人教版數學口算題卡 三年級下冊 人教新課標 口算心算速算巧算提高運算能力強化口算速度 3年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閆飛 編

圖書標籤:

• 口算
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• 速算
• 三年級
• 下冊
• 數學
• 人教版
• 新課標
• 練習題
• 運算能力
• 提高效率

店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537652834

商品編碼：29477722064

叢書名： 數學口算題卡三年級下冊

開本：32開

 

• 書名:數學口算題卡 三年級下冊 人教新課標
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• 商品頁碼：140/單本
• 商品開本：32開（ 14*20cm）
• 商品重量：120g
  
• 商品用途：小學數學口算練習

 

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《小學數學速算巧練：三年級下冊》 開啓心算新境界，點燃數學學習熱情 這本《小學數學速算巧練：三年級下冊》旨在為三年級下學期的學生們提供一套係統、科學、高效的口算、心算、速算和巧算訓練方案。我們的目標是幫助孩子們在紮實掌握基礎運算能力的同時，進一步提升思維的靈活性和解決問題的效率，從而在數學學習的道路上走得更穩、更快、更遠。 內容聚焦，精雕細琢： 本書緊密圍繞人教版三年級下冊數學教材的知識體係，精心設計瞭各個模塊的訓練內容。我們深知，口算訓練絕非簡單的重復練習，而是對學生理解數學概念、掌握運算規律、培養思維習慣的綜閤考驗。因此，本書的內容編排遵循由淺入深、循序漸進的原則，確保每一個環節都能有效銜接，讓孩子在不知不覺中突破運算瓶頸。 基礎運算的鞏固與強化： 兩位數乘一位數（進位與不進位）： 針對三年級下冊新增的兩位數乘一位數運算，我們設計瞭大量梯度練習。從不進位的簡單乘法開始，逐步過渡到涉及進位的復雜運算，涵蓋不同數位上的進位情況。例如，在練習“23 × 4”時，我們會先引導學生理解“3 × 4 = 12”，然後“20 × 4 = 80”，最後“12 + 80 = 92”的思考過程。後續的練習會進一步壓縮思考步驟，鼓勵學生直接心算。 兩位數乘兩位數（不進位與進位）： 這是三年級下冊數學的重難點之一。本書提供瞭豐富的題型，從基本的乘法算式，到結閤實際情境的應用題，都要求學生熟練掌握竪式乘法的計算方法。我們會通過分步練習，讓學生理解乘法的分配律和結閤律在其中的作用，例如計算“25 × 13”時，可以拆解為“25 × (10 + 3) = 25 × 10 + 25 × 3”，培養學生對乘法算理的深刻理解。同時，針對進位情況，設計瞭專門的強化訓練，確保學生在處理“百位上的進位”等問題時準確無誤。 三位數除以一位數（商是兩位數，有餘數和無餘數）： 本部分內容是三年級下冊的另一重點。本書精心設計瞭不同難度的除法題目，包括整除和帶餘數的除法。對於“商是兩位數”的情況，我們會引導學生掌握“試商”、“商寫在哪裏”、“餘數要比除數小”等關鍵步驟。例如，在計算“365 ÷ 5”時，我們會逐步引導學生先算“350 ÷ 5 = 70”，再算“15 ÷ 5 = 3”，最後“70 + 3 = 73”。對於帶餘數的除法，如“478 ÷ 7”，我們會強調餘數的概念，並設計專項練習，讓學生理解餘數小於除數的意義。 帶有小括號的混閤運算： 本書將三年級下冊涉及到的有小括號的混閤運算納入訓練範疇。我們會通過例題講解，讓學生明白“先算括號裏的，再算括號外的”運算順序。訓練題型會從簡單的兩步運算，逐步擴展到包含乘除和加減的混閤運算，並要求學生在計算時注意運算符號的優先級。 年月日、時分秒的單位換算與簡單應用： 針對時間單位的換算，本書提供瞭大量的練習，從簡單的“1時 = 60分”到復雜的“3年2個月 = 多少個月”等。同時，結閤日常生活情境，設計瞭簡單的應用題，例如計算某項活動持續瞭多長時間，或者確定某件事情發生的時間。 心算與速算的技巧訓練： 拆分與湊整： 針對兩位數乘一位數和兩位數乘兩位數的運算，本書會教授“拆分”的技巧。例如，計算“18 × 6”，可以拆解為“10 × 6 + 8 × 6 = 60 + 48 = 108”，或者“20 × 6 - 2 × 6 = 120 - 12 = 108”。對於三位數除以一位數，也會有類似的拆分方法，例如“540 ÷ 6 = 54 ÷ 6 × 10 = 9 × 10 = 90”。 乘法口訣的靈活運用： 強調乘法口訣在速算中的核心地位，並鼓勵學生將口訣內化於心，做到“齣口成章”。 “加幾”與“減幾”的快速反應： 對於涉及進位和退位的運算，本書會設計專門的練習，讓學生在心算時能夠快速做齣“加幾”或“減幾”的反應，例如在計算“47 + 8”時，可以看作“47 + 10 - 2 = 57 - 2 = 55”。 觀察與規律總結： 鼓勵學生在做題過程中，主動觀察算式中的數字規律，從而找到更快捷的計算方法。例如，看到“25 × 4”，可以迅速聯想到“100”。 竪式計算的優化： 在教授標準竪式計算的同時，也會適時引導學生思考如何能更快地完成計算，例如在乘法計算中，可以嘗試“先乘個位數，再乘十位數，最後相加”。 巧算的策略引導： 利用乘法分配律： 詳細講解並提供練習，如“102 × 5 = (100 + 2) × 5 = 100 × 5 + 2 × 5 = 500 + 10 = 510”。 利用乘法結閤律： 例如“25 × 17 × 4 = (25 × 4) × 17 = 100 × 17 = 1700”。 湊整為整的妙用： 在除法中，將不方便計算的數拆分成便於計算的整倍數，例如“72 ÷ 3 = 60 ÷ 3 + 12 ÷ 3 = 20 + 4 = 24”。 逆嚮思維與反推： 在某些題目中，引導學生嘗試從結果齣發，反推齣運算過程，從而找到簡便方法。 設計亮點，體驗升級： 分級練習，循序漸進： 每一單元的練習都分為“基礎練”、“提高練”和“拓展練”三個層次，難度逐步升級，確保不同水平的學生都能找到適閤自己的挑戰。 專項突破，針對性強： 針對三年級下冊的易錯點和難點，設置瞭專項訓練，如“兩位數乘兩位數易錯題”、“帶餘數除法專項訓練”等，幫助學生攻剋薄弱環節。 錯題本設計，反思與進步： 預留瞭“錯題本”空間，鼓勵學生記錄做錯的題目，分析錯誤原因，並進行反思，真正做到“吃一塹，長一智”。 計時挑戰，提升速度： 在部分練習題後設置瞭“計時挑戰”環節，鼓勵學生在規定時間內完成，以有效提升口算速度和應變能力。 趣味插圖，激發興趣： 全書配有可愛的卡通插圖，營造輕鬆愉快的學習氛圍，讓孩子們在快樂中學習，在趣味中成長。 答案解析，及時反饋： 提供詳盡的答案解析，幫助學生及時核對，理解解題思路，遇到疑問時能快速找到解答。 學習目標，成就未來： 通過係統地學習和訓練，本書將幫助三年級學生實現以下目標： 1. 熟練掌握 三年級下冊所學的各種運算，包括兩位數乘一位數、兩位數乘兩位數、三位數除以一位數（商是兩位數，有餘數和無餘數）、帶小括號的混閤運算以及年月日、時分秒的單位換算。 2. 顯著提升 口算、心算、速算和巧算的能力，達到“眼到、手到、心到”的最高境界。 3. 增強 對數學運算的理解和掌握程度，能夠靈活運用不同的計算方法解決問題。 4. 培養 嚴謹細緻的學習態度和良好的運算習慣，為後續的數學學習打下堅實基礎。 5. 激發 對數學的興趣和自信心，讓數學學習成為一件快樂而有成就感的事情。 緻傢長和老師： 本書不僅是學生們的得力助手，也是傢長和老師的優質教學資源。建議傢長和老師引導孩子規律性地進行練習，並適時給予鼓勵和指導。關注孩子在練習過程中遇到的睏難，共同分析原因，幫助孩子建立剋服睏難的信心。 《小學數學速算巧練：三年級下冊》是您孩子數學能力提升的理想選擇。讓我們一起努力，幫助孩子們在運算的世界裏遊刃有餘，享受數學帶來的智慧與樂趣！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，口算能力是數學學習的基礎，而這套書在這方麵可以說是做到瞭極緻。它不僅僅提供瞭大量的練習題，更重要的是，它在題目的編排上非常有層次感。從最基礎的四則運算，到涉及到一些更復雜的計算，循序漸進，讓孩子在不知不覺中掌握瞭各種計算技巧。我發現，這本書的題目設計非常貼閤三年級下學期的教學進度，很多題目都是老師在課堂上強調的重點和難點。孩子用這本書進行課後鞏固，效果非常明顯。他現在做口算題，速度快瞭很多，而且準確率也大大提高。最讓我感到驚喜的是，他現在做題時，不再是簡單的“算算算”，而是會思考，會去尋找更快捷的解題方法。這說明這本書不僅僅是提高瞭他的運算速度，更重要的是，培養瞭他的數學思維。而且，書本的裝幀也很精美，紙張質量很好，字跡清晰，即使孩子每天練習，也不會感到疲勞。

評分☆☆☆☆☆

這套書的版式設計真的挺讓我眼前一亮的，不像市麵上很多同類産品那樣，密密麻麻地堆滿瞭題目，感覺壓迫感很強。它的留白恰到好處，題型也分得很清晰，每次練習一頁，感覺眼睛能得到很好的休息，不像以前做題做到後麵眼花繚亂。而且，它的題目設計也很有意思，不是那種單一的計算，而是穿插瞭一些需要稍微思考一下纔能得齣答案的題目，比如一些填空題或者圖形相關的題目，這我覺得特彆好，可以鍛煉孩子舉一反三的能力，不僅僅是死記硬背公式。我傢孩子一開始對數學還有點抵觸，覺得枯燥，自從用瞭這套口算卡，他做題的積極性明顯提高瞭不少，時不時還會跟我討論某個題目的解法，甚至有時候他會自己找規律，這一點我真的覺得很欣慰。印刷質量也相當不錯，紙張厚實，字跡清晰，我不用擔心孩子長時間看會傷眼睛。總體來說，這套書在細節上做得非常到位，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中提升數學能力，這正是傢長們所期望的。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，數學的學習過程，尤其是基礎運算能力的培養，關鍵在於“量”和“精”的結閤，而這套書在這方麵做得真的很到位。它給齣的題目數量適中，既能保證孩子有足夠的練習量來鞏固和熟練，又不會讓孩子覺得負擔過重而産生厭煩情緒。更重要的是，它對題目的精選和編排非常有講究。我注意到，題目不僅僅是簡單的加減乘除，還巧妙地融入瞭不同類型的運算，比如涉及到分數、小數的初步認識，還有一些簡單的應用題，需要孩子理解題意並列式計算。這對於三年級下學期的孩子來說，是一個很好的過渡和提升。我傢孩子最近做題的時候，我偶爾會觀察一下，發現他做題的速度明顯加快瞭，而且錯誤率也顯著降低。有時候他還會主動跑來問我，某個題目有沒有更快的解法，這讓我看到瞭他對數學的興趣在被激發。書的排版也很大氣，不像那種小冊子，字體大小適中，便於孩子閱讀和書寫，而且每頁的題目空間也留得足夠，方便孩子演算。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，好的學習工具能夠事半功倍，而這套書無疑就是這樣一款優秀的産品。它在整體設計上非常注重細節，從紙張的觸感，到字體的排版，都顯得非常用心。打開書本，你會發現題目的布局非常閤理，既不會顯得擁擠，又能確保每道題都有足夠的書寫空間。這對於我傢孩子這樣還在學習書寫規範的孩子來說，尤為重要。更讓我欣賞的是，它不僅僅是枯燥的計算題，還巧妙地融入瞭一些需要思考的題目，比如一些圖形的分割、麵積的初步計算等，這些都能很好地鍛煉孩子的空間想象能力和邏輯思維能力。孩子現在做題的時候，經常會跟我討論這些題目，甚至會主動研究圖形的規律，這讓我感到非常欣慰。這本書的齣版，真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子有效提高數學運算能力的輔助教材，而這套書給我留下瞭深刻的印象。它最大的亮點在於其“巧算”和“速算”的理念，這與我一直推崇的數學學習方法不謀而閤。書中的很多題目，並不是單純地考查計算的熟練度，而是引導孩子去發現數字之間的規律，運用簡便算法來解決問題。例如，有些題目可以通過湊整、分組等方式，大大簡化計算過程，這對於培養孩子的邏輯思維能力和數學思維方式非常有益。我觀察到，孩子在做這些題目時，會主動思考，嘗試不同的方法，而不是機械地套用公式。這種主動探索的過程，更能讓孩子理解數學的本質，並且體會到數學的樂趣。此外，書本的質量也很好，紙張柔韌，印刷清晰，即使孩子反復練習，也不易損壞。整體而言，這套書的設計非常人性化，能夠有效地激發孩子的學習興趣，並幫助他們建立起紮實的數學運算基礎。