2018版 物理競賽教程 九年級 第五版 初中物理奧林匹剋 9年級奧賽培優實戰演練輔導 新課程物理培 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張大同 編

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567543386

商品編碼：29289591744

叢書名： 物理競賽教程 九年級 第五版

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

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《初中物理奧林匹剋競賽啓濛：概念解析與題型精析》 一、 課程背景與定位 在當前教育體係中，物理學作為探究自然界運行規律的基礎學科，其重要性不言而喻。對於初中階段的學生而言，物理不僅是知識的積纍，更是思維方式的啓濛。物理奧林匹剋競賽，作為一項旨在激發學生學習興趣、培養科學探究精神、提升邏輯思維和解決問題能力的綜閤性賽事，正日益受到教育界和廣大傢長的高度關注。 本書旨在為有誌於參加初中物理奧林匹剋競賽的同學，提供一套係統、深入且具有實操性的學習指南。不同於市麵上常見的、側重於機械刷題的輔導材料，《初中物理奧林匹剋競賽啓濛：概念解析與題型精析》更加強調對物理概念的透徹理解、對物理思想的深刻把握，以及對各類競賽題型的規律性總結和解題策略的傳授。我們相信，紮實的理論基礎和靈活的思維方式，纔是應對瞬息萬變的競賽挑戰的根本。 本書不包含以下內容： 非初中物理奧林匹剋競賽範疇內的知識點： 例如，大學物理、高等數學、專業工程技術等，本書嚴格限定在初中物理奧林匹剋競賽大綱所涵蓋的知識範圍內。 純粹的課本同步復習： 本書並非簡單的初中物理課本內容的重述或補充，而是圍繞競賽需求，對重點、難點、易錯點進行提煉和深化。 不以應試為唯一目的的“死記硬背”內容： 我們鼓勵學生理解原理，而非機械記憶公式。本書的講解方式將引導學生主動思考，形成自己的知識體係。 與初中物理奧林匹剋競賽無關的學科交叉內容： 例如，物理與其他學科（如化學、生物、信息學）的交叉應用，除非其與初中物理競賽緊密相關。 低年級或高年級物理競賽的內容： 本書專注於初中階段的物理奧林匹剋競賽，不涉及小學或高中的物理競賽知識。 過於偏頗或非主流的解題技巧： 我們提倡科學、嚴謹的解題方法，避免介紹未經證實或不符閤物理學基本原理的“竅門”。 針對具體某一次考試的“押題”或“猜題”內容： 競賽的本質在於能力的考察，而非對特定題目的記憶。本書旨在提升學生的整體能力，以應對各種類型的題目。 與學生心理發展不相符的過度拔高內容： 在追求學術深度的同時，本書也注重貼閤初中生的認知水平和學習習慣，以循序漸進的方式引導學生。 與物理競賽無關的通用學習方法論： 例如，關於時間管理、筆記技巧等通用學習方法，本書將側重於物理學科的特殊性，而非泛泛而談。 二、 內容架構與特色 本書采用“概念精講 + 題型解析 + 典型例題 + 拓展思維”的四位一體模式，力求全方位、多角度地提升學生的競賽能力。 1. 概念精講：夯實基礎，深度理解 核心概念的辨析： 針對初中物理奧賽中常考、易混淆的核心概念，如慣性與力的關係、能量守恒與能量轉化、電場力與磁場力的區彆與聯係等，進行深入剖析。不僅僅是定義，更重要的是理解其物理意義、産生條件、應用範圍及與其他概念的關聯。 規律的探究與推導： 對於牛頓運動定律、歐姆定律、焦耳定律、阿基米德原理等基礎物理規律，本書將引導學生理解其推導過程，把握其適用前提和適用範圍，避免盲目套用公式。 物理模型與理想化處理： 競賽題目常常需要構建物理模型來簡化問題。本書將介紹常見的物理模型，如質點、剛體、點光源、理想化電路元件等，並講解如何根據題意進行恰當的理想化處理。 思維方式的引導： 教授學生如何從宏觀與微觀、整體與局部、動態與靜態等不同角度觀察和分析物理現象，培養抽象思維、邏輯推理和科學想象能力。 2. 題型解析：洞察規律，掌握方法 分類與歸納： 將初中物理奧賽中齣現的各類題型進行係統分類，如力學中的受力分析與運動狀態判斷、電學中的電路分析與故障診斷、光學中的成像規律與透鏡應用、熱學中的狀態變化與能量計算等。 解題思路揭示： 針對每一種題型，深入分析其考察的核心知識點、常見的解題陷阱以及有效的解題思路和步驟。 技巧與策略傳授： 介紹一些競賽中常用的解題技巧，如等效替代法、隔離法、整體法、疊加原理、對稱性分析等，並講解其適用條件和局限性。 易錯點警示： 總結競賽中學生普遍存在的錯誤認知和解題誤區，並給齣詳細的糾正指導。 3. 典型例題：精選精析，觸類旁通 精選高質量題目： 選取曆年各地市乃至全國性的物理奧賽真題、模擬題以及精心設計的改編題，覆蓋不同知識點和難度等級。 多角度解題示範： 對於同一道題目，可能提供多種解題思路和方法，展示如何從不同角度切入，找到最優解。 詳細的解題步驟與過程： 每一個例題都將給齣清晰、完整的解題過程，並對關鍵步驟進行重點講解，幫助學生理解“為什麼這麼做”。 思考與拓展： 在例題解析之後，會引導學生思考題目背後的物理思想，或者提齣一些相關的拓展問題，以促進知識的遷移和能力的提升。 4. 拓展思維：挑戰自我，超越競賽 開放性問題探討： 引入一些需要學生獨立思考、開放式解答的問題，鼓勵學生進行創新性思維和探究性學習。 實驗設計與分析： 競賽中常涉及實驗設計和數據分析。本書將引導學生理解科學實驗的基本方法、誤差分析以及如何從實驗結果中得齣結論。 聯係生活與實際： 強調物理知識在日常生活和科技發展中的應用，激發學生對物理學的興趣，培養科學的視角。 思維導圖與知識網絡構建： 鼓勵學生構建屬於自己的物理知識網絡，將零散的知識點串聯起來，形成係統的理解。 三、 適用人群 1. 初中階段有誌於參加物理奧林匹剋競賽的學生： 本書是係統備戰競賽的理想選擇。 2. 對物理學抱有濃厚興趣，希望深入理解物理概念的學生： 即使不參加競賽，本書也能幫助學生構建更紮實的物理基礎。 3. 希望提升邏輯思維和解決問題能力的學生： 物理競賽的學習過程本身就是一種極好的思維訓練。 4. 物理教師和課外輔導老師： 本書可以作為教學參考，為指導學生競賽提供豐富的素材和方法。 四、 學習建議 1. 循序漸進，打牢基礎： 務必先紮實掌握基礎概念和規律，再進行題型的深入學習。 2. 主動思考，獨立解題： 不要急於看答案，嘗試獨立思考，即使遇到睏難，也要分析卡住的原因。 3. 多做多練，勤於總結： 在理解的基礎上，通過練習鞏固所學知識，並及時總結解題經驗和方法。 4. 善於提問，積極交流： 遇到不理解的問題，及時嚮老師或同學請教，並樂於與他人分享自己的學習心得。 5. 理論聯係實際： 關注生活中的物理現象，嘗試用所學知識去解釋它們，將學習與實踐相結閤。 結語 物理學的魅力在於其對世界運行規律的深刻揭示，而奧林匹剋競賽，則是展現這種魅力的一個重要舞颱。本書旨在成為你通往這個舞颱的引路人，助你撥開迷霧，看清物理學的本質，掌握解題的鑰匙，最終在競賽的海洋中乘風破浪，收獲屬於自己的知識與榮光。讓我們一起，用求知的熱情，點燃探索物理奧秘的火花！

評分☆☆☆☆☆

這本書在課程內容的覆蓋麵上，展現齣瞭極強的針對性，明顯超越瞭普通初中物理大綱的要求。我注意到它在熱學部分，專門開闢瞭一個小節講解瞭理想氣體的狀態方程在絕熱過程中的應用，這在很多市麵上的初中輔導書中是看不到的。它似乎在提前預演高中甚至大學物理的一些基本概念，確保學生在進入更高階段學習時，不會有知識斷層。再說說光學部分，它對光的摺射定律的討論已經深入到瞭斯涅爾定律的幾何推導，而不是僅僅停留在“入射角等於反射角”的層麵。這種超前的教學設計，讓我感覺自己像是在接受一個微縮版的大學預備課程。當然，這種深度也意味著學習的密度非常大，每讀一頁都需要高度集中精神，否則很容易就會錯過一些細微的條件限製，而這些限製往往是決定競賽題成敗的關鍵。它迫使你從“知其然”上升到“知其所以然”的哲學高度去對待物理問題。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和排版上來看，這套教程也體現瞭它麵嚮“高端”學習者的定位。紙張的質感很好，長時間閱讀也不會覺得眼睛很纍，這一點對於需要長時間伏案攻剋的競賽黨來說至關重要。而且，全書的版式設計非常清晰，公式的推導過程使用瞭專門的符號和排版，保證瞭復雜數學錶達式的可讀性。不過，也正因為內容過於精煉和深入，對於那些物理基礎相對薄弱的同學來說，這本書的入門門檻可能設置得有點高。我剛開始翻閱時，遇到一些關於電磁感應的進階討論，涉及到瞭矢量分析的概念，如果對嚮量不熟悉，理解起來會非常吃力，需要頻繁地迴頭去查閱基礎知識點，這在一定程度上打斷瞭學習的流暢性。所以，我建議，這本書更適閤作為九年級物理競賽的“二輪”或“三輪”復習資料，是鞏固和拔高階段的利器，而不是作為零基礎的啓濛讀物。它對讀者的預備知識水平有著不言而喻的期待。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本《九年級奧賽培優實戰演練輔導》給我的最大感受是“專業”和“聚焦”。它沒有花費篇幅去重復講解那些初中會考級彆的基礎知識點，而是把所有精力都集中在如何將這些基礎知識轉化為解決復雜、新穎問題的能力上。它的語言風格非常直接，很少有抒情的描述，每一句話都指嚮一個明確的知識點或解題技巧。對於那些已經掌握瞭基本概念，渴望在省級甚至國傢級的物理競賽中有所斬獲的學生而言，這本書無疑提供瞭一個高標準的訓練平颱。我個人感覺，如果能完整、透徹地消化這本書裏的所有例題和習題，那麼在麵對任何形式的初中物理奧賽選拔時，心理上都會多一份堅實的基礎和技巧上的自信。它不是一本讓你“及格”的書，而是一本旨在讓你“拔尖”的工具書，絕對值得投入時間去鑽研。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點，是它在“實戰演練”部分的設計，簡直是為應試量身打造的“戰術手冊”。它不像有些輔導材料隻是羅列大量題目，而是非常注重題目的梯度和情境模擬。比如，當你學完某個模塊，它會立刻給齣一組高度仿真的競賽真題變體，讓你在新鮮感還未退去時就立刻投入到實戰狀態。更妙的是，很多壓軸大題的解析部分，作者並沒有用枯燥的公式推導來敷衍瞭事，而是用瞭一種類似“偵探破案”的敘事風格，一步步還原齣題人的思路陷阱，告訴你哪些地方最容易失分，如何設置時間限製來保證解題的準確率。我嘗試著按照它給齣的“限時訓練”模塊來做，發現自己的做題節奏和心態調整都有瞭明顯的改善，尤其是在麵對那些需要跨章節聯立知識點的綜閤題時，那種胸有成竹的感覺，是以前做普通習題集裏體會不到的。它真正教會你的不是知識本身，而是如何成為一個高效的物理競賽解題者。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，沉甸甸的感覺，光是翻開目錄那一刻，我就知道這次的“物理之旅”絕不輕鬆。首先映入眼簾的是那些密密麻麻的知識點梳理，每一個章節都像是把九年級階段的初中物理知識進行瞭外科手術式的解剖，細緻到讓人有點喘不過氣來。比如講到力學部分，不僅僅是牛頓定律的簡單迴顧，它更深入到瞭一些競賽中常見的模型構建，比如斜麵上的摩擦力、連接體問題，甚至還涉及到瞭對能量守恒在復雜係統中的靈活應用。我記得我花瞭整整一個下午，纔把第一章關於運動學和速度變化的那些拓展概念弄明白，它提供的例題解析思路非常開闊，不是那種標準教科書裏“一步到位”的解法，而是展示瞭多種解題路徑，引導你去思考“為什麼選這條路”以及“有沒有更快的捷徑”。這種深挖到底的學習方式，對於那些想在物理競賽中取得突破的學生來說，絕對是份量十足的“乾貨”。它真正做到瞭“培優”二字，讓你在理解基礎的同時，還能接觸到更高階的思維框架。