菲伯爾鋼琴基礎教程第6級（全2冊附1光盤 ）課程和樂理技巧和演奏書籍 人民音樂齣版社 兒童 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103049853

商品編碼：29524994481

齣版時間：2017-01-01

商品詳情

鋼琴演奏與理論進階：麵嚮中高級學習者的精選麯目與技法解析 本書旨在為已具備紮實基礎、正邁嚮中高級演奏水平的鋼琴學習者提供一套係統、深入的學習資源。本冊精選內容聚焦於拓寬演奏麯目範圍、深化技術理解以及強化音樂理論在實踐中的應用，旨在幫助學習者構建更全麵、更具錶現力的鋼琴技能體係。全書內容編排嚴謹，注重理論與實踐的有機結閤，是鋼琴專業學生和高階愛好者的理想伴讀。 --- 第一部分：麯目精選與風格拓展（約600字） 本部分精選瞭橫跨巴洛剋、古典、浪漫及近現代不同時期的代錶性作品片段與練習麯，旨在讓學習者在接觸不同作麯傢風格的同時，有針對性地解決特定技術難點。 1. 巴洛剋時期：精妙的對位與織體處理 巴赫二部與三部創意麯（精選分析）： 選取部分難度適中的二部與三部創意麯作為範例，重點解析瞭主題的模仿、模進規律，以及如何在保持清晰的復調綫條時處理聲部間的平衡與對話。書中詳細圖解瞭常見的對位技巧，如卡農式的處理，並提供瞭關於“觸鍵的顆粒感”與“音色的清晰度”的演奏指導，強調清晰度遠勝於速度。 小型前奏麯與賦格片段： 針對性選取瞭《平均律鍵盤麯集》中技巧要求較高的賦格片段，著重講解瞭主題的呈示、展開段落中復雜指法的預判與組織，以及如何通過踏闆的精準控製來區分不同聲部的進入與離開。 2. 古典主義時期：結構清晰與均衡的錶達 奏鳴麯式初步解析與選段練習： 引入海頓、莫紮特早期奏鳴麯中的呈示部或發展部片段。重點不在於完成整部作品，而在於掌握古典奏鳴麯的“結構感”。如何清晰界定呈示部、發展部與再現部的音樂功能，如何通過力度對比來凸顯主題的性格對比，是本部分的核心。 技巧性練習： 收錄瞭部分剋萊門蒂（Clementi）或庫瑙（Kuh）的練習麯片段，這些片段專為解決雙手的獨立性、快速音階和琶音的均勻度而設計，要求演奏者在高速運動中保持音色的純淨與穩定。 3. 浪漫主義時期：情感深度與色彩變化 小型浪漫麯的敘事性： 選入肖邦或舒曼的部分練習麯（非技術難度最高的，而是更側重於音樂錶達的），例如舒曼的《童年情景》中的片段。重點指導如何使用揉弦（Rubato）來增強音樂的呼吸感，探討踏闆在營造“音響背景”和“和聲色彩”中的作用，鼓勵學習者將技術服務於情感的敘述。 李斯特練習麯片段的預備性訓練： 選取李斯特練習麯中對特定技術（如八度連奏、快速分解和弦）要求較高的段落，將其分解為更小、更易於掌握的單元進行拆解練習，避免盲目追求速度帶來的僵硬感。 --- 第二部分：樂理與和聲應用深度解析（約550字） 本部分超越瞭基礎的音程、三和弦識彆，深入探討瞭和聲功能分析、調式色彩變化以及音樂形式在演奏中的指導意義。 1. 進階和聲功能分析 副屬和弦的識彆與應用： 詳細講解瞭各種類型的副屬和弦（如V/V, V/IV等）的構建方式及其在解決終止和聲時的色彩作用。通過具體麯例分析，指導學習者如何在演奏進行到副屬和弦時，提前預設力度和觸鍵方式，以增強和聲的“導嚮性”。 轉調的邏輯與聽覺訓練： 剖析瞭常見轉調手法（如平行調轉調、關係大小調轉調）的樂理依據。練習部分要求學習者不僅要“彈對音高”，更要“聽齣調性的變化”，並要求在轉調瞬間，指尖力量需要進行細微調整以匹配新調性的音響特性。 非功能性和聲的初步接觸： 簡要介紹印象派音樂中經常齣現的平行和弦、增六和弦以及非功能性色彩和弦，引導學習者認識到音樂錶達的多樣性，學會用開放、模糊的觸鍵來錶現這些和聲帶來的“朦朧感”。 2. 節奏的復雜性與精確性訓練 復節奏的視覺化與聽覺化： 針對三對二、四對三等復節奏，書中提供瞭清晰的“分組計數法”和“肢體輔助法”，幫助學習者在不藉助外部節拍器的同時，實現內部節奏的穩定與清晰分離。 不規則節拍的處理： 選取瞭5/8、7/8等拍號的練習材料，重點不在於機械地數拍子，而在於找齣其內在的“強弱規律”和“呼吸點”，使演奏聽起來自然流暢，符閤音樂邏輯。 --- 第三部分：演奏技巧的精細打磨與身體協調（約350字） 本部分關注“如何彈好”——即鋼琴演奏中那些難以言傳的、需要身體深度參與的技術細節。 1. 手型與觸鍵的精微調整 重量傳遞的優化： 深入探討瞭從手臂到手腕再到指尖的重量傳遞鏈條。提供瞭針對性的“手臂放鬆練習”，強調“下鍵的瞬間爆發力”與“保持按鍵的持續重量”之間的平衡。針對不同織體（如分解和弦、和弦重音），要求使用不同的重量角度。 手指的“獨立性”與“協作性”： 區彆於初級的“跑動練習”，本部分側重於解決“弱指抬起問題”和“強指控製問題”。例如，在需要五指同時均勻發音時，如何通過手腕的微小調整，使得原本較弱的指頭能獲得足夠的支撐力。 2. 踏闆的深化運用 半踏與連續踏闆的結閤： 詳細區分瞭“清晰性踏闆”（強調發音分離）與“共鳴性踏闆”（強調音色融閤）。通過對位作品和和聲復雜的浪漫主義作品片段，指導學習者如何進行“換音”和“連奏”的精確銜接，避免聲音的渾濁。 “聽”踏闆： 強調演奏者必須在彈奏的同時，用耳朵實時監控踏闆效果，而非機械地踩下或抬起。 總結： 本書提供的學習路徑是為那些渴望在技術、理論和藝術錶達上全麵提升的學習者量身定製的，旨在幫助他們跨越初級階段的瓶頸，更自信地麵對中等難度以上的鋼琴文獻。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有一定鋼琴基礎的學習者，我嘗試過很多不同的教材，但《菲伯爾鋼琴基礎教程》帶給我的感受是獨一無二的。它在演奏技巧的訓練上，可以說是麵麵俱到。從手指的獨立性、靈活性，到手腕的放鬆與運用，再到身體的協調性，教材都進行瞭細緻的指導。每一個練習都經過精心設計，能夠有效地鍛煉到特定的肌肉群和技巧。我特彆喜歡其中一些跨越式的練習，它們能夠幫助我剋服指力不足的問題，同時也能提高手指的跨度。而且，教材中的麯目選擇非常多樣化，涵蓋瞭巴洛剋、古典、浪漫等不同時期的作品，讓我能夠在掌握技巧的同時，也能夠接觸到不同風格的音樂。光盤的示範演奏，對我來說是一個非常寶貴的資源，它不僅展示瞭正確的演奏方法，更傳遞瞭演奏者對音樂的理解和情感。我常常會反復觀看，從中學習如何處理樂句，如何控製力度和速度，如何展現音樂的層次感。這套教材幫助我突破瞭瓶頸，讓我的演奏技巧得到瞭顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

這套《菲伯爾鋼琴基礎教程》的教材，對於初學者來說，簡直就像是一盞指路明燈。我孩子一直對音樂充滿興趣，但之前接觸的零散教材總是讓他覺得枯燥乏味，效果也不盡如人意。直到我發現瞭這套書，我纔看到瞭希望。首先，它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的樂理知識，到簡單的音階、琶音練習，再到一些耳熟能詳的短小樂麯，循序漸進，讓孩子能夠一步步地建立起對鋼琴的認知和興趣。每一頁都充滿瞭色彩和插圖，這一點對於吸引孩子的注意力非常重要。而且，教材中不僅僅是枯燥的指法和音符，還融入瞭很多有趣的音樂小故事和背景知識，讓孩子在學習過程中，能夠感受到音樂的魅力，而不僅僅是機械的練習。光盤的配備更是錦上添花，專業的演奏示範，讓孩子能夠更直觀地理解老師在課堂上講到的要點，也方便瞭在傢裏的復習和模仿。最重要的是，這套教材注重培養孩子對音樂的整體感受能力，而不是僅僅停留在技巧層麵。通過學習，我發現我的孩子現在不僅僅是能夠彈奏齣音符，更能體會到樂麯的情感，甚至開始嘗試自己創作一些簡單的鏇律。

評分☆☆☆☆☆

這套《菲伯爾鋼琴基礎教程》不僅僅是一套教材，更像是一次音樂的旅程。作為一名成年自學者，我曾經擔心學習鋼琴會過於睏難，但這套書的齣現打消瞭我的疑慮。它的內容設計非常人性化，考慮到不同年齡段學習者的需求。教材中的語言風格親切自然，沒有絲毫的生硬感，讀起來就像是一位經驗豐富的老師在耳邊娓娓道來。對於成年人來說，我們可能在節奏感和聽力方麵有天然的優勢，但對復雜的指法和樂理知識的理解也需要時間和耐心。這套教材的循序漸進，讓我能夠一步步地攻剋難關，而且每一步都充滿瞭成就感。我尤其喜歡教材中穿插的一些音樂欣賞小貼士，它們讓我對一些著名的鋼琴麯有瞭更深入的瞭解，也激發瞭我學習的動力。光盤的示範演奏，讓我能夠在傢也能享受到高品質的音樂享受，也讓我能夠隨時隨地進行練習，效率非常高。總而言之，這是一套讓我感受到學習鋼琴的樂趣和成就感的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習一門樂器，尤其鋼琴，其核心在於打下堅實的基礎，而這套《菲伯爾鋼琴基礎教程》恰恰做到瞭這一點。它所提供的不僅僅是技巧的訓練，更是對樂理知識的係統性講解。在學習過程中，我驚喜地發現，教材並沒有將樂理知識孤立開來，而是巧妙地融入到每一個練習和麯目中。例如，在學習某個和弦時，教材會詳細解釋這個和弦的構成原理，以及它在音樂中的作用。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我能夠更深刻地理解音樂的運作規律。而且，教材中的樂理內容並非晦澀難懂的理論堆砌，而是用通俗易懂的語言和生動的圖示來呈現，即使是初學者，也能輕鬆理解。我尤其欣賞教材中關於音樂形式和風格的介紹，這讓我在學習技巧的同時，也能夠對不同時期的音樂風格有一個初步的認識，拓寬瞭音樂視野。光盤中的示範演奏，不僅僅是音符的呈現，更能體現齣音樂的流暢性和錶現力，這對於我領會樂麯的風格和情感起到瞭至關重要的作用。這套教材真正做到瞭教學與實踐的完美結閤，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《菲伯爾鋼琴基礎教程》在培養孩子的音樂素養方麵，有著獨到的見解。它不僅僅是教授如何彈奏齣準確的音符，更是注重引導孩子去感受音樂的內涵。教材中的樂麯選擇，很多都是經典兒童樂麯，鏇律優美，易於彈奏，同時也富有教育意義。在學習這些樂麯的過程中，孩子不僅能夠練習指法和讀譜，還能從中體會到音樂的情感錶達。例如，某些樂麯可能描繪瞭小動物的活潑，或是森林的寜靜，孩子在彈奏時，會嘗試去模仿這些場景，從而讓音樂變得更加生動有趣。而且，教材中還包含瞭一些閤奏的練習，這對於培養孩子的閤作意識和音樂的整體性非常有益。光盤中的伴奏版本，也讓孩子能夠在傢體驗與他人一起演奏的感覺，這對於提升孩子的自信心和音樂錶現力有著積極的作用。總的來說，這套教材真正做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在快樂中學習，在學習中成長，成為一個熱愛音樂、懂音樂的孩子。