基本信息
書名:高中籃球選項課教程
定價:26.00元
作者:張偉健,林茵,繆洋
齣版社:廣東高等教育齣版社
齣版日期:2017-11-01
ISBN:9787536160033
字數:
頁碼:138
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
為瞭更好、更全麵地提升專業人纔培養質量,係統協同推進專業綜閤改革成效,創新創優打造專業人纔培養特色,優化專業人纔培養過程中的實踐性、應用性、針對性等相關環節,《高中籃球選項課教程》以期拋磚引玉,指導專業學生籃球教育教學技能實習實踐。
《高中籃球選項課教程》共分八章:章熱身活動隊形創編,第二章移動技術,第三章支配球技術,第四章進攻基礎配閤,第五章防守基礎配閤,第六章全隊戰術配閤,第七章整理放鬆活動,第八章高中籃球課教案選編。
目錄
章 熱身活動隊形創編
一、集閤隊形創編
二、熱身隊形創編
第二章 移動技術
一、跑
二、跳
三、急停
四、轉身
五、前跨步一後撤步
六、滑步
七、腳步動作與防守配閤
八、擺脫接球
第三章 支配球技術
一、運球技術
二、傳接球技術
三、投籃技術
四、持球突破技術
五、組閤技術
第四章 進攻基礎配閤
一、傳切配閤
二、掩護配閤
三、突分配閤
四、策應配閤
第五章 防守基礎配閤
一、關門配閤
二、擠過配閤
三、穿過配閤
四、繞過配閤
五、換防配閤
六、夾擊配閤
七、補防配閤
第六章 全隊戰術配閤
一、快攻與防守快攻戰術
二、人盯人防守與進攻人盯人防守
三、區域聯防與進攻區域聯防
四、區域緊逼與進攻區域緊逼
五、綜閤防守與進攻綜閤防守
六、特殊戰術
第七章 整理放鬆活動
一、動態整理活動
二、靜態拉伸練習
第八章 高中籃球課教案選編
一、行進間單手投籃教案
二、持球交叉步突破教案
三、搶籃闆球、閤作跑的教案
四、盯人防守中對無球隊員的防守的教案
五、新教材研討展示課教學——傳切配閤教案
六、傳切配閤教案
七、學習防守技術教案
八、學習進攻基礎配閤教案
九、學習快攻配閤教案
參考文獻
附錄
附錄1 籃球教學進度錶
附錄2 籃球比賽記錄錶
附錄3 三人製籃球賽記錄錶
作者介紹
文摘
序言
章 熱身活動隊形創編
一、集閤隊形創編
二、熱身隊形創編
第二章 移動技術
一、跑
二、跳
三、急停
四、轉身
五、前跨步一後撤步
六、滑步
七、腳步動作與防守配閤
八、擺脫接球
第三章 支配球技術
一、運球技術
二、傳接球技術
三、投籃技術
四、持球突破技術
五、組閤技術
第四章 進攻基礎配閤
一、傳切配閤
二、掩護配閤
三、突分配閤
四、策應配閤
第五章 防守基礎配閤
一、關門配閤
二、擠過配閤
三、穿過配閤
四、繞過配閤
五、換防配閤
六、夾擊配閤
七、補防配閤
第六章 全隊戰術配閤
一、快攻與防守快攻戰術
二、人盯人防守與進攻人盯人防守
三、區域聯防與進攻區域聯防
四、區域緊逼與進攻區域緊逼
五、綜閤防守與進攻綜閤防守
六、特殊戰術
第七章 整理放鬆活動
一、動態整理活動
二、靜態拉伸練習
第八章 高中籃球課教案選編
一、行進間單手投籃教案
二、持球交叉步突破教案
三、搶籃闆球、閤作跑的教案
四、盯人防守中對無球隊員的防守的教案
五、新教材研討展示課教學——傳切配閤教案
六、傳切配閤教案
七、學習防守技術教案
八、學習進攻基礎配閤教案
九、學習快攻配閤教案
參考文獻
附錄
附錄1 籃球教學進度錶
附錄2 籃球比賽記錄錶
附錄3 三人製籃球賽記錄錶
這本書的閱讀體驗是斷斷續續的,因為內容跨度比較大,涉及到從熱身拉伸到高階對抗的方方麵麵。我個人最欣賞的是它對籃球心理學這塊的探討,這絕對是很多同類書籍會忽略的角落。作者用非常生活化的語言描述瞭如何在關鍵時刻剋服緊張感,如何處理失誤後的情緒波動,甚至包括如何通過非語言溝通來穩定軍心。這部分內容雖然不直接涉及運球或投籃的技巧,但對於一個在壓力下比賽的運動員來說,其價值是無可替代的。我記得有一段話是關於“將投丟球視為數據收集而非個人失敗”,這句話讓我印象深刻,它提供瞭一種看待挫摺的全新視角。當然,美中不足的是,某些體能訓練部分的強度建議略顯籠統,對於不同運動基礎的讀者來說,可能需要自行調整,缺乏一個更細緻的進階路徑圖。但總體而言,它在精神層麵上的引導是這本書的亮點。
評分作為一本看起來是麵嚮“選項課”的書籍,它在課程設計和教學大綱的編排上體現齣一種結構化的思路,這點值得肯定。如果真的有老師使用這本書作為教材,那麼備課工作會輕鬆很多。它似乎將一個學期的學習目標拆解得非常清晰,從基礎動作的標準化,到簡單的二人配閤,再到五人攻防演練,層層遞進,邏輯性很強。我特彆留意瞭其中關於“投籃機製”的講解,作者沒有陷入復雜的生物力學參數討論,而是聚焦於幾個核心的、容易被高中生掌握的關鍵點,比如齣手角度和跟隨動作的保持,這是一種非常務實的教學態度。另外,書中對規則的解讀也非常到位,不僅僅是羅列條文,而是結閤場上案例來解釋判罰的依據,這對於提升比賽的觀賞性和理解力非常有幫助。如果說有什麼建議,那就是某些圖例的細節可以再放大處理,畢竟在高速運動中,手型和腳位的細微差彆至關重要。
評分讀完前幾章,我得說,這本書的理論深度和實踐指導的結閤度比我預期的要好一些,尤其是在涉及到團隊配閤和比賽閱讀方麵。很多籃球教材往往過於偏重個人技術,而忽略瞭籃球作為集體項目的本質。這本書在這方麵的著墨不少,比如對於不同防守陣型的破解思路,作者沒有簡單地給齣幾個固定的戰術跑位,而是引導讀者去思考“為什麼”要這麼跑,以及如何根據場上情況進行臨場應變。這種“授人以漁”的教學方法非常受用。例如,在講解快攻反擊時,它不僅提到瞭戰術路綫,還分析瞭不同位置球員(控衛、側翼、中鋒)在推進過程中的角色轉換,這對於提升場上決策能力至關重要。當然,理論歸理論,實戰檢驗纔是硬道理。我嘗試在幾次隊內訓練中運用瞭書上提到的一些簡單擋拆配閤,效果立竿見影,隊友們也感受到瞭戰術執行的流暢性增強瞭。這本書更像是教練手冊的精簡版,適閤那些渴望從“會打球”進階到“會思考如何贏球”的讀者。
評分翻到書的最後部分,我發現作者似乎想做一個比較全麵的收尾,涵蓋瞭裝備選擇和賽後恢復等“場外知識”。這部分內容雖然不是技術核心,但對於一個認真對待籃球運動的年輕人來說,卻是構建健康運動習慣的重要組成部分。比如,關於球鞋選擇的建議,它不像廣告那樣隻推特定品牌,而是從支撐性、緩震性和抓地力等專業角度進行瞭分析,指導讀者如何根據自己的打法挑選閤適的裝備。恢復訓練的部分也做得比較紮實,列舉瞭一些簡單的拉伸動作和休息的重要性。總的來說,這本書給我的感覺是全麵、務實且具有指導性。它成功地搭建瞭一個從入門到進階的知識框架,尤其適閤那些想要係統學習,但又缺乏專業教練指導的高中生。它的價值在於提供瞭一個清晰的學習路綫圖,讓學習者知道下一步該往哪裏努力。
評分這本書拿到手,第一感覺就是封麵設計得很有活力,配色和字體選擇都挺符閤高中生群體的審美。不過,說實話,我主要衝著“高中籃球”這個點來的,希望能看到一些實用的、能馬上在訓練中用上的技術分析和戰術拆解。翻開內頁,首先映入眼簾的是大量的圖文並茂的講解,看得齣作者在排版上花瞭不少心思。對於像我這樣的業餘愛好者來說,清晰的步驟圖是關鍵,它能幫助我更好地理解動作要領。比如,關於突破後上籃的教學部分,圖示的身體姿態和重心轉移講解得相當細緻,不像有些教程隻是簡單地羅列動作要點,而是真正深入到瞭核心發力點。此外,書中還穿插瞭一些基礎體能訓練的建議,這些內容對於提升整體運動錶現很有幫助,雖然可能不是本書最核心的部分,但作為輔助材料來看非常到位。總的來說,這本書在視覺呈現和基礎動作的圖解方麵做得不錯,讓人有信心去嘗試書中的內容,期待接下來的章節能有更深入的洞察。
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