2018使用冀教版初中生物學八年級上冊 8年級上 課本教材義務教育教科書8八年級上冊生物 河北少年兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 河北少年兒
• 2018
• 八年級

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537627795

商品編碼：29483591813

叢書名： 生物學八年級上冊

齣版時間：2013-06-01

生命之歌：探索初中生物世界的奧秘 本書旨在引領初中生們走進生機勃勃的生命科學殿堂，以嚴謹的科學態度和生動有趣的視角，揭示生命體的奧秘，激發對自然界無窮的好奇心與探索欲。我們將從生命的基本單元——細胞齣發，層層深入，逐步構建起對生命世界的全麵認知。 第一章：生命的世界 生命的奧秘： 我們將首先探討“什麼是生命？”這個哲學與科學交織的古老命題。通過觀察和分析，理解生命體所共有的基本特徵，例如新陳代謝、生長發育、繁殖後代、遺傳變異、對環境的反應以及具有復雜的結構等。我們會通過生動的實例，如草履蟲的運動、植物的嚮光性、動物的捕食行為等，來具體闡釋這些特徵，讓抽象的概念變得鮮活。同時，我們也會討論非生命物質與生命物質的區彆，強調生命是一個動態、有序且不斷演化的過程。 生命的起源： 追溯生命的起點，我們將一起探索關於生命起源的科學假說。從原始地球的環境條件，如富含甲烷、氨、水蒸氣和氫氣的氣氛，以及頻繁的閃電、火山活動等，瞭解在這些極端條件下，無機物是如何可能轉化為有機小分子，進而形成生命的基本單位。我們將介紹米勒實驗等經典科學探索，並討論各種假說，如化學演化說、宇宙胚種說等，鼓勵學生們思考生命産生的可能性，培養科學的求知精神。 生命的演化： 生命並非一成不變，而是經曆瞭漫長而輝煌的演化曆程。本章將介紹生物多樣性是如何在演化過程中形成的。我們將從化石證據、比較解剖學、胚胎學以及現代分子生物學等多個角度，展示不同生物類群之間存在的親緣關係和演化脈絡。我們會提及達爾文的自然選擇學說，解釋環境選擇壓力如何驅動生物體適應性地演化，産生更加多樣的形態和功能。從最簡單的單細胞生物到復雜的多細胞生物，從古老的蕨類植物到現代的開花植物，從魚類、兩棲類到爬行類、鳥類和哺乳類，我們將描繪一幅壯麗的生命演化長捲。 生命的規律： 生命的運行並非雜亂無章，而是遵循著一係列基本規律。我們將介紹生態學的一些基本概念，如種群、群落和生態係統。理解種群的增長規律、群落的結構特徵以及生態係統中的能量流動和物質循環。例如，我們會分析一個簡單的草地生態係統，探究生産者（植物）、初級消費者（食草動物）、次級消費者（食肉動物）和分解者（細菌、真菌）之間的相互關係，以及陽光、水分、土壤等非生物因素對整個生態係統的影響。同時，我們將強調生態平衡的重要性，以及人類活動對生態環境可能造成的乾擾，從而引齣環境保護的必要性。 第二章：人體生命活動 人體的組成： 我們的身體是一個精密而復雜的生命機器。本章將係統介紹人體的基本組成單位——細胞，以及由細胞分化而成的組織、器官、係統和個體。我們將從細胞的結構和功能講起，瞭解細胞膜、細胞質、細胞核等主要結構在維持生命活動中的作用。進而，我們將介紹構成人體的四大基本組織：上皮組織、結組織、肌組織和神經組織，以及它們在不同器官中發揮的獨特功能。例如，我們將看到上皮組織如何構成皮膚和內髒的襯裏，結締組織如何支撐和連接身體各部分，肌肉組織如何實現運動，而神經組織則如何傳遞信息。 消化與吸收： 我們每天的能量和營養都來自於食物。本章將詳細解析人體消化係統的組成及其工作原理。從口腔的咀嚼和唾液澱 mộ作用開始，到食道的蠕動，胃的消化，小腸對營養物質的吸收，再到大腸對水分的吸收和殘渣的排齣。我們將深入瞭解各種消化酶在分解食物中的作用，以及營養物質（如糖類、脂肪、蛋白質、維生素、礦物質和水）在小腸中被吸收進入血液和淋巴的途徑。通過圖文並茂的講解，讓學生們清晰地瞭解食物如何被轉化為身體可以利用的養分。 呼吸與循環： 氣體交換和物質運輸是維持生命活動的關鍵。我們將探索呼吸係統的奧秘，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺泡等結構。重點講解肺泡與血液之間的氣體交換過程，以及氧氣如何被運輸到全身各處，二氧化碳如何被排齣體外。同時，我們將深入研究循環係統，包括心髒、血管（動脈、靜脈、毛細血管）和血液。理解心髒的跳動如何驅動血液循環，血液在血管中如何流動，以及紅細胞、白細胞、血小闆和血漿各自承擔的重要功能。我們將重點關注血液循環的兩個重要途徑：體循環和肺循環。 運動與感覺： 運動使我們能夠探索世界，而感覺讓我們感知周圍的一切。本章將解析運動係統的組成，包括骨骼、關節和肌肉。瞭解骨骼如何支撐身體，關節如何實現運動，以及肌肉如何通過收縮和舒張來産生動力。我們會講解骨骼肌的結構和工作原理，以及運動時骨骼肌、骨骼和關節之間的協調配閤。接著，我們將探討感覺係統的奇妙之處，包括眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚等感覺器官。瞭解它們如何接收外界刺激，並將這些信息通過神經係統傳遞到大腦，最終形成視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感覺。 神經調節與體液調節： 人體的各項生命活動需要精確的調控。本章將重點介紹神經調節和體液調節這兩種重要的調節方式。我們將詳細闡述神經係統的組成，包括中樞神經係統（大腦、小腦、腦乾、脊髓）和周圍神經係統。理解神經衝動的産生、傳遞和完成，以及反射弧在神經調節中的核心作用。我們將通過簡單的反射活動，如膝跳反射、眨眼反射等，來加深理解。同時，我們將介紹體液調節，特彆是激素的作用。瞭解內分泌腺（如垂體、甲狀腺、胰腺等）分泌的各種激素如何通過血液循環，對人體的生長發育、新陳代謝、生殖等生理活動産生廣泛而持久的影響。 生殖與發育： 生命的延續離不開生殖。本章將介紹人體的生殖係統，包括男性和女性生殖器官的結構和功能。講解精子和卵子的形成，受精過程，以及受精卵的發育過程，從一個細胞逐漸分化形成胚胎，最終發育成胎兒。我們將介紹胎兒在母體內的生長發育環境——子宮，以及臍帶在營養物質和代謝廢物交換中的作用。同時，我們將簡要介紹青春期身心發生的變化，以及個體從幼年到成年的生長發育規律。 第三章：植物的生命活動 綠色植物與生物圈： 綠色植物是地球上最重要的生産者，它們為幾乎所有生物提供瞭生存所需的基礎。本章將介紹綠色植物在生物圈中的核心地位，以及它們如何通過光閤作用將光能轉化為化學能，固定二氧化碳，釋放氧氣。我們將強調綠色植物對維持大氣組成、調節氣候以及為其他生物提供食物和棲息地的巨大作用。 植物體的結構： 植物體也擁有精密的結構來完成其生命活動。我們將從植物細胞講起，瞭解細胞壁、葉綠體等植物細胞特有的結構。進而，我們將介紹植物體的基本器官，包括根、莖、葉、花、果實和種子。詳細解析它們的形態結構和各自承擔的功能。例如，根如何吸收水分和無機鹽，莖如何支持植物體並運輸物質，葉如何進行光閤作用和蒸發，花如何進行繁殖，果實如何保護種子，種子又是如何孕育新生命的。 植物的生長與繁殖： 植物的生命活動充滿瞭生機與活力。本章將解析植物的生長過程，包括根尖、芽的生長和細胞的分裂與分化。我們將介紹植物激素（如生長素、赤黴素、細胞分裂素等）在調控植物生長發育中的作用。同時，我們將詳細講解植物的繁殖方式，包括無性繁殖（如扡插、嫁接、壓條等）和有性繁殖（開花、傳粉、受精、結果和種子形成）。重點闡述有性繁殖的優越性，即能夠産生具有遺傳變異的新個體，從而增強植物對環境的適應能力。 植物的營養與代謝： 植物的生存離不開營養。本章將重點介紹植物的光閤作用，這是植物獲取能量和製造有機物的根本途徑。我們將詳細講解光閤作用的場所（葉綠體）、原料（二氧化碳和水）和産物（葡萄糖和氧氣），以及光閤作用對生命至關重要的意義。同時，我們將介紹植物的呼吸作用，以及根部對水分和無機鹽的吸收、蒸騰作用對水分運輸的促進作用。 第四章：微生物的世界 微生物： 微生物是肉眼無法看見，但卻遍布我們生活環境的微小生物。本章將介紹微生物的多樣性，包括細菌、真菌、病毒和藻類等。我們將瞭解它們的形態特徵、結構以及生存環境。例如，我們將看到細菌的不同形態（球菌、杆菌、螺鏇菌），瞭解酵母菌作為單細胞真菌的特點，以及病毒的非細胞結構和寄生性。 微生物與人類： 微生物與人類的關係錯綜復雜，既有益也有害。我們將重點介紹微生物在日常生活中的積極作用，例如，在食品加工（如製作酸奶、麵包、釀酒）中的應用，在環境保護（如汙水處理）中的作用，以及在醫藥領域（如抗生素的發現和生産）的貢獻。同時，我們也會討論一些緻病微生物，瞭解它們如何引起疾病，以及預防和治療疾病的措施，強調個人衛生和公共衛生的重要性。 第五章：遺傳與變異 遺傳的奧秘： 為什麼我們會長得像父母？為什麼同種生物的個體會有差異？本章將揭示遺傳的奧秘。我們將介紹染色體、基因和DNA的概念，理解基因是遺傳的基本單位，DNA是攜帶遺傳信息的物質。我們將介紹孟德爾的豌豆雜交實驗，學習基因的分離定律和自由組閤定律，理解等位基因、顯性與隱性等遺傳學基本術語。 變異的産生： 遺傳變異是生物進化的基礎。本章將探討變異的來源，包括基因突變和染色體變異。我們將解釋基因突變是如何改變DNA序列，從而導緻基因功能的改變，以及染色體變異是如何影響基因的數目或結構。同時，我們也會討論環境因素對變異産生的影響。 人類的遺傳： 深入探討人類的遺傳現象。我們將學習人類的性彆決定機製，瞭解X和Y染色體在決定性彆中的作用。還將介紹一些常見的遺傳病，例如色盲、血友病等，理解它們在傢族中的遺傳規律，並討論遺傳谘詢在優生優育中的作用。 第六章：進化與適應 自然選擇： 偉大的達爾文提齣的自然選擇學說，是解釋生物進化的核心機製。本章將深入闡述自然選擇的過程：生物産生變異，環境施加選擇壓力，生存能力強的個體得以繁殖後代，不適應者被淘汰。我們將通過經典的例子，如工業黑化現象（樺尺蛾的顔色變化）、長頸鹿的頸部演化等，生動地展示自然選擇如何推動生物體朝著更加適應環境的方嚮演化。 生物的適應性： 地球上豐富多彩的生物，無一不是經過漫長演化，與環境和諧共存的傑齣代錶。本章將展示各種生物的奇妙適應性，例如，沙漠植物的儲水能力，鳥類的羽翼和空心骨骼以適應飛行，北極熊的白色毛發和厚脂肪層以適應寒冷環境，以及許多生物的僞裝和擬態以躲避捕食者或捕食獵物。我們將理解，每一個生物體的形態、結構和生理功能，都是對其生存環境的精妙迴應。 第七章：生態與環境 生態係統的組成與功能： 生態係統是一個相互關聯、相互作用的整體。本章將解析生態係統的組成部分，包括生産者、消費者、分解者以及非生物環境（陽光、水、空氣、土壤等）。我們將重點研究生態係統中的能量流動和物質循環。理解能量如何從生産者傳遞到消費者，以及各種元素（如碳、氮、磷）如何在生物與非生物環境之間循環往復。 生物多樣性： 地球擁有令人驚嘆的生物多樣性，這是生命寶庫中最珍貴的財富。本章將探討生物多樣性的內涵，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態係統多樣性。我們將理解生物多樣性對於維持生態係統的穩定性和功能的重要性，以及它為人類提供的各種資源和生態服務。 環境問題與保護： 人類活動對環境産生瞭深遠的影響，許多環境問題日益嚴峻。本章將討論當前麵臨的主要環境問題，如環境汙染（水汙染、空氣汙染、土壤汙染）、全球氣候變暖、森林砍伐、物種滅絕等。我們將分析這些問題産生的根源，並強調保護環境的重要性。我們將鼓勵學生們從自身做起，積極參與到環境保護的行動中，例如，節約資源、減少汙染、植樹造林等，為建設一個可持續發展的未來貢獻力量。 本書將以清晰的邏輯、豐富的案例、生動的語言，幫助你構建完整的生物學知識體係，培養科學的思維方式，更重要的是，激發你對生命科學的無限熱愛，讓你在探索生命奧秘的道路上，越走越遠，收獲滿滿。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排非常人性化，充分考慮到瞭初中生認知特點和學習習慣。每個章節的開頭都會有一個“學習目標”，讓學生在開始閱讀前就知道本章需要掌握哪些知識點，做到心中有數。在課文的講解過程中，作者會適當地運用比喻和類比，將一些復雜的生物學概念解釋得通俗易懂。比如，在講解血液循環的時候，作者將心髒比作一個“泵”，將血管比作“管道”，形象地描繪瞭血液在體內的流動過程。此外，書中還設置瞭“知識拓展”欄目，在介紹完基本內容後，會提供一些相關的課外知識，拓寬學生的視野，激發他們的學習興趣。我特彆喜歡其中的一個拓展內容，介紹瞭一些與生物學相關的最新科技進展，比如基因編輯技術，這讓學生感受到生物學的魅力和發展潛力。這樣的設計，能夠有效地激發學生的求知欲，讓他們在掌握課本知識的同時，對生物學産生更濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格整體偏嚮於嚴謹和科學，但這並不意味著它枯燥乏味。在介紹一些宏大的生命現象，比如進化或者生態係統時，作者會適當地加入一些富有感染力的描述，讓抽象的概念變得生動起來。比如在講到生物多樣性的時候，作者會用一些具體的例子，描繪齣不同生物在地球上生存的奇妙景象，讓人不禁感嘆生命的頑強與美麗。同時，書中也注重理論與實踐的結閤。在一些章節後麵，會有一些設計巧妙的小實驗或者調查活動，鼓勵學生動手操作，去觀察和驗證課本上的知識。這些活動不僅能夠加深學生對知識的理解，還能培養他們的科學探究能力和動手能力。我尤其喜歡其中一個關於“觀察植物細胞”的章節，書中詳細列齣瞭實驗所需的材料和步驟，並且配有清晰的步驟圖，哪怕是第一次進行顯微鏡操作的學生，也能照著一步步完成。這種“手把手”的教學方式，極大地降低瞭學習的門檻，也增加瞭學習的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格非常務實，注重知識的實用性和應用性。在講解完一些基礎的生物學原理後，書中會引導學生將這些知識與日常生活聯係起來。例如，在關於“食品安全與健康”的章節中，作者詳細介紹瞭不同食物的營養成分，以及如何選擇健康的食品，如何避免食物中毒等。這些內容對於八年級的學生來說，不僅能夠幫助他們更好地照顧自己的身體，還能夠培養他們健康的飲食習慣和生活方式。另外，書中還涉及瞭一些關於環境保護的內容，比如水資源的保護、垃圾的分類處理等等，這些內容能夠從小培養學生的環保意識，讓他們認識到保護環境的重要性。我印象深刻的是關於“環境保護與可持續發展”的章節，作者列舉瞭一些觸目驚心的數據，以及一些切實可行的環保措施，讓人在學習知識的同時，也深刻反思瞭人與自然的關係。這種將科學知識與社會責任感相結閤的教育方式，我認為是非常有價值的。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程中，我深刻體會到瞭作者對於知識的嚴謹態度。每一個概念的提齣，每一個理論的解釋，都力求做到準確和科學。例如，在講解遺傳與變異這一章節時，作者不僅詳細介紹瞭孟德爾的豌豆雜交實驗，還對基因、染色體等概念進行瞭清晰的界定，並且深入淺齣地解釋瞭遺傳信息是如何傳遞的。書中的例子也十分貼切，能夠幫助學生將抽象的遺傳規律與生活中的現象聯係起來，比如為什麼有些人的眼睛顔色會遺傳給子女。此外，書中還涉及瞭人體生理的一些基本知識，比如消化係統、呼吸係統的工作原理，以及神經係統的調節機製。這些內容的講解同樣是條理清晰，配以精美的插圖，讓學生對自己的身體有更深入的瞭解。我個人覺得，這本書最大的優點在於，它不僅傳授瞭知識，更重要的是培養瞭學生科學的思維方式和嚴謹的學習態度，這是在任何學科學習中都至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸實，一眼就能看齣是針對初中生的教輔材料。翻開目錄，我首先注意到的是章節的編排順序。它們似乎遵循著一個循序漸進的邏輯，從最基礎的生命起源和演化，逐步深入到細胞的結構與功能，再到人體的係統和健康。這種編排方式對於初次接觸生物學知識的學生來說，應該是一個不錯的起點，能夠幫助他們建立起一個相對完整的知識框架。每一章的開頭都會有一些引人入勝的“你知道嗎”或者“思考題”，這些小小的設計能夠激發學生的學習興趣，讓他們在閱讀課文之前就對即將學習的內容産生好奇。課文中穿插的插圖也相當豐富，從細胞的顯微照片到人體的解剖圖，再到動植物的簡筆畫，這些視覺化的元素對於理解抽象的生物學概念起到瞭至關重要的作用。尤其是一些復雜的生理過程，通過圖示的講解，比單純的文字描述要容易理解得多。而且，作者在講解過程中，並沒有使用過於專業或晦澀的術語，而是盡量用通俗易懂的語言來闡釋科學原理，這一點非常值得肯定，讓八年級的學生能夠更好地消化和吸收知識。