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店铺： 枫林易扬图书专营店

出版社： 崇文书局

ISBN：9787540331689

商品编码：28781967802

丛书名： 唐诗鉴赏辞典

114.80 价格 229.60元 折扣 5.00 折 节省 114.80 29.80 价格 74.00元 折扣 4.03 折 节省 44.20 344.00 价格 688.00元 折扣 5.00 折 节省 344.00

书名：唐诗鉴赏辞典

作者：乐云 黄鸣

出版社：崇文书局

丛书名：中华诗文鉴赏典丛

出版时间：2016年1月 

定价：42.8元

页数：702页

语种：简体中文

装帧：平装

条码： 9787540331689

《唐诗鉴赏辞典》由乐云、黄鸣主编，崇文书局出版。《唐诗鉴赏辞典》部分篇章附有与所收诗内容相关的插图，包括人物、山水、景物、风貌等，冀图从另一侧面反映唐代的风土人情与时代风貌。

《唐诗鉴赏辞典》共收录唐代147位诗人的诗作合计504首。每位诗人均加附100字左右的小传，主要介绍生卒年、籍贯、生平事迹、主要作品等，注重吸收近年学术研究的新成果。《唐诗鉴赏辞典》原则上采用一首诗一篇赏析文章，也有少数难以分割的组诗或唱和酬赠之作，则几首诗合在一起分析。每首诗的赏析文字在1000字左右，篇幅较长的篇目如歌行体《长恨歌》、《琵琶行》等作品的赏析文字则控制在2000字以内，务求行文简练，达意为主。鉴赏内容大致包括如下内容：作品背景，内容讲析，艺术特色，后世影响等。诗中出现的疑难字词、名物、典故等，一般在赏析文章中略作解释。

  乐云，男，1973年生，湖北黄陂人，武汉大学文学博士，现任广东工业大学通识教育中心副教授，人文教研部副主任兼党支部书记，广东省九届青联委员，韩国翰林大学访问教授(2009-2010)，多家媒体特约评论员及专栏作家。主要研究方向：明清小说与近代文学、传统文化的现代转型。已出版《西游记：彻悟人生》《唐宋诗鉴赏全典》等学术专著3部。曾获广东首届“金博奖”(2011)、广东省社会科学学术年会论文二等奖(2009)、三等奖(2013)、广东工业大学教学奖一等奖(2010)等。其事迹曾被广东电视台、《科技日报》《南方日报》《南方都市报》《深圳特区报》等数十家媒体报道。

黄鸣，男，1976年生，复旦大学中文系古代文学专业博士生毕业，现任教于中央民族大学文学与新闻传播学院，副教授。主要从事古代文学与文化研究。发表学术论文三十余篇，有《左传与春秋时代的文学》《春秋列国地理图志》等著作，曾主编《唐宋诗鉴赏全典》的宋诗部分。

虞世南 

蝉 

王绩 

野望 

王梵志 

吾富有钱时 

寒山 

杳杳寒山道 

王勃 

送杜少府之任蜀川 

江亭夜月送别二首（其一） 

山中 

滕王阁诗 

别薛华 

卢照邻 

长安古意 

骆宾王 

在狱咏蝉 

在军登城楼 

杨炯 

从军行 

陈子昂 

登幽州台歌 

感遇三十八首（其二） 

燕昭王 

送魏大从军 

春夜别友人 

杜审言 

渡湘江 

苏味道 

正月十五夜 

刘希夷 

代悲白头翁 

宋之问 

送别杜审言 

题大庾岭北驿 

渡汉江 

沈俭期 

杂诗三首（其三） 

独不见 

李適之 

罢相 

贺知章 

咏柳 

回乡偶书 

张若虚 

春江花月夜 

张说 

蜀道后期 

送梁六自洞庭山作 

苏颋 

汾上惊秋 

张敬忠 

边词 

张九龄 

望月怀远 

湖口望庐山瀑布水 

赋得自君之出矣 

王之涣 

登鹳雀楼 

凉州词 

宴词 

孟浩然 

夏日南亭怀辛大 

夜归鹿门山歌 

望洞庭湖赠张丞相 

秦中感秋寄远上人 

早寒江上有怀 

留别王侍御维 

晚泊浔阳望庐山 

过故人庄 

春晓 

洛中访袁拾遗不遇 

宿建德江 

送杜十四之江南 

李颀 

古从军行 

古意 

送魏万之京 

送刘昱 

綦毋潜 

春泛若耶溪 

王昌龄 

从军行（七四） 

出塞 

采莲曲 

长信怨 

闺怨 

听流人水调子 

送魏二 

芙蓉楼送辛渐 

送柴侍御 

祖咏 

望蓟门 

终南望馀雪 

裴士淹 

白牡丹 

王维 

九月九日忆山东兄弟 

和贾至舍人早朝大明宫之作 

送别 

酬郭给事 

鹿柴 

山居秋暝 

竹里馆 

山中送别 

相思 

渭川田家 

辛夷坞 

杂诗（其二） 

田园乐（其六） 

书事 

山中 

陇西行 

辋川闲居赠裴秀才迪 

酬张少府 

观猎 

使至塞上 

奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制 

终南山 

老将行 

积雨辋川庄作 

…… 

李白 

刘眘虚 

王湾 

崔颢 

崔国辅 

王翰 

张旭 

戎昱 

高适 

崔曙 

储光羲 

张谓 

刘长卿 

杜甫 

李华 

岑参 

景云 

刘方平 

裴迪 

元结 

晁采 

孟云卿 

张继 

钱起 

贾至 

郎士元 

韩翃 

司空曙 

皎然 

李端 

胡令能 

严维 

顾况 

韩氏 

窦叔向 

张潮 

于良史 

柳中庸 

戴叔伦 

韦应物 

卢纶 

李益 

孟郊 

李约 

陈羽 

杨巨源 

武元衡 

畅诸 

崔护 

权德舆 

常建 

张籍 

王建 

薛涛 

韩愈 

张仲素 

刘禹锡 

白居易 

李绅 

柳宗元 

李涉 

施肩吾 

崔郊 

元稹 

杨敬之 

贾岛 

项斯 

张祜 

刘皂 

皇甫松 

朱庆馀 

李德裕 

李贺 

刘叉 

徐凝 

雍裕之 

许浑 

杜牧 

雍陶 

温庭筠 

陈陶 

李商隐 

李群玉 

刘沧 

崔珏 

赵嘏 

马戴 

方干 

高骈 

罗隐 

皮日休 

陆龟蒙 

韦庄 

黄巢 

武昌妓 

聂夷中 

武瓘 

司空图 

来鹏 

张乔 

周朴 

章碣 

薛媛 

韩偓 

吴融 

葛鸦儿 

金昌绪 

鱼玄机 

杜荀鹤 

崔涂 

秦韬玉 

胡曾 

齐己 

花蕊夫人徐氏 

张泌 

太上隐者 

无名氏 

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何！” 

开元十一年（723）春，唐玄宗到汾阴祭祀后土，并改汾阴为宝鼎县。当时苏颋被贬益州长史任上，已于十年秋返京，随玄宗参与祭祀，并于十一年秋再度入蜀。这首诗大概就作于这期间。 

首二句白描，写景叙事化用汉武帝《秋风辞》“秋风起兮白云飞……泛楼船兮济汾河”的诗意。此事此景，既联系着时代的盛事，也勾连起对汉武帝的想象。诗人自己贬官外放，也像白云一样，被寒冷的北风驱遣，来到汾水上，即景起兴牵引出个人失意的哀愁。 

后两句顺势抒情。“摇落”，指草木凋零，宋玉《九辩》有“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”句，也即用前引汉武帝诗中“草木黄落”诗意。感秋而悲，本是中国古代文士固有的思维模式，前举《秋风辞》，汉武帝本乘兴而来，见秋风起，也不禁写下“欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何”的诗句，感叹时光流逝，年华老去。这里，诗人本来满腹心事，又逢草木被风吹落，自然更黯然神伤，觉得不忍再听秋声。 

但这里“摇落”或可有更深一层含义：诗人曾与父苏瑰同掌枢密，时以为荣。后袭封许国公，并于开元四年（716）任职宰相。开元六年（718），宋璟、苏颞为稳定市场，严禁恶钱，却因用人不当而失败，苏颋被罢为礼部尚书，不久改任益州长史。此时，诗人渡过汾水，又将远赴蜀中，前途难测。故诗中的“摇落”，也可暗示其暮年失意的遭际。遭逢挫折，本已满怀愁绪，风声、水声、落叶声……更让诗人惊觉秋意浓重，并因此加深了生命沉沦之感。故曰“秋声不可闻”。 

“不可闻”，实则不愿听闻、不忍听闻，隐约吐露出迷惘、惆怅、悲伤、忧虑种种情绪。到这里，题目的“惊”字有了着落：“惊”表明诗人的思绪受到了震动，是沉浸在思绪中而被秋声惊醒，察觉秋意已浓？还是欣赏秋景而惊觉时光流转、人世浮沉？抑或兼而有之？诗人并未确指，也不需明言。

《诗海明珠：中华古韵千年鉴赏》 一、 缘起与定位 中华诗词，源远流长，是中国文化乃至世界文化宝库中的璀璨明珠。从《诗经》的朴素真挚，到唐诗的雄浑壮丽、宋词的婉约细腻，再到元曲的生动活泼，历代文人墨客以笔为剑，以情为墨，挥洒出浩瀚的诗歌海洋。然而，随着时代的变迁，理解古诗词的意境、典故、情感，领略其艺术魅力，对于当代读者，特别是青少年，已然成为一种挑战。 《诗海明珠：中华古韵千年鉴赏》正是为填补这一空白而生。它并非一本单纯的古籍汇编，也不是一本枯燥的学术专著，而是一本旨在“以心传心”，让读者真正“读懂”古诗词的鉴赏性读物。我们的目标是，让每一位翻开本书的读者，都能穿越千年，与那些伟大的灵魂进行一场心灵的对话，感受文字的力量，体会情感的温度，汲取智慧的精华。 本书特别关注高中生及广大文学爱好者，致力于提供一套既具深度又不失趣味的鉴赏指南。我们摒弃了以往工具书过于严谨、晦涩的风格，而是采用更加贴近读者、更富人文关怀的方式，引导读者走进古诗词的世界，领略其跨越时空的永恒魅力。 二、 内容精选与编排理念 本书的选篇，秉持“经典性”、“代表性”与“多样性”的原则，力求展现中华诗词的完整风貌。 1. 精选经典，覆盖广阔： 我们精选了自先秦至明清，各主要时期、各主要诗人群体最具代表性的作品。从《诗经》的“关关雎鸠”，到屈原的“路漫漫其修远兮”；从李白的“飞流直下三千尺”，到杜甫的“国破山河在”；从白居易的“同是天涯沦落人”，到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；从李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，到辛弃疾的“莫等闲，白了少年头，空悲切”……我们力求覆盖最广为人知、最具艺术价值的经典篇目，确保读者能够接触到中华诗词的精华。 2. 体裁兼顾，风格尽显： 除了广为人知的诗歌（如五言、七言绝句、律诗）之外，本书还将收录部分代表性的词、曲作品，展现中华文学体裁的多样性。不同体裁的诗词，承载着不同的情感表达方式和艺术追求，通过对不同体裁的呈现，读者可以更全面地理解中华文学的丰富性。 3. 主题多元，情感共鸣： 诗词是情感的载体。本书在选篇时，充分考虑了情感的多元性。家国情怀、山河壮丽、离愁别绪、相思之苦、人生哲思、田园乐趣、闺怨幽思……这些人类共通的情感，都在古诗词中留下了深刻的印记。我们希望通过主题的多元化，让不同读者都能在书中找到能触动自己内心深处的作品，产生情感上的共鸣。 三、 鉴赏视角与深度解读 本书的核心价值在于其独特的鉴赏视角和深度解读。我们并非简单地对诗句进行字面解释，而是致力于引导读者进入诗人的内心世界，理解诗歌创作的背景，体悟诗歌所传达的深层意蕴。 1. 背景溯源，还原时空： 每一首诗词的产生，都有其特定的历史背景、社会环境和个人经历。本书会深入考证，尽可能还原诗歌创作的时代风貌，介绍作者的生平事迹，以及创作该诗词时的具体情境。了解这些背景信息，如同为读者打开了一扇穿越时空的窗户，让他们能更真切地理解诗歌的内涵。 2. 意境营造，情感解码： 诗词的魅力在于其意境的营造和情感的表达。本书将着重分析诗人如何通过精炼的语言、生动的意象、巧妙的构思，来创造出独特的艺术境界。我们会详细解读诗歌中的关键意象（如明月、鸿雁、落花、孤舟等）所蕴含的象征意义，以及诗人如何运用比兴、象征、拟人等手法来抒发情感。我们将引导读者去感受诗歌中“言有尽而意无穷”的魅力。 3. 艺术技巧，赏析入门： 诗词的艺术技巧是其价值的重要组成部分。本书将以通俗易懂的方式，介绍诗歌的格律、韵律、对仗、用典、炼字等艺术手法。我们不会让这些术语成为阅读的障碍，而是将其融入到具体的诗篇赏析中，让读者在不知不觉中掌握鉴赏诗词的“钥匙”，学会从技术层面去欣赏诗歌的精妙之处。 4. 文化联结，拓展视野： 诗词是中国传统文化的重要组成部分，与哲学、历史、艺术、民俗等息息相关。本书在鉴赏过程中，会适时地将诗词与相关的文化现象联系起来，例如，介绍诗歌中涉及的典故来源、历史事件，或诗歌对后世艺术创作的影响。通过这种文化联结，读者不仅能更深入地理解诗歌本身，更能拓宽文化视野，感受中华文化的博大精深。 5. 多家之言，启迪思考： 对于一些有争议的诗句或有多种解读的篇章，本书会适度引用历代名家及当代学者的不同观点，引导读者进行独立思考，形成自己的理解。我们相信，鉴赏并非标准答案，而是思维的碰撞与升华。 四、 创新性的阅读体验 为了让阅读过程更加生动有趣，本书在形式上也进行了创新。 1. 图文并茂，声画结合： 本书将配以大量精美的古代绘画、书法作品，以及与诗词意境相关的实景图片，力求让读者在视觉上也能感受到诗词的氛围。部分重点诗篇，还将尝试融入二维码，扫描后可链接至经典的朗诵音频或相关视频，实现“声画同步”，让古诗词“活”起来。 2. 导读与提问，互动启发： 在每首诗词的鉴赏之前，我们设计了“今日诗人”、“诗词缘起”等导读板块，简要介绍诗人与诗歌的背景。在鉴赏分析之后，还会设置“思考之窗”或“感悟分享”等互动环节，提出一些引导性的问题，鼓励读者结合自身体验进行思考和感悟。 3. 语言风格，亲切易懂： 我们采用流畅、生动、富有感染力的语言，避免使用过于专业或晦涩的词汇。力求用最贴近现代人理解的方式，去解读古人的情感与智慧。阅读本书，就像在与一位博学而亲切的朋友交流，而非面对一本冷冰冰的教科书。 五、 学习与传承的意义 《诗海明珠：中华古韵千年鉴赏》不仅是一本鉴赏工具书，更是连接古今、传承文化的桥梁。 1. 提升语文素养，培养鉴赏能力： 通过本书的学习，读者不仅能掌握具体的诗词知识，更能培养起分析、理解、品味文学作品的能力，这对于语文学习、文学创作乃至日常生活中的沟通表达，都将产生深远的影响。 2. 涵养人文情怀，滋养心灵成长： 古诗词中蕴含着丰富的人生智慧和深刻的情感体验。阅读这些作品，能够帮助读者理解人生的况味，感悟生命的真谛，从而滋养心灵，塑造健全的人格。 3. 增强文化自信，弘扬民族精神： 深刻理解和欣赏中华古诗词，是中华文化传承的重要途径。本书旨在让更多人，特别是青少年，走近经典，热爱经典，从而增强对中华文化的认同感和自豪感，将民族精神代代相传。 结语 《诗海明珠：中华古韵千年鉴赏》是一场穿越时空的文化之旅，是一次心灵与经典的对话。我们希望，本书能够成为您案头常备的良师益友，伴您在浩瀚的诗海中畅游，汲取中华文明的精华，领略文字的无穷魅力。让我们一同沉醉于古韵，感悟千年，让中华诗词的璀璨光芒，照亮我们的心灵，温暖我们的生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常有古韵，采用的是那种素雅的水墨风格，淡淡的山水画若隐若现，配上烫金的字体，一看就知道是精品。拿到手里沉甸甸的，纸张的触感也很舒服，不是那种粗糙的印刷纸，而是带着一点点光泽，但又不刺眼。翻开第一页，扑面而来的是一种历史的厚重感，仿佛能闻到古籍特有的淡淡墨香。我尤其喜欢它内页的排版，留白恰到好处，字迹清晰，阅读起来不会感到拥挤。每首诗的旁边都有详细的注释和译文，这一点对于我这种古诗词基础不扎实的读者来说简直是福音。解释非常到位，不是那种干巴巴的字面意思，而是深入浅出地讲解了诗歌的背景、作者的情感以及诗句的深层含义，让我这个曾经对古诗词望而却步的人，也能慢慢体会到其中的妙趣。而且，它还收录了很多我之前从未听过的冷门佳作，这对我来说是一个很大的惊喜，让我的古诗词知识库得到了极大的拓展。装订也很牢固，我经常随身携带，翻阅率很高，但书脊依然完好如初，可见其质量上乘。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的编排逻辑真的非常清晰。它并不是简单地按照朝代顺序或者作者来排列，而是根据主题和情感进行了分类，比如“山水田园”、“边塞怀古”、“咏物抒情”等等。这种分类方式极大地增加了阅读的趣味性，让我在寻找特定类型诗歌的时候，能够快速定位，而且也更容易将同一种情感下的不同作品进行比较和体悟。我记得有一次，我突然想写一篇关于离别的文章，这本书里关于“送别”主题的诗歌就非常丰富，从李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》到王勃的《送杜少府之任蜀州》，再到唐代诗人笔下无数感人至深的离别诗，我能够在一个地方就找到大量的灵感和素材。而且，每首诗的鉴赏部分都写得很有见地，引用了很多历史典故和文化背景，让我对诗歌的理解不再停留在表面，而是能够触及到更深层次的文化内涵。很多鉴赏家在这本书里的观点都很有启发性，甚至有些观点是我之前从未思考过的，这让我对这首诗有了全新的认识。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏的是这本书的“博采众长”。它不仅仅是一本简单的诗词鉴赏，更像是一个集大成者，汇聚了不同时代、不同学派的鉴赏观点。我发现，对于同一首诗，这本书会从不同的角度给出解读，有时候甚至会有一些“争议”性的解读，但这恰恰是最吸引人的地方。它鼓励我去独立思考，而不是被动接受一种观点。例如，关于苏轼的《水调歌头》，书中不仅有对“明月几时有”的经典解读，还引用了一些现代学者从天文学角度进行的分析，让我看到了古诗词背后丰富的知识体系。而且，这本书的索引做得非常人性化，我可以根据诗人的名字、诗句的关键词，甚至是某个主题来查找，非常方便。总而言之，这本书的价值远不止于收录了多少诗，更在于它提供了一种深入、多元的学习古诗词的方法，让我真正爱上了中国古典诗词的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正能够“读懂”古诗词的书。我过去买过一些古诗词的书，要么是翻译过于直白，丧失了原诗的韵味，要么就是鉴赏部分晦涩难懂，像天书一样。但这本书完全不同，它的鉴赏语言非常生动形象，而且充满感情。我读到杜甫的《春望》时，书中描述战乱给长安带来的景象，仿佛就发生在眼前，那种国破家亡的痛楚，通过鉴赏的文字，我能够感同身受。而当我读到李白的《静夜思》时，书中关于“床前明月光”的解释，不仅仅是字面意思，还深入分析了作者当时身处异乡，思念故乡和亲人的那种复杂的情感，让我对这首耳熟能详的诗歌有了更深刻的理解。我发现，这本书里的鉴赏者们，他们是真的热爱古诗词，并且能够将这份热爱传递给读者。他们的文字，既有学者的严谨，又不失文人的情怀，读起来一点也不枯燥，反而是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

作为一名高中生，我一直觉得古诗词是语文学习中比较头疼的部分，很多时候老师讲了，我也只是机械地背诵，但真正理解起来还是有难度。自从我有了这本书，感觉打开了一个新世界。这本书的鉴赏部分，语言风格非常贴近我们学生，不会用太多生僻的词汇，而且讲解的角度也很独特，常常能结合我们现在的生活和情感去理解诗歌，这样就觉得不那么遥远了。比如，书中对于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的解释，就让我明白了，原来送别不只是简单的告别，更包含着深深的祝福和牵挂。还有一些描绘自然风光的诗歌，书中的鉴赏能够帮我用更形象的方式去描绘，而不是简单的“花开了，水流了”。这本书也给了我很多写作上的启发，我发现很多意象和表达方式，我都可以借鉴到我的作文里，让我的文章更有文采。它不像一本死板的教科书，更像一位耐心、博学的老师，时刻在我身边指导我。