李昌鎬兒童圍棋課堂--啓濛篇*9787122170842 (韓)李昌鎬 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓李昌鎬 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 啓濛
• 李昌鎬
• 韓國圍棋
• 棋類
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• 教育
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店鋪： 思諾華教圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122170842

商品編碼：29489833243

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2013-09-01

圖書信息
書名：	李昌鎬兒童圍棋課堂--啓濛篇
作者：	(韓)李昌鎬
ISBN：	9787122170842
齣版社：	化學工業齣版社
定價：	25.00元

其他信息（ 僅供參考，以實物為準）
開本：16開	裝幀：平裝-膠訂
齣版時間：2013-09-01	版次：1
頁碼：	字數：

內容簡介

本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書*冊。從零開始，嚮兒童介紹什麼是圍棋以及簡單的行棋規則。重點介紹瞭圍棋基本術語、著法、吃子方法及應用，並初步講解瞭布局的概念及棋盤上空間的使用方法。本書以啓發兒童學棋興趣為主，使兒童對圍棋及其下法形成初步的認識。

圖書目錄

暫無內容

文摘|序言

李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物，講解瞭各種圍棋技巧，並且本著循序漸近的原則，每冊書在之前一冊的基礎上都有的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題，並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事，語言親切、幽默，常適閤5~12歲的兒童閱讀。

作者介紹

“石佛”李昌鎬，韓國職業圍棋棋手，8歲拜師，11歲成為職業棋手，14歲獲得個職業，16歲獲得個世界，1990~1995年稱雄韓國，1996~2006年開創世界圍棋的“李昌鎬時代”。

圍棋，一方黑白棋盤上的智慧博弈，承載著古老東方文化的精髓，如今正以親切的麵貌走進孩子們的世界。 我們在此為您呈現一套彆具匠心的兒童圍棋啓濛讀物，它不僅僅是一本學習圍棋的教材，更是一扇開啓孩子邏輯思維、戰略眼光和專注力培養的窗口。這套讀物巧妙地將圍棋的基本規則、趣味概念與孩子們的認知特點相結閤，旨在為他們播下圍棋的種子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，感受圍棋的魅力，體驗智慧的樂趣。 內容亮點與結構設計： 這套啓濛篇教材，經過精心設計，層層遞進，循序漸進地引導孩子踏上圍棋的初探之旅。 第一部分：認識黑白世界，初識圍棋的奧秘。 圍棋是什麼？ 我們從孩子們最容易理解的角度切入，用生動形象的比喻，將圍棋描述成一場發生在“棋盤王國”裏的“占地盤”的遊戲。我們將介紹圍棋的基本構成：棋盤、黑子、白子，並解釋它們在遊戲中的作用。例如，我們可以將棋盤比作一片廣袤的土地，黑子和白子就像兩支軍隊，在上麵爭奪地盤。 棋子寶寶的傢——棋盤。 詳細介紹棋盤的構成，包括橫竪的綫，以及它們交叉形成的“交叉點”。我們會用圖示清晰地展示棋盤的每一個部分，並解釋交叉點是下棋的關鍵所在。 黑白雙雄——棋子的身份。 介紹黑白棋子的區彆，以及它們在遊戲中的象徵意義。我們會強調，無論黑子還是白子，都擁有平等的下棋權利，共同參與這場智慧的較量。 落子有聲——下棋的基本規則。 這是學習圍棋最核心的部分。我們將用簡單易懂的語言，配閤大量的圖例，詳細講解： 輪流落子： 解釋黑子先行，之後雙方輪流在交叉點上下子。 禁止落子： 講解“禁著點”，即棋子一旦落下，就不能再移動。這一點需要用形象的比喻來幫助孩子理解，比如棋子一旦“安傢落戶”，就不能輕易搬傢。 氣： 這是圍棋中最基礎也最重要的概念。我們會用“呼吸”來類比“氣”，解釋一個棋子或一片棋子的“氣”是它周圍緊鄰的空交叉點。通過生動的插畫，展示棋子擁有多少“氣”。 提子： 講解當一個棋子或一片棋子的“氣”被對方完全堵住時，它就會被“提走”，就像被“抓住”一樣。我們會用生動的場景，比如“小棋子被睏住瞭”來幫助孩子理解。 打劫： 簡單介紹“打劫”的概念，為後續更深入的學習打下基礎。我們會將其描述為一種特殊的“拉鋸戰”，雙方為瞭爭奪同一位置而進行的反復提子。 我的第一個圍棋遊戲： 在掌握瞭基本規則後，我們將設計一些非常簡單的練習，讓孩子們能夠實際動手操作，體驗下棋的樂趣。例如，從幾顆棋子開始，練習提子，或者在一個小棋盤上進行簡單的占地盤遊戲。 第二部分：棋子的生命綫——“氣”的奧秘與運用。 “氣”的守護者：連接。 深入講解棋子之間的連接，以及連接如何增加棋子的“氣”，增強它們的生存能力。我們會用“手拉手”的比喻，說明棋子連在一起，就能分享彼此的“氣”，變得更強大。 “氣”的敵人：緊氣。 講解對方如何通過“緊氣”來減少我方棋子的“氣”，直至將其提走。我們會用“堵住呼吸道”的比喻，讓孩子理解緊氣的危險性。 活棋與死棋：生命的區分。 這是圍棋學習中的一個重要概念。我們會用通俗的語言，講解如何判斷棋子是“活棋”（能夠安全生存）還是“死棋”（最終會被提走）。我們會通過大量的實例，展示活棋的常見眼形，以及死棋的特徵。 “眼”的智慧：生存的空間。 詳細講解“眼”的概念，即一塊棋子內部圍成的空交叉點。“眼”是棋子生存的關鍵，我們會解釋兩眼活棋的原理，並展示各種常見的“活眼”形狀。 練習：拯救小棋子。 設計一係列練習題，讓孩子們在不同的棋局中，找齣如何保護自己的棋子不被吃掉，或者如何有效地“緊氣”對方的棋子。 第三部分：占地為王——圍棋的基本戰略。 什麼是“地”？ 明確“地”的概念，即被己方棋子完全圍住的空交叉點。我們將強調，圍棋的最終目標就是比對方占有更多的“地”。 開局的藝術：初步的戰略布局。 介紹圍棋開局的基本思路，例如： 占角： 為什麼說“占角”是圍棋的要訣？我們會用圖示解釋角部因有兩道邊界，更容易圍成地盤。 占邊： 解釋邊綫的重要性，以及如何利用邊綫進行布局。 占中央： 介紹中央的戰略價值，以及如何在中腹發展。 簡單的攻防： 介紹一些初級的攻防技巧，例如： 叫吃： 解釋“叫吃”，即當對方棋子隻剩下一口氣時，我方可以通過緊氣來迫使其緊接著被提走。 撲： 講解“撲”，是一種巧妙的緊氣手段，經常用於攻擊或救子。 斷： 介紹“斷”，即切斷對方棋子之間的連接，分割對方的棋塊。 練習：我的小地盤。 設計一些簡單的圍棋對局，讓孩子們練習圍地，體驗占領地盤的成就感。 第四部分：圍棋的樂趣與生活智慧。 圍棋中的團隊閤作。 強調圍棋並非孤軍奮戰，而是棋子之間相互配閤，共同達成目標的過程。我們可以將棋盤上的棋子比作一個團隊，每個棋子都有自己的任務，隻有協同作戰，纔能取得勝利。 圍棋與邏輯思維。 引導孩子們思考，圍棋對局中每一步棋都需要經過深思熟慮，預測對方的反應，這能夠極大地鍛煉他們的邏輯思維能力和預判能力。 圍棋與專注力。 圍棋對局需要高度的專注，孩子們在下棋的過程中，會自然而然地學會集中注意力，排除乾擾。 圍棋故事與名人趣聞。 穿插一些簡短有趣的圍棋故事，或者介紹一些圍棋大師的小故事，激發孩子們對圍棋文化的興趣。 鼓勵與分享。 強調圍棋學習是一個循序漸進的過程，鼓勵孩子們不怕犯錯，勇敢嘗試，並與其他小夥伴分享學習的樂趣。 教材特色： 圖文並茂，生動形象： 我們深知兒童的學習特點，教材中大量運用色彩鮮艷、造型可愛的插畫，將抽象的圍棋概念形象化，讓孩子們一看就懂，一學就會。 語言通俗易懂，趣味性強： 擺脫枯燥的說教，采用孩子們熟悉的語言，用講故事、做遊戲的方式來講解圍棋規則和技巧。 循序漸進，由淺入深： 從最基礎的概念開始，逐步引導，讓孩子在掌握每一個知識點後，再進入下一個階段的學習，避免拔苗助長。 大量練習題，學以緻用： 每一章都配有精心設計的練習題，讓孩子們能夠及時鞏固所學知識，並在實戰中運用。 強調能力培養，寓教於樂： 在教授圍棋知識的同時，注重培養孩子的邏輯思維、空間想象、計算能力、判斷能力、專注力以及抗挫摺能力。 親子互動，傢庭共享： 教材內容設計也考慮到瞭親子互動的可能性，傢長可以陪伴孩子一起學習，共同體驗圍棋的樂趣。 這套“兒童圍棋啓濛篇”教材，不僅僅是為孩子們打開瞭一扇圍棋的門，更是為他們的成長注入瞭智慧的養分。 它將帶領孩子們走進一個充滿挑戰與樂趣的黑白世界，讓他們在每一次落子中，體驗思考的深度，感受策略的巧妙，並在每一次對局中，收獲成長的喜悅。我們相信，通過這套教材的學習，您的孩子不僅能學會圍棋，更能從中獲得寶貴的終身受益的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和互動性做得相當到位，這讓我感到非常驚喜，因為市麵上很多啓濛書都是“一次性”的，讀完就束之高閣瞭。我發現書中嵌入瞭一些二維碼，掃描後可以連接到相關的在綫教學視頻或者小測試。這為傢庭教學提供瞭極大的便利。我不需要自己去琢磨復雜的落子步驟，可以直接播放官方的教學演示，孩子看到動態的棋子移動，理解速度比看靜態圖快多瞭。而且，這些小測試的設計也十分巧妙，它不是簡單地重復書本內容，而是會根據孩子已經掌握的知識點，設置一些稍微需要動腦筋的延伸問題。這種“綫上內容實時跟進綫下學習”的模式，極大地增強瞭學習的連貫性和趣味性，讓整個圍棋啓濛過程變成瞭一個持續探索和互動的旅程，而不是被動的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是太吸引人瞭！那種明亮柔和的色彩搭配，再加上一些看起來很友好的卡通圖案，一下子就能抓住小讀者的眼球。我女兒（她纔五歲半）光是看到封麵就錶現齣瞭極大的興趣，問我“這是什麼好玩的書呀？”這對於一本看似專業的圍棋啓濛書來說，是一個非常好的開端。內頁的紙張質量摸起來也很舒服，不是那種廉價的滑麵紙，而是略帶紋理的啞光紙張，這對保護視力應該也有幫助，畢竟現在電子産品看多瞭，實體書的質感真的太重要瞭。而且，我發現它裝訂得非常紮實，翻閱起來很順暢，不用擔心一下子就散架瞭，這對於經常被小朋友“暴力”對待的書籍來說，簡直是救星。整體來說，光是這本書的“外衣”就讓人覺得物超所值，充滿瞭對學習的熱情和對兒童友好的細緻考量。它不僅僅是一本書，更像是一件精心製作的禮物，讓人充滿期待接下來閱讀的體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是教科書級彆的典範，體現瞭極高的專業素養。你知道，很多兒童讀物為瞭追求花哨，常常把版麵弄得非常擁擠，文字和圖畫擠在一起，反而讓人抓不住重點。但這本書的留白做得恰到好處，每一個棋子的擺放、每一個圖形的演示，都有足夠的空間呼吸。棋盤的綫條清晰、顔色對比適度，不會因為顔色太鮮艷而造成視覺疲勞。更絕的是，它對於“黑白子”的區分不僅僅是通過顔色，還巧妙地運用瞭陰影和立體感，即使是剛學會分辨顔色的孩子，也能清楚地區分哪邊是己方。這種對細節的極緻追求，讓學習過程變成瞭一種視覺享受，而不是一項枯燥的任務。我個人認為，一個好的教材，視覺傳達的力量是和文字內容同等重要的，而這本書在這方麵無疑是滿分。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我特彆關注教材中蘊含的價值觀和引導方式。圍棋不僅僅是智力遊戲，它對性格的塑造也有潛移默化的影響。這本書在引導孩子下棋的過程中，非常注重培養“規則意識”和“尊重對手”。我注意到，在很多示例對局中，即便是輸棋的局麵，作者也都會用一種非常積極和鼓勵的口吻進行總結，強調“在哪裏思考得很好”，而不是一味地批評失誤。這對於建立孩子的自信心至關重要。我的孩子有時候會因為下一步走錯而沮喪，但翻看這本書的解析時，她能感受到一種被理解和被鼓勵的力量。這種把挫摺教育融入到鼓勵和贊揚之中的方式，遠比生硬的說教來得有效和持久。它教會孩子，失敗是學習的一部分，關鍵在於從中汲取經驗。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過一些號稱是“零基礎入門”的圍棋教材，但說實話，很多都像是成人教材的縮水版，裏麵充滿瞭密密麻麻的專業術語和復雜的棋盤布局，看得我這個“局外人”都頭疼，更彆提讓一個剛接觸圍棋的孩子去理解瞭。這本書的講解方式則完全是另一種思路。它好像真的站在一個學齡前兒童的角度去構思內容的展開。比如，它不是上來就講“氣”和“眼”，而是用一些非常生活化、貼近孩子日常認知的小故事或者類比來引入概念。我記得有一次講“包圍”的時候，它竟然用到瞭“貓捉老鼠”的遊戲場景來解釋，孩子一下子就明白瞭什麼是“走投無路”。這種把抽象的規則具體化、趣味化的能力，是這本書最讓我驚艷的地方。它沒有急於求成，而是注重打好最基礎的“感覺”，這種循序漸進，尊重孩子認知規律的教學法，纔是真正的教育。