落，尝试写一些短小的记叙文、说明文，并开始接触一些基础的修辞手法。 五、六年级学生： 可以深入学习本书的段落展开、篇章结构、多种文体写作技巧，以及高级修辞手法的运用，为小升初及更高阶段的学习打下坚实基础。 本书同样适用于关注孩子语文学习的家长和语文教师。家长可以利用本书作为家庭辅导的工具，指导孩子进行写作练习；教师则可以将本书作为课堂教学的补充，丰富教学内容，提升教学效果。 三、 《妙笔生花》的内容构成与亮点 《妙笔生花》的内容设计遵循由浅入深、由易到难的学习规律，主要包含以下几个模块： 1. 词海拾贝：汇聚精彩词汇 分类词汇： 本部分根据常见的写作主题和场景，如“描写人物”、“描绘景物”、“表达情感”、“说明事物”等，精选了大量形象生动、表达准确的词汇。这些词汇并非简单的堆砌，而是配以生动的例句，让学生理解词语的含义和用法。 近义词辨析： 针对学生容易混淆的近义词，本书进行了详细的辨析，帮助学生理解词语之间微妙的语义差异，从而选择最恰当的词语表达。 反义词运用： 通过反义词的对比，加深学生对词语含义的理解，并学习如何运用反义词来增强文章的表现力，例如“晴空万里”与“乌云密布”的对比。 成语故事与运用： 精选小学阶段常用的成语，结合有趣的成语故事，让学生在了解成语典故的同时，学习如何在句子和段落中恰当运用成语，提升语言的文采。 2. 句法宝典：巧用句子描绘世界 基础句型练习： 从最简单的陈述句、疑问句、祈使句、感叹句入手，让学生掌握句子的基本结构。 仿写与拓展： 提供大量优美、地道的例句，引导学生进行仿写，逐步模仿并拓展出属于自己的句子。例如，学习如何用“像……一样”的句式来比喻。 描写性句式： 重点指导学生如何运用各种句式来生动地描绘人物的神态、动作、语言，以及景物的色彩、形态、声音等。例如，“她高兴得眉开眼笑”到“她笑靥如花，眼角弯弯，仿佛藏着星辰”。 关联词运用： 讲解并练习使用“因为……所以”、“不但……而且”、“虽然……但是”等关联词，让句子之间的逻辑关系更清晰，表达更流畅。 修辞手法入门： 浅显易懂地介绍比喻、拟人、排比等常用的修辞手法，并通过大量范例展示它们在句子中的妙用，让学生的语言更具表现力。 3. 段落成篇：搭建文章骨架 段落主题句： 讲解如何找到或创设段落的主题句，使段落中心明确。 段落展开方式： 教授多种段落展开方式，如举例法、描写法、叙述法、议论法等，帮助学生充实段落内容。 过渡句的运用： 强调过渡句在连接段落、使文章衔接自然方面的重要性，并提供多种过渡句的范例。 不同功能段落： 讲解开头段、中间段、结尾段的功能与写法，让学生掌握如何写出吸引人、有力度的段落。 4. 写作心法：构思与表达的艺术 审题与立意： 指导学生如何准确理解写作题目，确定写作的中心思想。 素材的积累与运用： 鼓励学生观察生活，积累素材，并指导如何将生活中的点滴转化为生动的文字。 结构安排： 讲解不同文体的基本结构，如记叙文的“起因、经过、结果”，说明文的“总分总”等，帮助学生构建清晰的文章框架。 情感表达： 引导学生学习如何将自己的真实情感融入文章，打动读者。 修改与润色： 教授学生基本的修改方法，如检查错别字、病句，调整语句，使文章更完善。 本书的亮点： 贴合实际： 所有内容都紧密围绕小学生写作的实际需求，避免空泛的理论说教。 循序渐进： 从基础词汇到复杂句式，从简单段落到完整篇章，学习路径清晰，难度逐步提升。 范例丰富： 大量精选的优秀范例，涵盖小学阶段常见的主题和文体，便于学生理解和模仿。 趣味互动： 设计了多种形式的练习题和拓展活动，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。 实操性强： 强调“练”的重要性，鼓励学生动手写，将所学知识转化为实际能力。 启迪性强： 不仅教授写作技巧，更注重激发学生的创造性思维和对文学的热爱。 四、 《妙笔生花》的学习方法与建议 要充分发挥《妙笔生花》的学习效果，建议采取以下方法： 1. 系统学习，循序渐进： 按照本书的章节顺序进行学习，不要急于求成。先掌握基础的词汇和句式，再逐步深入到段落和篇章的写作。 2. 动手实践，勤于模仿： 阅读范例后，一定要动手进行仿写和练习。从模仿开始，逐渐加入自己的想法和语言。 3. 积累素材，观察生活： 鼓励学生随身携带笔记本，随时记录生活中遇到的有趣事物、感人的瞬间、新奇的想法。这些都是写作的宝贵素材。 4. 反复朗读，培养语感： 经常朗读本书中的优秀词句段落，以及其他优秀的儿童文学作品，能够有效培养学生的语感，提升语言表达能力。 5. 独立思考，发挥创意： 在掌握基本技巧后，鼓励学生尝试突破模仿，加入自己的思考和创意，写出独具个性的文章。 6. 家长或教师的指导： 家长和教师可以与孩子一起学习，提供必要的指导和鼓励，帮助孩子解决遇到的问题，及时肯定孩子的进步。 7. 定期复习，巩固提升： 定期回顾学习过的内容，巩固词汇和句型，加深对写作方法的理解。 五、 结语 《妙笔生花：小学生写作启蒙与进阶指南》是一本充满智慧与温度的写作伙伴。它不是冰冷的规则说明，而是点燃孩子写作热情、指引他们探索文字世界的灯塔。通过与本书的深度互动，相信每一位小学生都能在文字的海洋中畅游，用饱满的热情、生动的语言，描绘出属于自己的精彩世界，让“妙笔生花”成为他们学习生涯中一段美好的印记。

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作为一名长期关注孩子语文学习的家长，我一直在寻找能够切实帮助孩子提升写作能力的辅助材料。当我在书店看到这本《正版 新课标教材版小学生好词好句好段手册商务国际印书馆 中小学生语文写作提升组词造句成语词》时，立刻被它的全面性所吸引。厚实的书页，精美的排版，以及“商务国际印书馆”的出品，都给我一种专业和权威的印象。我仔细翻阅了目录，发现它涵盖了从基础的组词造句，到成语积累，再到好词、好句、好段的精选，可以说是一站式的写作素材宝库。尤其让我惊喜的是，它不仅仅是罗列素材，还特别标注了这些词句的出处和适用场景，并且在好段部分，还进行了赏析，讲解了段落的结构和表达技巧。这对于小学生来说，是非常宝贵的指导。我特别看重的是“新课标教材版”这几个字，这说明它的内容是紧密结合教学大纲的，能够真正辅助学校的语文教学，而不是一些脱离实际的“野路子”。这本书的编排方式也很有条理，我能够清晰地看到内容是如何循序渐进地展开的，从最基础的词汇积累，到更复杂的句子和段落运用，这种梯度式的学习方式，我相信能够让孩子在不知不觉中掌握写作的诀窍。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对文学有着浓厚兴趣的家长，我一直希望我的孩子能够从小培养良好的文学素养和写作能力。在市面上琳琅满目的教辅材料中，我常常感到眼花缭乱，不知道该如何选择。直到我偶然发现了这本《正版 新课标教材版小学生好词好句好段手册商务国际印书馆 中小学生语文写作提升组词造句成语词》，我才觉得我找到了真正适合我家孩子的宝藏。这本书给我的第一印象就是它的专业性和权威性。从“商务国际印书馆”的出品，到“新课标教材版”的定位，都让我对其内容质量充满了信心。翻开书页，我被其细致入微的编排所打动。它不仅仅是简单地堆砌词语和句子，而是非常有针对性地将内容进行了分类，例如“组词造句”部分，通过各种练习，帮助孩子理解词语的搭配和运用；“成语词”部分，则精选了大量的常用成语，并配有典故和拓展，让孩子在学习成语的同时，也能了解其背后的文化内涵。而最让我惊喜的是“好词好句好段”部分，它不仅提供了大量优质的范例，还对其进行了深入的赏析，讲解了这些优美词句的表达效果和写作技巧，这对于激发孩子的写作兴趣，培养其语感，有着至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

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作为一名长期从事语文教学的教育工作者，我深知培养学生良好的写作习惯和扎实的语言功底的重要性。在寻找能够切实帮助学生提高写作能力的辅助读物时，《正版 新课标教材版小学生好词好句好段手册商务国际印书馆 中小学生语文写作提升组词造句成语词》这本书无疑是一个令人眼前一亮的发现。首先，它“新课标教材版”的定位，意味着其内容紧贴教学大纲，能够有效衔接课堂所学，为学生的写作提供坚实的理论支持。其次，该书的编排逻辑清晰，从基础的“组词造句”到“成语词”的积累，再到“好词好句好段”的赏析，层层递进，循序渐进，非常符合小学生的认知规律。我尤其欣赏的是，它不仅仅是简单地提供素材，更注重对素材的解读和运用指导。例如，在“好句”和“好段”部分，作者不仅精选了大量优质范例，还对其进行了细致的赏析，讲解了其遣词造句的精妙之处、段落结构的合理性以及情感表达的感染力。这样的分析，能够帮助学生理解“为什么好”，从而掌握更高级的写作技巧，而不是生搬硬套。

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我一直坚信，扎实的语言基础是写作能力的关键，而这本《正版 新课标教材版小学生好词好句好段手册商务国际印书馆 中小学生语文写作提升组词造句成语词》恰恰是为小学生打下坚实语言基础的绝佳工具。这本书的结构设计非常科学，它从最基础的“组词造句”入手，通过各种富有启发性的练习，引导学生掌握词语的搭配规律和造句技巧。紧接着，“成语词”部分，系统地梳理了小学生常用的成语，并配有简洁明了的释义和恰当的例句，这不仅能够帮助学生积累丰富的词汇量，更能让他们在写作中灵活运用这些经典的表达方式，使文章更加生动形象。而“好词好句好段”的精选，更是这本书的亮点所在。作者精心挑选了大量适合小学生理解和模仿的优秀范例，并配以独到的赏析，深入浅出地讲解了这些词句的精妙之处，以及它们在不同语境下的运用方法。这种“学以致用”的编排模式，能够有效地引导学生将学到的知识转化为实际的写作能力，从而真正提升他们的写作水平。