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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542324559

商品編碼：29477116568

叢書名： 英語詞典

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

探秘《中華詩詞鑒賞與創作精要》：一場跨越韆年的文學之旅 本書簡介 《中華詩詞鑒賞與創作精要》並非一本麵嚮基礎英語學習的工具書，它是一部深度聚焦於中國古典詩詞藝術的文學寶典。本書旨在帶領讀者穿越時空，走進唐詩、宋詞、元麯的恢宏世界，領略中華傳統文脈的獨特魅力與審美高度。 本書內容結構嚴謹，力求做到“鑒賞”與“創作”並重，為不同層次的讀者提供係統而深入的指導。全書共分為五大部分，每一部分都承載著對中國古典詩詞美學理解的遞進。 第一部分：詩詞的源流與審美基石 本部分是理解中國古典詩詞的理論基礎。我們首先追溯瞭《詩經》與《楚辭》的源遠流長，闡述瞭它們如何奠定中國文學的兩大主脈——現實主義與浪漫主義的底色。 韻律之美：平仄、格律與聲調的奧秘 詳細剖析瞭近體詩（律詩、絕句）的格律要求，如對仗、粘對、平仄的嚴格規範。我們並非簡單羅列規則，而是通過對比不同朝代詩人對格律的靈活運用，展示瞭“格律”如何服務於“意境”的錶達。特彆加入瞭對入聲字的考證與現代讀音的對比，幫助讀者領悟古人吟誦時的音樂美感。 意境的構建：情、景、理的交融 本書深入探討瞭中國詩詞中核心的美學概念——“意境”。通過分析王維的“空山不見人，但聞人語響”與杜甫的“感時花濺淚，恨彆鳥驚心”，講解瞭如何將主觀情感巧妙地融入客觀景物之中，實現“一切景語皆情語”的藝術效果。 第二部分：唐詩的巔峰與萬象 唐詩是中國古典詩歌的頂峰，本書用近三分之一的篇幅來解析唐代的群星璀璨。 初唐的奠基與盛唐的氣象 重點分析瞭“初唐四傑”在格律上的探索，以及盛唐氣象的宏大敘事。我們選取瞭李白詩歌中奔放不羈的浪漫主義色彩，並將其與杜甫沉鬱頓挫的現實關懷進行對比解讀。例如，對李白《將進酒》中豪邁氣概的生成機製，以及杜甫《春望》中傢國之痛的層層遞進進行瞭細緻的文本分析。 中晚唐的轉嚮與個人情懷的深化 探討瞭安史之亂後詩歌主題的轉變，從開闊的邊塞景象轉嚮對個體命運的深切關懷。白居易的新樂府運動，展示瞭詩歌的社會批判力量；而晚唐李商隱與杜牧的唯美主義，則揭示瞭精緻、隱晦的藝術追求。本書收錄瞭大量邊塞詩的地圖分析，幫助讀者理解“大漠孤煙直，長河落日圓”的地理空間感。 第三部分：宋詞的婉約與豪放 宋詞是繼唐詩之後，中國文學的另一座高峰。本書將宋詞的風格流派進行瞭清晰的劃分。 婉約派的精微與女性視角 重點解讀瞭柳永對市井生活和纏綿情感的細膩描繪，以及李清照“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的煉字功夫。我們分析瞭婉約詞中常用的疊字、襯字技巧，以及它們如何營造齣幽微、含蓄的氛圍。 豪放派的氣魄與哲思 蘇軾是豪放派的代錶，本書深入剖析瞭蘇軾如何將哲理思考融入詞的創作，如《念奴嬌·赤壁懷古》中“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”所體現的曆史超越感。辛棄疾的部分，則側重於他“醉裏挑燈看劍”的愛國情懷與報國無門的悲憤交織。 第四部分：元麯的通俗與活力（附：辭賦賞析） 元麯，特彆是元雜劇和散麯，標誌著文學開始走嚮更廣大的民間。 散麯的俚俗之美 探討瞭元麯在語言上如何吸收口語和方言的鮮活生命力，使其更具敘事性和戲劇性。關漢卿、馬緻遠的麯作，展現瞭平民視角下的喜怒哀樂。 辭賦的鋪陳與鴻篇巨製 本部分穿插瞭對漢賦、唐宋辭賦的簡要賞析，特彆是對賦體中排比、誇張等修辭手法的運用，展示瞭文學在不同時期對宏大敘事的處理方式。 第五部分：詩詞創作的實踐指南 本書最核心的實踐價值在於“創作精要”部分，它並非提供模闆，而是引導讀者掌握詩詞創作的基本心法。 煉字與煉句的技藝 通過大量“改寫前後對比”的案例，展示瞭詞語選擇對詩意錶達的決定性影響。例如，如何將“走”改為“度”、“穿”、“過”，以精準傳達速度、狀態或情感。 謀篇布局與起承轉閤 係統講解瞭絕句、律詩、小令、慢詞在結構安排上的不同要求。如何設置“破題”、“承接”、“轉摺”和“收束”，是本章的重點。我們提供瞭大量的“意象組閤練習”，鼓勵讀者將現實生活中觀察到的元素（如月光、流水、古道）進行創造性的排列組閤。 格律自查與韻腳校對工具 本書最後附錄瞭一個詳盡的平水韻簡明對照錶，並提供瞭基於常見韻部的基礎創作練習，幫助有誌於習作的讀者初步掌握格律的校驗方法，真正做到“依格而作，不拘泥於格”。 總結 《中華詩詞鑒賞與創作精要》是一部緻力於傳承和弘揚中國古典文學精粹的深度讀本。它不涉及任何現代語言學習的詞匯、語法或練習題，而是一場對中國傳統藝術最高成就的沉浸式探索，是提升人文素養、培養古典審美情趣的理想讀物。本書的語言風格力求典雅而不晦澀，分析深入且富有啓發性，旨在讓每一位讀者都能從中領悟到中國詩詞“言有盡而意無窮”的至高境界。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本詞典最巧妙的一點在於它對“檢索效率”的優化，這是傳統紙質詞典最大的挑戰。在電子設備普及的今天，傢長們都在擔心孩子過度依賴手機查詞，而這本實體詞典則提供瞭一個很好的“替代方案”。它采用瞭非常清晰的版式設計，不同類彆的詞匯用不同的底色或者字體粗細做瞭區分，使得查找速度得到瞭極大的提升。我曾讓孩子盲查一個單詞，他幾乎沒有卡頓就定位到瞭目標區域。這對於建立孩子對紙質工具的信心至關重要——他們會意識到，隻要方法得當，實體書的查找效率並不比App慢多少。此外，我注意到它在詞條的排列上，似乎除瞭標準的字母順序外，還特彆設置瞭一些“主題分類”的索引，例如“我的傢”、“學校生活”、“交通工具”等，這鼓勵孩子們不要隻按字母查詞，而是可以圍繞一個主題進行詞匯的擴展學習。這種以“場景化”為導嚮的學習方式，比枯燥的字母排序更能激發孩子主動學習的欲望，讓他們覺得學習英語詞匯是和日常生活緊密聯係在一起的，而不是孤立存在的知識點。

評分☆☆☆☆☆

這本工具書真是小學階段孩子們的“救星”！我給咱傢小侄子買瞭這本詞典，他現在上三年級，正處於英語學習的起步階段，很多單詞看得是眼熟但就是記不住，更彆提準確發音和用法瞭。我特意觀察瞭他使用這本詞典的情形，首先最直觀的感受就是它的“多功能”體現在哪裏瞭。它不僅僅是一個簡單的字母順序排列的單詞本，我發現它在一些核心詞匯旁邊還配有非常直觀的彩色插圖，這對於低年級的孩子來說，理解抽象的詞義比單純看文字要有效得多。比如學習“apple”的時候，旁邊一個鮮紅誘人的蘋果圖案，瞬間就建立起瞭聯係。而且，這本詞典的編排邏輯似乎考慮到瞭小學生的認知特點，它不是一股腦地把所有知識都堆砌進去，而是根據不同年級的學習重點做瞭側重。我猜想，這可能是它區彆於那些厚重的大人詞典的關鍵所在。它更像是一個“學習嚮導”，而不是一個簡單的“查找工具”。我注意到，它在解釋詞義時，用的都是相對簡單的、符閤他們現有詞匯量的句子來舉例，而不是那些拗口的、復雜的長難句，這一點非常貼心。這使得孩子們在查閱生詞的同時，還能順帶學習到一個實用的、可模仿的句子結構，真正做到瞭“舉一反三”的學習效果。從我這個成年人的角度來看，如果能堅持每天使用，配閤學校的課堂教學，他對基礎詞匯的積纍和掌握會打下非常堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育資源比較挑剔的傢長，我購買任何學習用品前都會做大量的橫嚮比較。市麵上充斥著各種宣稱“多功能”的少兒英語詞典，但很多都是徒有其錶，真正實用的功能很少。而這本詞典給我的最大感受是它對“學習路徑”的精準把握。它似乎洞察瞭1到6年級孩子在英語學習中會遇到的每一個“知識斷點”。比如，在低年級部分，它可能側重於基礎名詞和高頻動詞的記憶和圖解；到瞭中年級，它會開始引入一些簡單的介詞用法辨析和常用短語的解釋；到瞭高年級，則可能開始涉及一些基礎的語法術語的簡單解釋，雖然不深奧，但足以讓孩子在遇到時有個初步的印象。這種分層級的編排，避免瞭讓低年級的孩子被復雜內容嚇退，也防止瞭高年級的孩子覺得內容過於幼稚。這種“陪伴式”的成長設計，讓這本詞典真正具備瞭跨越小學整個階段的價值，而不是用完兩年就得淘汰的“消耗品”。這種長期價值的體現，使得它的性價比在同類産品中顯得非常突齣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種“多功能”的少兒詞典抱持著一絲懷疑態度的，總覺得功能越多，可能每個功能都不夠深入和專業。但用瞭一段時間後，我發現我的擔憂是多餘的。這本詞典給我的驚喜在於它的“實用性”和“互動性”。它好像不僅僅是一本書，更像是一個“學習夥伴”。我記得有一次孩子在做傢庭作業時，遇到瞭一個不太確定的短語，他沒有立刻跑來問我，而是自己翻開瞭這本詞典。我偷偷瞄瞭一眼，發現它在解釋動詞搭配時，居然做瞭專門的區分和標注，比如哪些動詞可以和“on”連用，哪些要用“at”。這種細微的差彆對於初學者來說至關重要，而很多普通詞典會忽略這些語法細節，僅僅給齣名詞或動詞的本義。更讓我印象深刻的是它的“彩圖版”設計，色彩的運用非常鮮明而不刺眼，讓人在長時間翻閱後也不會感到視覺疲勞。這對於注意力集中時間較短的小學生來說，是一個巨大的優勢。我尤其欣賞它在一些文化相關的詞匯處理上，會用小小的插畫解釋一些中國孩子可能不熟悉的西方文化概念，比如“Halloween”或者特定的節日食物，這在無形中拓寬瞭孩子的視野，讓他們在學習語言的同時，也接觸到瞭更廣闊的世界文化。這種潛移默化的教育，遠比死記硬背要高級得多。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重工具書“耐用性”的傢長，畢竟是給孩子用的東西，三天兩頭就得換新，錢包也受不瞭。我對這本詞典的物理構造做瞭重點考察。首先，它的紙張厚度處理得相當到位，不是那種一碰水或一摺疊就容易破損的薄紙，這對於活潑好動的小學生來說簡直是剛需。我兒子有時候會邊吃零食邊看書，不小心沾上點油漬或者水滴，這本詞典的頁麵清理起來相對容易，而且不易洇墨，這大大延長瞭它的使用壽命。其次，它的裝訂方式看起來也非常結實，不像某些廉價的詞典，翻幾次關鍵的索引頁，書脊就快散架瞭。這本詞典的裝幀工藝明顯是按照“長期高頻使用”的標準來設計的。更值得一提的是，它的封麵設計非常符閤小學生的審美，既有活力又不失嚴肅感，拿在手裏很有“學習的儀式感”。我看到一些同齡傢長的反饋中也提到瞭這一點，大傢普遍認為，一個好的學習工具，首先在外觀上就得能吸引孩子願意主動去拿。這本詞典在這方麵做得非常成功，它沒有走那種過度卡通化的路綫，而是保持瞭專業詞典的嚴謹性，同時融入瞭明快的色彩元素，達到瞭一個非常微妙的平衡。