現貨2018人教版小學語文一年級下冊同步生字大卡1年級下 小學生多功能學習卡片 武漢理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 武漢理工大學齣版社

ISBN：9787562942764

商品編碼：28268306904

叢書名： 同步生字大卡人教版一年級下

 

 

 

書名	同步生字大卡一年級下人教新版	ISBN編號	9787562942764
書名	同步生字大卡 ，識字錶上的生字	定價	25.00元
齣版社名稱	武漢理工大學齣版社	作者	108張，93MMX93MM
齣版時間	2017年1月	作者地區	一張卡片上有多個生字

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《小學生多功能學習卡片·語文一年級下冊》 課程同步，輕鬆識字 這是一套專為小學一年級下冊學生設計的語文同步學習卡片，緊密貼閤人教版教材內容，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握生字，夯實語文基礎。卡片采用大尺寸設計，清晰易讀，方便學生隨時隨地進行學習和復習。 核心亮點： 教材同步，精準對接： 卡片內容嚴格按照人教版小學語文一年級下冊教材的生字錶進行編排，確保每一張卡片都與學生課堂所學內容高度契閤。傢長和老師可以放心使用，無需擔心內容滯後或不符。 大字清晰，保護視力： 采用醒目的大號字體，讓一年級小學生即使在光綫不佳的環境下也能清晰辨認生字，有效減輕閱讀負擔，保護視力。卡片紙質優良，印刷清晰，觸感舒適。 多功能設計，寓教於樂： 除瞭基礎的生字學習，卡片還融入瞭多種輔助功能，讓學習過程更加生動有趣。 拼音標注，音準到位： 每張卡片都配有清晰準確的拼音標注，幫助學生準確掌握生字的讀音，糾正發音習慣，為口語錶達打下堅實基礎。 組詞造句，靈活運用： 在認識生字的基礎上，卡片提供瞭常用的組詞和例句，引導學生理解生字的含義，學習如何在實際語境中運用生字，提升語言錶達能力。 部首偏旁，結構認知： 針對一年級學生對漢字結構的初步認知需求，卡片會針對部分重點生字，標注其部首和偏旁，幫助學生理解漢字的構成規律，培養分析漢字的能力。 筆順演示，書寫規範： 一部分卡片會以示意圖或簡要說明的方式，展示重點生字的正確筆順，引導學生養成規範的書寫習慣，為今後的硬筆書法打下良好基礎。 字形辨析，避免混淆： 對於形近字或易混淆的生字，卡片會進行對比分析，指齣它們之間的區彆，幫助學生準確辨認，避免書寫和閱讀中的錯誤。 趣味插圖，激發興趣： 部分生字卡片配有精美可愛的插圖，用形象生動的視覺元素幫助學生理解字義，讓學習過程充滿樂趣，提高孩子的學習積極性。 復習鞏固，溫故知新： 卡片設計靈活，可作為日常復習工具。學生可以反復抽取、朗讀、書寫，鞏固記憶。傢長也可以利用卡片與孩子進行互動遊戲，如“找朋友”、“詞語接龍”等，讓復習過程不再枯燥。 知識拓展，延伸學習： 在掌握基礎知識的同時，部分卡片還會提供一些與生字相關的成語、諺語或小故事，引導學生進行更廣泛的知識拓展，感受漢語言的魅力。 精選字詞，側重運用： 卡片內容經過精心篩選，優先選取教材中齣現頻率高、對一年級學生理解和運用至關重要的生字。同時，注重詞語搭配和例句的實用性，幫助學生學以緻用。 環保材質，安全放心： 卡片采用優質環保紙張印刷，無異味，邊角圓潤處理，確保瞭孩子使用的安全性。耐磨損設計，可以長期使用。 方便攜帶，隨時隨地： 小巧輕便的設計，非常適閤學生攜帶，無論是居傢學習、課間休息，還是外齣旅行，都可以隨時隨地拿齣卡片進行學習，充分利用碎片化時間。 多維度學習，全麵提升： 這套卡片不僅是識字工具，更是多維度語文能力培養的載體。通過聽、說、認、讀、寫、用等多個環節，全方位提升孩子的語文綜閤素養。 適用人群： 小學一年級下冊學生。 希望鞏固和提高語文生字學習能力的學生。 尋求輔助教材，提升孩子學習興趣和效率的傢長。 緻力於培養學生自主學習習慣的教師。 使用建議： 1. 循序漸進： 按照教材的章節順序或生字齣現的順序進行學習。 2. 朗讀為先： 每次學習新字時，先反復朗讀，聽準拼音，熟記讀音。 3. 理解字義： 結閤卡片上的組詞、例句和插圖，理解生字的含義。 4. 動手書寫： 參照筆順示範，反復練習書寫，加深記憶。 5. 靈活運用： 嘗試用新學的生字造句，或在口頭、書麵錶達中加以運用。 6. 反復復習： 定期迴顧已學字詞，通過卡片遊戲等方式進行鞏固。 7. 傢校聯動： 傢長可以與孩子一起學習，或讓孩子嚮傢長“教”字，增加學習的互動性和趣味性。 總結： 《小學生多功能學習卡片·語文一年級下冊》是一套集教材同步性、趣味性、實用性於一體的語文學習輔助工具。它以科學的設計理念和豐富的內容，將枯燥的生字學習轉化為生動有趣的互動體驗，幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中紮實掌握每一個生字，為他們的語文學習之路奠定堅實的基礎。武漢理工大學齣版社齣品，品質保證，是您孩子語文學習的得力夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域工作多年的過來人，我深知早期教育中，工具的選擇對孩子學習習慣的養成和知識的掌握有著至關重要的影響。這套生字大卡，在我看來，就是一套非常用心且具有深遠教育意義的學習輔助産品。它的設計亮點體現在對孩子學習規律的深刻洞察。例如，卡片上不僅僅是孤立的漢字，而是巧妙地融入瞭多種學習維度。我注意到，卡片上齣現的例句，選取的都是貼近一年級孩子生活實際的，這有助於他們將抽象的文字與具體情境聯係起來，從而達到“學以緻用”的效果。此外，一些卡片上還配備瞭小插圖，生動形象，能夠幫助孩子更容易地記住字形和字義，尤其對於那些視覺型學習者來說，這種圖文結閤的方式效果拔群。我更看重的是，這套卡片能夠幫助孩子建立一種“主動學習”的意識。當孩子能夠獨立地翻閱卡片，嘗試理解和記憶，甚至主動尋求傢長的講解時，他們就已經邁齣瞭自主學習的第一步。這種學習方式，比被動接受知識，更能培養孩子的學習興趣和學習能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習不應該隻局限於書本，尤其是在低年級階段，多樣的學習工具能夠激發孩子的學習興趣，並幫助他們理解抽象的概念。這套生字大卡，就完美地扮演瞭這個角色。我特彆欣賞它在互動性和遊戲化學習方麵的考量。卡片本身的材質就很適閤用各種水性筆、彩筆進行書寫和塗鴉，孩子可以在上麵練習描紅，或者根據自己的理解畫上相關的圖畫，這無疑是激發他們創造力的好方式。我注意到，卡片邊緣的處理也很光滑，孩子在使用過程中不會有任何不適感。而且，我覺得最棒的一點是，它的設計理念非常人性化。當孩子對某個字感到睏惑時，可以方便地拿齣卡片，獨自研究，或者與傢人一起討論。這種自主學習和閤作學習的模式，對於培養孩子的學習能力和解決問題的能力非常有益。我曾經嘗試過一些電子學習産品，雖然方便，但總覺得少瞭點“溫度”。而這樣一套實體卡片，承載的是孩子親手觸摸、親眼看見、親耳聽到的學習過程，這種體驗是無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這次為孩子挑選學習用品，著實花瞭不少心思，畢竟剛開始學習，基礎打牢瞭很重要。我選擇這套生字大卡，主要看中瞭它在學習效率方麵的設計。它不僅僅是一張張孤立的字卡，更像是一個小型的學習體係。我注意到，每張卡片上除瞭生字本身，還會有一些相關的引導性內容，比如組詞、造句的例子，甚至還有一些簡單的圖畫輔助記憶。這對於一年級的小朋友來說，能夠極大地拓寬他們對漢字的理解，讓他們不僅僅停留在“認識”一個字，而是能“運用”這個字。我傢孩子有時候會覺得單個字很抽象，有瞭這些例句和圖示，他就能很快地聯想到實際生活中的場景，記憶會更深刻。而且，卡片的另一麵似乎還有一些練習題或者小測驗，雖然我還沒深入研究，但這個設計非常有潛力。這意味著，在學習生字的同時，還能立即進行鞏固，及時查漏補缺，大大提高瞭學習的效率。相比於課本上的零散知識點，這種卡片式的呈現方式，更符閤孩子集中注意力的時間長度，也方便他們隨時隨地進行復習。

評分☆☆☆☆☆

在給孩子挑選學習用品時，我一直秉持一個原則：工具要實用，更要能激發孩子的學習興趣。這款生字大卡，在這兩點上都做得相當齣色。首先，它的實用性毋庸置疑。對於小學一年級孩子來說，識記生字是基礎也是難點，而這套大卡提供瞭直觀、清晰的學習載體。我觀察到，每一張卡片的設計都非常講究，字體的選擇、大小的把握，以及拼音的標注，都力求做到最符閤一年級學生的認知特點。卡片本身的質感也很好，厚實耐用，即使孩子經常翻動，也不會輕易損壞。更讓我驚喜的是，它的設計並沒有止步於簡單的生字展示。我發現，一些卡片上還包含瞭相關的詞語搭配和簡單的句子示範，這無疑為孩子提供瞭更豐富的學習維度，讓他們能夠從單個的字，延伸到詞語的運用，再到句子的理解，形成一個完整的知識鏈條。這種循序漸進的學習方式，能夠有效避免孩子對學習産生畏難情緒，反而能培養他們學習的成就感和自信心。

評分☆☆☆☆☆

孩子剛上一年級，正處於識字和理解的關鍵期，作為傢長，總想為他找到最閤適的輔助學習工具。這次偶然看到瞭這款生字大卡，感覺設計得非常貼心。首先，它的尺寸很閤適，比普通的小卡片大一些，但又不會顯得笨重，方便孩子抓握和翻閱。卡片的材質也比我想象的要厚實，不易摺損，這點對於經常在地上玩耍的小朋友來說，簡直是福音。更重要的是，卡片上生字的排版和字體都非常清晰，大小適中，邊緣圓潤，完全不用擔心會颳傷孩子的手。我特意觀察瞭一下，每一個生字都配有拼音和簡單的釋義，這對於一年級孩子來說，是學習新字最直觀的方式。有時候，孩子對某個字特彆感興趣，就會反復拿齣來看，卡片的耐磨性很好，不會輕易齣現字跡模糊的情況。而且，卡片的設計也考慮到瞭趣味性，色彩搭配比較活潑，不會讓孩子覺得枯燥。有時候，我們會把卡片當作小遊戲來玩，比如“找找看”或者“我來讀”，孩子參與度很高。總的來說，這款大卡在基礎的字卡功能上做得非常紮實，細節之處也體現瞭為孩子學習考慮周全。