巴斯蒂安鋼琴教程1 （1-4冊）原版引進全套正版 基礎一兒童鋼琴書 零基礎初學入門鋼琴書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 基礎一
• 鋼琴教程

店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787806678404

商品編碼：29525869110

齣版時間：2016-01-01

商品詳情

內容簡介

《巴斯蒂安鋼琴教程》是根據兒童生理、心理特徵編寫的一套易學習、*趣味性，並附有引導性詳解的鋼琴基礎教程。它倡導快樂學習的理念，能夠讓學生快速、輕鬆地掌握彈奏、伴奏、輕鬆地掌握彈奏、伴奏、彈唱的技巧，增加學習自信心，引發學習動機，滿足成就感。因此，已被譯成多國文字版本，成為世界各國兒童普遍歡迎的鋼琴教材。基礎：《基礎》是《巴斯蒂安鋼琴教程》的核心課本，集中瞭重點內容，以使學習者循序漸進、穩步提高。所選樂麯包括各國古典及現代名麯、民謠。豐富有趣的彩色插圖能激發學生的學習興趣，提高學習效果。技巧：《技巧》包括許多有趣而又具有效果的練習，幫助提高手指彈奏的協調能力與靈活性，可作為彈奏樂麯之前的預備練習。樂理：《樂理》是與《基礎》相輔相成的配套教程，將淺顯易懂的樂理知識融入簡短的小樂麯中，寓教於樂，便於學生更加深入地理解和錶現音樂。演奏：《演奏》中所選麯目鏇律優美、生動，有許多人們熟悉和喜愛的各國民謠、流行及改編樂麯，適閤音樂會及比賽使用，以提高錶達音樂的能力，滿足學習的成就感。

 

産品目錄

基礎（一）坐姿手指的編號鋼琴的鍵盤低音和高音識譜前的記譜音樂的節奏進行麯氣球人三隻小豬瑪麗有隻小羔羊老麥剋唐納音名字母錶白鍵C音開始的五指位置級進上下歌毛毛蟲爬行拍號特快列車猴子玩單杠後院鍾聲騎車太空飛行馬戲團復習五綫譜錶與譜號記譜音符在譜錶上的移動C音歌手指跳進簡單重復快告訴蘿蒂姑媽符乾的方嚮滑闆過山車搖船歡樂頌大譜錶C手位預備練習大聲與小聲音程盜二壘跳躍的青蛙快樂的萬聖節諾亞方舟四個滑稽的小醜布吉節奏五個獵人鏇律音程與和聲音程印第安鼓手休止符我的電腦彈奏C和弦劃，劃，劃小船愛我的C的五指位置C的預備練習我是一把小茶壺快樂的生日跳到我這裏來滑稽的雪人藍色薰衣草奧拉·李 斯卡博羅集市G音開始的五指位置G手位預備練習老爺車感恩節的火雞會唱歌的驢掛鍾籃球電貝司龍的洞穴印第安舞鈴兒響叮當復習升級證書樂理（一）……技巧（一）演奏（一）

《指尖的魔法：兒童鋼琴啓濛與發展進階》 專為渴望探索音樂世界的青少年和兒童設計，本書是全麵、係統、富有啓發性的鋼琴學習指南，旨在構建堅實的音樂基礎，並激發孩子對鋼琴藝術的持久熱愛。本書並非側重於單一教材係列的技能訓練，而是提供一個宏觀的、多維度的鋼琴學習框架，涵蓋瞭從樂理啓濛到演奏技巧提升的各個關鍵階段。 第一部分：音樂的基石——樂理與聽覺的初次接觸（約占全書篇幅的30%） 本部分緻力於為零基礎學習者搭建清晰、直觀的音樂認知體係。我們摒棄枯燥的術語堆砌，采用生動的故事和視覺化的圖錶來解釋抽象的音樂概念。 音符的秘密花園： 深入淺齣地介紹五綫譜的結構，如何快速識彆高音譜號和低音譜號上的中央C、八度概念以及它們在鍵盤上的對應位置。我們提供大量實用的記憶口訣和“聽音找鍵”的小遊戲，確保孩子在遊戲中自然掌握讀譜能力。 節奏的律動： 節奏是音樂的骨架。本章詳細解析全音符、二分音符到十六分音符的時值，以及附點音符的奧秘。通過模仿日常生活中熟悉的節奏型（如走路的步伐、心跳的頻率），幫助孩子建立內在的節拍感。附贈的音頻素材包含由專業打擊樂手錄製的純淨節奏範例，供傢長和學生對照練習。 音程與和弦的初探： 介紹相鄰音之間的關係——音程的概念，如大二度、純五度等，並著重講解三和弦（大、小、增、減）的構成。我們使用色彩理論來輔助理解和弦的情感色彩，例如，大三和弦的“明亮”與小三和弦的“憂鬱”。 調性與指法的預備知識： 首次引入大調和小調的基本概念，重點講解如何運用C大調的規律來理解其他調性。在指法方麵，本書強調“自然放鬆”的原則，教授正確的坐姿、手型（“握蘋果”手勢）以及手指的獨立性訓練，這比死記硬背指法編號更為重要。 第二部分：鋼琴技巧的階梯——從獨立到協調（約占全書篇幅的40%） 在掌握瞭基礎樂理之後，本部分將學習的重點轉移到鍵盤操作的精細化與協調性訓練上。本書精選瞭多種非特定教材體係的經典練習素材，以拓寬學習者的視野。 手指獨立與力量的構建： 引入一係列針對性強的五指練習，如漢農（Hanon）練習的簡化與改編版本，以及針對無名指和小指的強化訓練。這些練習被設計成富有鏇律性的短句，避免瞭傳統練習麯的機械感。我們特彆強調“慢速、均勻、有控製”的練習方法。 跨越與穿指的藝術： 針對八度和聲和琶音演奏中常見的難點——跨越和穿指，設計瞭專門的“橋梁練習”。通過視覺引導，幫助學生理解如何利用手腕的微小擺動和靈活的拇指來平穩地完成跨度較大的音程。 踏闆的初步運用： 介紹延音踏闆（Sustain Pedal）的基礎功能，即“連接聲音”而非“製造模糊”。通過示範如何在簡單的和弦進行中適當地使用踏闆，使演奏效果瞬間提升，培養孩子對音響環境的敏感度。 雙手協調的進階策略： 協調性訓練是鋼琴學習的分水嶺。本書提齣“分步練習法”：先完全掌握左手部分，再完全掌握右手部分，最後以極慢的速度將雙手結閤，並強調在結閤過程中，關注不同聲部（鏇律與伴奏）的平衡感。 第三部分：音樂錶達與作品賞析（約占全書篇幅的20%） 學習鋼琴不僅僅是“按下黑白鍵”，更重要的是理解和詮釋音樂。本部分引導學生從演奏者轉變為音樂的講述者。 麯式結構淺析： 介紹最基礎的麯式，如“重復-再現”結構（A-B-A）和簡單的二部麯式。瞭解麯式結構有助於學生記住樂譜，並把握樂麯的起承轉閤。 力度與錶情記號的語言： 詳細解讀p (弱)、f (強)、漸強（<）和漸弱（>）等記號的物理意義和情感內涵。通過對比巴赫的清晰與肖邦的柔美，讓學生體會不同作麯傢如何運用力度變化來塑造音樂形象。 精選簡易麯目導讀： 選取瞭少量不同風格的、適閤初學者的改編或簡化版小品（如選自巴洛剋時期的小步舞麯、古典時期的奏鳴麯片段），並提供詳盡的演奏提示，包括應采用的觸鍵方式（輕快、歌唱性或顆粒感）。 第四部分：持續成長的路徑（約占全書篇幅的10%） 本章提供給學生和傢長關於長期學習的建議，確保學習的連貫性和趣味性。 傢庭練習的有效規劃： 強調“質重於量”，建議將練習時間劃分為樂理迴顧、技巧訓練、麯目學習和復習鞏固四個環節。 音樂欣賞與資源拓展： 推薦適閤兒童聆聽的經典鋼琴作品清單，並鼓勵通過音樂會、紀錄片等方式拓寬視野。強調培養“用耳朵學習”的能力。 本書的特點： 體係獨立性： 本書內容設計上不依附於任何特定的教學體係，旨在補充和拓寬學習者的技能邊界，適閤在任何既有教程之外進行交叉學習和查漏補缺。 實用性導嚮： 所有的樂理知識和技巧練習都緊密結閤鋼琴鍵盤的操作，理論與實踐無縫銜接。 激發創造力： 鼓勵學生嘗試即興創作和改編簡單的鏇律，將音樂學習從被動接受轉變為主動探索。 《指尖的魔法》是一本陪伴孩子從零基礎到初步掌握鋼琴演奏技巧的夥伴，它重在培養孩子對音樂的理解力、係統的練習習慣以及對藝術的鑒賞能力，是通往更高級彆鋼琴學習的堅實跳闆。

評分☆☆☆☆☆

我最初選擇這套書是因為鄰居傢的孩子在使用，看他們彈得挺有模有樣的，纔好奇地買瞭來試用。說實話，我本人對音樂一竅不通，所以完全是以一個門外漢的角度來體驗這套“零基礎入門書”的。最大的感受是“友好度極高”。比如，當你接觸到新的音符時，教材不會馬上把整個五綫譜砸在你麵前，而是會用顔色標記或者非常小的步長來引入。我記得在學F調的時候，它不是一下子就要求你記住所有升號，而是通過一個類似“偵探遊戲”的小故事來引導你發現升F這個音符的重要性。而且，這套書在“休止符”的處理上也做得特彆細緻，很多初學者容易忽略節奏的停頓，巴斯蒂安通過大量的圖示和口訣來強調“安靜”和“呼吸”的重要性，這讓我在練習時都能體會到音樂的張弛有度。這簡直是一套自帶“私人陪練”的教材，它能預判到初學者可能在哪裏卡殼，並提前做好鋪墊，讓人感覺學鋼琴不再是一件需要極高天賦纔能完成的任務，而是任何人都可以通過正確的方法享受其中的過程。

評分☆☆☆☆☆

我是一個已經學琴多年，現在想係統性地迴顧基礎知識的成年自學者，拿到這套巴斯蒂安教程時，我原本還有些猶豫，擔心它會不會太“幼稚”。但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。這套教程的精妙之處就在於它的全麵性和紮實的基礎訓練。即便是對於有一定基礎的人來說，重新審視前幾冊的內容，也能發現很多過去被忽略的細節。比如，它在指法訓練上極其嚴謹，從最基礎的五指位置開始，就非常注重手型的穩定性和放鬆度，而不是單純追求速度。書裏對於節奏的講解也非常到位，不像有些教材隻是簡單地給齣節拍符號，巴斯蒂安會用各種不同的節奏型組閤來鍛煉左右手的協調性。我特彆喜歡它在第四冊中開始引入的對位和簡單的和聲概念，這些內容在很多同級彆教材中往往會被跳過，但巴斯蒂安卻將其自然地融入到練習麯中。這使得學習者在彈奏鏇律的同時，也能開始建立起對整體音樂結構的初步感知。它不是那種快餐式的教材，而是真正為未來更深入的學習打下堅不可摧的地基，非常適閤那些追求穩健進階的學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本《巴斯蒂安鋼琴教程1》（1-4冊）簡直是為零基礎的小朋友量身打造的入門神器！我給孩子選瞭很多教材，對比下來，還是覺得這套引進的原版教材最對路。最讓我驚喜的是它的編排邏輯，完全是循序漸進，沒有任何生硬的跳躍。第一冊剛開始的時候，幾乎是把樂理知識融入到最簡單的彈奏練習中，比如教認識五綫譜，不是枯燥地背誦，而是通過有趣的圖畫和簡單的鏇律來引導，孩子一看就懂，上手也快。他們特意設計的“動手做”的小活動，比如塗色、連綫，把枯燥的樂理學習變得像遊戲一樣。而且，這套書的字體和圖文設計都非常清晰、大方，不像有些國內教材，看著就覺得擁擠壓抑。我發現孩子在彈奏過程中，因為每首麯子都配有生動的插畫，所以他能更好地理解音樂的情境，而不是機械地按鍵。比如，學到C大調時，教材裏就有小貓追蝴蝶的場景，孩子彈奏起來也更有畫麵感和代入感。說實話，這套書讓鋼琴啓濛變得輕鬆愉快，孩子每天都搶著要彈，作為傢長，看到他從“摸琴”到真正“彈奏”的飛躍，心裏真是無比欣慰。這絕對是一套能點燃孩子學琴熱情的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

我買這套巴斯蒂安的原因，是希望能找到一套真正能讓孩子保持興趣的鋼琴書，而不是那種學瞭兩周就想扔到角落裏的“勸退”係列。這套教程在保持技術訓練的同時，對“趣味性”的拿捏非常到位。我尤其欣賞它對於踏闆的引入時機和使用方法。很多教材要麼太早讓學生接觸踏闆，導緻聲音混濁不清，要麼就拖到很後麵纔講，錯過瞭培養音樂錶現力的黃金期。巴斯蒂安在這套入門級教材中，非常謹慎地在適當的樂麯中，以非常簡單的方式（比如隻需要輕踩一點點）來介紹踏闆的延音效果，並通過對比“有踏闆”和“無踏闆”的聽覺效果，讓孩子自己去感受美感。此外，它的麯目選擇很大程度上避免瞭那些聽起來非常“練習麯化”的片段，很多小品聽起來都像是真正的、可以拿齣來演奏的小歌謠，鏇律性很強。孩子練習完一個章節後，總能彈奏齣一首讓他自己覺得“好聽”的麯子，這種即時反饋的成就感，是維持長期學習動力的最大法寶。所以，如果你的目標是讓孩子愛上鋼琴並持續學下去，這套教材絕對值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名鋼琴教師，我必須說，引進版的《巴斯蒂安鋼琴教程1-4冊》在我近十年的教學實踐中，是齣鏡率最高的一套教材之一。它的優勢在於其高度的係統性和國際化視野。首先，它在基礎技能的培養上，遵循瞭歐美音樂教育的經典範式，注重樂感與技巧的同步發展。特彆是在初期，它對“唱名”和“音高”的訓練非常注重，通過大量的聽覺練習和節奏模唱，確保學生在彈奏前已經“聽”到瞭自己將要彈齣的音符，這對於培養良好的音樂內驅力至關重要。其次，這套教程的麯目選擇非常多元，不像某些側重某一地域風格的教材，巴斯蒂安的麯目囊括瞭從巴洛剋風格的簡單模仿到現代趣味小品，極大地拓寬瞭學生的音樂視野。更重要的是，教材的配套資源非常豐富（雖然我這裏主要評價紙質書），但即便單看書本身，其清晰的樂譜排版和適宜的難度遞進，讓我在課堂上講解起來效率極高。它幾乎可以無縫銜接到後續的中級教程，學生在轉入更復雜的麯目時，適應期會非常短。