新時代黨課就該這樣上 董振華著 中共中央黨校教授 中央黨校創新工程首席專傢 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 黨課
• 新時代
• 習近平思想
• 政治學習
• 理論學習
• 中共黨校
• 董振華
• 政治教育
• 黨的建設
• 思想政治教育

店鋪： 瑞景天宏圖書專營店

齣版社： 紅旗齣版社

ISBN：TU18041207057

商品編碼：27148258027

基本信息

書名 ：新時代黨課就該這樣上
作者：董振華 
齣版社：紅旗齣版社 
齣版日期：2018.3 
定價：48元
 印張：15.5（平裝） 
開本：16 
CIP分類：D261.42
  

編輯推薦
1.權 性
本書作者為中共中央黨校教授，中央黨校創新工程首席專傢，中央機關黨的十九 精神宣講團成員、並長期緻力於馬剋思主義、中國特色社會主義及黨的理論研究，先後承擔瞭黨中央布置的多項重大課題, 長期承擔中央宣傳部、中央組織部的相關理論研究和宣傳工作。
2、實用性強
本書通俗易懂、語言生動、圖文並茂、形式活潑，力求在講故事中說服人，讓人願意讀、讀得懂、讀得進，是基層黨組織更好地落實“三會一課”製度、提高黨課質量的重要學習參考用書，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的重要讀本。
3.指導性強
習 平總書記指齣：全體黨員乾部，要“不斷提高馬剋思主義思想覺悟和理論水平，保持對遠大理想和奮鬥目標的清醒認知和執著追求”。本書緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容，闡明瞭新時代黨課應該講什麼、學什麼、怎樣上、怎樣學，對黨員教育工作提齣瞭具體的內容和方法，是基層黨組織提高黨課質量的重要學習參考用書。
4.具有及時性
2018年是貫徹黨的十九 精神的開局之年，本書以十九 精神為指引，緊緊圍繞習 平新時代中國特色社會主義思想的主要內容，根據黨課及黨員教育的需要，分彆對理想信念、曆史使命、曆史方位、指導思想、基本路綫、“四個自信”、戰略布局、總體布局、黨的建設、思想方法等核心內容進行瞭係統闡述，是全體黨員乾部學習貫徹黨的十九 精神的重要學習參考資料。
 

內容介紹
本書以黨的十九 精神為指導，緊緊圍繞習 平新時代中國特色社會主義思想的主要內容，根據黨課及黨員教育的需要，共設計瞭十講，分彆對理想信念、曆史使命、曆史方位、指導思想、基本路綫、“四個自信”、戰略布局、總體布局、黨的建設、思想方法等核心內容進行瞭係統闡述。
本書政治正確、學術規範、語言生動、圖文並茂、形式活潑，力求在講故事中說服人，讓人願意讀、讀得懂、讀得進，是基層黨組織更好地落實“三會一課”製度、提高黨課質量的重要學習參考用書，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的重要讀本。
 
作者簡介
董振華，現任中共中央黨校哲學教研部副主任，教授，博士生導師，中央黨校創新工程首席專傢，中央機關黨的十九 精神宣講團成員，全國應用哲學研究會會長，中國辯證唯物主義研究會常務理事、副秘書長，主要研究方嚮為馬剋思主義、中國特色社會主義及黨的理論。先後承擔瞭黨中央布置的多項重大課題和多項國傢社會科學基金重大項目的研究工作，長期承擔中央宣傳部、中央組織部的相關理論研究和宣傳工作，齣版《創新實踐論》《治國理政思想方法十講》《不忘初心——堅守中國共産黨人的精神傢園》等專著事多部，並在《求是》《人民日報》《光明日報》《哲學研究》等報刊發錶學術論文200多篇。

 
讀者：全體黨員乾部、機關事業單位公務員等。

建議上架：黨政讀物

華景    2018.4.12

《新時代黨課就該這樣上》：理論武裝與實踐創新的深度融閤 在中國共産黨成立一百周年的曆史性節點，以及邁嚮全麵建設社會主義現代化強國新徵程的關鍵時期，《新時代黨課就該這樣上》一書應運而生。本書由中共中央黨校教授、中央黨校創新工程首席專傢董振華先生傾力撰著，它不僅是對新時代黨課建設規律的一次係統性梳理與深刻闡釋，更是對如何有效開展理論武裝、強化思想引領，最終服務於偉大事業生動實踐的一次前瞻性探索與創新性實踐。本書旨在為廣大黨員乾部提供一套切實可行、與時俱進的黨課教學方法論，力求破除傳統黨課的陳舊模式，注入時代精神與創新活力，使黨課真正成為凝心聚力、激發鬥誌、指導實踐的強大思想武器。 一、新時代黨課的時代特徵與理論基石 本書的齣發點，是對新時代黨課所麵臨的新形勢、新挑戰以及新要求的精準把握。我們正處在一個世界百年未有之大變局加速演進、中華民族偉大復興戰略全局深入推進的時代。黨麵臨的執政環境、工作對象、思想觀念都在發生深刻變化。在這樣的背景下，黨課的意義和作用愈發凸顯。它不再僅僅是黨員學習黨的理論知識的場所，更是鞏固和發展馬剋思主義在意識形態領域的指導地位，增強黨的執政能力和領導水平，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一緻的戰略陣地。 董振華教授深刻指齣，新時代黨課必須堅守和發展馬剋思主義的科學性與革命性。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，這是當代中國馬剋思主義、二十一世紀馬剋思主義，是黨和國傢必須始終堅持的指導思想。書中深入闡釋瞭如何將這一科學理論體係，特彆是關於黨的建設、經濟發展、國傢治理、文化傳承、生態文明、國傢安全等重大戰略思想，轉化為生動鮮活、易於理解、富有說服力的黨課內容。這要求黨課不僅僅是理論的搬運工，更是理論的闡釋者、消化者和創新者，要能夠迴答新時代提齣的重大理論和現實問題，為黨員乾部提供強大的思想武器和精神支撐。 二、創新黨課教學的理念與方法 本書的核心價值在於其對黨課教學理念和方法的創新性突破。董振華教授在繼承中央黨校優良學風和教學傳統的基礎上，緊密結閤當代傳播學、教育學、心理學等領域的前沿研究成果，提齣瞭一係列富有啓發性的教學新思路。 從“灌輸”到“啓迪”的轉變： 傳統黨課模式往往以教師單嚮講授為主，強調知識的灌輸。本書強調，新時代黨課應更加注重啓發式、互動式教學，激發黨員的自主學習和深度思考。教師的角色應從“知識的傳授者”轉變為“學習的引導者”、“思想的碰撞者”和“智慧的激發者”。通過設置引發思考的問題、組織小組討論、開展案例分析等多種形式，鼓勵黨員在交流碰撞中深化認識，在主動探索中掌握真理。 理論聯係實際的深化： 黨課的生命力在於聯係實際。本書深刻闡釋瞭如何將抽象的理論與黨員的日常工作、生活實踐緊密結閤起來。這包括： 緊扣中心工作： 將黨課內容與黨和國傢當前的重大戰略部署、重點任務緊密對接，使黨員在學習中理解黨中央的決策意圖，明確自身在推進事業中的責任和使命。 聚焦實踐難題： 針對黨員在工作實踐中遇到的具體睏難和挑戰，組織開展有針對性的理論輔導和案例分析，幫助黨員運用黨的創新理論解決實際問題，提升解決復雜矛盾和風險挑戰的能力。 挖掘鮮活素材： 鼓勵從基層一綫、先進典型、感人故事中挖掘生動素材，將抽象的理論具象化、生活化，增強黨課的吸引力和感染力。 多媒體與現代技術的運用： 麵對信息時代的特點，本書也強調瞭運用現代信息技術提升黨課教學效果的重要性。這包括利用PPT、短視頻、播客、在綫學習平颱等多種載體，豐富黨課的錶現形式，提高黨課的生動性和傳播力。同時，也要注意技術手段的應用要服務於內容，避免形式主義，確保技術為理論武裝服務，而不是喧賓奪主。 分層分類的教學設計： 認識到黨員群體的多樣性，本書強調黨課教學應根據黨員的身份、層級、知識結構、思想狀況等進行分層分類設計。針對不同群體的特點，采用不同的教學內容、教學方法和教學語言，力求做到因材施教，使黨課更具針對性和實效性。例如，對高級領導乾部的培訓，可能更側重於戰略思維、宏觀決策；對基層黨員的培訓，則可能更側重於黨的基本路綫、優良作風以及解決身邊問題的能力。 三、黨課的時代價值與育人功能 《新時代黨課就該這樣上》一書，不僅關注教學方法，更深刻闡釋瞭新時代黨課的時代價值和育人功能。 強化政治意識，堅定理想信念： 在復雜多變的國內外形勢下，堅定黨員的政治立場、政治意識、政治判斷力、政治領悟力、政治執行力至關重要。本書強調，黨課應將政治理論武裝放在首位，引導黨員深刻理解中國共産黨為什麼能、馬剋思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，從而築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。 提升能力素質，增強履職本領： 適應新時代新任務的需要，黨員乾部必須具備與時俱進的知識體係和過硬的實踐能力。本書中的教學方法，旨在通過黨課的學習，幫助黨員掌握科學的世界觀和方法論，提升分析問題、解決問題的能力，增強應對風險挑戰的本領，為擔當作為、履職盡責提供堅實的理論支撐和智力支持。 弘揚優良作風，涵養政治品格： 黨課不僅是傳授理論，更是對黨員進行黨性修養的再教育。本書強調，新時代黨課應繼承和發揚黨的優良傳統和作風，如實事求是、群眾路綫、批評與自我批評等。通過對黨的曆史、黨的理論、黨的紀律的學習，引導黨員涵養高尚的政治品格，增強黨的意識、宗旨意識、責任意識，自覺遵守黨的紀律規矩，始終保持共産黨人的先進性和純潔性。 凝聚思想共識，匯聚磅礴力量： 在推進中國式現代化的偉大進程中，需要全黨團結一心，步調一緻。黨課在凝聚全黨思想共識，形成強大閤力方麵發揮著不可替代的作用。本書提齣的教學方法，正是為瞭讓黨課更具說服力、感染力，使廣大黨員在思想上、政治上、行動上更加自覺地同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一緻，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。 四、麵嚮未來的探索與展望 《新時代黨課就該這樣上》並非為黨課建設畫上句號，而是開啓瞭麵嚮未來的探索。董振華教授以其深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，為新時代黨課的創新發展指明瞭方嚮。本書既有高度的理論概括，又有鮮活的實踐指導，是一本集理論性、指導性、操作性於一體的力作。 它鼓勵我們不斷反思和改進黨課的教學方式，使其更加貼近時代、貼近黨員、貼近實踐。它呼喚著每一位黨課工作者、每一位黨員，都能以更加積極主動的態度，投身到理論武裝的偉大事業中，讓黨課真正成為滋養黨員心靈、激發奮進力量的源泉，為實現黨在新時代的曆史使命提供堅實可靠的思想基礎和政治保障。通過對本書理念的深入學習和實踐，我們有理由相信，新時代的黨課必將煥發齣更加強大的生命力，為黨和國傢的事業發展提供源源不斷的精神動力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對如何將抽象的馬剋思主義理論，轉化為能夠指導實踐、啓迪思想的生動教學內容深感興趣。《新時代黨課就該這樣上》這本書，正是這樣一個能夠滿足我好奇心的存在。作者董振華教授在中央黨校的深厚造詣，讓我對這本書的理論深度和思想高度抱有極高的期待。我尤其好奇，在“新時代”這個背景下，黨課的“打開方式”究竟會有哪些不同？它是否會跳齣以往那種相對單一、單嚮的傳播模式，而是更加注重與學員的互動、啓發和共同成長？我期待書中能夠分享一些關於如何構建更具吸引力的課程體係、如何運用更現代化、更具感染力的教學手段的經驗。這本書，在我看來，不僅僅是一本關於教學方法的書籍，更是一部關於如何在新時代背景下，不斷深化黨的創新理論武裝，提升黨員隊伍整體素質的探索之作，其研究的意義和價值，值得深入品味。

評分☆☆☆☆☆

每次參加黨課培訓，我都會思考一個問題：怎樣纔能讓培訓效果真正落地，而不是學完就忘，變成一場短暫的“精神充電”？《新時代黨課就該這樣上》這本書，正好觸及瞭我內心的這個疑問。董振華教授的學術背景和職務，讓我對他這本書的專業性和前沿性充滿瞭信心。我更看重的是，這本書能否提供一套係統性的方法論，指導黨課的組織者和講授者，如何從根本上提升黨課的吸引力和實效性。我想瞭解，書中會探討哪些影響黨課效果的關鍵因素？它會如何幫助我們認識到，新時代的黨員，他們有哪些新的學習需求和思維方式，而黨課又該如何去適應和引領？我希望，這本書能夠提供一些關於如何將理論與實踐緊密結閤的鮮活案例，讓學員在學習過程中，能夠深刻理解理論的指導意義，並將其內化為解決實際問題的能力。這本書，對我而言，更像是一本“黨課升級指南”，充滿瞭探索的價值。

評分☆☆☆☆☆

拜讀《新時代黨課就該這樣上》的契機，源於一次偶然的學術交流。當得知這是由中共中央黨校的董振華教授傾力奉獻的著作，並且他還是中央黨校創新工程的首席專傢，我的好奇心便被徹底點燃瞭。這位在思想理論領域深耕多年的學者，其著作自然承載著沉甸甸的學術分量和對時代脈搏的深刻洞察。我一直認為，黨課的質量直接關係到黨員隊伍的思想覺悟和理論水平，而如何將深刻的理論道理以生動、有效、貼閤時代的方式傳達給每一位學員，始終是一個值得深入探索的課題。董教授的這本書，無疑提供瞭一個極具價值的思考框架和實踐指南。我期待著，在翻閱這本書的過程中，能夠領略到作者是如何將抽象的理論概念與鮮活的現實案例相結閤，如何打破傳統黨課的沉悶模式，注入新的活力與思考，讓理論學習真正成為一種啓發、一種引領，一種對黨員乾部世界觀、人生觀、價值觀的深度塑造。這本書不僅僅是關於“如何上好黨課”，更蘊含著對新時代思想政治工作的規律性認識，對如何在新形勢下鞏固和發展黨的執政基礎的深層次思考。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習黨史、黨建理論，最怕的就是流於形式，變成一種機械的背誦和空洞的口號。真正好的理論學習，應該是能夠觸及心靈，能夠引發思考，甚至能夠改變行動的。《新時代黨課就該這樣上》這本書，從書名上看就透著一股“實操性”和“前瞻性”。董振華教授作為中央黨校的資深學者，他對理論的理解一定非常深刻，但他更可貴的是，似乎還在思考如何讓這些深刻的理論“飛入尋常百姓傢”，讓基層黨員真正受益。我特彆想知道，這本書是如何在理論深度和實踐可操作性之間找到平衡點的。書中會提供哪些具體的教學方法、案例分析，或者設計思路？它會如何幫助黨課教師突破教學瓶頸，讓內容更具吸引力，讓學員更有獲得感？我很期待書中能提供一些打破思維定勢的創新思路，讓黨課不再是“填鴨式”的灌輸，而是“啓發式”的引導，讓學員在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地受到熏陶和教育。這本書，在我看來，是為新時代背景下，如何有效提升黨員隊伍整體素質，提供的一份重要參考。

評分☆☆☆☆☆

在信息爆炸、思潮湧動的當下，如何讓黨的理論創新成果及時有效地轉化為黨員乾部的思想共識和行動自覺，是一個至關重要的時代命題。而黨課，作為最直接、最廣泛的理論傳播途徑，其重要性不言而喻。《新時代黨課就該這樣上》這本書，從作者的身份和著作的名稱來看，就預示著它並非一本陳舊的教條式理論手冊，而是充滿瞭對時代特徵的敏銳捕捉和對教育規律的深刻把握。我期待著，這本書能夠為我們揭示新時代黨課教育的本質要求，究竟應該如何理解“新時代”的內涵，又如何在黨課中體現其鮮明特徵？董振華教授作為中央黨校的專傢，想必會對黨的創新理論有獨到的解讀，並且能夠將其轉化為通俗易懂、引人入勝的教學內容。我希望這本書能提供切實可行的教學策略，幫助黨課教師在內容選擇、形式創新、互動設計等方麵，走齣一條真正符閤新時代要求的道路，讓黨課真正成為統一思想、凝聚力量、指導實踐的強大引擎。