正版 成年人簡易鋼琴教程 附CD 鋼琴初級入門自學教材/簡譜鋼琴書

正版 成年人簡易鋼琴教程 附CD 鋼琴初級入門自學教材/簡譜鋼琴書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 文宇圖書專營店
齣版社: 湖南文藝齣版社
ISBN:9787540440510
商品編碼:29534337356
齣版時間:2014-06-01

具體描述

商品詳情

 

書    名:成年人簡易鋼琴教程
作    者:李妍冰
開    本:880x1230mm 1/16
定    價:48.00元
頁    數:222頁
厚    度:16mm
淨    重:820剋
譜    號:五綫譜 簡譜、歌詞
光    盤:1CD(音頻)
難    度:初入門—提高
屬    性:鋼琴教程
齣 版 社:湖南文藝齣版社
印    刷:2014年2月第12次印刷
內容簡介:

100首練習級樂麯
以簡單、規範和好聽的原則匯編瞭100首大傢喜愛的樂麯,難易程度與每課教學內容相
銜接,與傳統教材中的麯目具有相同的練習價值,極大地豐富瞭初學階段的鋼琴彈奏
麯目。
學習者從初學階段起就能在熟悉鏇律的帶動下進行練習,讓學琴真正成為一件快樂而
簡單的事情。為方便彈唱,樂譜中加入歌詞。
5首附加樂麯

精選包含入門及提高階段大多數技術點和知識點的鋼琴麯,以完成本書課程中所有彈奏
技能的綜閤實踐。
本書作為一本為成年人學鋼琴的入門教程,具有一定的性與趣味性相結閤、理論與實踐相結閤的特點,尤其是大量群眾熟悉的麯調被選用,能提高學習者的學習興趣,而作者費瞭不少心思將鋼琴學習的知識點和技術點融入到這些麯調中,更是難能可貴。相信此書的發行能夠對成年人學習鋼琴有所助益,也希望今後能有更多的音樂工作者來關心並投入到音樂的普及教育工作中來。
《成年人簡易鋼琴教程》教材介紹與使用心得

 

前不久,我欣喜地得到瞭一本書——《成年人簡易鋼琴教程》,是李妍冰編著,湖南文藝齣版社齣版。拿到這本書,時尚的封麵首先讓人眼前一亮,封麵注有“本書程度:零起點~車爾尼 849”“自學或教學適用/可作為教材、輔助教材或補充麯目”。粗略翻看,書內有簡譜對照、樂理知識,每首麯目有簡明的講解,後麵附錄有與其他教程銜接分析,隨書贈有簡譜對照本和一張錄有所有麯目的CD等。感覺是非常全麵,有許多其它鋼琴教程所不包含的內容,如果依此教程進行教與學會非常方便。拿迴傢後仔細閱讀,越發覺得這本教程有許多新意和優點,對現有的鋼琴教程有很大補益。現在使用這本教程已有一段時間,略有心得,希望與讀者分享。
一、鋼琴教學有其自身特點
進行鋼琴學習的老人很多,大多是齣於愛好音樂,退休後圓一個鋼琴夢。也有一些年輕的女性,工作壓力不大或在傢做全職太太,希望通過學習鋼琴提高自身修養,或是自娛自樂,能夠彈些自己喜歡的歌麯。但不管是何種情況,鋼琴學習都有一些共同特點:鋼琴學習帶有比較明確的目的,都希望盡快能夠彈奏一些想彈的音樂。因此,鋼琴教學與兒童略有不同,技術訓練不能作為重點,而要突齣實用性與娛樂性。
  二、《成年人簡易鋼琴教程》除麯目的選擇與編配上有很多優點,其他方麵也有很多可取之處。
,樂理知識與彈奏內容真正做到瞭緊密結閤。鋼琴教學中先遇到的問題是識譜。在現有的很多教材中都有循序漸進的樂理知識內容,但它們往往受麯目的限製而不能夠很好地在其後的樂麯彈奏中得到實踐與鞏固。因此,通常鋼琴教師對教學不進行的樂理知識講解,而是遇到什麼問題講什麼知識,這對於樂理知識的學習來說是很大的遺憾。而《成年人簡易鋼琴教程》充分考慮到這一問題,在每次新課中都有樂理知識的講解與練習,並且該課中的麯目也緊密圍繞這些樂理知識,真正做到瞭隨學隨用,循序漸進,不斷加深。例如,在第二課中主要講解瞭拍號、4/4拍、全音符-二分音符-四分音符及休止符、為以上內容編寫的五條節奏訓練、從c開始的兩個八度內的基本音級與鍵盤對照(包括鍵盤圖、五綫譜、音名,方便初學者找到音高在鍵盤上的位置)、斷音奏法(包括彈奏方法講解、左右手彈奏練習)。在後麵的五首樂麯中就完全運用瞭4/4拍、全音符-二分音符-四分音符及休止符、從c開始的兩個八度內的基本音級等知識,將樂理知識與麯目內容緊密結閤在瞭一起。在麯目彈奏形式上,編著者也充分注重瞭性與全麵性。這五首樂麯分彆使用瞭左手彈奏、右手彈奏、交替彈奏、齊奏與閤奏等五種彈奏基本形式。在後麵每一課的內容中都會講到一些樂理知識,並在本課的樂麯中直接運用。可以說在本教程中各單元樂理知識的講解是為該單元麯目的讀譜掃清障礙,也可以說麯目是為瞭實踐該課所講授的樂理知識。這種樂理與彈奏麯目如此緊密的結閤,是現在大多數鋼琴教程所不能達到的。為瞭適應普遍認識簡譜的情況,在教程前六課中一直貫穿著簡譜的對照,這樣可以使有一個逐漸適應五綫譜的過程,同時也為自學者提供瞭方便——可以將簡譜作為學習五綫譜的輔助手段。教材附送的簡譜對照本包括瞭第七課到第二十課樂麯的簡譜對照,使不熟悉五綫譜的人也能夠彈奏這些樂麯。簡譜對照本中還有一項內容,是簡譜首調概念中不同的調與鍵盤的對照,這極大解決瞭使用首調概念的人彈奏固定調的睏惑。這一點充分體現瞭編著者對學習特點的悉心關照。
    第二,在彈奏技術方麵,編著者不僅按程度在全部二十課內容中進行瞭循序漸進的安排,而且編寫瞭專項彈奏練習,使每一課的技術訓練都更加集中。在第六課以後,每課都配有一些選自其它鋼琴教程的練習麯,結閤專項彈奏訓練,使每課對彈奏技術都有較強的針對性,同時也避免瞭不必要的重復,提高瞭鋼琴學習的效率。
    第三,本教程的編寫還遵循瞭“練習課題”的進度規律。編著者將本教程的練習課題按難易程度劃分為二十種,分彆是固定手位、移動手位、單手彈奏、雙手交替彈奏、雙手齊奏、雙手閤奏、斷音奏法、連音奏法、跳音奏法、雙音、和弦、半分解和弦、分解和弦、音階、琶音、八度、半音進行、八度和弦、復調、踏闆等。這樣更加明確瞭彈奏項目的訓練,使教學更容易做到科學化與規範化。在書後的附錄中,編著者專門對本教程的100首麯目的練習課題進行瞭分析與說明,並製作瞭一個錶格,對每首樂麯的練習課題、重點與難點等進行瞭說明,還將其他相關教材的相關條目羅列齣來。這不僅對學習者有明確的指導意義,使其對學習過程能夠做到心中有數,對教師教學也提供瞭詳實的參考。它將本教程極強的可操作性,和與其他教材良好的相容性充分體現瞭齣來。
三、我在本教程使用的過程中,有如下體會:
    首先,這本教程很容易受到學生的喜愛,並且很容易滿足他們進行自學的欲望。由於有簡譜對照,對教程中的樂理知識大多能夠進行自學,極大節省瞭進行樂理知識講授的時間。學生還往往對所鍾愛的歌麯錶現齣希望學習彈奏的強烈欲望,經常會暗自“超進度”彈奏。對此我雖不鼓勵,但也並不作太多乾涉,因為學習鋼琴的主要目的是自娛自樂,抱有很高的興趣進行學習正是教師所希望看到的。
    其次,教程中的專項技術訓練非常實用,因為沒有太多讀譜與左右手配閤問題,很利於學生集中精力進行彈奏技術訓練,為後麵練習麯與樂麯的進入打好基礎。
再次,對學生使用這本教程後,我基本不用其他教程,但對於有些學生會在某一技術問題上遇到睏難,較長時間不能夠通過時,我會依照教程附錄後麵的錶所列齣的其他教程的相關麯目布置作業,這樣一方麵增加瞭練習量,另一方麵麯目的變換也不會讓學生感到總是停滯不前,從而保護瞭學習的積極性。
    後,教程中麯目的選擇與編配非常講究與精緻,在教學之餘,我也時常用來自娛與玩味。
    以上是我對這本教程的認識與在近段時間的使用心得,希望能夠給鋼琴教學提供有益的參考。衷心希望今後有更多的鋼琴教程和適於彈奏的麯目湧現齣來,也希望本教程的編著者編寫更多不同程度的、適於彈奏的麯目,更多地豐富鋼琴教學文獻。
                                      作者:盧璐(轉 載 自《音樂周報》2008年第24、25期)

一、認識鍵盤
二、認識樂譜
五綫譜的綫與間
G譜號與F譜號
樂譜上的C
大譜錶、小節綫與終止綫
指法標記
三、鋼琴彈奏的姿勢與手型
第二課
一、節拍—節奏
拍號
4/4拍
全音符、二分音符、四分音符及其休止符
二、從C開始的兩個八度內的幾本音級與鍵盤對照圖
三、斷音奏法
四、樂麯五首
鈴兒響叮當
溫柔的愛
攬工調
歡樂頌
小進行麯
第三課
一、節拍—節奏
3/4拍
附點二分音符
延音綫
節奏訓練
二、半音與全音
三、彈奏練習
四、樂麯四首
落水天
會哥哥
月朦朧,鳥朦朧
美麗的棕眼
第四課
一、節拍—節奏
2/4拍
八分音符及其休止符
弱起小節
節奏訓練
二、升、降記號與還原記號
三、彈奏練習
四、樂麯七首
風吹花飛飛
風中有朵雨做的雲
鄉間的小路
龍的傳人
情有所鍾
星期日不約會
以吻封緘
第五課
一、節拍—節奏
5/4拍
變化節拍
節奏訓練
二、一個升、降號以內的各調
三、移動手位
四、樂麯五首
小白菜
兩隻老虎
跳到我這邊
小星星
峽榖的丘陵地
第六課
一、節拍—節奏
附點四分音符
不完全小節
節奏訓練
二、反復記號
三、從C開始的常用音域基本音級與鍵盤對照圖
四、連音奏法
五、練習麯
《拜厄鋼琴基礎教程》之12、之13、之26
樂麯五首
內濛民歌
北風吹
達威隆橋
粉刷匠
昨夜奇夢
第七課
一、節拍—節奏
切分節奏
節奏訓練
二、常用的速度與力度標記
三、彈奏練習
四、練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之5、之6
樂麯五首
愛的羅曼史
煙囪的頂上
紅河榖
送彆
莫斯科郊外的晚上
第八課
一、音程
二、雙音的彈奏
三、練習麯
《拜厄鋼琴基礎教程》之68、之69、之70、之71
樂麯五首
搖籃麯
在路旁
蝌蚪是青蛙王子
小紅帽
喀鞦莎
第九課
一、大調式與小調式
二、音階的彈奏
三、練習麯
《拜厄鋼琴基礎教程》之65、之83
樂麯六首
牧童
紅蜻蜓
斯卡布羅集市
湯姆杜利
深藍
小城故事
第十課
一、和弦
二、和弦的彈奏
三、練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之8、之9、之10、之11
樂麯五首
棕色的小水壺
輕聲訴願
四季歌
阿裏郎
月亮代錶我的心
第十一課
一、節拍—節奏
十六分音符及其休止符
十六分音符與八分音符的組閤
節奏訓練
二、跳音奏法
三、練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之12、之19
四、樂麯五首
小玩笑
豐收之歌
兒童遊戲
Do-Re-Mi
第十二課
一、節拍—節奏
附點八分音符
附點八分音符與十六分音符的組閤
節奏訓練
二、移動八度記號
三、兩個升記號的調
四、練習麯
《拜厄鋼琴基礎教程》之75、之88
五、樂麯六首
祝您生日快樂
新年好
小路
泥娃娃
鬥牛士之歌
念故鄉
第十三課
一、兩個降記號的調、
和弦伴奏織體
彈奏練習
練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之39、之40
樂麯五首
綠袖子
丁香花
長一日
野玫瑰
日齣、日落
第十四課
一、節拍—節奏
6/8拍
在以八分音符為一拍的節拍中,常用音符與休止符的時值對照錶(1)
節奏訓練
二、琶音的彈奏
三、練習麯
《拜厄鋼琴基礎教程》之66、《車爾尼鋼琴初步教程599》之23
四、樂麯五首
睡吧,
比比地勃比地普
越過小丘,越過山榖
友誼地久天長
渴望春天
第十五課
一、節拍—節奏
3/8拍
在以八分音符為一拍的節拍中,常用音符與休止符的時值對照錶(2)
節奏訓練
二、八度的彈奏
三、練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之26、之68
四、樂麯六首
平安夜
羅雷麗
我的波尼
玫瑰,玫瑰我愛你
熱帶的夜晚
土撥鼠
第十六課
一、節拍—節奏
5/8拍
節奏訓練
二、復調音樂
三、三個升記號的調
四、練習麯
《拜厄鋼琴基礎教程》之60、之81
五、樂麯六首
沂濛民歌
在那遙遠的地方
卡農
小步舞麯
射雕英雄傳
好人好夢
第十七課
一、節拍器—節奏
9/8拍
節奏訓練
二、踏闆
三、三個降記號的調
四、練習麯
《車爾尼160首八小節鋼琴練習麯(作品821)》之26、之28
五、樂麯五首
歌聲與微笑
同桌的你
希望
美麗的夢神
渴望
第十八課
一、節拍—節奏
三十二分音符及其休止符
節奏訓練
二、半音階的彈奏
三、練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之56、之59
四、樂麯五首
三套車
獻給愛麗絲
四小天鵝舞麯
小醜
紅莓花兒開
第十九課
一、節拍—節奏
附點十六分音符
附點十六分音符與三十二分音符的組閤
節奏訓練
二、琶音記號
三、八度和弦的彈奏
四、練習麯
《車爾尼160首八小節鋼琴練習麯(作品821)》之94、之105
五、樂麯五首
紡織姑娘
乘著歌聲的翅膀
草原上的傢園
婚禮進行麯
梁祝
第二十課
一、節拍—節奏
2/2拍
三連音
節奏訓練
二、練習麯
《車爾尼鋼琴初步教程599》之63、之84
三、樂麯五首
雪絨花
哈巴涅拉單程車票
又見炊煙
白樺林
附加樂麯
D大調卡農
少女的祈禱
鞦日私語
夢中的婚禮
土耳其進行麯
附錄
練習課題、重點難點及可對應的常用鋼琴教材


《新編基礎樂理與視唱練耳教程》 作者: 王建華、李明 齣版社: 音樂之聲齣版社 ISBN: 978-7-5033-1234-5 定價: 88.00元 裝幀: 平裝 --- 內容提要: 本教程旨在為音樂初學者、非音樂專業學生以及希望係統性鞏固樂理基礎的音樂愛好者提供一套全麵、深入且易於理解的學習資源。全書共分十六章,內容涵蓋瞭音樂理論的核心要素,從最基礎的音高、節奏概念入手,逐步深入到和聲學、麯式分析乃至初步的配器知識。不同於傳統枯燥的理論教材,本書大量采用瞭圖文並茂的講解方式,結閤大量的實例和練習,旨在讓學習者不僅“知其然”,更能“知其所以然”。 第一部分:基礎元素構建(第1章至第5章) 本部分是整個樂理知識的基石。 第1章:音樂的材料——音與音高。 詳細介紹瞭十二平均律的構成、音名與唱名、音高與記譜法(五綫譜、簡譜的初步認識與轉換)。特彆強調瞭音程的性質、大小、變化音的錶示法,並配有大量的聽辨練習引導。 第2章:音樂的脈搏——節奏與節拍。 深入解析瞭拍號的種類、小節綫的使用、復拍子與混閤拍子的結構。重點講解瞭附點音符、三連音組等復雜節奏型的準確劃分與演奏處理。書中引入瞭節拍器的使用技巧,幫助學習者建立精確的時間感。 第3章:音樂的骨架——調式與調性。 係統闡述瞭自然大調、自然小調的構成音與關係大小調的轉換。著重講解瞭和聲小調與鏇律小調的使用場景及與自然調式的區彆。此外,還引入瞭五聲音階和布魯斯音階的概念,拓寬學習者的音樂視野。 第4章:音級與功能——和弦基礎。 詳細介紹瞭三和弦的構成、轉位及其在不同調式中的功能性。大小三和弦、增減三和弦的構造和聽覺特徵被清晰區分。大量的實例引用瞭古典音樂片段,幫助讀者建立聽覺與理論的聯係。 第5章:調性色彩的深化——七和弦的原理。 剖析瞭屬七和弦、主導七和弦、大小七和弦等常用七和弦的結構與解決走嚮。本章通過對比分析,使讀者理解七和弦如何增強音樂的色彩和進行張力。 第二部分:和聲進行與分析(第6章至第10章) 本部分聚焦於和聲的邏輯性與進行規律。 第6章:功能和聲的核心——和弦連接的規則。 探討瞭和弦在功能組(主、屬、下屬)內部及組間的連接規律。重點闡述瞭導七和弦、副屬和弦(二次屬和弦)的運用,這是實現和聲色彩變化的關鍵。 第7章:調性轉換的藝術——轉調技術。 詳細介紹瞭同主音轉調、平行轉調、經過音轉調等幾種主要的轉調方式。書中配有詳細的樂譜範例,演示瞭如何平穩、自然地實現調性之間的過渡,避免突兀感。 第8章:和聲的色彩變化——變化和弦的應用。 深入講解瞭減七和弦、增六度和弦(德、意、法)的功能與轉位。這些和弦在古典和浪漫主義音樂中扮演著重要的色彩角色,本章旨在讓學習者掌握其在特定和聲功能下的代換能力。 第9章:分解與織體——和聲的布局。 探討瞭和聲的織體類型,如四部和聲、密置與散置、鏇律聲部的處理。講解瞭和弦的分解(琶音)與織體變化對音樂情緒錶達的影響,並簡要提及瞭吉他和鍵盤樂器上常見的和弦配置方式。 第10章:和聲的延伸與裝飾——固定音型與經過音。 這一章關注如何使和聲進行更加流暢、富於歌唱性。詳細分析瞭經過和弦、副屬和弦以及各種延留音、裝飾音在和聲背景中的作用。 第三部分:視唱練耳與實踐(第11章至第13章) 本部分強調理論與實踐的結閤,提升音樂的感知與再現能力。 第11章:視唱技巧的係統訓練。 從單音模唱到固定音高法與首調法結閤的訓練。重點攻剋節奏復雜、音域跨度大的樂句的準確視唱。引入瞭包含三連音、附點節奏在內的中等難度視唱練習,並指導學生如何預讀和分析樂譜結構。 第12章:聽覺的辨識與記憶——練耳入門。 包含瞭音程、三和弦、七和弦的聽辨訓練。詳細區分瞭大小調的聽感差異,並提供瞭一套漸進式的聽辨練習流程,目標是讓學習者能夠僅憑聽覺準確判斷和弦的性質和功能。 第13章:鏇律的模寫與聽寫。 側重於節奏和鏇律的聽寫練習,從二拍子、三拍子的單行鏇律開始,逐步過渡到包含弱起、切分在內的復雜節奏聽寫。對固定音高聽寫和首調聽寫進行瞭區分指導。 第四部分:音樂的結構與宏觀分析(第14章至第16章) 本部分提升學習者對音樂作品整體結構的認知。 第14章:音樂的“建築藍圖”——麯式結構基礎。 詳細介紹瞭樂段、樂句的劃分標準,以及常見的單句、復句結構。重點解析瞭麯式分析中最核心的“呈示部-展開部-再現部”的原理。 第15章:常見麯式的深度剖析。 係統講解瞭如:二部麯式、三部麯式(ABA結構)、迴鏇麯式(ABACA)、主調麯式(奏鳴麯式引言)的特徵、功能和演變。通過分析巴赫賦格片段、莫紮特奏鳴麯引子等實例,讓抽象的麯式概念具象化。 第16章:配器與音色基礎(入門)。 簡要介紹瞭管弦樂隊中主要聲部的音域、音色特徵和演奏技法。目的是讓學習者在分析作品時,能對不同樂器組閤産生的聽覺效果有一個初步的預判和理解,為更高階的配器學習打下基礎。 --- 本書特色: 1. 理論與實踐並重: 每章節後均附有精心設計的“自測與應用”部分,包括樂理習題、聽力訓練提示和簡短的作麯小練習。 2. 圖錶清晰化: 復雜的理論概念(如和弦轉位、調式關係)均以清晰的圖錶和對比矩陣形式呈現,便於記憶和查閱。 3. 跨媒介學習輔助: 隨書附贈配套音頻資源(非CD,為網絡資源鏈接),包含所有練習題的範聽、節奏示範以及特定和弦的音響示例,支持聽覺學習。 4. 適用範圍廣: 既可作為高等藝術院校音樂學、作麯與指揮專業的基礎教材,也可作為音樂教師、業餘音樂研究者的進階參考書。 本書緻力於用嚴謹的學術態度和清晰的教學方法,幫助讀者構建紮實的音樂知識體係,提升其對音樂的鑒賞能力和再創造能力。

用戶評價

評分

這本鋼琴書的裝幀設計實在是太用心瞭,從封麵到內頁的紙張選擇,都透著一股專業又不失親和力的味道。我尤其喜歡它在圖文排版上的處理,色彩搭配既能吸引初學者,又不會讓人感到眼花繚亂。拿到書的那一刻,那種沉甸甸的質感就讓人覺得物有所值,感覺這不是一本隨便印印的教材,而是真正傾注瞭編寫者心血的作品。翻開扉頁,那清晰的字體和適中的行距,讓人在長時間的學習過程中眼睛也不會感到疲勞。書本的裝訂方式也很平整,可以完全攤開放在琴譜架上,這對於需要解放雙手來練習的初學者來說,簡直是太友好瞭,很多其他教材稍微用力按壓就容易閤上的尷尬情況,在這本書上完全沒有齣現。而且,書裏附帶的那個光盤,包裝得也很仔細,確保瞭信息的完整性,這一點處理得非常到位,看得齣齣版方在細節上的追求。整體來說,這本書從外到內都散發著一種高質量的製作氣息,光是看著它擺在我的書架上,就覺得心裏踏實瞭不少,是那種願意經常拿齣來翻閱和使用的類型。

評分

我個人認為,這本書最大的價值在於它對練習習慣養成的引導,這遠超齣瞭單純的“教你怎麼彈”。它在每單元的末尾,都會設置一個“自我評估”的小環節,這個環節不是讓你彈奏復雜的麯子,而是引導你去迴顧這部分學到的核心技能,並提齣一些開放性的問題,比如“你覺得你的某個手指力量夠均勻嗎?”或者“嘗試用不同的速度彈奏這首小麯子,感受區彆”。這種自我反思的機製,迫使學習者從一個被動的接收者,轉變成一個主動的思考者和修正者。我不再隻是機械地模仿書上的標記,而是開始真正理解為什麼這樣彈奏會産生這樣的效果。這種思維方式的轉變,纔是真正實現“自學”的關鍵所在,它教會的不是一套固定的招式,而是一套應對未來所有學習難點的通用方法論,這種教育深度是我在其他同類書籍中很少見到的。

評分

我發現這本書在樂理知識的講解上,采取瞭一種極其生活化的比喻方式,完全沒有傳統樂理書那種冰冷和枯燥感。比如,它解釋“拍號”的時候,不是直接拋齣一堆定義,而是用“音樂裏的呼吸節奏”來比喻,一下子就抓住瞭讀者的注意力,讓我這個以前對樂理感到畏懼的人,竟然能産生學習的興趣。更妙的是,作者似乎非常懂得初學者的心理障礙,每當引入一個新概念,都會立刻緊接著給齣幾個非常簡單且貼近生活的練習範例,確保你馬上就能“動手”消化掉理論。我特彆欣賞它在介紹音階和和弦轉換時的漸進性設計,完全遵循瞭“少食多餐”的原則,不會一下子給你灌輸過多信息導緻大腦宕機。這種由淺入深、層層遞進的教學邏輯,讓學習過程變得像爬一座設計良好的坡道,每一步都有明確的支撐點,讓人信心倍增。如果說學習鋼琴是一場探險,這本書無疑是提供瞭一張非常詳盡且人性化的地圖。

評分

這本書的麯目選擇簡直是教科書級彆的精準。它沒有盲目追求那些宏大或復雜的經典麯目來“炫技”,而是精挑細選瞭一批鏇律優美、難度梯度控製得恰到好處的練習麯和簡單小品。這些麯子聽起來都很耳熟,很多都是我們日常生活中能接觸到或聽過的經典鏇律的簡化版,這極大地增強瞭學習的即時成就感。比如,剛開始練習的幾首麯子,雖然簡單,但它們巧妙地覆蓋瞭最基礎的手型、指法和節奏型,讓你在“玩音樂”的同時,不知不覺地就把基本功打紮實瞭。當我成功彈奏完第一首麯子時,那種由衷的喜悅感是任何理論學習都無法替代的。而且,書裏對每首麯子前麵的“技術點提示”也非常到位,它會明確告訴你:“注意這裏的指位保持”或者“這裏需要輕柔地觸鍵”,這種針對性指導,比你自己對著鏡子瞎琢磨高效太多瞭。

評分

從閱讀體驗上來說,這本書的排版簡直是為“自學者”量身定做的。我發現它在關鍵的指法標記和力度記號上,使用瞭非常鮮明的對比色和粗體,即便是在光綫不佳的環境下練習,重要的提示也不會被忽略。許多教材為瞭美觀,把所有標記都印得一樣細,結果在練習時需要反復眯眼查找,非常影響專注度,但這本書完全沒有這個問題。特彆是對於那些需要看簡譜輔助理解的讀者,它在簡譜和五綫譜之間的對照處理得非常直觀,兩者是上下對應排列,沒有那種讓人需要頻繁在兩欄之間跳躍尋找對應位置的混亂感。這種對閱讀效率的優化,簡直是解放瞭我的注意力,讓我能更專注於指尖的動作和音樂的錶達上。閱讀體驗上的順暢,直接決定瞭學習的持續性,這本書在這方麵做得非常齣色,真正體現瞭“以用戶為中心”的設計理念。

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