2018年版包天仁 英语奥林匹克小学 四年级分册书 奥林匹克英语竞赛教材 小学4年级英语奥林匹克 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787883791843

商品编码：29447523326

丛书名： 英语奥林匹克

2018年版包天仁 英语奥林匹克小学 四年级分册书 奥林匹克英语竞赛教材 小学4年级英语奥林匹克 内容简介 这是一套专为小学四年级学生量身打造的英语奥林匹克竞赛教材，由资深教育专家包天仁老师倾情编撰，旨在帮助学生系统掌握英语知识，提升英语综合应用能力，并在各类英语奥林匹克竞赛中取得优异成绩。本教材紧扣小学英语教学大纲，并在此基础上，进一步拓展和深化，为有志于在英语领域挑战自我的小学生提供了一条科学、高效的学习路径。 教材特色与亮点 系统性与进阶性相结合： 教材内容严格按照四年级学生的认知规律和学习进度进行编排，由浅入深，循序渐进。基础词汇、语法点通过生动有趣的例句和练习进行巩固，随后逐步引入更具挑战性的阅读理解、听力训练以及写作表达。每个单元都围绕一个或几个核心主题展开，确保知识点的系统性和连贯性。 竞赛导向与能力培养并重： 本教材并非仅仅为了应试而设计，更注重培养学生的英语思维能力和解决问题的能力。在夯实基础知识的同时，教材融入了大量与竞赛题型相似的练习，涵盖词汇辨析、语法填空、阅读理解、短文写作、听力测试等多种题型。通过反复练习，学生能够熟悉竞赛的考查形式，掌握解题技巧，同时潜移默化地提升语言的实际运用能力。 内容丰富多元，趣味盎然： 教材选材广泛，贴近小学生的生活和兴趣。涵盖了校园生活、家庭成员、动物世界、节日庆典、名人故事、科普知识等多个领域。通过精美的插图、生动的故事、有趣的对话，激发学生的学习兴趣，让学习过程充满乐趣。例如，在词汇部分，不仅仅是简单的单词列表，而是通过配图、例句、小故事等方式来呈现，帮助学生在语境中记忆和理解。 强调语言运用，鼓励主动思考： 教材设计了大量的互动性练习，鼓励学生开口说、动手写、动脑想。例如，情景对话练习，要求学生根据提示进行角色扮演；写作练习，提供话题引导学生发挥想象力进行创作；还有一些开放性的问题，鼓励学生发表自己的观点。这些设计旨在打破传统被动学习模式，培养学生的语言创造力和独立思考能力。 听、说、读、写全方位训练： 教材的各个模块都力求全面覆盖听、说、读、写四项基本技能。听力部分提供不同语速和口音的音频材料，训练学生辨音、理解信息的能力。口语部分设计了大量的对话练习和角色扮演，鼓励学生大胆表达。阅读部分精选不同体裁的文章，培养学生的阅读速度、理解深度和信息提取能力。写作部分则从句子、段落到小短文，循序渐进地指导学生进行规范、流畅的表达。 注重文化渗透，拓展国际视野： 在学习语言知识的同时，教材也适当地融入了英语国家的文化元素，如节日习俗、风土人情、名人轶事等。这有助于学生在学习语言的过程中，增进对不同文化的了解，拓展国际视野，培养跨文化交流的意识和能力。 精选典型题型，点拨解题思路： 教材在每个单元的练习部分，会精选与英语奥林匹克竞赛相关的典型题型，并提供详细的解题思路和方法指导。对于一些易错点和难点，教材会进行重点讲解和提示，帮助学生避免误区，掌握高效的解题策略。 紧密结合课本，查漏补缺： 本教材在遵循大纲的基础上，进一步巩固和拓展课本知识。对于课本中稍显抽象或难度较大的概念，教材会用更形象、更易于理解的方式进行解释和练习，从而帮助学生扎实掌握基础，同时为更高难度的挑战做好准备。 学习对象 全体小学四年级在校学生，希望提升英语成绩，夯实学科基础。 对英语学习充满热情，希望在英语奥林匹克竞赛中取得优异成绩的学生。 对英语学习有一定兴趣，但需要系统化、有针对性的指导来进一步提升能力的学生。 希望通过有竞赛导向的学习，培养英语综合应用能力和思维能力的学生。 学习方法建议 1. 课前预习，带着问题学习： 在老师讲授新课之前，学生可以先阅读教材内容，浏览本单元的重点词汇和短语，初步了解学习内容。遇到不理解的地方，可以提前做好标记，以便在课堂上积极提问。 2. 课堂专注，积极互动： 认真听讲，积极参与课堂讨论和练习。勇于开口说英语，不怕犯错，从错误中学习和进步。 3. 课后巩固，及时复习： 及时完成教材中的练习题，检查掌握情况。对易错题和薄弱环节要反复练习，直到完全掌握。定期回顾本单元甚至更早期的知识点，形成知识网络。 4. 融入生活，学以致用： 尝试用英语描述身边的事物，和同学朋友用英语交流，观看英语动画片、听英语歌曲，让英语学习渗透到日常生活中。 5. 拓展阅读，培养语感： 除了教材中的阅读材料，还可以适当阅读一些适合四年级学生的英语读物，如英文绘本、简单的英文故事等，培养良好的阅读习惯和语感。 6. 模拟竞赛，熟悉流程： 在学习过程中，可以定期进行模拟竞赛测试，熟悉竞赛的节奏和题型，找出自己的不足之处，并加以改进。 内容梗概（以部分单元为例） 单元一：校园生活点滴 词汇： 学习与学校、教室、科目、校园活动相关的常用词汇，如 classroom, library, playground, subject, art, music, sports, teacher, student, classmates 等。 语法： 巩固一般现在时，学习简单将来时（will），以及情态动词 can 的用法。 阅读： 阅读关于学校的一天、教室布置、课间活动的小短文，理解校园场景描述。 听力： 听辨校园环境声音，听懂老师或同学关于学校活动的简单指令和问答。 写作： 描述自己的学校生活，介绍自己的学校。 竞赛题型： 词汇搭配，选择填空，阅读理解（细节题），简单句子改写。 单元三：奇妙的动物世界 词汇： 学习常见动物名称（cat, dog, lion, tiger, elephant, monkey, bird, fish 等），动物的特征（big, small, fast, slow, long, short, fur, feather, tail 等），以及与动物相关的动词（run, jump, fly, swim, eat, sleep 等）。 语法： 学习形容词的比较级和最高级，复习名词的单复数变化。 阅读： 阅读介绍不同动物的习性、外貌和栖息地的短文，学习如何描述动物。 听力： 听辨不同动物的叫声，听懂关于动物的简单描述。 写作： 描述自己喜欢的动物，写一篇关于动物园的短文。 竞赛题型： 词汇填空，句子排序，阅读理解（推断题），根据图片写词。 单元五：节日与庆典 词汇： 学习主要节日名称（Christmas, Halloween, Easter, Spring Festival 等），与节日相关的活动和物品（gift, party, costume, candy, cake, fireworks 等）。 语法： 学习介词的常用用法（in, on, at），以及时间状语。 阅读： 阅读关于不同节日由来、习俗和庆祝方式的文章，了解中西方节日的差异。 听力： 听懂关于节日活动安排和祝福语的对话。 写作： 描述自己过某个节日的经历，介绍自己国家的传统节日。 竞赛题型： 词义猜测，完形填空，阅读理解（主旨大意题），写一封简单的节日祝福信。 通过以上详细的内容介绍，相信您能充分认识到这套“2018年版包天仁 英语奥林匹克小学 四年级分册书 奥林匹克英语竞赛教材 小学4年级英语奥林匹克”所蕴含的教育价值与学习潜力。它不仅仅是一本教材，更是陪伴小学生在英语学习道路上不断探索、进步，并最终在英语奥林匹克竞赛中绽放光彩的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的一点是它对“文化理解”的渗透。奥林匹克竞赛，特别是英语类的，考察的往往不只是语言本身，还有对英语文化背景的理解。这本书在选取阅读材料和对话场景时，明显融入了英美国家的风俗习惯和历史常识。比如，在讲到节日时，它不会只停留在“Christmas is a holiday”，而是会简要介绍圣诞老人的传说，或者感恩节的由来。这些知识点穿插得非常自然，不会显得突兀或说教。通过这种方式，孩子们在学习“What”和“How”的同时，也在潜移默化地接触“Why”。这不仅拓宽了他们的知识面，更重要的是，培养了一种跨文化交流的意识和尊重多元文化的态度，这才是未来国际化人才所必须具备的素质。很多其他教材过于侧重应试技巧的训练，而这本书却在培养“一个真正的学习者”和“一个有广阔视野的人”之间找到了绝佳的平衡点。它不仅仅是一本应试工具书，更像是一位循循善诱的良师，引导孩子以更开放的心态去拥抱英语这门语言。

评分☆☆☆☆☆

在配套资源方面，这本书的表现也是超乎预期的。现在很多教辅只提供一本纸质书就完事大吉了，但这本书显然考虑到了多媒体辅助学习的趋势。我通过扫描书后面的特定二维码，接入了一个在线学习平台。这个平台的内容非常丰富，包括了所有课文和对话的专业录音，发音标准纯正，语速适中，孩子可以反复跟读模仿。更棒的是，它还提供了一些动画讲解视频，专门针对那些视觉学习者。我看了其中一个关于介词用法的动画，用立体的场景演示了“in”、“on”、“under”的区别，比书上的平面图示清晰多了。此外，平台定期还会更新模拟测试题库，这些题目的出题思路和近几年奥赛的真题高度吻合，这对于家长来说省去了自己搜集和整理资料的巨大精力。一本优秀的教辅，绝不仅仅是纸上的内容，它背后的生态系统同样重要。这本书显然在这方面下了大功夫，提供了一个闭环的学习支持系统，从预习、学习、巩固到测试，一应俱全，极大地提升了学习的效率和趣味性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的难度梯度把控得极其精准，这是奥赛类教材中最难做到的一点。它不像有些竞赛书，上来就用高中的词汇量轰炸孩子，让人产生挫败感。这本书的前半部分，非常扎实地巩固了基础语法，比如名词的单复数、基础动词变位等，但它巩固的方式是游戏化的，通过一些小的挑战任务来检验掌握程度，而不是传统的填空测验。随着章节的深入，难度开始有计划地攀升，引入了一些比较复杂的从句结构和更抽象的词义辨析。我注意到，每当引入一个新知识点时，它都会立刻配套一个专门针对奥赛要求的“陷阱题”分析模块。这个模块简直是神来之笔，它不会直接告诉你答案，而是会详细剖析“为什么大部分孩子会选错A选项”，这种逆向思维的训练，远比单纯的正向学习来得深刻。它教会孩子的不只是“记住正确的”，更是“排除错误的”，这对于提高竞赛中的判断速度和准确率至关重要。这种层层递进，步步为营的设计，让人感觉作者对四年级孩子的学习潜力和心理承受力都有非常细腻的把握。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引眼球，色彩搭配既活泼又不失稳重，很符合小学阶段孩子的审美。我当时在书店里一眼就被它吸引住了，觉得它肯定不是那种枯燥乏味的教材。拿到手里掂量了一下，纸张的质感相当不错，印刷清晰，油墨味也很淡，这点对于长期使用的教辅材料来说非常重要，看得出出版社在细节上还是下了功夫的。装帧结实，即使孩子经常翻阅也不会轻易散页。内页的排版布局非常合理，留白适中，不会让人感到拥挤。尤其是那些插图，线条流畅，色彩明快，而且很多插图都巧妙地融入了英语知识点，让抽象的语法和词汇变得生动起来，这一点对于低年级的孩子建立学习兴趣至关重要。我观察了一下目录结构，层次划分清晰，从基础单元到综合练习，循序渐进的设计思路非常明显，看得出编写者对小学英语学习的认知是比较深入的，不是简单地堆砌知识点，而是考虑到了认知规律。总而言之，从外在的包装和初步的版式来看，这本书的制作水准是相当高的，让人对后续的学习内容充满期待，初步印象分极高。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是教科书级别里的“一股清流”。它没有那种传统教材里常见的、过于书面化和晦涩的句子结构，而是非常贴近四年级学生日常交流的语境。我对比了好几家同类教辅，发现这本书在用词选择上非常考究，既保证了奥赛对词汇深度的要求，又不会让孩子望而却步。最让我欣赏的是它的情景设置，每一个单元的主题都紧密围绕着孩子的生活，比如“我的周末活动”、“有趣的动物园之旅”等等，这样使得孩子们在学习新句型和词汇时，不是在孤立地背诵，而是在模拟真实的情景对话。这种沉浸式的学习体验，对于提升他们的实际应用能力非常有帮助。而且，作者在解释一些难点时，总是能用最简单、最形象的比喻来加以说明，比如对时态的区分，不是干巴巴地给公式，而是通过“时间的小火车”或者“动作的快慢”来做类比，这种教学智慧，真的是点亮了孩子的思维。我给我的侄女试读了一小段，她立刻就被里面的小故事吸引住了，完全没有抵触情绪，这比我强行让她去啃其他教材有效得多。