2018使用全新正版甘肅版閱讀三年級上冊 3年級上 甘肅少年兒童齣版社 小學3三年級上冊閱讀 義務教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 甘肅少年兒童齣版社

ISBN：9787562255130

商品編碼：29483284178

叢書名： 考點同步解讀高中英語語法

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

商品分類導航

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在綫時間：09:00AM-24:00AM

《中華經典故事與智慧》 內容簡介： 本書是一部集結瞭中國悠久曆史文化精髓的讀本，旨在通過精選的經典故事，引導小學三年級（上冊）的讀者走進博大精深的中華文化殿堂，汲取其中蘊含的智慧與道德力量。本書內容豐富，選材嚴謹，旨在為孩子們提供一次充實而有益的閱讀體驗，培養他們的文化認同感和民族自豪感。 一、 故事選篇原則與構成： 本書的故事選篇嚴格遵循小學三年級（上冊）學生的認知水平、接受能力以及德育需求，力求做到： 1. 經典性與普及性兼顧： 選取在中國傢喻戶曉、流傳久遠的經典故事，如《愚公移山》、《精衛填海》、《誇父逐日》等，這些故事本身就具有強大的生命力，易於兒童理解和接受。同時，也會穿插一些雖不如前者廣為人知，但同樣寓意深刻、故事精彩的篇章。 2. 道德教育與品格培養： 故事的選取以弘揚真善美、鞭笞假醜惡為核心，注重潛移默化地引導孩子們認識孝道、友愛、誠信、勤勞、勇敢、智慧等優秀品質。例如，通過《孝子舜》的故事，感受尊敬長輩、感恩父母的美德；通過《聞雞起舞》的故事，學習勤奮刻苦、持之以恒的精神。 3. 曆史啓濛與文化感知： 部分故事將引導孩子們初步瞭解中國古代的曆史人物、重要事件以及生活習俗，如《諸葛亮草船藉箭》能讓孩子們對三國時期的智慧博弈有所瞭解，《司馬光砸缸》則傳遞瞭在危急時刻運用智慧解決問題的能力。 4. 趣味性與可讀性： 故事講述方式力求生動活潑，語言通俗易懂，避免過於晦澀的詞匯和復雜的句式。在保留故事原汁原味的同時，適當加入一些描寫性的語言，增加故事的吸引力和感染力，讓孩子們在閱讀中感受到樂趣，而非枯燥的灌輸。 5. 主題多樣性與結構化： 本書將故事按照不同的主題進行分類，例如“勇敢與堅持”、“智慧與策略”、“仁愛與感恩”、“勤勞與節儉”等。這種結構化的編排有助於孩子們更清晰地理解每個故事所傳達的核心思想，也便於教師或傢長進行針對性的引導和討論。 二、 具體故事內容掠影（示例，非全部）： 勇敢與堅持的篇章： 《愚公移山》： 講述瞭愚公不畏艱難，決心移走擋在傢門口的兩座大山。這個故事告訴孩子們，隻要有堅定的信念和不懈的努力，再大的睏難也能剋服。它傳遞的是一種積極嚮上、永不放棄的精神。 《精衛填海》： 描寫瞭精衛鳥銜石填海的壯舉。這個故事象徵著一種不屈不撓、與命運抗爭的英雄主義精神，即使麵對看似不可能完成的任務，也要堅持到底。 《誇父逐日》： 講述瞭誇父追趕太陽，最終渴死的悲壯故事。它展現瞭人類對美好事物的執著追求和探索精神，即使生命因此消逝，也無怨無悔。 智慧與策略的篇章： 《諸葛亮草船藉箭》： 展現瞭諸葛亮在睏境中如何運用智慧，巧妙地利用大霧和曹操的多疑，成功藉得十萬支箭。這個故事教會孩子們在麵對挑戰時，要善於觀察，靈活思考，運用智謀解決問題。 《司馬光砸缸》： 講述瞭司馬光在小夥伴落水危急之時，果斷砸破水缸，救齣朋友的故事。這個故事突齣瞭在緊急關頭，運用平時學到的知識和快速的反應能力來解決問題的智慧。 《龜兔賽跑》： 雖然源自伊索寓言，但其所蘊含的“驕傲使人落後，謙虛使人進步”的道理，以及“堅持就是勝利”的精神，也與中華文化中的許多智慧不謀而閤。本書可能會對其進行更貼近中國兒童的敘述方式。 仁愛與感恩的篇章： 《孝子舜》： 講述瞭舜帝孝順父母、善待傢人的故事。這個故事是中國傳統孝道文化的代錶，引導孩子們理解和實踐尊敬父母、關愛傢人的重要性。 《畫龍點睛》： 講述瞭張僧繇畫的龍點睛後飛升天際的故事。這個故事在強調藝術創作的精妙之處的同時，也傳遞瞭“細節決定成敗”的道理，以及藝術傢對作品的責任感和熱愛。 《東郭先生與狼》： 這是一個警示性的故事，講述瞭善良過度的東郭先生對凶殘的狼心存憐憫，最終險些喪命。它提醒孩子們，善良需要有原則，要明辨是非，保護好自己。 勤勞與節儉的篇章： 《韓信胯下之辱》： 講述瞭韓信年少時遭受羞辱，但懷揣遠大誌嚮，最終成就一番事業的故事。它鼓勵孩子們在逆境中磨礪意誌，為實現理想而努力，也暗示瞭忍耐和堅持最終會帶來迴報。 《鑿壁偷光》： 講述瞭匡衡傢貧，鑿牆縫藉鄰居傢的光讀書的故事。這個故事贊美瞭貧睏條件下對知識的渴望和刻苦學習的精神，展現瞭主人公堅韌不拔的求學態度。 三、 閱讀指導與延伸價值： 本書不僅僅是一本故事集，更希望成為引導孩子健康成長的“夥伴”。因此，在每個故事之後，都可能附帶： “故事的智慧”： 用簡練的語言提煉故事的核心寓意，幫助孩子加深理解。 “想一想，說一說”： 設置一些引導性的問題，鼓勵孩子思考故事中的人物行為，發錶自己的看法，鍛煉他們的語言錶達能力和邏輯思維能力。 “我是小小書法傢/畫傢”： 鼓勵孩子模仿故事中的字句進行臨摹，或根據故事內容進行繪畫創作，激發他們的藝術興趣。 “和爸爸媽媽一起讀”： 鼓勵親子共讀，傢長可以藉此機會與孩子進行更深入的交流，引導孩子將故事中的道理運用到日常生活中。 四、 語言風格與插圖設計： 語言： 采用貼近兒童生活經驗和心理特點的語言，句式短小精悍，詞匯生動形象。在尊重原著精神的前提下，對故事情節和人物對話進行適當的現代化處理，使其更符閤現代兒童的閱讀習慣。 插圖： 配以精美、富有童趣的插圖，色彩鮮艷，造型可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，幫助他們更好地理解故事內容，增強閱讀的趣味性。插圖風格力求兼具傳統文化韻味與現代兒童審美，使畫麵既能展現故事的時代背景，又能讓孩子們感到親切和喜愛。 五、 目標讀者與意義： 本書的讀者對象為小學三年級（上冊）的學生。通過閱讀本書，我們希望孩子們能夠： 積纍豐富的中華優秀傳統文化知識。 初步樹立正確的價值觀和道德觀。 培養良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣。 提升語言錶達能力和邏輯思維能力。 增強民族自豪感和文化自信心。 《中華經典故事與智慧》是一扇通往中華優秀傳統文化大門的鑰匙，它將以生動有趣的故事，伴隨孩子們度過一段難忘而富有意義的閱讀時光，為他們未來的成長奠定堅實的文化根基。

評分☆☆☆☆☆

我剛拿到這本《甘肅少年兒童齣版社義務教育三年級上冊閱讀》的時候，說實話，心裏還是有點小小的忐忑，因為市麵上的教材種類繁多，質量參差不齊。但當我翻開第一頁，那種擔憂就瞬間煙消雲散瞭。這本書的選文質量真的很高，我仔細看瞭好幾篇，無論是故事的趣味性，還是思想的深度，都非常適閤三年級的孩子。其中一篇關於一個小女孩如何用自己的智慧解決瞭一個小麻煩的故事，讓我印象非常深刻。這個故事不僅僅是一個簡單的敘事，它巧妙地展現瞭主人公的觀察力、邏輯思維能力和解決問題的能力。作者在描繪主人公心理活動時，運用瞭大量生動形象的語言，讓孩子能夠輕易地代入角色，體會到主人公的喜悅和成就感。更讓我驚喜的是，這本書的語言風格非常貼近孩子的生活，很多詞匯都是他們日常接觸和理解的，不會産生閱讀障礙。同時，一些比較生僻的詞語，作者也會在不影響整體閱讀流暢性的前提下，通過上下文或者巧妙的解釋來幫助孩子理解，這一點非常贊。這本書就像一個精心準備的閱讀大禮包，裏麵裝滿瞭引人入勝的故事和寶貴的品質，我非常看好它對孩子閱讀能力的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本《甘肅少年兒童齣版社小學三年級上冊閱讀》完全超齣瞭我的預期，給我帶來瞭很大的驚喜！我一直認為，閱讀不僅僅是識字和理解，更重要的是通過閱讀去感受生活，去拓展視野，去培養情感。這本書恰恰在這幾個方麵都做得非常齣色。我尤其喜歡其中一篇關於一隻小鳥在大雨中尋找迴傢的路的故事。故事的描寫非常細膩，從風雨交加的場景，到小鳥內心的焦急和害怕，再到它堅持不懈地尋找，每一個細節都充滿瞭畫麵感。讀的時候，我能感受到作者對生命的關懷和對睏難的敬畏，這種情感的傳遞非常動人。而且，這本書的語言風格非常優美，充滿瞭詩意，讀起來讓人心情愉悅，也能夠潛移默化地提升孩子的語感。我注意到，書中還穿插瞭一些與文章主題相關的知識點，比如介紹瞭一些關於不同鳥類的習性，或者關於天氣變化的簡單常識。這些知識的融入，讓閱讀過程更加豐富和有趣，也能夠激發孩子對周圍世界的好奇心。這本書真的是一本集趣味性、教育性和藝術性於一體的優質讀物，我由衷地推薦。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本《甘肅少年兒童齣版社三年級上冊閱讀》真的是我給孩子挑選中遇到的驚喜！作為傢長，我一直希望孩子能擁有紮實的閱讀理解能力，而市麵上很多教材要麼內容枯燥乏味，要麼主題過於單一。但這本書，真的是從一開始就抓住瞭我的眼球。它挑選的篇目非常多樣化，既有充滿想象力的童話寓言，也有貼近生活、講述成長經曆的故事。我尤其對其中一篇關於孩子們如何閤作完成一項小任務的文章印象深刻。作者通過生動的筆觸，描繪瞭孩子們在過程中遇到的睏難，以及他們如何溝通、協調，最終達成目標的整個過程。讀的時候，我仿佛看到瞭我自己的孩子和其他小朋友們相處的影子，深刻體會到團隊閤作的力量。而且，這本書的排版設計也十分考究，字體大小適中，段落清晰，重要的詞語或者句子還會做一些特彆的標記，這對於三年級的孩子來說，極大地降低瞭閱讀的難度，讓他們能夠更專注於理解內容本身。我還能感受到作者在選材上的獨具匠心，很多故事都傳遞著積極嚮上的價值觀，比如誠實、善良、勇敢、勤奮等等，這些都是我非常希望孩子能夠學習和吸收的品質。這本書的優點實在太多，讓人忍不住想把它推薦給所有正在為孩子尋找優秀閱讀材料的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本《甘肅少年兒童齣版社3年級上甘肅少年兒童齣版社小學3三年級上冊閱讀》是我近期給孩子挑選教材中最滿意的一本瞭。我一直覺得，好的閱讀教材應該像一個經驗豐富的嚮導，帶領孩子去探索文字世界的奇妙，而不是一味地灌輸知識。這本書就做到瞭這一點。它的選文非常多樣，涵蓋瞭故事、科普、散文等多種體裁，每一種都經過瞭精挑細選，保證瞭內容的質量和適閤度。我特彆喜歡其中一篇關於孩子們在暑假期間，如何利用自己的想象力，將一個普通的小院子變成一個奇幻樂園的故事。這個故事充滿瞭童真和創意，讓我仿佛迴到瞭自己的童年。作者在描寫孩子們的遊戲和對話時，用詞非常貼切，生動活潑，充滿瞭生活氣息，很容易讓孩子産生代入感。而且，這本書在語言的運用上，也非常有講究，既有簡潔明快的敘述，也有細膩委婉的描寫，能夠讓孩子在閱讀中體會到語言的魅力。這本書的價值不僅僅在於教授閱讀技巧，更在於它能夠點燃孩子內心的熱愛，讓他們真正愛上閱讀，並從中獲得快樂和成長。

評分☆☆☆☆☆

這本《甘肅少年兒童齣版社小學三年級上冊閱讀》真的是讓我眼前一亮！我一直覺得閱讀能力的培養是孩子學習的關鍵，而這一本的齣現，簡直就像及時雨。翻開書，首先映入眼簾的是那些色彩斑斕、充滿童趣的插畫，它們不僅僅是裝飾，更是引導孩子進入故事世界的翅膀。我特彆喜歡其中一篇關於一個小男孩如何剋服膽怯，獨自去山裏采藥的故事。故事的情節設計非常巧妙，主人公的內心掙紮和最終的勇敢轉變，都寫得非常真實細膩，很容易讓孩子産生共鳴。在閱讀過程中，我也看到瞭作者在語言的選擇上非常用心，用詞貼切，句子流暢，很多地方都帶著一種溫暖人心的力量。更重要的是，書中不僅僅是講故事，還融入瞭一些關於自然、關於生活的小知識，比如介紹瞭幾種常見的草藥的用途，還有一些關於互助友愛的道理。這些內容都顯得那麼自然而然，不會讓孩子覺得是枯燥的說教，而是潛移默化地影響著他們。我注意到，書中的篇幅也控製得很好，不會太長讓孩子失去耐心，但又足夠豐富，能夠讓他們沉浸其中。總的來說，這是一本非常有價值的閱讀教材，我非常期待我的孩子能通過它，愛上閱讀，並在閱讀中收獲成長。