正版新书--发展心理学 (美)帕帕拉,(美)奥尔兹,(美)费尔德曼,李西 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

美帕帕拉，美奥尔兹，美费尔德曼，李西 著

图书标签:

• 发展心理学
• 心理学
• 帕帕拉
• 奥尔兹
• 费尔德曼
• 李西
• 新书
• 正版
• 教材
• 教育

店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115324979

商品编码：29452200728

包装：平装

出版时间：2013-09-01

基本信息

书名：发展心理学

定价：68.00元

作者：(美)帕帕拉,(美)奥尔兹,(美)费尔德曼,李西

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787115324979

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.840kg

编辑推荐

---

英文新版正在热卖：发展心理学（2版 英文版)1. 发展心理学领域的经典畅销书和，已连续再版十余次，广受赞誉。2. 美国500多所大学院校的指定教科书（加州大学洛杉矶分校、杜克大学、华盛顿大学等）。3. 北京师范大学心理学院申继亮教授组织精干团队翻译并审校。4. 心理学家林崇德教授倾力推荐！5.戴安娜·帕帕拉教授是美国发展心理学家，具有深厚的专业背景；萨莉·奥尔茨是的作家，具有出色的文笔；露丝·费尔德曼是的教育家，具有丰富的教育教学经验，三人的合作确保了理论研究的科学专业性、语言通俗易读性，内容具备丰富的教育性。6. 完整地呈现了儿童及青少年心理学领域**的理论和研究成果。7. 具有重要的实际意义，阐述的很多热点问题都与时代和我们的生活息息相关。8.一本关于人类发展的“百科全书”，本版书吸取并涵盖了心理学、精神病学、社会学、人类学、生物学、遗传学、家庭学、教育学、历史学、哲学和医学的研究成果。9 语言生动、插图精美、结构清晰、教学法独特、研究资料翔实。

内容提要

---

　　黛安娜·帕帕拉等三人合著的《发展心理学——从成年早期到老年期》（0版·下册）是发展心理学领域的经典畅销书，自版面世至今，已再版十余次，在美国市场上一直是同类书中的，深受广大读者欢迎。它以精准流畅的语言和生动详尽的内容，系统地阐述了成年及老年心理发展领域的各种理论和重要研究，着重介绍了成年早期、成年年中期、成年晚期的生理、认知和心理社会的发展历程，并描述了生命结束阶段中的死亡和丧亲等相关问题，并引导人们克服死亡恐惧及如何应对死亡。以独特的学习法促进读者的主动参与性，和读者一起探讨儿童青少年的发展过程。

　　精炼生动的语言、图文并茂的编排、清晰新颖的结构，集科学性、知识性和通俗性于一身的优势，使其适合作为普通高校和各类师范院校的师生的教科书，也适合于专门从事成年和老年研究和咨询的人员使用，还适合于对成人心理学感兴趣的广大读者阅读。

目录

---

第六编　成年早期
3章　成年早期的生理和认知发展
焦点人物：亚瑟阿什——网球冠军
成人初显期
生理发展
健康和生理状况
健康状况
遗传对健康的影响
行为对健康的影响
影响健康的间接因素
性和生殖问题
月经失调
性传播疾病（STDs）
症
认知发展
关于成人认知的不同研究视角
皮亚杰：成年期新的思维方式
沙伊：认知发展的毕生模型
斯滕伯格：洞察力和专门技能
情绪智力
道德推理
文化与道德推理
性别与道德推理
教育和工作
大学过渡期
进入职场
平稳过渡到职场
专栏13-1 ：实战演说　辅助生殖技术
专栏13-2 ：知识拓展　信仰的毕生发展
4章　成年早期的心理社会发展
焦点人物：英格丽褒曼——“声名狼藉”的演员
人格发展：四种观点
标准化阶段模型
事件时序模型
特质模型：科斯特和麦克雷的五因素模型
类型学模型
人格发展的整合取向
成年期的变化之路
影响成人发展之路的因素
与父母的关系是否会影响成年期的适应？
亲密关系的基础
友　谊
爱　情

非婚与已婚的生活方式
单身生活
同性恋
同居生活
婚姻生活
为人父母
为人父母是一种发展
双职工夫妻如何应对生活
当婚姻结束
离　婚
再婚和继父母身份
专栏14-1 ：知识拓展　婚姻是否成为一种即将消逝
　　　　　 的制度？
专栏 14-2 ：实战演说　伴侣暴力
第七编　成年中期
5章　成年中期的生理和认知发展
焦点人物：圣雄甘地——印度国父
成年中期：一种社会建构
成年中期始于何时
成年中期的经历
生理发展
生理变化
感觉和心理运动机能
结构和系统的变化
性和生育机能
健　康
成年中期的健康趋势
行为对健康的影响
社会经济地位与健康
种族与健康
性别与健康： 更年期后的女性健康
心理社会因素对健康的影响
压力与健康
认知发展
成年中期的认知能力测评
沙伊：西雅图纵向研究
霍恩和卡特尔：流体与晶体智力
成人认知的特殊性
专业知识的作用
整合性思维
创造性
高创造性者的特征
创造性与年龄
工作和教育：基于年龄的角色是否过时了
工作与提前退休
工作与认知发展
成熟的学习者
专栏15-1 ：世界之窗　日本妇女的更年期经历
专栏 15-2 ：知识拓展　成年中期和成年晚期的道德
　　　　　
6章　成年中期的心理社会发展
焦点人物：玛德琳奥尔布赖特——外交官
纵观成年中期的生命历程
成年中期的变化：经典的理论取向
规范—阶段模型
时活事件：社会时钟
成年中期的自我：问题和主题
是否真的存在中年危机？
同一性的发展：新近的理论取向
心理幸福和积极的精神健康
成年中期的人际关系
关于社会联系的理论
人际关系、性别与生活质量
两愿关系
结婚和同居
中年离婚
男女同性恋
友　谊
与长大成人的子女的关系
青春期的孩子：给父母的问题
孩子离家：空巢
养育长大成人的孩子
延长养育：“混乱的家”
与其他亲属的关系
与年迈父母的关系
与兄弟姐妹的关系
祖父母时期
专栏16-1 ：世界之窗　一个没有中年期的社会
专栏16-2 ：实战演说　防止照料者倦怠
第八编　成年晚期
7章　成年晚期的生理和认知发展
焦点人物：约翰格林——太空先驱
当今的老年人
人口老龄化
从老年初期到老年晚期
生理发展
寿命和老化
预期寿命的变化趋势和影响因素
人为什么会变老
人的寿命可以延长多久？
生理变化
器官和身体组织的老化
大脑的老化
感觉和心理运动功能
睡　眠
性功能
生理和心理健康
健康状况
慢性疾病和残疾
生活方式对健康和寿命的影响
心理和行为问题
认知发展
认知发展的方方面面
智力和加工能力
记忆：如何变化
老年人的认知表现是否可以提高？
智　慧
终生学习
专栏17-1 ：实战演说　“抗老化”治疗是否有效？
专栏 17-2 ：知识拓展　百岁老人
8章　成年晚期的心理社会发展
焦点人物：吉米卡特——“退休”的总统
关于心理社会发展的理论和研究
晚年的人格
埃里克森：规范性问题和任务
应对模型
“成功”或“乐观”老年的模型
与老年有关的生活方式和社会事件
工作与退休
老年人的经济状况
生活安排
对老年人的虐待
晚年的人际关系
社会联系和社会支持理论
社会关系的重要性
多代家庭
亲密关系
长期的婚姻
离婚和再婚
丧　偶
单　身
同性恋
友　谊
非婚姻的亲属关系
与成年子女之间的关系——或无子女
与兄弟姐妹的关系
成为曾祖父母
专栏18-1 ：知识拓展　人格能预测健康和长寿吗？
专栏18-2 ：世界之窗　亚洲的老龄化现象
第九编　生命终结
9章　面对死亡和亲人的丧亡
焦点人物：路易莎梅奥尔科特——挚爱姐妹
死亡的诸多方面
文化背景
死亡革命
临终关怀
面对死亡和丧失：心理学的议题
面对自己的死亡
悲伤的类型
悲伤的治疗
生命不同时期的死亡和亲人丧亡
童年期和青少年期
成年期
丧失亲人的特殊情况
丧　偶
成年丧亲
丧　子
流　产
医学、法律及伦理焦点：“死亡的权利”
自　杀
辅助死亡
在生命与死亡之间寻找意义和目的
回顾一生
发展：长达一生的历程
专栏19-1 ：知识拓展　模糊失落感
专栏19-2 ：世界之窗　器官捐赠：生命的礼物
专业术语表

作者介绍

---

　　戴安娜·帕帕拉，发展心理学博士，威斯康星大学教授。主要研究方向是人类毕生的认知发展，同时在智力发展及其影响因素方面也颇有建树。在众多知名的专业杂志上发表了大量文章，并与萨莉·奥尔茨、露丝·费尔德曼合作编写了《发展心理学》《孩子的世界》以及《成人发展和老化》等多本畅销教科书。
　　萨莉·奥尔茨，她毕业于宾夕法尼亚大学，主修英国文学，辅修心理学。她是的职业作家，已在一些*杂志上发表200多篇文章，同时也有7本面向普通读者的著述问世。她所写的书主题宽泛，其中《多动症儿童的养育》一书荣获美国国家医学协会家庭服务奖。
露丝·费尔德曼，她毕业于西北大学，成绩优异，并被选为美国大学优等生之荣誉学会学员。具有丰富的教育经验。她为多家报纸和杂志撰稿，并通过媒体向全国各地作关于教育和天才儿童的演讲。她是的职业作家和教育家，她参与了《发展心理学》《孩子的世界》和《成人发展、老龄化和儿童发展》编写。

文摘

---

序言

---

探索心灵的成长轨迹：一部关于生命全程的心理学画卷 我们每个人都经历着一场持续而深刻的内在旅程，从呱呱坠地的婴儿，到步履蹒跚的老者，生命的长河中，我们的思想、情感、行为以及与世界的互动方式都在不断演变。这种变化并非杂乱无章，而是遵循着一系列内在的规律和外部的影响。理解这些规律，便是理解生命本身。 本书将带领您深入探索人类从出生到死亡的整个生命周期中所发生的心理发展规律。我们不仅关注个体内部的认知、情感、社会性等方面的变化，还将审视这些发展如何受到家庭、学校、文化、社会经济地位以及重大生命事件等环境因素的塑造。这是一次对心灵成长奥秘的全面解读，也是一次对生命意义的深刻追问。 第一部分：生命的序章——婴儿与童年 旅程的起点，是那个完全依赖的婴儿。我们会详细剖析新生儿的感知能力，从他们如何看、如何听、如何触摸世界开始。我们将探讨婴儿如何学习与环境建立联系，理解依恋关系的重要性，以及早期抚触和互动对大脑发展和情感健康产生的深远影响。您将了解到，婴儿时期建立的安全感，将为他们未来的人际关系打下坚实的基石。 接着，我们步入充满活力的童年。学龄前儿童的世界是好奇、探索和想象力的王国。我们将深入研究语言的习得过程，从咿呀学语到流利表达，这背后隐藏着惊人的认知机制。我们会分析儿童思维的发展，皮亚杰的认知发展阶段理论将为我们揭示儿童如何逐步构建对世界的理解，从具象思维到抽象思维的飞跃。 社会性的萌芽同样在此阶段蓬勃发展。儿童如何学习分享、合作，如何理解和应对他人的情绪，如何发展自我概念和道德感，这些都是我们关注的重点。我们会探讨父母教养方式对儿童社会情感发展的影响，以及同伴关系在儿童成长中所扮演的关键角色。此外，我们将审视游戏在儿童发展中的重要性，游戏不仅仅是娱乐，更是儿童学习、探索和解决问题的重要途径。 第二部分：风华正茂——青少年与成年早期 当身体和心理都经历着剧烈变化的青少年时期到来，生命进入了一个充满挑战与机遇的阶段。我们会深入探讨青春期身心发展的特点，包括生理上的青春期发育，以及心理上的自我同一性危机。埃里克森的心理社会发展理论将在这里得到生动的诠释，我们会分析青少年如何在这个阶段探索“我是谁”，并为自己定位。 情感世界的波澜壮阔是青春期的一大特色。我们会分析青少年情绪的波动性，以及他们如何学习管理和表达自己的情绪。学业压力、人际关系、家庭期望等多种因素如何影响青少年的心理健康，我们将进行细致的探讨。同时，我们会关注青少年价值观的形成，以及他们如何在这个时期做出影响未来人生走向的重要选择。 进入成年早期，个体往往面临着独立、亲密关系建立、职业选择等一系列重大生活议题。我们会分析个体如何在这一阶段建立独立的生活，包括经济上的独立和情感上的自主。亲密关系的建立，如爱情、婚姻，其心理机制和发展过程将是我们着重探讨的内容。择业和事业的发展，以及如何在这个过程中实现自我价值，也是成年早期发展的重要组成部分。我们将审视个体如何平衡工作与生活的关系，以及如何应对职业生涯中的挑战和变动。 第三部分：成熟与传承——成年中期与成年晚期 成年中期，个体往往进入了一个稳定发展的阶段，但也可能面临着“中年危机”等挑战。我们会探讨这一时期个体在职业、家庭、人际关系等方面的成熟表现。中年个体在职业发展上可能达到顶峰，但也可能面临职业倦怠或重新定位的困境。家庭关系也进入了一个新的阶段，子女的成长和独立，以及与父母的关系变化，都会对中年个体产生重要影响。 我们将深入分析中年时期个体在认知能力上的变化，例如思维的灵活性、问题解决能力以及知识的积累。情感上的成熟，如应对压力、情绪调节能力的增强，也是这一时期发展的重要体现。我们会探讨中年个体如何承担更多的社会责任，以及他们如何在这个阶段实现自我价值的超越。 当生命步入成年晚期，衰老成为一个不可回避的议题。但衰老并非是生命的终结，而是另一个发展阶段的开始。我们会关注老年人的生理、认知和心理变化，包括感官能力的下降、记忆力的变化以及应对身体机能衰退的心理调适。 然而，老年期并非只有失落，更有智慧和从容。我们会探讨老年人如何在这个时期寻找生活的意义，如何处理人生中的遗憾，以及如何实现“自我整合”。社会关系的维系，如与子女、孙辈的互动，以及如何应对丧偶等重大生活事件，都将是我们关注的重点。我们将审视老年人如何保持积极的心态，如何继续学习和成长，以及如何在生命的晚年找到宁静和满足。 第四部分：贯穿生命全程的议题 除了生命不同阶段的特定发展，本书还将探讨贯穿整个生命周期的重要议题。 认知发展： 从婴儿期的感知和学习，到儿童期的思维建构，再到青少年期的抽象思维发展，以及成年期和老年期的智慧与知识的积累，我们将系统梳理认知能力在不同生命阶段的变化和发展规律。 情感发展： 情绪的表达、理解和管理，依恋关系的形成和发展，自我意识的觉醒，道德感的形成，以及应对压力和创伤的机制，都将贯穿生命的始终。 社会性发展： 个体如何从最初的家庭互动，扩展到与同伴、老师、同事以及更广泛社会群体的互动，以及这些互动如何塑造我们的社会角色和人际关系。 人格发展： 稳定的人格特质如何形成，以及在生命的不同阶段，人格是否会发生根本性的改变。我们会探讨性格形成的影响因素，以及如何理解个体独特的个性和行为模式。 健康与疾病： 心理健康在生命全程中的重要性，以及影响身心健康的各种因素，包括遗传、环境、生活方式等。我们将探讨如何预防心理疾病，以及如何促进个体的心理福祉。 文化与发展： 文化背景如何深刻地影响着个体的认知、情感和社会发展。我们将审视不同文化视角下，生命发展模式的差异性，以及全球化背景下文化交流对个体发展带来的影响。 重大生活事件的影响： 无论是积极的事件如婚恋、生育，还是消极的事件如失业、疾病、亲人离世，它们都可能对个体产生深远的影响，我们将探讨个体如何应对这些挑战，以及如何从中学习和成长。 结语 理解生命的发展，就是理解我们自己。本书旨在为您提供一个全面、深入且引人入胜的视角，去观察、去理解、去欣赏生命旅程中的每一个阶段。它不仅是一门学科的知识汇集，更是一面映照个体成长轨迹的镜子。愿通过本书的学习，您能更深刻地认识生命的奥秘，更好地理解自己和他人，并以更加积极和有意义的方式度过您的人生旅程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书给了我一种“重新认识”发展心理学的机会。我之前认为发展心理学可能更多的是关于儿童的成长，但这本书彻底打破了我的固有印象。它将发展的视野延伸到了整个生命周期，从胎儿期一直探讨到老年期，并且对每个阶段的心理特征、社会适应、以及可能面临的挑战都进行了细致入微的分析。比如，在谈到成年早期时，书中关于职业选择、亲密关系建立的讨论，非常贴合当下年轻人的实际情况。而关于中年危机、老年人的认知衰退与心理调适等内容，也让我对人生不同阶段的意义和可能遇到的问题有了更深刻的理解和准备。最让我印象深刻的是，书中始终贯穿一种积极发展的视角，即使在探讨发展中的困难和障碍时，也强调了个体的适应能力和潜能，传递了一种充满希望的信念。这本书不仅是一本知识的宝库，更是一本心灵的指南，它让我看到了生命发展的丰富性和多样性，也让我对未来的自己和身边的人有了更多的期待和关怀。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在购买这本书之前，我对发展心理学的了解仅限于一些零散的片段，大多来自于一些科普文章或者网络上的讨论。所以，当我拿到这本《发展心理学》时，我内心是抱着一种“姑且看看”的心态。然而，它带给我的惊喜是巨大的。我发现这本书的逻辑性非常强，内容组织条理清晰，从最基础的感知发展，到复杂的社会性、认知发展，再到青春期、成年期以及衰老期的心理变化，层层递进，环环相扣。而且，作者们非常注重理论与实践的结合，他们不仅介绍了各种发展理论，还深入分析了这些理论在现实生活中的应用，比如如何利用依恋理论来改善亲子关系，如何理解和应对儿童的攻击性行为等等。我最欣赏的是书中对不同发展阶段的个体差异的关注，没有将人简单地归类，而是强调了个性化的发展路径，这让我觉得非常科学和人性化。即使是对于一些我之前觉得比较“冷门”的发展主题，作者们也给予了充分的关注，并提供了深入的分析，这极大地拓展了我的视野。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的心理学导师，循循善诱地引导我探索人类心灵成长的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

在学习和研究的过程中，我接触过不少发展心理学的书籍，但真正能让我眼前一亮、并且愿意反复翻阅的并不多。这本《发展心理学》绝对是其中的佼佼者。它在内容上极为丰富，涵盖了从生命的起点到终点，每一个阶段的关键发展任务和挑战，都做了详尽而深入的阐述。我尤其欣赏的是，作者们在介绍经典理论的同时，也没有回避最新的研究进展和学界争议，让读者能够站在更高的视角，去审视发展心理学的发展脉络。书中对于研究方法的介绍也十分严谨，虽然不是纯粹的研究方法论书籍，但对于相关研究的描述，能让人清晰地了解这些结论是如何得出的，从而增强了信息的说服力。此外，书中穿插的图表和插画，也起到了很好的辅助作用，将抽象的概念变得更加直观易懂。我曾将书中的一些章节分享给我的学生，他们反馈都非常好，认为这本书既有学术深度，又具易读性，是学习发展心理学非常理想的入门读物。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读一本好的心理学书籍，不仅是要学到知识，更重要的是要能引发思考，并且在某种程度上帮助我们更好地理解自己和他人。这本书在这方面做得相当出色。我特别喜欢书中对“发展”这个概念的探讨，它不是线性的、一成不变的，而是充满动态和复杂性的。作者们通过大量的实证研究和案例分析，展现了环境、遗传、文化等多种因素如何共同作用于个体的成长。例如，在探讨语言发展时，书中不仅介绍了语言习得的各个阶段，还分析了不同家庭环境和教育方式对儿童语言能力的影响，这让我对家庭教育的意义有了更深刻的认识。在阅读关于青春期发展的内容时，我能清晰地看到自己曾经的迷茫和挣扎，书中对青少年自我认同、社会交往等问题的剖析，让我对“青春期”有了更全面、更客观的理解，也让我对正在经历青春期的孩子多了一份理解和耐心。这本书就像一面镜子，照出了个体发展的不同侧面，也让我开始反思自己在不同人生阶段的经历和感受，是一次非常有益的心灵探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本《发展心理学》确实是一本让我爱不释手的读物！我通常对这种“大部头”的书会有些畏惧，担心会枯燥乏味，但这次完全颠覆了我的看法。从翻开第一页开始，我就被作者们生动幽默的笔触深深吸引。他们并没有像很多教材那样堆砌大量的专业术语，而是用一种娓娓道来的方式，将发展心理学的核心概念娓娓道来。最让我印象深刻的是，书中穿插了大量贴近生活的案例，无论是家庭教育的困惑、青少年叛逆期的挑战，还是老年人心理健康的议题，都仿佛在我们身边发生的故事。读起来一点也不觉得吃力，反而常常会心一笑，或者陷入沉思，仿佛在与作者、与书中的人物进行一场思想的对话。我尤其喜欢他们对理论的讲解，总是能结合最新的研究成果，让我们看到发展心理学是如何随着时代不断进步和完善的。对于我这种对心理学抱有浓厚兴趣但又非专业人士来说，这本书简直是一扇通往新世界的大门，让我对人类从出生到死亡的整个生命历程有了全新的认识和理解。它不仅提供知识，更重要的是，它教会我如何去观察、去理解、去关爱身边的人。