具体描述
【书名】约翰.汤普森简易钢琴教程1
【作者】（美）汤普森 著，周永达 译
【发行】上海音乐出版社
【定价】18.00元
【书名】约翰.汤普森简易钢琴教程2
【作者】（美）汤普森 著，周永达 译
【发行】上海音乐出版社
【定价】18元
【书名】约翰.汤普森简易钢琴教程3
【作者】（美）汤普森 著，周永达 译
【发行】上海音乐出版社
【定价】18.00元
| 编辑 |
| 约翰·汤普森简易钢琴教程1-3(原版引进)》的后半部分将介绍一些非常简单的双音及三音的、包括纵向结合和分解形式的和弦。它能使学生在学习和弦的原理与演变之前，就获得和声伴奏的“感觉”。当然，这只能是在掌握了一定的音阶和音程知识之后。由于本教程进度不快，所提供的曲例又都包含每一组新学的音，因此，学生在完成第二册的学业时，视谱将会十分流利。特别是要重视做好指定的“练习题”、“大声读谱”和“手指练习”，因为这些练习都是建立在那些新学的音上的。 |
| 产品目录 |
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【书名】约翰.汤普森简易钢琴教程4
【作者】（美）汤普森 著，周永达 译
【发行】上海音乐出版社
【定价】18.00元
目录
前言
手腕断奏《跳舞的雨滴》
左手旋律《在舞会上》
低音谱表上方的加线《加线练习曲》
三四拍子中的附点四分音符《小河的歌》
四四拍子中的附点四分音符《顽皮的精灵》
高音谱表下方的加线《加线练习曲》
在同一键上换指《书中的故事》《马车绕山奔驰》
练习题 新学的调－E大调
E大调五指练习《摘棉花的手指》
二音和三音连线《船歌》选自歌剧《霍夫曼的故事》奥芬巴赫原曲
短连线和长连线《布谷鸟自鸣钟》
断奏三度《驿站》
练习题 新学的调－A大调
降A在调分解和弦练习《高高的红杉树》
断音练习 歌剧《威廉·退尔》选曲 音乐会小曲《蓝色多瑙河》
两手交叉的乐曲《跳来跳去的小松鼠》
切分音 《校园啦啦队》
练习题 新学的调 B大调
B大调练习《波希米亚舞曲》
夜曲《黄昏的歌》
断音和保持音《戈帕克舞曲》穆索尔斯基原曲
练习题 新学的调 D大调 《降D大调练习曲》
音乐会小曲《滑冰场上》
练习题 新学的调 G大调
降G大调练习 《朝鲜小夜曲》
新事曲 《玩高空秋千的人》奥基夫
音乐会小曲《水仙》内文
新的音阶与和弦
术语表：音乐术语和表情记号
新的音阶与和弦
升级证书
【书名】约翰.汤普森简易钢琴教程5
【作者】（美）汤普森 著，周永达 译
【发行】上海音乐出版社
【定价】18.00元
内容简介
二四拍子，三四拍子、四四拍子和六八拍子中的十六分音符。
高音谱表上方的加线。
低音谱表下方的加线。
装饰音。
跳板的视频运用。
和弦弹奏中的连音踏板。
拇指在二指和三指下穿过。
二指和三指跨越拇指。
移调。
这一册和前几册一样，为学生提供了相当充分复习内容，使得他们有足够的机会发展新学到的每一种知识。有关技术方面的课程，例如大拇指从手下穿过和手从拇指上跨越这个关键的技术环节，复习尤其重要。这一册还为前几册中学到的断音和连音的触键法提供了复习曲例。
按照乐谱的要求运用这些触键法是极为重要的，因为它们是整修演奏的有机组成部分。
乐谱上的跳板记号十分有限，只在那些有效果的地方使用。对于这方面的特殊才能的学生，教师可酌情增加跳板的使用。
这一册的主要目的是教导学生尽可能地弹得富于音乐感。努力都要针对这一终目标。
还要尝试从总体加快弹奏速度，但决不能因此而影响准确性。
目录
前言
三四拍子中十六分音符《骑士的年代》
切分音《嗒，西进！》
加线
低音谱表下方的加线 《淘气的小精灵舞曲》
装饰音 《坎贝尔家族来了》
断音弹奏 选自《魔笛》莫扎特原曲 《跳板练习曲》
用踏板的分解和弦 《击出墙外，出局！》
和弦弹奏中的踏板 《教堂管风琴》
快速的二音连奏 《海滩上的嬉戏》
复习乐曲 选自《皇帝圆舞曲》 约翰·施特劳斯原曲
复习乐曲 《穿过云间》
四四拍子中的十六分音符 《练习曲》
二四拍子中的十六分音符 《孤独的小河》
六八拍子中的十六分音符 《练习曲》
复习乐曲 《小夜曲》
用踏板的分解和弦《忠实泉》
复习乐曲《我的新自行车》
拇指穿过和二指跨越《练习曲》
复习乐曲《飞转的螺旋桨》
拇指穿过三指《练习曲》
三指跨越拇指《芭蕾舞排练》
复习乐曲《那时流行闪光的假发》
连奏与断奏的对比《烟草拍卖商》
高音谱表上方的加线《八音盒》
移调《谷仓舞》
重降《黑键雷格曲》
复习乐曲《隆隆向前的弹药车》
复习乐曲 选自《多瑙河之波》
节奏练习《探戈舞曲》
和弦演奏《校歌》
演奏会乐曲 选自《春之歌》门德尔松原曲
术语表：音乐术表和表情记号
升级证书
用户评价
我是一个对音乐充满热爱，但自己却从未系统学过钢琴的家长，所以当我的孩子表达出想学琴的愿望时，我肩上的责任感油然而生。在经过一番细致的调研和对比之后，我最终选择了这套《约翰·汤普森简易钢琴教程》的1-5册。事实证明，我的选择是无比正确的。 首先，这套书在“有趣”和“有料”之间找到了绝佳的平衡。孩子从一开始接触钢琴，就不会感到枯燥乏味。书中精心设计的练习曲，旋律流畅，富有童趣，让孩子在弹奏中体会到音乐的乐趣。同时，它又不像一些过于浅显的教材，只是停留在简单的识谱和弹奏，而是循序渐进地引入了乐理知识，例如音程、节奏、调性等，这些内容都以一种非常易于孩子理解的方式呈现。 我特别欣赏的是，这套教材非常注重孩子整体音乐素养的培养。它不仅仅是教授弹奏技巧，更是在通过音乐本身来引导孩子感受节奏、旋律、和声的魅力。例如，在一些乐曲的练习中，会引导孩子去体会乐曲的情绪，从而更好地理解音乐的内涵。这种潜移默化的熏陶，对于孩子未来的音乐成长至关重要。 当孩子学到第五册时，我欣喜地发现，他已经能够独立完成一些较为复杂的曲目，并且在演奏中表现出了初步的乐感和情感处理能力。这套书，不仅仅是给了孩子一门技能，更重要的是，它为孩子打开了一扇通往音乐世界的大门，让他们在享受弹奏乐趣的同时，也收获了对音乐更深层次的理解。我强烈推荐这套教材给所有希望为孩子打下扎实钢琴基础的家长。
评分作为一名希望为孩子找寻最优质钢琴启蒙的家长，我不得不说，《小汤姆逊简易钢琴教程》系列的第五册，简直是一次质的飞跃，也是对我之前所有期待的完美诠释。在前几册的基础上，第五册的内容更加丰富和深入，它不仅仅是技巧的延伸，更是音乐理解力的升华。 这一册的曲目选择上，我看到了教材编著者们独到的用心。不再是单纯的练习曲，而是融入了一些经典小品，这些作品的风格更加多样，从巴洛克时期的严谨到古典时期的明快，再到浪漫时期的抒情，都让孩子有机会接触并尝试。这极大地拓宽了孩子的音乐视野，也锻炼了他们对不同音乐风格的感知能力。 更令我赞赏的是，第五册在理论知识的讲解上，依然保持了简明扼要的风格，但深度有所增加。例如，对不同调式、转调的介绍，以及对一些基础和声功能的初步探讨，都以一种非常易于孩子理解的方式呈现。这使得孩子在弹奏的同时，也能对音乐的构成有更深层次的认识，而不仅仅是机械地模仿。 此外，教材中穿插的一些关于音乐史、音乐家的小故事，更是为学习增添了趣味性。当孩子在弹奏一首熟悉的旋律时，如果了解到这首曲子的背景故事，或者创作它的作曲家，那种连接感和成就感会油然而生。这套书，我真的认为，不仅仅是弹奏的工具，更是一扇通往音乐世界的窗户。
评分坦白说，在给孩子选择钢琴教材这件事上，我曾纠结了很久，看了不少市面上的书籍，总觉得要么过于理论化，要么过于简单化，很难找到一个完美的平衡点。《约翰·汤普森简易钢琴教程》系列，特别是这套包含1-5册的精选组合，就像是为我打开了新世界的大门，让我明白了什么叫做真正的“经典”和“科学”。 从第一册开始，就深深被它的编排方式所吸引。它不是那种枯燥的音符堆砌，而是用非常生动活泼的图片和例子，来解释乐理知识。比如，关于音符时值的讲解，会用生动的故事来比喻，让孩子一下子就能理解。这种方式，极大地激发了孩子学习的兴趣，让他们觉得弹钢琴是一件有趣的事情。 随着册数的增加，教材的内容也逐渐深入。每一册的学习重点都非常明确，例如，第五册中对和弦的运用和分解和弦的练习，既锻炼了孩子的手指技巧，也让他们初步接触到了和声的概念，这对于培养孩子的音乐感知能力至关重要。而且，书中选取的练习曲，旋律优美，易于弹奏，很多曲子孩子听过一遍就能跟着哼唱，这进一步增加了他们的学习动力。 让我非常满意的是，这套教材非常注重基础的规范性。比如，关于手型、指法的指导，虽然用的是简单易懂的语言，但却非常到位，能够有效地帮助孩子养成正确的演奏习惯，为他们将来更复杂的演奏打下坚实的基础。总而言之，这套书，是真正用心在做钢琴教育，每一个细节都充满了智慧。
评分这套《小汤姆逊简易钢琴教程》简直是我家孩子钢琴启蒙的“救星”！之前试过几套教材，总觉得不够系统，孩子也学得断断续续，提不起兴趣。直到遇见这套书，我才真正体会到什么叫“因材施教”。从第一册开始，就用最浅显易懂的语言和图示，让孩子对钢琴产生亲切感，而不是畏惧感。每一个小练习都像是游戏，充满了乐趣，孩子学得一点也不觉得枯燥。 尤其让我惊喜的是，教材编排得非常科学。它循序渐进，一点点地引入新的乐理知识和演奏技巧，不会一下子抛出太多东西让孩子消化不良。比如，它会先从认识键盘、认识音符开始，然后慢慢过渡到简单的节奏、旋律，再到和弦的运用。每一册都有明确的学习目标，学完一册，你会明显看到孩子在演奏上的进步，无论是识谱能力还是手指的灵活性都提高了不少。 更重要的是，这套书不仅仅是教孩子弹琴，它还在潜移默化地培养孩子的乐感。书中的一些小曲子都非常优美动听，旋律性很强，孩子在弹奏的过程中，就能感受到音乐的美好。而且，教材还注重手型、指法的正确性，这为孩子今后的钢琴学习打下了坚实的基础，避免了很多弯路。这五本书，就像是一份完整的学习地图，清晰地指引着孩子走向钢琴的殿堂。
评分我之前一直觉得，钢琴学习最难的就是入门，一旦孩子对它产生了抵触心理，就很难再拉回来。然而，《小汤姆逊简易钢琴教程》的1-5册，彻底改变了我的看法。这套书的魅力在于它的“润物细无声”，它以一种非常温和而有效的方式，将孩子引入钢琴的世界。 我最喜欢的是它那种“玩中学”的教学理念。书中的练习曲，每一个都像是一个小小的挑战，但又充满了趣味性。比如，用不同的节奏来弹奏同一个旋律，或者让孩子自己尝试创作简单的旋律片段。这些小小的互动，让孩子觉得自己在“创造”，而不是被动地“学习”。 而且，这套教材的循序渐进设计做得非常出色。你会发现，每一册的内容都是在前一册的基础上，巧妙地增加新的元素。比如，从认识五线谱上的高音谱号，到低音谱号，再到 G调、F调的初步运用，每一步都走得很稳，让孩子有足够的信心去掌握。 我印象特别深刻的是，当孩子学到一些需要双手协调配合的曲子时，教材都会提供一些非常实用的练习方法，比如先分解练习，再合手练习，或者利用节拍器来帮助稳定节奏。这些具体的指导，对于家长来说，也是非常宝贵的帮助，让我们知道如何在家辅导孩子，而不是感到束手无策。这套书，真的就像一位经验丰富的钢琴老师，在陪伴孩子一步步成长。
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