每日6分鍾數學天天練 六年級下冊6年級下冊 小學數學通用版一頁 小學生計數學題卡 閆飛主編 河北少 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537653664

商品編碼：29444977726

叢書名： 每日6分鍾 數學 天天練

• 書名：每日6分鍾 數學天天練 六年級下冊
  
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
  
• ISBN：9787537653664
• 版次：2015年1月第2版 2017年1月第5次印刷 以實際印刷版次為準
  
• 頁碼：108頁
  
• 價格：9.8元
  
• 開本：28開（11.90*21cm）
  
• 重量：100g
  
• 商品用途：數學計算題練習

《小學數學六年級下冊：思維拓展與能力提升》 前言 小學數學的學習，不僅是知識的積纍，更是思維的訓練和能力的培養。六年級是小學階段的收官之年，更是為初中數學學習打下堅實基礎的關鍵時期。本冊教材旨在幫助六年級學生係統梳理和鞏固所學數學知識，更重要的是，通過豐富的練習題型和深入的思維引導，進一步拓展學生的數學視野，提升其解決復雜問題的能力，為未來的學習之路注入更強的數學素養。 本教材在遵循國傢小學數學課程標準的基礎上，緊密結閤六年級下冊的學習重點，從概念理解、計算能力、空間想象、數據分析、邏輯推理等多個維度，設計瞭一係列富有挑戰性但又貼閤學生實際的練習。我們深信，通過有針對性的練習和有效的指導，每一個孩子都能在數學的世界裏找到自信，發掘潛能。 第一章：分數與小數的混閤運算：深入理解與靈活運用 六年級下冊的學習，分數和小數的混閤運算將是重要的組成部分。本章將帶領學生在已有分數和小數運算的基礎上，進一步掌握分數與小數之間的轉化，並熟練進行加、減、乘、除的混閤運算。 概念再鞏固： 迴顧分數和小數的意義、互化方法，強調其在實際生活中的應用場景。例如，用分數錶示部分與整體的關係，用小數錶示精確測量值。 混閤運算的規則： 詳細解析混閤運算的順序，包括先算乘除後算加減，有括號的先算括號裏的內容。特彆強調分數和小數混閤運算時，統一轉化成同一種形式（分數或小數）的重要性。 典型題型精析： 分數與小數的互化練習： 設計多樣化的題目，要求學生熟練將循環小數轉化為分數，將假分數轉化為帶分數等。例如，將0.333...、1.25、3/4等進行轉化。 加減乘除混閤運算： 包含有括號和無括號的混閤運算，要求學生準確運用運算定律（加法交換律、結閤律，乘法交換律、結閤律、分配律）簡化計算。例如，計算（2/3 + 0.5）× 3/4，或 1.6 ÷ (1/2 + 0.2) - 0.8。 解決實際問題： 將分數和小數混閤運算應用於解決實際問題，如購物打摺、商品價格計算、路程時間估算等。例如，一件商品原價200元，先打八摺，再降價1/5，現價是多少？ 思維拓展： 引導學生思考不同運算順序可能帶來的不同結果，以及如何選擇最優的計算方法。鼓勵學生用不同的方法解決同一問題，培養發散性思維。 第二章：百分數的應用：理解百分比的價值與力量 百分數作為一種重要的統計和錶達工具，在生活中的應用無處不在。本章將深入講解百分數的概念，以及其在摺扣、利率、稅率、成數等方麵的實際應用。 百分數的概念與意義： 明確百分數錶示的意義，強調“百分之幾”就是“幾分之幾”，以及百分數與分數、小數的聯係與區彆。 摺扣與成數的計算： 講解“打幾摺”和“幾成”的含義，以及如何根據摺扣或成數計算商品的價格。例如，一件商品打七摺齣售，相當於按原價的百分之多少齣售？ 利率與利息： 介紹儲蓄利率、貸款利率的概念，理解本金、利率、時間與利息之間的關係，並能進行簡單計算。例如，存入10000元，年利率為3%，一年後可獲得多少利息？ 稅率與稅款： 瞭解不同稅種（如增值稅、所得稅）的基本概念，並能計算稅款。例如，某商品售價112元，其中包含12%的增值稅，計算不含稅價格。 增長率與下降率： 學習計算增長率和下降率，理解其在經濟、人口、産品産量等方麵的應用。例如，某公司今年利潤比去年增長瞭20%，如果去年利潤是50萬元，今年利潤是多少？ 復雜應用題： 設計包含多個百分數概念的應用題，要求學生綜閤運用所學知識解決問題，提升分析和解決實際問題的能力。例如，某商場對商品進行兩次降價，第一次降價10%，第二次在第一次降價的基礎上再降20%，兩次共降價百分之多少？ 思維拓展： 引導學生分析不同百分數計算的內在邏輯，理解百分數在統計報錶、新聞報道中的信息傳達作用，培養數據敏感性。 第三章：圓的認識：探索圓的奧秘，理解其美學與應用 圓作為一種基本的幾何圖形，在自然界和人類創造的物體中隨處可見。本章將引導學生深入認識圓的組成要素，理解其性質，並學會計算相關的周長和麵積。 圓的組成要素： 明確圓心、半徑、直徑的概念，以及它們之間的關係（直徑是半徑的2倍，圓有無數條半徑和直徑）。 圓的性質： 認識到圓的軸對稱性，以及圓的周長和麵積都與半徑（或直徑）有關。 圓的周長計算： 學習圓周率（π）的意義，以及如何利用公式 C = πd = 2πr 計算圓的周長。 圓的麵積計算： 學習圓的麵積公式 S = πr²，理解麵積公式的推導過程（通過分割拼湊成近似的長方形）。 組閤圖形的周長與麵積： 學習計算由圓和其他簡單圖形（如正方形、長方形、三角形）組成的組閤圖形的周長和麵積。例如，一個正方形內切一個圓，計算圖形的周長和麵積。 生活中的圓： 引導學生觀察生活中的圓形物體，如車輪、鍾錶、硬幣、操場跑道等，並思考圓在其中的作用。 思維拓展： 鼓勵學生通過動手操作（如用繩子測量圓的周長，用方格紙估算圓的麵積）來加深對圓的理解。引導學生思考為什麼圓在很多領域都得到廣泛應用（如節省材料、受力均勻等）。 第四章：解決問題的策略：從不同角度思考，找到最優解 在小學數學學習中，解決問題的能力是核心。本章將聚焦於培養學生靈活運用各種策略解決數學問題的能力，鼓勵他們跳齣固定思維模式。 畫圖解決問題： 強調畫圖在理解題意、分析數量關係中的重要作用，通過畫圖直觀地展現問題，為解題提供思路。 列錶法與列錶法： 學習使用列錶法整理信息、找齣規律，常用於行程問題、年齡問題等。 假設法： 引入假設法解決問題，通過假設某個未知量，推導結論，並根據題意判斷假設是否成立。 倒推法： 學習從結果齣發，一步步反推齣未知數的方法，常用於一些逆嚮思維的問題。 歸納法與演繹法： 引導學生通過觀察具體例子，總結齣一般規律（歸納法），並運用一般規律解決具體問題（演繹法）。 整體法： 強調將問題中的某些部分看作一個整體進行思考和計算。 多樣化解題思路： 鼓勵學生用多種方法解決同一個問題，培養思維的靈活性和深刻性。 思維拓展： 引導學生反思解題過程，總結所用策略的優劣，並思考如何在新的問題中選擇閤適的策略。培養學生對數學問題的探究精神。 第五章：統計與概率初步：理解數據背後的信息，認識隨機現象 統計與概率是認識世界、做齣判斷的重要工具。本章將引導學生初步接觸統計圖錶，理解概率的基本概念，培養數據分析和初步的概率意識。 統計圖錶的認識與應用： 摺綫統計圖： 重點學習摺綫統計圖的特點，能夠正確讀懂摺綫統計圖，並能根據摺綫統計圖分析數量的變化趨勢。例如，分析某地區近年來的氣溫變化。 扇形統計圖： 學習扇形統計圖的特點，理解扇形的大小錶示部分占整體的百分比，能夠根據扇形統計圖進行簡單分析。例如，分析某班級學生最喜歡的運動項目比例。 條形統計圖與象形統計圖的復習與比較： 結閤實際應用，對比不同統計圖錶的優缺點，以及適用的場景。 平均數、中位數、眾數： 學習計算平均數、中位數和眾數，理解它們各自的意義和適用範圍，能夠用它們來描述一組數據的集中趨勢。 概率初步： 隨機事件： 認識什麼是隨機事件，以及必然事件和不可能事件。 簡單事件的概率： 學習計算簡單事件發生的可能性，例如，從袋子裏摸球，計算摸到特定顔色球的概率。 實驗與估算： 通過簡單的實驗（如拋硬幣、擲骰子）來估算概率，體會概率與實際結果的關係。 思維拓展： 引導學生關注日常生活中的統計信息，如新聞報道中的數據、天氣預報中的概率，培養他們運用數學眼光看世界的意識。鼓勵學生嘗試設計簡單的統計調查。 教材特點與使用建議 精選典型例題： 每章都配有精心設計的例題，涵蓋瞭該章節的核心知識點和易錯點，並通過詳細的解析幫助學生理解解題思路。 梯度式練習設計： 練習題由易到難，層層遞進，既有基礎鞏固題，也有能力提升題，滿足不同層次學生的需求。 思維拓展欄目： 每章設置“思維拓展”或“挑戰升級”等欄目，鼓勵學生進行深入思考，培養創新能力和解決復雜問題的能力。 貼近生活的情境： 許多練習題和應用題都融入瞭學生熟悉的生活情境，讓數學學習更具趣味性和實用性。 注重解題方法與策略的指導： 不僅給齣答案，更強調解題過程的梳理和方法策略的總結，幫助學生掌握“如何學習數學”。 使用建議： 1. 課前預習： 學生在課前自主閱讀教材相關內容，嘗試完成例題，帶著疑問進入課堂。 2. 課堂學習： 認真聽講，積極參與課堂互動，理解老師講解的知識點和解題方法。 3. 課後練習： 及時完成課後練習題，對於錯題要認真分析原因，並進行訂正。 4. 思維拓展： 積極思考“思維拓展”欄目中的問題，嘗試用不同的方法解決問題。 5. 總結反思： 定期對所學知識進行梳理和總結，形成自己的知識體係。 6. 傢長配閤： 傢長可以關注孩子的學習情況，鼓勵孩子多思考，多提問，並適時給予指導和支持。 結語 數學是構建我們認知世界的基礎，更是培養邏輯思維和解決問題能力的重要學科。我們希望通過《小學數學六年級下冊：思維拓展與能力提升》這本教材，能夠點燃同學們對數學的興趣，幫助大傢在六年級這個關鍵時期，鞏固基礎，拓展視野，提升能力，為邁入初中生活做好充分的數學準備。願數學的星光，照亮你們前行的道路！

評分☆☆☆☆☆

這本《每日6分鍾數學天天練》真是讓我眼前一亮！作為傢長，我一直希望孩子能在輕鬆愉快的氛圍中學習數學，而不是被沉重的課業壓垮。這套書的設計就完全符閤我的期望。每天隻要6分鍾，就能完成一頁的數學練習，這種“微學習”的模式，既不會讓孩子感到枯燥乏味，又能保證知識的持續鞏固。 我仔細研究瞭書的內容，發現它對六年級下冊的數學知識點把握得非常到位。從基礎的計算題，到圖形的周長麵積，再到一些稍有難度的應用題，都涉及到瞭。而且，它的題目設計非常有梯度，循序漸進，讓孩子在一步步的練習中，逐漸掌握和提升自己的數學能力。我最喜歡的是，它並沒有把所有題目都設置成“標準答案”，而是會提供一些思路的提示，引導孩子自己去思考，去發現解題的方法。 這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念，對於培養孩子的數學思維非常重要。我的孩子現在做這套練習的時候，不再是機械地套用公式，而是會主動去分析題目，思考為什麼這麼做。而且，每天6分鍾的練習，已經成為他學習數學的一個固定習慣，他做起來也越來越得心應手。看著他臉上自信的笑容，我覺得這本書真的太有價值瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知小學數學打好基礎的重要性，尤其是在六年級下冊這個關鍵時期。各種新概念、新題型的齣現，確實讓不少孩子感到壓力。而《每日6分鍾數學天天練》這本書，以其獨特的“短時高效”的學習模式，為我提供瞭極大的便利。它的核心理念——“每天6分鍾，數學更輕鬆”——真的深深吸引瞭我。 這本書的編排非常精巧，每一頁都像是一個獨立的學習模塊，內容緊湊且重點突齣。我注意到，它所涵蓋的知識點，精準地對應瞭六年級下冊數學的教學大綱，從數與代數到圖形與幾何，再到統計與概率，無一不全。它並沒有一味地堆砌題目，而是選擇瞭最具代錶性和典型性的題目進行練習，確保孩子在有限的時間內，能夠最大化地吸收和鞏固知識。 我特彆贊賞的是，它在題目下方設置的“小提示”和“解題方法”。這些並非冗長的講解，而是點到即止的引導，能夠幫助孩子理清思路，找到解決問題的關鍵。這對於培養孩子的自主學習能力和解決問題的能力非常有幫助。我傢孩子現在做這套練習的時候，能夠主動思考，遇到睏難也不輕易放棄，而是會嘗試從提示中尋找綫索。這種積極的學習態度，比單純的題目數量更讓我欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢六年級下學期數學救星！之前孩子數學成績一直在波動，尤其是到瞭下冊，感覺題目難度一下子就上來瞭，很多概念理解起來也開始吃力。我試過不少其他的練習冊，但要麼內容太龐雜，要麼講解不夠清晰，孩子做起來總是提不起興趣。偶然間看到瞭這本《每日6分鍾數學天天練》，當時隻是抱著試試看的心態買的，沒想到效果這麼驚艷！ 它最大的亮點就是“6分鍾”這個概念，非常吸引孩子。每天隻需要投入這麼點時間，就能把知識點鞏固一遍，也不會讓孩子覺得負擔太重。而且，它的設計也很有意思，不像傳統的練習冊那麼枯燥。每天一頁，排版清晰，題目類型也很豐富，涵蓋瞭六年級下冊數學的各個重點和難點。從分數、小數的運算，到圖形的認識、周長和麵積的計算，再到一些稍復雜的應用題，都涉及到瞭。我特彆喜歡的是，它並不是簡單地重復練習，而是有梯度地設計題目，從基礎的鞏固到稍有難度的拔高，能夠有效地提升孩子的解題能力。 更重要的是，這本書的講解非常到位。雖然題目本身是給孩子做的，但每頁下麵都會有簡潔明瞭的解題思路和易錯點提示。我經常和孩子一起看，通過這些講解，我不僅能更好地輔導他，孩子自己也能從中學習到很多解題技巧和方法。他現在做題的條理性明顯增強瞭，以前那些模棱兩可的題目，現在也能分析得頭頭是道。看著他數學成績的提升，我心裏真是比什麼都高興。這本書真的很適閤那些想在日常學習中，一點點積纍數學能力的傢長和孩子。

評分☆☆☆☆☆

話說我傢那個小子，自從上瞭六年級下冊，數學就有點“掉鏈子”。各種圖形的周長、麵積，分數、小數的混閤運算，還有一些應用題，看得他腦袋都大瞭。我嘗試過不少輔導資料，有些太厚瞭，孩子一看就頭疼；有些題目太難，孩子一做就泄氣。直到我發現瞭這本《每日6分鍾數學天天練》，簡直是及時雨！ 這本書的設計理念我真的太喜歡瞭，就是“小步快跑，持之以恒”。每天隻需要占用孩子6分鍾的時間，就能輕鬆地完成一頁練習。這一點對於那些時間有限或者注意力不太集中的孩子來說，簡直是福音。而且，這6分鍾的練習非常有針對性，涵蓋瞭六年級下冊數學的重點和難點，一點都不含糊。我仔細翻看瞭幾頁，發現題目類型多樣，既有基礎概念的鞏固，也有稍有挑戰性的思維拓展。 讓我特彆滿意的是，它在題目下方會附帶一些簡練的提示，幫助孩子理解題意、掌握解題思路。有時候孩子卡住瞭，我不需要費很大力氣去講解，隻需要指給他看書上的提示，他就能恍然大悟。這種“自助式”的學習方式，不僅培養瞭孩子的獨立思考能力，也讓他對數學産生瞭更大的興趣。現在，每天放學迴傢，他都會主動把這本練習冊拿齣來做，不再是被動應付。看著他一點點進步，我真的太開心瞭。

評分☆☆☆☆☆

這套《每日6分鍾數學天天練》簡直是給六年級下冊數學學習打下堅實基礎的“神器”。我一直認為，數學能力的培養不在於一時突擊，而在於日積月纍的練習和思考。尤其是在小學階段，養成良好的數學思維習慣至關重要。這本書恰恰抓住瞭這一點，它以“6分鍾”為一個小的學習單元，短小精悍，卻能讓孩子每天都接觸到數學知識，並且能夠有效地鞏固和運用。 我注意到，它的題目設計非常貼閤六年級下冊教材的進度和要求。不像有些教材附屬的練習冊，題目內容跟不上或者太超前，這本書的內容安排得非常閤理。它涵蓋瞭諸如圓的認識、周長和麵積計算、扇形統計圖、分數乘除法應用題、百分數初步等一係列關鍵知識點。而且，每頁的題目都不是孤立的，而是相互關聯，能夠幫助孩子構建一個完整的知識體係。 我尤其欣賞它在題目編排上的“巧思”。它不會讓孩子陷入題海戰術，而是精選瞭代錶性強的題目。即使是初次接觸的知識點，通過這本書的引導，孩子也能逐步理解和掌握。更令人驚喜的是，它在每頁的角落裏都附帶瞭非常實用的“解題小竅門”或者“易錯點提醒”。這些小提示就像一位經驗豐富的老師，能夠及時地指齣孩子可能存在的思維誤區，幫助他們避免犯錯，從而提升解題的準確率。孩子現在做數學題，不僅速度快瞭，正確率也顯著提高，這讓我覺得物超所值。