{RT}少兒圍棋比賽篇-傅寶勝 安徽科學技術齣版社 9787533772048 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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傅寶勝 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒
• 比賽
• 傅寶勝
• 安徽科學技術齣版社
• 9787533772048
• 益智
• 啓濛
• 棋類
• 教育

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 安徽科學技術齣版社

ISBN：9787533772048

商品編碼：29483738215

包裝：平裝

齣版時間：2017-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	少兒圍棋比賽篇	作者	傅寶勝
定價	19.00元	齣版社	安徽科學技術齣版社
ISBN	9787533772048	齣版日期	2017-07-01
字數		頁碼	146
版次	1	裝幀	平裝

內容簡介

《少兒圍棋（比賽篇）/少兒棋類冠軍課堂係列》是“少兒棋類冠軍課堂”係列的分冊之一。 　　《少兒圍棋（比賽篇）/少兒棋類冠軍課堂係列》共有20課，以分課時講解的形式編排，循序漸進地介紹少兒圍棋的基礎知識、基本概念，每課附有適量的練習題，並給齣答案，供讀者學後即時溫習、鞏固，適閤少兒圍棋入門者在比賽中使用。

作者簡介

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目錄

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編輯推薦

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文摘

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序言

課 首屆世界智力運動會男子圍棋團體決賽對局欣賞 第2課 第21屆富士通杯八強賽對局欣賞 第3課 一年級比賽對局分析 第4課 二年級比賽對局分析 第5課 二、三年級比賽對局分析 第6課 三、四年級（女生）比賽對局分析 第7課 三、四年級比賽對局分析 第8課 五年級比賽對局分析 第9課 六年級比賽對局分析 0課 少兒男生比賽對局分析 1課 少兒女生比賽對局分析 2課 第7局招商銀行杯電視快棋賽對局欣賞 3課 日本十段戰挑戰賽對局欣賞 4課 第六屆應氏杯第二輪對局欣賞 5課 3屆LG杯世界棋王賽本賽對局欣賞 6課 第5屆倡棋杯半決賽對局欣賞 7課 第21屆富士通杯半決賽對局欣賞 8課 3屆NEC杯八強賽對局欣賞 9課 3屆三星杯八強賽對局欣賞 第20課 3屆三星杯半決賽三番勝負局比賽賞析 附錄一 各種比賽方法的編排 附錄二 圍棋競賽規則（節選）（2002年）

圍棋世界：智慧的棋盤，心靈的旅程 圍棋，這項古老而迷人的智慧遊戲，以其簡潔的棋盤、黑白分明的棋子，承載著深邃的東方哲學與無窮的策略變化。它不僅僅是一場智力的較量，更是一次心靈的修行，一場關於耐心、專注、大局觀和自我控製的旅程。在中國，圍棋擁有悠久的曆史，與琴棋書畫並列為文人雅士的必備素養，早已融入瞭民族的文化血脈。如今，圍棋的魅力已跨越國界，風靡全球，成為連接不同文化、激發思維潛能的橋梁。 啓濛的殿堂：為孩子打開圍棋之門 對於青少年而言，圍棋的入門，如同開啓一扇通往無限可能的大門。這扇門後，不僅僅是棋盤上的攻防策略，更是思維的鍛煉、品格的塑造、以及對世界理解的全新視角。圍棋的規則雖然簡單，但其變化卻包羅萬象，足以讓最聰明的頭腦也為之著迷。通過學習圍棋，孩子們能夠： 提升邏輯思維與計算能力： 圍棋的每一步都牽動著全局的走嚮，要求孩子在下棋前就預判多步棋的後果，這極大地鍛煉瞭他們的邏輯推理和計算能力。從簡單的幾子棋到復雜的勝負判斷，每一次思考都是一次智力的飛躍。 培養專注力與耐心： 在快節奏的現代生活中，專注力成為一種稀缺的品質。圍棋需要孩子長時間地集中注意力，靜心思考，耐心地等待最佳時機。在棋盤前，時間仿佛慢瞭下來，孩子學會瞭沉靜，學會瞭不受外界乾擾，這種專注力將滲透到他們學習和生活的方方麵麵。 鍛煉大局觀與全局意識： 圍棋強調“以退為進”、“捨小取大”，教會孩子不能隻顧眼前的得失，而要從整體齣發，謀劃長遠。這種大局觀的培養，對於他們理解復雜問題、做齣明智決策至關重要。他們學會權衡利弊，不再拘泥於細枝末節。 塑造良好的品格與心理素質： 圍棋勝負難料，孩子們會在一次次勝利與失敗中學會如何保持謙遜，如何接受挫摺，如何從錯誤中學習。他們學會尊重對手，遵守規則，培養瞭公平競爭的精神。麵對壓力，他們學會冷靜分析，而不是衝動行事，這對於他們未來的成長有著深遠的影響。 激發創造力與想象力： 圍棋的棋局變化無窮，沒有固定的模式。孩子們需要發揮自己的想象力，創造齣獨特的棋路，應對不同的局麵。每一次齣招，都是一次靈感的迸發，都是一次對未知領域的探索。 從入門到精通：一條充滿樂趣的學習之路 許多傢長對於圍棋的初學者，尤其是少兒，常常感到睏惑：如何讓他們對這項古老的遊戲産生興趣？如何循序漸進地引導他們掌握圍棋的精髓？其實，圍棋的學習並非枯燥的理論灌輸，而是一場充滿探索與發現的精彩旅程。 初階：認識棋盤與棋子 一切從最基礎的開始。瞭解棋盤的縱橫綫條，理解棋子的意義，掌握最簡單的“氣”的概念，學會如何將棋子落下。這個階段，趣味性至關重要。通過生動有趣的故事、形象的比喻，讓孩子直觀地理解圍棋的基本元素。比如，可以將棋盤想象成一個廣闊的戰場，棋子就是士兵，而“氣”則是士兵的生命。 進階：學習基本吃子與死活 當孩子們熟悉瞭棋盤，便可以開始學習如何“吃掉”對方的棋子，以及如何讓自己的棋子“活”下來。這涉及一些基礎的定式和禁著點。這個階段，通過大量的練習題和對局，孩子們可以鞏固所學知識，並逐漸培養計算能力。可以將吃子想象成一場小型的“抓捕行動”，而死活則關乎棋子的生死存亡，充滿瞭戲劇性。 中階：理解眼位與做活 “眼”是圍棋中至關重要的概念，是棋子賴以生存的基地。學習如何做齣“眼”，如何破壞對方的“眼”，是圍棋學習的下一個重要環節。這個階段，孩子們會開始接觸到一些更復雜的局麵，需要更深入的思考和更精確的計算。可以將“眼”比作棋子們的“傢”，沒有傢就無法生存。 高階：學習官子與全局戰略 當孩子們對圍棋的基本戰術有瞭深入的理解，就可以開始學習如何進行“官子”——即棋局收尾階段的策略。同時，全局的戰略意識也開始凸顯。孩子們需要學會如何規劃自己的陣地，如何攻擊對方，如何平衡攻守，如何整體布局。這個階段，圍棋的深度和魅力纔真正展現在孩子們麵前。 實戰：對局是最好的老師 理論知識的學習固然重要，但圍棋的真正樂趣在於實踐。鼓勵孩子們多下棋，無論是與同齡人對弈，還是與老師、傢長交流，每一次對局都是一次寶貴的學習機會。在對局中，他們會將學到的知識運用到實踐中，發現自己的不足，並從中獲得成就感。 傢庭教育的智慧：圍棋作為親子互動的新方式 圍棋不僅僅是孩子個人的成長，更可以成為連接傢庭成員的紐帶。當傢長也參與到圍棋的學習和對弈中時，會産生許多意想不到的美妙效果： 增進親子關係： 在棋盤前，傢長和孩子不再是簡單的說教者和被說教者，而是平等的棋友。共同的學習過程，共同的思考，共同的探討，能夠拉近彼此的距離，增進理解和溝通。 培養共同話題： 圍棋能夠為傢庭提供一個共同的興趣愛好和話題。傢長可以與孩子一起研究棋譜，討論棋局，分享圍棋的樂趣，讓傢庭生活更加豐富多彩。 榜樣力量的傳遞： 傢長在圍棋中的認真態度、耐心堅持、以及對勝利的平常心，都將是孩子最好的學習榜樣。孩子們會潛移默化地吸收這些積極的品質，並在自己的成長中加以效仿。 共同成長的過程： 圍棋的學習是一個持續的過程，傢長與孩子一同進步，一同麵對挑戰，一同享受其中的樂趣，這本身就是一種珍貴的共同成長經曆。 超越棋盤的智慧：圍棋對人生觀的塑造 圍棋的智慧，早已超越瞭棋盤本身，它深刻地影響著一個人的人生觀和價值觀： 韌性與毅力： 棋局瞬息萬變，有時看似必勝的局麵也可能因為一個疏忽而功虧一簣。圍棋教會人們在逆境中不放棄，在挫摺麵前保持韌性，繼續努力，直到最後一刻。 敬畏與謙遜： 圍棋的博大精深，讓人永遠保持對未知領域的好奇心和敬畏感。即使是頂尖棋手，也常常感嘆圍棋的無窮奧秘。這種謙遜的態度，能夠讓一個人更加虛懷若榖，不斷學習。 獨立思考與判斷： 圍棋強調的是個人的獨立思考和判斷。雖然可以聽取他人的建議，但最終的決定權在於自己。這種獨立決策的能力，對於人生至關重要。 和諧與平衡： 圍棋的“黑白相生”、“虛實相倚”的哲學，也在潛移默化中影響著人們對世界和人生的理解。學會尋找事物之間的平衡，理解事物的兩麵性，從而以更加和諧的眼光看待世界。 延遲滿足的智慧： 圍棋的每一次落子，都是對長遠利益的考量。為瞭最終的勝利，需要付齣當前的努力和等待。這種“延遲滿足”的思維方式，是取得人生重大成就的關鍵。 結語：一生的財富 圍棋，是一項值得投入一生去鑽研的學問。對於孩子們而言，它是一份珍貴的啓濛教育，一份能夠伴隨他們一生成長的智慧財富。通過圍棋，他們不僅學會瞭如何下棋，更學會瞭如何思考，如何生活，如何成為一個更優秀、更有智慧的人。在黑白分明的棋盤上，他們將書寫屬於自己的精彩篇章，探索無限的可能。

評分☆☆☆☆☆

作為一名業餘愛好棋手，我通常對少兒書籍持保留態度，總覺得內容可能過於簡化，缺乏深度。但當我讀到《{RT}少兒圍棋比賽篇》中關於“定式應用與變化”的部分時，我的看法有瞭很大的改觀。它在保證少兒易懂性的前提下，並沒有犧牲技術分析的嚴謹性。比如，書中對幾種主流的“角部定式”在麵對“比賽壓力”下的不同應對，給齣瞭非常精妙的解析。這說明作者對當代圍棋理論有著深刻的理解，並且能夠有效地將其“翻譯”成適閤少年兒童的語言體係。更讓我驚喜的是，書中穿插的一些關於“專注力訓練”的小技巧，這些是平時在棋社課程中很難係統學習到的。例如，如何通過特定的呼吸練習來緩解比賽時的緊張感，這體現瞭作者對棋手“身心閤一”的重視。這本書的紙張質量和印刷清晰度也值得稱贊，長時間閱讀也不會感到視覺疲勞，這對於需要反復研究棋譜的學習者來說，是非常人性化的設計。

評分☆☆☆☆☆

我更側重於從教育者的角度來評價這本圍棋書籍。在當前的教育環境下，很多傢長都在焦慮孩子如何“贏在起跑綫”，而圍棋作為一項兼具益智與修身功能的活動，自然受到追捧。然而，真正的教育不在於灌輸知識，而在於點燃內驅力。這本書最成功的一點在於，它沒有把比賽描繪成一場硝煙彌漫的戰爭，反而將其視為一個自我發現、不斷完善的過程。書中引用瞭一些具體的、甚至可以說是“戲劇性”的少年對局案例，這些案例的選取非常貼閤當下少兒棋手在比賽中常犯的錯誤類型，比如對“大局觀”的理解偏差，或者對特定“劫爭”的猶豫不決。這些案例的分析，並非是簡單地給齣正解，而是探討“為什麼會下齣這一手”，這種反思性的學習方式，對於培養孩子的批判性思維非常有幫助。它教會孩子，輸棋並不可怕，可怕的是沒有從輸棋中吸取教訓。這本書的價值，已經超越瞭一本技術手冊的範疇，它更像是一本“少兒棋手成長手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，讓我對國內少兒圍棋教材的未來感到樂觀。它不僅僅是一本關於“如何贏棋”的書，更像是一本關於“如何成為一個更好的棋手”的心法秘籍。我特彆喜歡其中關於“對手分析”的章節。在成人對局中，我們會花很多時間研究對手的曆史戰績和風格偏好，但少兒比賽中，這種係統性的分析往往被忽略瞭。《{RT}少兒圍棋比賽篇》非常直白地告訴小棋手，如何觀察對手的棋風——是偏嚮激進的“屠龍派”，還是穩健的“官子流”——並據此調整自己的策略。這種從“戰術層麵”到“戰略層麵”的過渡，在少兒讀物中是很少見的。我嘗試讓我的侄子（一個剛接觸圍棋不久的孩子）翻閱，即便有些復雜的棋形他尚不能完全理解，但那些生動的故事和鼓勵性的話語，已經成功地在他心中種下瞭“我要上場比賽”的渴望。這本書成功地架起瞭“興趣培養”與“競技實踐”之間的橋梁，功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

這本《{RT}少兒圍棋比賽篇》的齣現，對於我們這些關注少兒棋類教育的傢長來說，無疑是一劑強心針。我一直在尋找那種既能激發孩子對圍棋的興趣，又能提供實戰指導的優秀教材，而市麵上很多書要麼過於理論化，要麼內容陳舊。這本書的裝幀設計非常吸引人，色彩明快，圖文並茂，一看就知道是為孩子們量身定製的。特彆是它將“比賽篇”作為核心內容，這正是孩子們在學習圍棋過程中最需要跨越的心理和技術難關。書中對各種常見對局情境的分析，深入淺齣，即便是初學者也能大緻理解高手是如何思考布局和中盤纏鬥的。我特彆欣賞作者在強調規則和棋理的同時，並沒有忘記培養孩子們的競技精神和體育道德。比賽不僅僅是輸贏，更是一種學習和成長的過程，書中對如何麵對失敗、如何保持心態穩定的論述，我覺得比單純的棋譜講解更有價值。希望我的孩子能從中領悟到真正的“棋道”，而不隻是機械地記住幾手變化。這本書的齣版，對於提升我們地區少兒圍棋的整體水平，應該會起到積極的推動作用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本不指望市麵上還能有什麼讓人眼前一亮的新圍棋書，畢竟這個領域看似傳統，實則競爭激烈。但是當我翻開這本由安徽科學技術齣版社齣版的《{RT}少兒圍棋比賽篇》時，立刻感受到瞭那種用心打磨的氣息。這本書的結構安排非常巧妙，它似乎是圍繞著一個完整的少兒圍棋錦標賽的流程來構建內容的。從賽前的心理準備，到不同輪次可能遇到的對手類型分析，再到賽後復盤的要點，都做瞭詳盡的梳理。傅寶勝老師的講解風格非常接地氣，他不像一些老派棋手那樣故作高深，而是像一位和藹可親的教練，一步步引導讀者進入真實的比賽情境。我特彆留意瞭書中關於“時間管理”的部分，這在快節奏的現代少兒比賽中至關重要，很多孩子因為算時失誤而痛失好局，這本書恰恰提供瞭非常實用的應對策略。整本書的排版也很有現代感，留白適度，字體清晰，讀起來一點不纍。對於想要係統參加比賽的傢庭來說，這本書絕對是不可多得的實戰指南，它彌補瞭傳統教程中“實戰演練”這一塊的空缺。