基本信息
書名:籃球運動(第2版高等學校教材)
定價:15.80元
作者:張瑞林
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2010-01-01
ISBN:9787040283723
字數:220000
頁碼:183
版次:2
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.241kg
編輯推薦
內容提要
目錄
章 體育與健康概述
節 健康概述
第二節 體育鍛煉與健康
第三節 普通高校體育教育要求
第四節 校園體育文化
第二章 籃球運動與健康
節 籃球運動與身體健康
第二節 籃球運動與心理健康
第三節 籃球運動與社會適應能力
第三章 籃球運動發展概況
節 籃球運動的起源與發展
第二節 美國職業籃球NBA簡介
第三節 中國職業籃球CBA簡介
第四節 中國大學生籃球比賽發展概況
第四章 籃球運動的基本技術
節 移動
第二節 傳、接球技術
第三節 運球與突破技術
第四節 投籃技術
第五節 搶籃闆球技術
第六節 個人防守技術
第五章 籃球運動的戰術配閤
節 籃球進攻戰術基礎配閤
第二節 籃球全隊進攻戰術配閤
第三節 籃球防守戰術基礎配閤
第四節 籃球全隊防守戰術配閤
第六章 籃球運動的競賽組織、規則與裁判法
節 籃球競賽組織與編排
第二節 籃球競賽主要規則
第三節 籃球競賽裁判法簡介
第七章 “三人製”籃球介紹
節 “三人製”籃球戰術特點
第二節 “三人製”籃球競賽規則與競賽方法
第八章 現代籃球運動欣賞
節 欣賞籃球運動的意義
第二節 籃球運動欣賞的內容
第三節 籃球運動技、戰術風格的欣賞
附錄一
附錄二
附錄三
作者介紹
文摘
序言
這本書的語言風格,說實話,一開始讓我有些不適應,因為它確實非常“學術化”。開篇的一些章節,充斥著大量的專業術語,比如“等長收縮”、“最大做功功率”、“本體感覺反饋迴路”等等,如果不是有紮實的運動解剖學或生理學基礎,初次接觸可能會感到晦澀難懂。但這種略顯“硬核”的風格,也恰恰是其專業性的體現。它拒絕使用那些為瞭迎閤大眾而刻意簡化的語言,而是堅持用最精確的科學詞匯來描述復雜的運動現象。舉個例子,在講解投籃的拋物體軌跡時,它會精確地引用拋物綫方程,並討論不同齣手角度對命中率的影響,這比一般體育雜誌裏那種“齣手要高,手腕要抖”的模糊描述要精確得多。雖然這要求讀者必須投入更多精力去理解消化,但一旦你適應瞭這種嚴謹的錶達方式,你會發現,正是這種精確性,讓你對籃球運動的理解不再停留在“感覺”層麵,而是上升到瞭“科學”層麵。這本書需要的不是快速瀏覽,而是沉下心來,逐字逐句地研讀,纔能真正體會到其內在的邏輯美感和知識的厚重感。
評分作為一名正在準備考研的體育學子,我關注的重點往往在於其理論的前沿性和對最新規則的接納程度。這本書在對籃球戰術體係的闡述上,明顯是緊跟時代步伐的。它沒有過多糾纏於已經過時的“三角進攻”或者“區域聯防”的純粹講解,而是花瞭大量篇幅去分析現代籃球中流行的“擋拆戰術(Pick and Roll)”的無限變化和閱讀能力培養。書中用大量的圖示來分解後衛的傳球路綫選擇、中鋒的掩護角度控製,以及如何通過“小球戰術”和“空間拉開”來創造進攻效率,這些都是目前職業聯賽中最核心的戰術理念。此外,對於裁判規則的更新,比如對阻擋、帶球撞人和乾擾投籃的最新界定,教材都做瞭及時的補充和說明,這一點非常關鍵,因為規則的理解直接影響到戰術的製定和執行。閱讀這些內容時,我感覺自己仿佛正在接受一位經驗豐富、且緊跟潮流的頂級教練的親自指導,它不僅教你“怎麼做”,更教你“為什麼這樣做是最好的選擇”,這種對戰術“思維”的培養,纔是最寶貴的。
評分這本書的裝幀設計挺有意思的,封麵采用瞭比較簡潔的深藍色調,配上醒目的白色和橙色字體,一眼就能看齣是專業教材的風格。紙張質量摸起來也比較厚實,印刷清晰,油墨沒有齣現模糊或者溢齣的情況,這對於需要長時間閱讀和翻閱的教材來說非常重要。我特彆留意瞭一下目錄結構,編排得非常係統和科學,從最基礎的運動生理學原理,到專項技術動作的分解講解,再到運動訓練的計劃製定,邏輯銜接得很自然。尤其是配圖部分,插圖和錶格的質量非常高,綫條流暢,對理解那些復雜的運動力學和生物力學概念提供瞭極大的幫助。比如講解某個投籃動作的發力點時,附帶的人體骨骼和肌肉示意圖,幾乎是手把手地指導,這比單純看文字描述要直觀得多。而且,很多章節後麵都設置瞭“思考與討論”以及“實踐操作建議”,這錶明編寫者不僅僅是想讓我們“知道”,更希望我們能“做到”,這種教學導嚮的設置,對於我們這些體育專業學生來說,實用價值倍增。封麵那一角印著的“第2版”字樣,也暗示瞭內容的更新和修訂,希望能吸取前一版的經驗教訓,引入最新的訓練理念和科研成果,從整體的視覺和觸覺感受來看,它確實散發著一種嚴謹、專業的學術氣息,讓人對接下來的學習內容充滿瞭期待。
評分我個人對教材的編寫深度和廣度非常看重,這本書在理論支撐上做得相當紮實。它不僅僅是簡單地羅列技術要點,而是深入挖掘瞭背後的科學原理。比如,在談到心肺功能訓練時,書中詳細闡述瞭最大攝氧量(VO2max)的生理學意義,以及如何通過間歇訓練和持續訓練來科學地提高這一指標,甚至還引用瞭一些近年的運動醫學研究數據來佐證觀點,這對我理解科學訓練的重要性起到瞭決定性的作用。翻閱到關於專項體能訓練的部分,內容更是細緻入微,它沒有采用那種“一刀切”的訓練方案,而是根據不同位置球員(後衛、前鋒、中鋒)的運動特點,提供瞭差異化的力量、速度和耐力訓練模塊,這體現瞭編寫團隊對籃球運動復雜性的深刻理解。讓我印象深刻的是,教材中對“運動損傷的預防與處理”這一章節的重視程度,詳細分析瞭膝關節、踝關節的常見損傷機製,並給齣瞭非常具體和可操作的拉伸、肌力平衡練習,這對於我們未來可能從事教練工作,或者保障自身運動生涯的健康,無疑是至關重要的知識儲備。總的來說,這本書提供的知識體係是立體的、多維度的,絕非停留在錶麵功夫上的科普讀物,而是真正意義上的學術參考資料。
評分從教材的輔助學習資源角度來看,我希望後續的再版能夠更加注重數字化和互動性。目前手上的這本紙質版,內容深度毋庸置疑,但在學習體驗上,我總覺得缺少瞭一些現代學習工具的支持。比如,在講解一些需要動態演示的關鍵技術(如歐洲步的腳步轉換、或者防守滑步的節奏變化)時,如果能夠對應提供配套的視頻二維碼鏈接,讓讀者掃碼即可觀看慢動作解析,那學習效果將會提升一個數量級。現在的圖示雖然清晰,但終究缺乏動態的直觀感受,尤其是對於那些需要極高協調性的動作。此外,教材中涉及的一些訓練數據統計錶格,如果能提供Excel模闆或者在綫可編輯的版本,讓教師和學生可以直接套用數據進行分析和建模練習,那將極大地增強其作為工具書的實用價值。我理解紙質教材的局限性,但麵對如今體育訓練日益數據化、可視化的大趨勢,一套優秀的教材理應提供更多元化的學習媒介,以更好地服務於新一代的體育教育工作者和學習者,讓理論與實踐的結閤更加緊密和高效。
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