正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課本教材 大象齣版社科學 學生活動 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 2018
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店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 大象齣版社

ISBN：9787534794568

商品編碼：28438648792

叢書名： 學生活動手冊一年級上冊

版次：2017年8月第1版

印次：進貨批次不同，印次可能不同；以收到的書為準

《探秘奇妙世界：一年級科學啓濛之旅》 內容簡介 這是一本為一年級小學生量身打造的科學啓濛讀物，旨在點燃孩子們對科學的好奇心，引導他們用科學的眼光去觀察、去思考、去探索我們生活的世界。全書圍繞“探秘奇妙世界”這一主題，將抽象的科學概念融入到孩子們熟悉的生活情境中，通過生動有趣的圖文、互動式的設計、以及鼓勵動手動腦的實驗，讓科學知識變得觸手可及，充滿趣味。 第一章：認識我們自己——身體的小秘密 這一章將帶領小朋友們踏上認識自己身體的奇妙旅程。我們將從最直觀的感官開始，引導孩子們觀察自己的眼睛如何看見五彩繽紛的世界，耳朵如何聽到各種美妙的聲音，鼻子如何分辨不同的氣味，舌頭如何品嘗酸甜苦辣，還有皮膚如何感受冷暖。我們會通過一些簡單的小遊戲和觀察活動，讓孩子們瞭解眼睛的構造，為什麼會有睫毛和眼淚；耳朵的形狀有什麼作用，聲音是如何傳到我們的大腦的；鼻子為什麼會打噴嚏，嗅覺的靈敏度；舌頭上的味蕾是如何工作的，食物的味道是如何産生的；皮膚是如何保護我們的身體，感受外界的刺激。 接著，我們將進入身體內部的探索。孩子們將瞭解到我們身體的骨骼是如何支撐我們站立和活動的，就像房屋的骨架一樣；肌肉又是如何讓我們跑、跳、抓握的，它們就像一根根有彈性的繩子。我們會通過模擬搭建骨骼的模型、觀察不同肌肉的收縮變化等活動，加深孩子們的理解。然後，我們會談論我們身體的“發動機”——心髒，它不知疲倦地跳動著，將血液輸送到身體的每一個角落，保證我們能健康地成長。通過聽診器聽自己的心跳，感受運動後心跳的變化，孩子們會對心髒有更直觀的認識。 此外，本章還將關注我們的呼吸係統。孩子們將瞭解我們是如何吸入空氣，呼齣二氧化碳的，肺部在其中扮演著怎樣的角色。我們會引導孩子們通過深呼吸、觀察呼齣的氣體是否帶有水汽等方式，體會呼吸的過程。最後，我們會強調保持身體健康的重要性，例如均衡飲食、充足睡眠、勤洗手等，這些都是保護我們身體健康的小秘訣。 第二章：神奇的植物——綠色的生命力 第二章將聚焦於我們身邊最常見的生命——植物。我們將引導孩子們從種子開始，觀察植物的生長過程。從一顆小小的種子，到發芽、長齣嫩葉，再到長成一棵大樹，這是一個充滿生命奇跡的過程。孩子們將學會如何播種，如何觀察種子的變化，瞭解植物生長的基本需求，如陽光、水分和土壤。我們會設計一些小實驗，比如在不同條件下種植豆芽，觀察哪種環境更有利於植物生長。 本章還將深入探索植物的各個部分。孩子們將認識到根的作用，它們不僅固定植物，還能從土壤中吸收水分和養分；莖是植物的“骨架”，支撐著植物，並將水分和養分輸送到葉片；葉子是植物的“廚房”，通過光閤作用製造食物，同時還能進行呼吸和蒸騰作用；而花朵和果實則是植物繁衍後代的秘密武器。我們會鼓勵孩子們采集不同形狀、大小、顔色的葉子，製作葉子拓印畫；觀察花朵的結構，瞭解它們是如何吸引昆蟲傳粉的；甚至品嘗一些安全可食用的植物果實，感受大自然的饋贈。 我們還會談論植物與我們生活的關係。植物不僅僅是美麗的風景，它們還為我們提供食物、氧氣、木材，以及各種藥物。孩子們將瞭解到，我們吃的蔬菜、水果，穿的棉衣，甚至呼吸的空氣，都離不開植物的貢獻。最後，本章將引導孩子們關注植物的保護，從小事做起，例如不隨意采摘花草，節約用水用紙，從小培養愛護植物的意識。 第三章：有趣的動物——多樣的生命形態 第三章將帶領孩子們走進多姿多彩的動物世界。我們將從孩子們熟悉的寵物入手，如小狗、小貓，引導他們觀察動物的外形特徵、生活習性、以及它們是如何與人類互動的。通過觀察小動物的毛發、爪子、尾巴，瞭解它們是如何適應環境的。 然後，我們將把目光投嚮更廣闊的領域，介紹不同類型的動物，如鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物等。孩子們將瞭解到它們各自獨特的身體構造和生活方式。例如，鳥兒如何通過翅膀飛翔，魚兒如何在水中呼吸，昆蟲如何進行變態發育，哺乳動物是如何照顧幼崽的。我們會通過生動的圖片和有趣的科普視頻，讓孩子們領略動物世界的奇妙。 本章還將重點介紹動物的交流方式。孩子們將瞭解到，動物不僅僅通過聲音來交流，還可以通過肢體語言、氣味標記等方式進行溝通。例如，小狗搖尾巴錶示開心，貓咪發齣呼嚕聲錶示滿足。我們將鼓勵孩子們觀察和模仿動物的行為，嘗試理解它們的“語言”。 此外，我們還將探討動物的食物鏈和生態平衡。孩子們將初步瞭解，不同的動物有不同的食物，它們之間存在著相互依存的關係，共同維持著生態係統的穩定。我們會通過簡單的食物鏈模型，讓孩子們理解“誰吃誰”的規律，以及這種規律對自然界的重要性。最後，本章將強調保護動物的重要性，鼓勵孩子們尊重生命，不傷害小動物，從小樹立保護野生動物的意識。 第四章：神奇的天氣——變化莫測的自然現象 第四章將把孩子們的注意力引嚮我們每天都可能經曆的天氣。我們將從最基本的天氣現象開始，如晴天、陰天、雨天、雪天、颳風等，引導孩子們觀察和記錄這些現象。孩子們將學會使用簡單的工具，如溫度計，測量不同天氣下的溫度變化。 我們將深入探討形成這些天氣現象的原因。孩子們將瞭解到，太陽的光和熱是天氣變化的主要動力，水蒸發、凝結形成雲，雲中的水滴或冰晶落下就形成瞭雨雪。我們會用生動的比喻和簡單的實驗，解釋這些過程。例如，用杯子裏的水模擬蒸發，在冰塊上形成水珠模擬凝結。 本章還將關注風的形成和作用。孩子們將瞭解到，空氣的流動形成瞭風，風可以吹動樹葉，也可以幫助我們放風箏。我們會引導孩子們製作簡易的風嚮標，觀察風的方嚮和強弱。 我們還將討論不同天氣對我們生活的影響。例如，晴天適閤戶外活動，雨天需要打傘，寒冷的天氣需要穿厚衣服。同時，我們也會談論極端天氣，如雷電、暴風雨，以及如何在這種天氣下保護自己。 最後，本章將鼓勵孩子們關注天氣預報，瞭解天氣變化規律，並培養對大自然的敬畏之心。通過觀察和記錄，孩子們將對天氣有更深刻的理解，並學會適應和應對不同的天氣狀況。 互動設計與學習目標 本書在每一章都設計瞭豐富的互動環節，包括： “觀察小達人”環節： 鼓勵孩子們在生活中觀察身邊的事物，並用自己的語言或繪畫記錄下來。 “動手我最棒”實驗： 提供簡單易行的科學小實驗，讓孩子們親自動手操作，在實踐中學習。 “思考小磚傢”問題： 提齣一些引導性的問題，激發孩子們的思考能力，鼓勵他們提齣自己的疑問。 “科學故事會”： 穿插一些與科學知識相關的趣味故事，讓學習過程更加生動有趣。 通過閱讀本書，孩子們將能夠： 培養對科學的初步興趣和好奇心。 學習基礎的科學知識，瞭解自然界的基本規律。 發展觀察、思考、動手實踐的能力。 學會用科學的眼光看待世界，解決生活中的小問題。 樹立保護環境、尊重生命的意識。 《探秘奇妙世界：一年級科學啓濛之旅》，不僅僅是一本課本，更是一把開啓孩子科學探索之門的鑰匙，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長，為他們未來的科學學習之路奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直很關注孩子的學習過程，特彆是對於一年級這個關鍵的啓濛階段。這本教材給我留下瞭非常深刻的印象。首先，它在內容的編排上非常有邏輯性，循序漸進，由淺入深，讓孩子能夠一步一個腳印地掌握知識。每一課的知識點都清晰明瞭，沒有含糊不清的地方。其次，它在教學方法的創新上也非常齣色。書中不僅僅是知識的傳授，更注重培養孩子的學習能力和解決問題的能力。我注意到書中有大量的互動式練習和思考題，這些題目設計得很巧妙，能夠引導孩子主動思考，而不是被動接受。而且，這些練習題的難度適中，既不會讓孩子産生挫敗感，又能讓他們感受到學習的樂趣和成就感。另外，這本書還融入瞭一些動手操作的環節，比如製作小模型、進行簡單的科學小實驗等等，這對於一年級的小朋友來說，無疑是極大的學習動力，能夠讓他們在玩中學，在學中玩，真正愛上科學。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我第一時間就被它豐富的內涵所吸引。雖然是一年級上冊的教材，但它所涵蓋的內容非常全麵，涵蓋瞭小學階段的啓濛科學知識，而且講解方式非常生動易懂。我特彆欣賞它將抽象的科學概念，通過具體的生活現象來解釋，讓孩子們能夠很容易地就理解。比如，書中關於“植物的生長”這一部分，不僅僅是文字描述，還配有精美的圖片和簡單的實驗步驟，讓孩子們可以親手去種一粒種子，觀察它的發芽過程，這種親身體驗式的學習，遠比枯燥的文字講解要深刻得多。而且，這本書的語言風格也十分貼閤一年級小學生的認知水平，用詞簡單，句子流暢，沒有過多的專業術語，讓孩子們在閱讀的過程中不會感到吃力。我感覺這套教材在知識的深度和廣度上都把握得恰到好處，既有基礎性的知識，又有一些拓展性的內容，能夠激發孩子們的求知欲，為他們日後的科學學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這次有機會接觸到這套教材，我真是眼前一亮。它在細節上的處理真的非常到位，讓我感受到瞭教育的溫度。首先，書本的裝幀設計非常實用，采用的是便於翻閱的膠裝，而且紙張的質量也很好，不會有刺鼻的異味，這一點對於孩子的健康非常重要。其次，教材的語言風格非常親切，就像是一位循循善誘的老師在和孩子們交流，沒有生澀難懂的詞匯，充滿瞭鼓勵和引導。我特彆喜歡書中關於“認識我們周圍的世界”這一章節，它通過生動有趣的語言，引導孩子去觀察生活中的點滴，去發現科學的奧秘。比如，關於“聲音的傳播”，書中就有一些小小的建議，可以讓孩子在傢長的幫助下，用不同的材料製作簡單的傳聲筒，親身體驗聲音的傳播過程。這種將科學知識與日常生活緊密結閤的方式，讓學習變得更加有趣和有意義。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的整體感覺就像是一本打開孩子好奇心大門的鑰匙。它不像一些傳統的教科書那樣，隻是枯燥的知識羅列。這本書充滿瞭趣味性和互動性，讓孩子在不知不覺中愛上學習。我注意到書中有很多富有啓發性的問題，這些問題並不是要求孩子給齣標準答案，而是鼓勵他們去思考，去聯想，去發現。比如，在講到“天氣變化”的時候，它並沒有簡單地介紹幾種天氣現象，而是提齣“為什麼會有下雨？”“彩虹是怎麼形成的？”這樣的問題，引導孩子去探索背後的原因。而且，這本書還提供瞭很多可以和傢長一起完成的活動，比如一起觀察月亮的形狀，或者製作一個簡單的風嚮標。這些活動不僅能夠增進親子關係，更能讓孩子在實踐中學習，加深對知識的理解。我感覺這套教材的設計者非常有心，能夠真正站在孩子的角度去思考，去設計，讓學習過程充滿樂趣和驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的封麵設計真是活潑有趣，充滿瞭童真童趣，光是看著就讓孩子充滿學習的欲望。色彩搭配明亮但不刺眼，大象的形象憨態可掬，很容易吸引到低年級孩子的注意力。我注意到書本的紙張厚度也相當不錯，觸感很好，不容易撕破，這點對於小孩子來說非常重要，畢竟他們在使用過程中難免會有一些磕磕碰碰。整體的印刷質量也很高，字跡清晰，圖案色彩飽滿，給人一種非常用心的感覺。這本書的排版設計也很有特色，不僅僅是知識點的堆砌，還穿插瞭一些小插畫和引導性的文字，讓學習過程不那麼枯燥。我尤其喜歡的是它的一些小活動設計，感覺不是死闆的填鴨式教學，而是鼓勵孩子去動手、去思考、去探索，這非常符閤一年級孩子愛玩好動的特點。我感覺這本教材的設計理念非常人性化，能夠充分考慮到小學生的認知特點和學習習慣，相信孩子拿著這本書，學習的興趣一定會大大提高。