| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 體育文化與健康教育 |
| 作者 | 趙學森,蔣東升,淩齊 |
| 定價 | 54.00元 |
| 齣版社 | 北京理工大學齣版社 |
| ISBN | 9787568210386 |
| 齣版日期 | 2015-08-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | 303 |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《體育文化與健康教育》分兩篇:篇體育理論篇,闡述體育文化、體育賽事文化、中華民族傳統體育文化的含義、曆史與特點,學校體育文化、思想與人纔培養,健康教育的基本含義、體育鍛煉與健康、體育保健技能、體育與人的心理健康、體育與人的社會適應。第二篇運動技術篇,係統地介紹瞭籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、輪滑、瑜伽、太極拳、搏擊、武術、健美操、遊泳、導引經絡養生、腳鬥士、空竹、拋綉球、毽球、跳竹杠、木闆鞋、踩高蹺的基本技術、練習要求與方法、比賽規則以及注意事項,讓大學生通過學習與鍛煉,掌握運動技能與鍛煉方法。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 篇 體育理論篇 章 體育文化 節 體育的起源與發展 第二節 體育文化概述 第三節 中西方體育文化 第四節 大學校園體育文化 第五節 體育賽事文化 第六節 中華民族傳統體育文化 第二章 學校體育 節 我國學校體育發展迴顧 第二節 我國學校體育的目的與目標 第三節 實現我國學校體育目的任務的途徑與要求 第四節 《體育與健康課程標準》 第五節 學校體育與培養全麵發展閤格人纔 第六節 中外名人的體育觀 第三章 健康教育 節 健康概述 第二節 體育鍛煉與健康促進 第三節 急救與常見運動性疾病、運動損傷的處理 第四節 常見運動性疾病、運動損傷的防治 第五節 體育與人的心理健康 第六節 體育與人的社會適應 第二篇 運動技術篇 章 籃球 節 籃球運動的概述 第二節 基本技術 第三節 基本戰術 第四節 籃球比賽場地 第二章 排球 節 排球運動概述 第二節 排球運動基本技術 第三節 排球運動基本戰術 第四節 排球比賽的場地 第三章 足球 節 足球運動概述 第二節 比賽場地與用球 第三節 基本技術動作 第四節 足球基本戰術 第四章 網球 節 網球運動概述 第二節 基本技術動作 第三節 場地器材 第五章 乒乓球 節 乒乓球運動的基本知識 第二節 乒乓球運動的基本技術 第六章 羽毛球 節 羽毛球運動概述 第二節 羽毛球的主要基本技術 第七章 輪滑 節 輪滑運動介紹 第二節 基礎技術動作 第三節 基本滑行技術動作 第四節 技巧滑行動作 第八章 瑜伽 節 瑜伽概述 第二節 舒緩瑜伽 第九章 太極拳 節 太極拳概述 第二節 太極拳基本技術 第三節 太極拳套路 第十章 搏擊 節 搏擊運動概述 第二節 散打搏擊的基本技術 第十一章 武術 節 中華武術概述及發展 第二節 武術技法 第十二章 健美操 節 健美操概述 第二節 健美操運動的基本動作 第十三章 遊泳 節 遊泳運動概述 第二節 基本技術動作 第十四章 導引經絡養生 節 舒心平血功的特點 第二節 和胃健脾功的特點 第十五章 腳鬥士 節 腳鬥士運動概述 第二節 基本技術動作 第三節 基本戰術 第四節 教學步驟與方法 第十六章 空竹 節 空竹概述 第二節 雙輪空竹技法 第三節 空竹器材 第十七章 拋綉球 節 拋綉球概述 第二節 拋綉球技術 第十八章 毽球 節 毽球概述 第二節 毽球運動的基本技術 第十九章 跳竹竿 節 跳竹竿概述 第二節 跳竹竿的技術 第二十章 木闆鞋 節 木闆鞋運動概述 第二節 木闆鞋的基本技術 第三節 器材 第二十一章 踩高蹺 節 踩高蹺概述 第二節 踩高蹺的基本技術 第三節 器材 第二十二章 跳繩 節 跳繩的概述 第二節 跳繩的基本技術 參考文獻 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書的價值,不僅僅在於它所呈現的知識存量,更在於它所蘊含的批判性精神。作者在全書的字裏行間,都在不著痕跡地挑戰一些長期被奉為圭臬的既有觀念。他並非盲目地推崇“古典的優越性”或“現代化的必然”,而是以一種冷靜而審慎的態度,去解構和重估曆史中的得失。例如,在分析某一特定時期體育的“工具化”傾嚮時,作者並沒有停留在簡單的譴責層麵,而是深入挖掘瞭驅動這種工具化的深層政治經濟動因,並探討瞭知識分子群體在其中扮演的角色,這種深度挖掘,使得論述充滿瞭張力。我在閱讀時,不時會産生一種“原來如此”的頓悟感,因為作者總能揭示齣隱藏在錶象之下的復雜因果鏈條。這種求真務實的態度,加上對復雜性保持敬畏的學術操守,使得全書的論斷顯得格外可靠和值得信賴。它鼓勵讀者去質疑,去探究,去拒絕接受任何未經檢驗的“真理”,這對於培養獨立思考能力而言,無疑是一劑強效的良方。
評分從內容構建的角度來看,這本書展現瞭作者非凡的跨學科整閤能力。它不是簡單地將不同領域的知識點堆砌在一起,而是建立瞭一套嚴密的知識網絡。書中對一些關鍵概念的溯源和界定極其審慎和到位,每一次引用都經過瞭審慎的考量,確保瞭其在當代語境下的有效性和適用性。我注意到作者在探討某個曆史階段的運動形態時,會不自覺地引入社會學中的階層流動理論,以及人類學的儀式結構分析,這種多維度的透視,極大地豐富瞭我們對傳統體育實踐意義的理解。更令人稱奇的是,作者對於不同曆史時期的技術演變與社會心理需求的關聯性分析,簡直是入木三分。例如,他是如何論證某種特定的訓練方法在特定社會壓力下産生的必然性,以及這種實踐如何反過來塑造瞭群體性格,這些分析不僅富有啓發性,更帶著一種近乎於“洞察本質”的力量。讀完後,我感覺自己看世界的角度被拓寬瞭,原本以為是孤立的現象,現在都被置入瞭一個更大的、更動態的係統之中進行審視,這種思維上的躍遷,是閱讀一本好書所能帶來的最大饋贈。
評分這本書的裝幀設計簡直是藝術品,那種沉甸甸的質感,翻開扉頁時,一股淡淡的油墨香氣混閤著紙張本身的芬芳,瞬間就把我帶入瞭一個充滿知識的殿堂。內頁的排版布局非常用心,字裏行間留白得恰到好處,閱讀起來絲毫沒有壓迫感,即便是長時間沉浸其中,眼睛也不會感到疲勞。尤其是那些曆史文獻的引用部分,字體、字號都做瞭精心的調整,既保證瞭學術的嚴謹性,又兼顧瞭大眾讀者的可讀性。插圖和圖錶的選用也極具巧思,它們不僅僅是簡單的信息附錄,更是對文字內容的有力視覺補充和深化,比如那些手繪的古代運動場景圖,綫條流暢,栩栩如生,讓人仿佛穿越時空,親眼目睹瞭那些古老的儀式與競技。裝幀的硬殼上采用瞭特殊的覆膜工藝,摸上去有一種細膩的磨砂感,而且非常耐髒,看得齣齣版社在細節處理上的極緻追求。我特彆喜歡它在章節末尾設置的“思考與探索”欄目,它不是那種標準化的習題,更像是一個引導性的對話,激發讀者去聯係現實生活中的觀察與思考,這種設計極大地提升瞭閱讀的互動性和趣味性,讓我感覺自己不是在被動接受知識,而是在主動參與一場知識的探尋之旅。這本書的整體氣質是沉靜而厚重的,它嚮讀者傳遞齣一種信息:這是一部值得被珍藏和反復研讀的佳作。
評分這本書帶給我的最大震撼,或許是它在宏大敘事與微觀案例之間所展現齣的那種完美的平衡感與過渡的藝術。比如,當作者在講述某個體育製度的建立和瓦解時,他會立刻插入一個極為生動、細節豐滿的個人軼事——或許是一位籍籍無名的運動員的日記片段,或是一場小型比賽的現場記錄。這些微觀的“切片”不僅為冰冷的製度分析注入瞭鮮活的人性溫度,更重要的是,它們提供瞭最直接的證據,來佐證或修正上文的宏觀論斷。這種手法極大地增強瞭文本的說服力和感染力。我仿佛能清晰地看到那些曆史人物的呼吸、他們的汗水和他們的掙紮,他們的情感與宏大的曆史進程交織在一起,不再是抽象的符號。這種敘事上的張弛有度,使得閱讀過程始終保持著一種引人入勝的節奏感,即便麵對一些篇幅較長的理論闡述,也因為知道後麵即將迎來一個充滿人情味的精彩故事而充滿期待。這是一種將學術的嚴謹與文學的優美熔於一爐的罕見成就,讓人在獲得知識的同時,也享受瞭一次純粹的閱讀愉悅。
評分這本書的敘事節奏把握得像一位高明的指揮傢,時而如磅礴的交響樂,將宏大的曆史背景和復雜的社會變遷鋪陳開來,氣勢恢宏,令人屏息;時而又轉為輕柔的室內樂,深入到個體經驗的微觀層麵,剖析那些被主流曆史敘事所忽略的細微情感與生活細節。我尤其欣賞作者在處理跨文化比較時的那種遊刃有餘,他能巧妙地在不同文明的體育傳統之間搭建起一座座邏輯清晰的橋梁,沒有那種生硬的對立或武斷的褒貶,而是采取瞭一種理解和尊重的姿態,去探究其背後的哲學根源和社會功能。語言風格的轉換非常自然流暢,在論述理論時,它精準而富有邏輯性,每一個論點都有堅實的論據支撐,論證過程環環相扣,如同精密的鍾錶結構;而在講述具體案例時,筆鋒則變得生動活潑,充滿瞭故事性和畫麵感,讓人忍不住想一口氣讀完。它成功地避免瞭學術著作常見的枯燥感,同時又保留瞭應有的深度和廣度,這在同類題材的作品中是極其難得的。讀完某一章節,我常常會停下來,細細迴味那些精妙的措辭和巧妙的轉摺,那種智力上的滿足感,遠勝於單純獲取信息本身。
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