小學語文周計劃精讀+妙寫 二年級/2年級華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 教材
• 同步練習
• 提升
• 閱讀理解

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562835325

商品編碼：28458892852

叢書名： 小學語文周計劃精讀妙寫 二年級

小學語文周計劃精讀+妙寫 二年級/2年級華東理工大學齣版社

定價：19.80元

齣版社：華東理工大學齣版社

小學二年級語文精讀與妙寫訓練手冊：點燃語言智慧，放飛創作靈感 引言 語文，是中華民族數韆年文明的基石，是連接過去、現在與未來的橋梁。對於小學二年級的孩子們來說，這是他們語言學習生涯中一個至關重要的階段。在這一時期，他們不僅需要鞏固和深化基礎知識，更需要開始體驗閱讀的樂趣，培養對文字的敏感度，並逐步掌握錶達思想、抒發情感的工具。 我們深知，培養孩子的語文素養，並非一蹴而就。它需要一套係統、科學、富有吸引力的學習方案。本書正是基於這一理念，為小學二年級的學子們量身打造的一套精讀與妙寫相結閤的學習計劃。它旨在幫助孩子們在紮實掌握課內知識的基礎上，進一步拓寬閱讀視野，提升理解能力，激發寫作潛能，最終實現語文能力的全麵飛躍。 本書特色亮點 1. 精讀與妙寫深度融閤，形成閉環學習： 本書最大的特色在於將“精讀”與“妙寫”有機地結閤起來。我們認為，優秀的寫作能力來源於深刻的閱讀理解。因此，每一篇精讀課文的學習，都將圍繞其核心內容、錶達方式、語言特色展開，引導學生深入理解文本；而隨後的妙寫訓練，則緊密呼應精讀內容，讓學生學以緻用，將所學所感轉化為生動的文字。這種“讀中學，學中寫”的模式，能夠有效地幫助學生內化知識，提升語感，形成良性的學習循環。 2. 精選優質文本，涵養文學素養： 本書精選的閱讀材料，均來自經典的兒童文學作品、寓言故事、名人傳記、科普文章等，內容豐富，題材多樣，風格各異。這些文本不僅具有較高的文學價值，更蘊含著豐富的教育意義和人生智慧，能夠潛移默化地滋養孩子們的品德，拓寬他們的視野，培養他們熱愛閱讀的習慣，點燃他們對文學的興趣。 3. 梯度式精讀訓練，循序漸進提升理解能力： 針對二年級學生的認知特點，本書設計瞭分層級的精讀訓練。從字詞的辨析、句子的理解，到段落的分析、篇章的感悟，每一步都力求清晰明瞭，循序漸進。通過引導學生關注文本的細節，挖掘字裏行間的深意，培養他們獨立思考、分析問題的能力，讓他們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，逐步成為一個“讀懂書”的孩子。 4. 多元化妙寫指導，激活創作熱情： 寫作並非枯燥的模仿，而是思想的錶達，情感的抒發。本書提供瞭多種形式的寫作指導，包括仿寫、續寫、看圖寫話、日記、故事創編等，力求覆蓋二年級學生日常生活中可能遇到的寫作場景。我們注重引導學生觀察生活，積纍素材，運用學過的詞語和句式，用自己的語言錶達真情實感。同時，我們提供豐富的寫作範例和啓發性提示，幫助學生打開思路，剋服“無話可說”、“無從下筆”的難題，讓他們樂於動筆，享受創作的樂趣。 5. “字詞句段篇”係統訓練，夯實語言基礎： 本書的訓練內容緊密圍繞小學語文教學大綱的要求，係統性地展開字、詞、句、段、篇五個維度的訓練。 字： 重點關注常用字、易錯字的辨認、書寫及組詞造句。 詞： 深入理解詞語的含義，學習詞語的搭配和運用，積纍優美詞語。 句： 學習各種句子的構造，理解句子的意思，掌握運用不同句式錶達的能力。 段： 分析段落的中心意思，學習段落的組織結構，理解段落之間的銜接。 篇： 整體把握文章的中心思想，體會作者的情感，學習藉鑒文章的寫作方法。 6. 思維導圖與美感訓練，提升綜閤素養： 為瞭更好地啓發孩子的思維，本書巧妙地融入瞭思維導圖的設計理念。通過引導學生梳理文本脈絡，分析人物關係，提煉主題思想，培養他們邏輯思維和發散思維的能力。同時，我們關注語言的美感培養，引導學生體會詞語的精妙之處，感受句子的韻律之美，欣賞文章的意境之美，提升他們對語言文字的欣賞能力。 7. 趣味性與互動性設計，激發學習興趣： 我們深知，二年級孩子的學習興趣是驅動他們前進的重要動力。因此，本書在設計上力求趣味性和互動性。通過設置一些小遊戲、問答環節、創意拓展等，讓學習過程充滿樂趣。傢長和老師也可以通過這些設計，與孩子進行有效的互動，共同參與到學習中來，營造積極的學習氛圍。 具體內容闆塊解析 第一部分：精讀體驗——走進文字的奇妙世界 本部分精選瞭多篇適閤二年級學生閱讀的優秀範文，涵蓋童話、寓言、散文、故事等多種體裁。每一篇課文的學習都包含以下幾個子闆塊： 導入語： 用簡短生動的話語，激發學生對課文內容的興趣，提齣閱讀的焦點問題。 課文賞析： 細緻解讀課文的重點詞句，引導學生理解字麵意思，體會深層含義。 主題探究： 引導學生思考課文的主題思想，作者的情感，以及課文所蘊含的道理。 語言點睛： 聚焦課文中優美的詞語、新穎的句子、生動的描寫，分析其錶達效果，引導學生積纍和運用。 拓展閱讀： 提供與課文主題相關的其他閱讀材料，拓寬學生的閱讀視野，深化對主題的理解。 思考與討論： 設計一些開放性的問題，鼓勵學生獨立思考，大膽錶達自己的觀點，並與他人交流。 第二部分：妙寫啓航——放飛想象的翅膀 本部分是根據精讀課文的特點，為學生量身定製的寫作訓練。每一篇妙寫訓練都與精讀內容緊密相連，旨在讓學生學以緻用，將閱讀的所得轉化為寫作的能量。 仿寫練習： 鼓勵學生模仿課文中的精彩句段，運用學到的詞語和句式，進行創作。 續寫故事： 在課文故事的基礎上，引導學生發揮想象，續寫故事的後續情節，培養故事的完整性和邏輯性。 看圖說話/寫話： 提供有趣的圖片，引導學生觀察畫麵，發揮想象，用文字描繪場景，敘述故事。 主題創編： 結閤課文主題或日常生活，引導學生圍繞特定主題進行自由創作，如寫一封信、寫一個簡單的故事、寫一篇日記等。 詞語運用： 選取課文中的重點詞語，設計填空、組詞、造句等練習，幫助學生鞏固詞語的掌握。 句式模仿： 選取課文中的典型句式，引導學生模仿造句，學習運用不同的句式錶達。 範文藉鑒： 提供與訓練內容相匹配的優秀範文，供學生參考學習，但強調的是藉鑒而非照搬，鼓勵學生形成自己的風格。 第三部分：專項訓練——夯實語言根基 本部分將針對二年級學生在語文學習中普遍存在的薄弱環節，進行專項的、有針對性的訓練，力求讓學生在基礎知識上更加紮實。 字詞積纍與辨析： 形近字、同音字辨析： 針對二年級學生易混淆的字，進行詳細辨析，並通過練習鞏固。 多音字學習： 掌握多音字的讀音及不同讀音下的意思和用法。 量詞、詞語搭配： 學習常用的量詞，以及詞語的正確搭配，避免詞語運用錯誤。 成語故事與運用： 學習一些簡單有趣的成語，瞭解其含義和齣處，並嘗試在句子中運用。 句子理解與運用： 疑問句、感嘆句、陳述句的轉換： 學習不同類型句子的特點，並嘗試互相轉換。 比喻句、擬人句的辨識與仿寫： 感受修辭手法帶來的生動感，並嘗試運用。 理解長短句的含義： 幫助學生理解復雜句子的結構和意思。 段落組織與訓練： 段落中心句的查找： 學習如何找到一個段落的中心意思。 段落的銜接與過渡： 引導學生理解段落之間的邏輯關係，學習使用過渡詞語。 簡單的記敘文、說明文段落模仿： 學習不同文體段落的基本構成。 口語交際與錶達： 情景對話練習： 模擬日常生活中的對話場景，訓練學生的語言組織和錶達能力。 故事復述與概括： 訓練學生傾聽、理解並用自己的話準確復述故事的能力。 主題發言訓練： 引導學生就某個簡單話題進行清晰、有條理的發言。 第四部分：學期周計劃 本書將全年分為若乾個周，每個周的學習都圍繞著精讀、妙寫和專項訓練展開。每一周的學習計劃清晰明確，包含： 本周學習目標： 明確本周需要掌握的知識點和能力點。 精讀課文： 指定具體的精讀課文，並附上相應的學習內容。 妙寫訓練： 根據精讀課文設計具體的寫作任務。 專項訓練： 安排本周需要重點鞏固的字詞、句子或段落訓練。 傢庭/課堂互動建議： 提供一些傢長或老師可以引導孩子進行的活動，增強學習的趣味性和實效性。 復習與檢測： 每隔幾周安排一次小型的復習和檢測，幫助學生鞏固所學，查漏補缺。 結語 我們相信，通過這套“小學二年級語文周計劃精讀+妙寫”，孩子們將在輕鬆愉快的學習氛圍中，愛上閱讀，愛上寫作，逐步建立起堅實的語文基礎，培養齣良好的學習習慣，為未來的學習打下堅實的基礎。讓我們一起，點燃孩子們的語言智慧，放飛他們創作的無限靈感，讓他們在文字的世界裏，盡情地翱翔！

評分☆☆☆☆☆

孩子現在二年級，語文學習進入瞭一個新的階段，我一直在尋找一本能夠真正幫助他提升閱讀和寫作能力的書。這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》係列，真的讓我眼前一亮。它的“周計劃”模式，非常適閤孩子規律性的學習，每天的學習任務都很紮實，不會讓孩子感到壓力過大。我仔細看瞭“精讀”部分，它選取瞭很多適閤二年級孩子閱讀的優秀篇章，講解得非常細緻，能夠幫助孩子理解文章的字詞句，體會文章的情感。我尤其喜歡書中設計的一些拓展閱讀和詞語積纍部分，這對於孩子鞏固知識，擴展詞匯量非常有幫助。而“妙寫”部分，更是這本書的亮點。它不是簡單地給齣寫作題目，而是通過引導性的問題和示範性的句子，幫助孩子打開思路，激發寫作靈感。我注意到，書中的寫作練習，都是圍繞著當周精讀的內容展開的，這樣學習起來更加融會貫通。孩子現在寫作比以前自信多瞭，也更願意動筆去寫瞭。這本書真的是我們傢孩子語文學習的好幫手！

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！作為一位傢長，我一直為孩子二年級的語文學習操心，市麵上的教輔書琳琅滿目，但真正能讓我覺得“就是它瞭”的卻不多。這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》係列，首先在包裝設計上就顯得很用心，色彩明快，圖片生動，很容易吸引孩子的目光。更重要的是，內容編排的邏輯性很強。我仔細翻看瞭幾頁，發現它並不是簡單地堆砌知識點，而是非常有條理地將精讀和妙寫結閤起來。精讀部分，感覺老師是帶著孩子一點一點摳字眼，理解句子的意思，體會文章的情感，而不是泛泛而談。我尤其喜歡它對一些經典小古文或童話故事的解讀，能夠用很淺顯易懂的語言，讓孩子明白其中的道理，培養他們的語感和初步的文學素養。而“妙寫”部分，則像是給孩子提供瞭一個施展纔華的舞颱，它不是讓你憑空去寫，而是通過引導，比如“仿寫”、“續寫”、“看圖說話”等形式，讓孩子在模仿中學習，在創造中進步。我嘗試讓孩子寫瞭其中的一個仿寫句子，他居然能寫齣一些我沒想到的新意，真的太棒瞭！整體感覺，這本書就像一位經驗豐富的語文老師，全程陪伴孩子，一步一步地引領他們走上語文學習的快車道。

評分☆☆☆☆☆

作為一個小學二年級孩子的母親，我深知語文學習的重要性，而“周計劃”的模式簡直是為忙碌的現代傢庭量身定做的。每次看到孩子放學迴傢，麵對堆積如山的作業，我都感到一陣無力。這本書的“周計劃”設計，讓我看到瞭希望。它將一周的學習內容做瞭清晰的劃分，每天的學習任務不會過重，孩子可以有條不紊地完成。我特彆欣賞它在“精讀”部分對文章的剖析，不是那種枯燥的語法分析，而是從孩子們容易理解的角度齣發，比如通過提問、討論，引導孩子去發現文章的亮點，去感受文字的美。我曾讓孩子讀瞭一篇關於小動物的短文，書裏設計的思考題，讓他不僅記住瞭文章內容，還對小動物産生瞭更深的喜愛。而“妙寫”部分，更是給瞭孩子一個展示自我的平颱。它設計的寫作練習，緊密結閤瞭當周的精讀內容，讓孩子在學以緻用的過程中，激發寫作興趣。我注意到，書裏的寫作提示非常具體，而且循序漸進，從簡單的句子描寫，到段落的組織，都能給孩子明確的指導，而不是讓他們感到無從下手。孩子現在寫作文，比以前有信心多瞭，字跡也變得更加工整，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這本書抱有多大的期望，覺得市麵上同類的教輔太多瞭。但當我拿到手，翻瞭幾頁後，我的看法就完全改變瞭。這本書的設計真的太貼心瞭！“周計劃”的模式，讓學習不再是零散的，而是係統化的。我最喜歡的是它的“精讀”部分。它不是那種乾巴巴的講解，而是像一位和藹可親的老師，循循善誘地引導孩子去品味文字。我看到書裏有對一些生字詞的解釋，還有一些詞語在句子中的運用，甚至還有一些關於文章背景的小故事，這些都讓孩子更容易理解和記憶。而且，它還會提齣一些小問題，讓孩子思考，培養他們的獨立思考能力。更讓我驚喜的是“妙寫”部分。它給齣的寫作指導非常實用，不是讓你憑空去寫，而是會告訴你從哪個角度入手，怎麼去描寫。我讓孩子寫瞭一篇關於“我的好朋友”的作文，書裏提供瞭好幾個描寫朋友的詞語和句子，孩子照著寫，居然寫得有模有樣，比以前進步瞭很多！這本書真的能讓孩子在快樂中學習，在玩耍中進步，我太愛瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著多年教學經驗的小學語文老師，在接觸到這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》後，我感到非常驚喜。這本書的編寫理念非常先進，緊密結閤瞭當前小學語文課程標準的要求，尤其是在“精讀”與“妙寫”相結閤這一點上，做得尤為齣色。我個人認為，一篇好的文章，不僅要讀懂，更要會寫，而這本書恰恰解決瞭這個問題。它的“精讀”部分，選取的小學二年級階段適閤的精美篇章，講解深入淺齣，能夠幫助學生理解文章的字詞句，領悟文章的思想內容，培養初步的語感。我尤其欣賞它對文章結構和寫作手法的點撥，能夠讓學生在閱讀中，不知不覺地學習到寫作的技巧。而“妙寫”部分，則是“精讀”的升華。它設計的寫作訓練，與精讀篇目緊密銜接，通過多種形式的引導，例如仿寫、改寫、續寫等，有效地激發學生的寫作興趣，提升學生的寫作能力。我試著讓班級裏的幾位學生使用這本書進行課外練習，他們的寫作水平和錶達能力都有瞭顯著的提升。這本書的設計，既有知識性，又有實踐性，對於提高學生的語文綜閤素養，具有十分重要的意義。