正版现货 中国营地教育完全手册 刘军 贾梅 中国民主法制出版社 9787516217900 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 营地教育
• 素质教育
• 青少年教育
• 成长规划
• 刘军
• 贾梅
• 中国民主法制出版社
• 教育方法
• 实践教育
• 正版图书

店铺： 金色天博图书专营店

出版社： 中国民主法制出版社

ISBN：9787516217900

商品编码：28895856853

开本：16

中国营地教育完全手册

编 著：刘军 贾梅

出版发行：中国民主法制出版社

出版日期：2018-05

ISBN：9787516217900

定 价：39.80元
《中国营地教育完全手册》是应国家体育总局青少司和中国登山协会领导的邀请，结合中国国情，为中国青少年儿童量身打造的国内第一本专业的营地教育指导教材，书稿的专业性已受了国家体育总局和北京市教委领导的一致认可。本书作者团队博采众长，并结合团队六年来在儿童及青少年营地教育领域的亲身实践经验，精心梳理了户外知识技能系统，按清晰逻辑整理成体系，以图文并茂的形式呈现给读者，带给大家不一样的阅读体验。
第74届雨果奖获得者，《北京折叠》作者郝景芳女士推荐：“作为一个营地教育的倡导者和创业者，这本《中国营地教育完全手册》真的是及时雨。营地教育作为对孩子自然和科学的启蒙，无论对孩子的知识学习、身体健康还是意志品质都是极好的锻炼，未来值得在中国大力推广。”
本书最适合青少年儿童阅读，针对性和实用性强。
作者简介
刘军，熊孩子生活营创始人、飞蓝部落创始人、狮子会探索会创会会长、北大EMBA行走中国俱乐部总教练、中法探洞学校第三期学员、、北京市登山协会首批户外指导员、原北京三夫户外总店副店长，月坛店店长。十年野外石油勘探经历让他积累了丰富的户外生存知识及经验。二十年户外活动经历使他磨炼蜕变成为国内顶尖级的户外活动专家及装备专家。
贾梅，毕业于美国马凯特大学，获得广告与公共关系文学硕士学位。曾任新东方集团考研英语讲师，北京华章集团MBA特训营导师。

探索户外奇遇，点燃成长火花——儿童户外探索与实践指南 内容概述： 本书旨在为家长、教育工作者以及所有关心儿童成长的人们，提供一套系统、实用且富有启发性的户外探索与实践方案。我们相信，大自然是孩子最好的课堂，而亲身的体验则是最有效的学习方式。本书将带领读者走进丰富多彩的户外世界，发掘其中的教育价值，帮助孩子们在玩乐中学习，在挑战中成长，培养他们的好奇心、创造力、协作精神和解决问题的能力，最终成为身心健康、独立自主、勇于探索的新一代。 本书内容涵盖了从基础的户外活动准备，到多样化的探索主题，再到深入的实践指导，力求全面地满足不同年龄段、不同兴趣的孩子们的户外体验需求。我们不仅关注活动的趣味性，更注重活动背后蕴含的教育意义，引导读者如何将每一次户外经历转化为一次宝贵的学习机会。 第一部分：启程——户外探索的基础准备 在踏上户外探索之旅前，充分的准备是保障安全与乐趣的关键。本部分将详细讲解： 认识你的伙伴： 针对不同年龄段的孩子，分析他们的生理与心理特点，以及在户外活动中可能面临的挑战与机遇。我们将提供不同年龄段的活动建议，确保活动内容的适宜性与趣味性。 行前装备的智慧选择： 从服装、鞋履到背包、急救包，我们将一一列举户外活动必需品的清单，并提供详细的选购建议，强调功能性、舒适性和安全性。同时，我们也会介绍一些可选的辅助装备，以提升户外体验的丰富度。 安全第一，未雨绸缪： 详细讲解户外安全知识，包括天气预报的解读、辨别潜在危险（如不熟悉的地形、动植物）、基本的急救常识（如处理蚊虫叮咬、跌打损伤），以及如何在紧急情况下应对。我们将强调“预防胜于治疗”的理念，并提供实用的应对预案。 地图与指南针的初步认知： 即使在熟悉的区域，了解基本的方向辨别能力也是非常重要的。我们将用通俗易懂的方式介绍地图的识读方法，以及指南针的基本使用技巧，让孩子们初步建立方向感和空间认知。 尊重自然，和谐共处： 强调“不留痕迹”的户外原则，包括垃圾的处理、保护野生动植物、爱护营地环境等，从小培养孩子的环保意识和责任感。 第二部分：玩转自然——多姿多彩的户外探索主题 户外世界充满了无限可能，本部分将提供一系列富有创意和教育意义的探索主题，激发孩子们的探索欲望： “自然侦探”奇遇记： 植物寻踪： 认识常见的野花野草、乔木灌木，学习辨别它们的特征，了解它们的生长习性，甚至可以进行简单的植物标本制作。引导孩子观察植物的生长周期，感受生命的顽强。 动物足迹与生境探秘： 学习辨认动物的脚印、粪便、巢穴等痕迹，了解它们的生活习性、食物链关系。在安全的前提下，观察小昆虫、鸟类等，感受生物多样性的魅力。 地质奇观探索： 观察岩石、土壤的形态，了解不同地貌的形成过程，进行简单的土壤成分分析。可以引导孩子思考地球的变迁，激发对科学的好奇。 “小小科学家”的实验场： 水的奥秘： 观察河流、湖泊的水质，了解水的净化过程，进行简单的水流速度测量。可以引导孩子思考水的循环，以及水资源的重要性。 风的语言： 制作简易的风向标，观察风力对周围环境的影响，感受风的力量。可以进行风筝放飞活动，体会空气动力学的乐趣。 光影游戏： 观察不同时间段的光影变化，利用光影进行创意绘画或游戏。可以了解日出日落的原理，感受时间流逝的规律。 “艺术家的灵感源泉”： 大自然调色板： 收集落叶、花瓣、石头等自然素材，进行创意拼贴画、手工艺品制作。引导孩子观察色彩的搭配，激发艺术创造力。 户外写生与摄影： 鼓励孩子用画笔或相机记录下眼中的自然美景，捕捉瞬间的灵感。培养孩子的观察力、审美能力和表达能力。 自然音乐会： 倾听风吹树叶的声音、鸟儿的鸣叫、溪水潺潺的乐章，用身体模仿自然的声音，或用自然素材制作简单的乐器。 “勇者的冒险之旅”： 徒步与露营初体验： 在专业人士的指导下，进行短途徒步，学习搭建帐篷、野外烹饪等基本技能。培养孩子的独立性、团队协作能力和面对挑战的勇气。 定向越野的乐趣： 学习使用地图和指南针进行定向，在自然环境中寻找目标点。锻炼孩子的方向感、逻辑思维能力和解决问题的能力。 攀岩与绳索技能入门： 在专业教练的带领下，进行安全的攀岩或绳索体验，挑战自我，克服恐惧。培养孩子的身体协调性、力量和自信心。 第三部分：深度实践——让每一次体验更有意义 本书不仅仅提供活动点子，更注重引导如何深化孩子们的户外体验，使其成为有价值的学习过程： 观察记录的艺术： 鼓励孩子使用日记本、绘画、照片等方式记录他们的观察与发现。学习如何提问，如何思考，如何用自己的语言表达。 团队协作的力量： 设计需要团队合作才能完成的任务，如搭建简易的庇护所、共同完成一次寻宝任务。强调沟通、协商、分工与合作的重要性。 解决问题的能力培养： 在活动中设置一些小挑战，例如迷路后的应对、装备出现小故障的处理。引导孩子分析问题，寻找解决方案，并从中学习。 反思与分享： 活动结束后，引导孩子回顾整个过程，分享他们的感受、学到的知识和遇到的困难。促进他们的自我认知和情感表达。 家校联动，共同成长： 提供给家长和教育工作者如何与孩子一同参与户外活动，如何引导孩子，以及如何在日常生活中延续户外探索的精神。 结语： 本书相信，每一次走进自然的脚步，都将为孩子们的心灵播下一颗好奇与探索的种子。当他们亲手触摸泥土，倾听风的声音，观察生命的律动时，他们不仅在学习知识，更在塑造品格。我们希望通过本书，为广大家长和教育者提供一份触手可及的指南，帮助孩子们在广阔的户外天地里，尽情舒展身心，点燃成长火花，成为一个热爱生活、勇于探索的独立个体。让我们一起，开启这场充满惊喜与收获的户外探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的版式设计和图文排版也值得称赞，它并不是那种枯燥的教科书式印刷。大量使用的实景照片和案例分析，极大地增强了内容的直观性和可操作性。比如，书中穿插介绍的几个不同类型的营地案例——从自然探索型到文化体验型——它们各自的侧重点和组织难点被剖析得淋漓尽致。这种“案例教学法”非常对我的胃口。我尤其关注了其中关于“师资培养”的那一节。一个成功的营地活动，归根结底还是依赖于高素质的引导师。这本书对引导师的技能要求、职业素养乃至心理建设都有详细的论述，这比市面上很多只谈活动策划而不谈“人”的指南要深刻得多。它让我意识到，组织者自身的成熟度，直接决定了营地教育的上限。对于那些想将营地教育作为职业发展的同仁们来说，这绝对是一本不可或缺的职业百科全书。

评分☆☆☆☆☆

这本新近入手的关于中国营地教育的指南，简直是为我们这些对户外拓展和青少年培养充满热忱的家长和教育工作者量身打造的宝典。翻开书页，首先感受到的是一种扎实的专业气息，而非空泛的理论说教。作者们显然是深谙此道的老手，他们的经验沉淀下来，化为一个个清晰可行的操作步骤和理念框架。我特别欣赏它对“营地”这个概念的重新定义，它不再仅仅是野外的露宿，而是被提升到了一种系统化的、注重全人发展的教育场景。书中对于安全规范的详尽阐述，让人倍感安心，毕竟在户外环境中，安全是重中之重。从前期的方案设计、人员配置，到活动过程中的风险管控与应急预案，每一个环节都考虑得细致入微，体现了极高的责任心。这本书的价值，就在于它提供了一个从“心动”到“行动”的完整路径图，让原本觉得高不可攀的专业营地活动，变得触手可及，真正做到了理论指导与实践操作的完美结合，对于提升国内营地教育的整体水平，无疑将起到积极的推动作用。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，这本书在整合国家政策导向和行业前沿实践方面做得非常到位。在中国当前大力发展素质教育的大背景下，营地教育正迎来黄金发展期，但标准和规范的缺失一直是行业痛点。这本书清晰地梳理了相关的法律法规框架，并在此基础上提出了具有前瞻性的实践建议。它并没有停留在介绍国外成熟经验的层面，而是紧密结合了中国本土的文化土壤和现实条件，探讨如何走出一条具有中国特色的营地教育之路。这种立足本土的创新精神令人赞赏。尤其是关于如何将传统文化元素融入户外活动设计的部分，提供了一系列富有创意的融合方案，既保证了活动的教育意义，又增强了文化认同感。这本书无疑是为未来中国营地教育行业的发展，提供了一份极具参考价值的路线图和实践指南。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本书提供给我的最大收获是“赋权感”。过去，我常常觉得营地教育是专业机构的“专利”，自己很难插手组织。但这本书非常巧妙地将复杂的流程分解成了易于理解和执行的模块，让普通家庭也能找到参与和支持孩子营地学习的有效途径。它不仅教我们“做什么”，更重要的是教我们“为什么这么做”，以及在不同情境下应该“如何调整”。比如，面对内向的孩子，如何通过巧妙的引导而非强迫的方式激发他们的参与热情？书中提供的方法论非常人性化，充满了对个体差异的尊重。它让我明白，教育的本质是发现和点燃内在的火花，而不是强行灌输知识。这种对教育哲学的深刻阐述，使得这本书的价值远远超越了一本单纯的“操作手册”，它更像是一部现代家庭教育的进阶读本。

评分☆☆☆☆☆

读完前几章，我最大的感受是，这本书打破了我以往对于营地教育“玩中学”的刻板印象。它深入挖掘了教育的内核，将“体验式学习”的真正含义进行了拆解和重构。这本书的语言风格非常引人入胜，它没有使用太多晦涩难懂的教育学术语，而是像一位经验丰富的老导师在耳边娓娓道来，亲切而又不失深度。特别是关于如何设计具有深度意义的户外挑战任务那部分，简直是灵光乍现。它强调的不是简单地完成任务，而是任务背后所蕴含的团队协作、问题解决能力和自我认知提升。我开始重新审视自己过去组织的一些活动，发现常常因为缺乏系统性的目标设定，导致活动结束后孩子们的收获停留在表面。这本书提供的思维模型，教会我如何将每一次的“探险”转化为一次有目的、有反馈的“成长之旅”，这对于提升亲子关系和青少年独立性培养，具有不可估量的潜力。