正版 2018年版包天仁 英语奥林匹克小学 六年级分册书 奥林匹克英语竞赛教材 小学6年级英语奥林 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 英语辅导
• 2018年版
• 正版图书
• 奥林匹克英语
• 小学6年级

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787883791867

商品编码：29538396663

丛书名： 英语奥林匹克

《英才之路：小学英语奥林匹克竞赛启航》 一、 课程特色与目标 “英才之路：小学英语奥林匹克竞赛启航”系列教材，是为热爱英语、渴望在英语学习中挑战自我的小学阶段学生量身打造的一套综合性竞赛辅导读物。本系列旨在系统性地提升学生的英语听、说、读、写能力，特别侧重于培养学生的语感、逻辑思维、创新能力以及在压力下运用英语解决问题的能力，为他们未来参与更高级别的英语竞赛（如全国性奥林匹克英语竞赛）打下坚实基础。 本系列教材内容紧扣小学英语课程标准，并在此基础上进行了深度拓展，引入了更具挑战性的词汇、语法结构和跨文化交流话题。教学设计注重趣味性与实用性相结合，通过丰富的练习题型、生动的语言材料和贴近生活的场景设置，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立学习的自信心。 核心目标： 1. 词汇与语法的精进： 在系统梳理小学阶段核心词汇和语法知识的基础上，引入更高阶、更具辨识度的词汇和更复杂的语法结构，帮助学生构建扎实的语言根基。 2. 阅读理解能力的飞跃： 训练学生快速抓住文章主旨、理解细节、推断隐含信息、分析作者意图的能力，通过不同体裁、不同主题的文章，拓展学生的知识面和思维广度。 3. 听力理解的精准捕捉： 培养学生在不同语速、不同口音、不同场景下的听力理解能力，从识别单个词语到理解句子、段落甚至篇章的整体含义，并能根据听力内容进行信息提取和判断。 4. 口语表达的流利与准确： 鼓励学生积极开口，通过情景对话、话题讨论、故事复述等形式，提升口语的流利度、准确性和地道性，锻炼临场应变和清晰表达的能力。 5. 书面表达的逻辑与创造： 指导学生掌握不同文体（如记叙文、说明文、议论文片段等）的写作技巧，提升句子构建、段落组织、逻辑连贯性和表达创意的能力。 6. 文化意识的启蒙： 融入英语国家的风俗习惯、节日庆典、名人故事等文化元素，培养学生跨文化理解能力和全球视野。 7. 应试技巧的掌握： 教授学生有效的答题策略，如审题技巧、信息定位、推理判断、时间管理等，帮助他们在竞赛中发挥出最佳水平。 二、 课程内容体系 本系列教材分为多个级别，循序渐进，以适应不同年级、不同英语基础的学生。以小学中高年级（对应五年级至六年级）为主要目标读者群的《英才之路：小学英语奥林匹克竞赛启航》分册，其内容安排如下： 第一部分：词汇与短语的系统强化 核心词汇拓展： 在小学教材基础上，精选大量与竞赛题型紧密相关的词汇，涵盖抽象概念、高频词汇、易混淆词汇、同义词辨析等。 主题词汇库： 根据常见的竞赛主题（如学校生活、家庭、自然、科技、历史、文化、节庆、情感等），构建分类词汇表，并提供生词讲解、例句展示、搭配运用等练习。 短语与固定搭配： 重点学习常见的功能性短语（如提建议、表同意、表达感谢、道歉等）以及常用固定搭配，提升语言的准确性和表达的自然度。 词形变化与构词法： 讲解词缀、词根、词缀等构词法知识，帮助学生举一反三，掌握更多词汇。 第二部分：语法精讲与专项突破 时态与语态的深度理解： 深入讲解现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等，以及被动语态的各种应用场景。 情态动词与虚拟语气： 重点掌握can, could, may, might, should, must, ought to等情态动词的用法，并学习基础的虚拟语气（如用于愿望、建议、条件句等）。 非谓语动词： 讲解不定式、动名词、分词（现在分词、过去分词）的独立用法和在句子中的作用。 从句基础： 引入名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句（关系代词、关系副词）、状语从句（时间、地点、原因、条件、结果、目的、让步、方式、比较等）的基本概念和常见用法。 冠词、介词、连词的辨析： 针对小学阶段易错的冠词、介词、连词使用进行归纳总结和专项练习。 句子结构分析： 训练学生识别简单句、并列复合句、主从复合句的结构，理解句子成分之间的关系。 第三部分：阅读理解的策略与训练 文章体裁多样化： 包含说明文、记叙文、议论片段、科普文章、广告、通知、地图信息、图表解读等。 阅读策略训练： 教授速读技巧、略读技巧、扫读技巧，引导学生在阅读前预测内容，阅读中抓取关键信息，阅读后进行总结和思考。 题型解析与实战： 细节理解题： 训练学生准确找到文章中的具体信息。 主旨大意题： 帮助学生把握文章的中心思想。 推理判断题： 培养学生根据已知信息进行合理推断的能力。 词义猜测题： 学习利用上下文和构词法猜测生词含义。 观点态度题： 分析作者对事物的看法和情感倾向。 篇章结构题： 理解文章的逻辑组织方式。 图文信息匹配： 训练学生将图表、插画与文本信息进行有效对应。 第四部分：听力理解的提升与应变 听力材料多样化： 包括对话、独白、通知、广播、简短的故事、指令等。 不同语速与口音适应： 逐渐引入接近真实语境的语速和常见的英语口音，帮助学生适应各种听力环境。 听后任务设计： 信息填空： 听取信息并填写表格或句子。 选择题： 根据听力内容选择正确答案。 判断对错题： 判断听力陈述的真伪。 排序题： 根据听力顺序重排事件或步骤。 简短回答： 听后用简短的语言回答问题。 听力敏感度训练： 关注连读、弱读、爆破音等语音现象，提高对语音变化的辨别能力。 第五部分：口语表达的锻炼与实践 情景对话模拟： 针对竞赛中常见的对话场景（如问路、购物、点餐、介绍朋友、表达观点等），提供丰富的对话素材和练习机会。 话题讨论与即兴演讲： 围绕特定主题（如“我最喜欢的节日”、“我的梦想”、“科技对生活的影响”等），引导学生进行小组讨论或进行短时间的即兴演讲，锻炼思维的敏捷性和表达的连贯性。 故事复述与信息转述： 听取或阅读故事后，要求学生用自己的语言复述故事情节或转述其中信息，提升语言组织和概括能力。 角色扮演： 通过角色扮演，让学生在模拟情境中运用所学词汇和句型进行交流。 发音与语调指导： 重点纠正常见发音错误，指导正确的语调和节奏，提升口语的自然度。 第六部分：书面表达的训练与创新 句子改写与仿写： 学习如何通过词汇替换、句型转换、增加修饰语等方式，使句子表达更丰富、更准确。 段落构建： 训练学生围绕主题句，组织支撑句和总结句，写出结构清晰、逻辑连贯的段落。 应用文写作： 练习写简单的通知、邀请函、留言条、明信片等。 记叙文与描写文： 引导学生运用感官细节和生动词汇，描绘人物、场景或事件。 看图写作： 训练学生根据图片内容，发挥想象，进行连贯的叙述或描写。 创意写作： 鼓励学生尝试编写小故事、创作诗歌片段等，发挥语言的创造力。 第七部分：综合模拟与竞赛指导 单元测试与阶段检测： 每完成一个章节或一个主题的学习后，进行相应的检测，及时反馈学习效果。 模拟竞赛题型训练： 针对奥林匹克英语竞赛的常见题型，如词汇填空、完形填空、阅读理解、短语翻译、句子翻译、看图写话、简短问答等，提供大量仿真练习。 竞赛策略讲解： 总结和传授在竞赛中应试的实用技巧，如如何审题、如何分配时间、如何处理难题、如何检查等。 错题分析与反思： 引导学生对做错的题目进行深入分析，找出知识盲点和思维误区，并制定改进计划。 学习方法指导： 分享高效的学习方法和时间管理技巧，帮助学生养成良好的学习习惯。 三、 适用对象与价值 本系列教材适合以下人群： 小学中高年级（五年级、六年级）学生： 希望在校内英语学习基础上，进一步提升英语综合能力，为未来参加各类英语竞赛做好准备。 对英语学习充满热情，渴望挑战自我的学生： 愿意投入额外时间和精力，在趣味性和挑战性中深入学习英语。 有志于参加奥林匹克英语竞赛的学生： 需要系统性的辅导和针对性的训练，以应对竞赛的难度和要求。 希望拓宽英语学习视野，培养国际视野的学生： 在学习语言的同时，了解多元文化，提升跨文化交流能力。 价值体现： “英才之路：小学英语奥林匹克竞赛启航”系列教材，不仅仅是一套学习工具，更是学生通往英语学习卓越之路的引路人。它将帮助学生： 建立坚实的英语基础： 掌握更丰富、更准确的词汇和语法。 培养敏锐的语言感知能力： 提升对语言细节的捕捉和运用能力。 锻炼逻辑思维和解决问题的能力： 在挑战性的题目中，学会分析、推理和创新。 增强学习自信心和独立学习能力： 通过有效的学习方法和不断的成功体验，激发内在的学习动力。 为升学和未来发展奠定优势： 优秀的英语能力是进入优质中学、参与国际交流、适应未来社会发展的重要资本。 我们相信，“英才之路：小学英语奥林匹克竞赛启航”系列教材将成为孩子们英语学习旅程中宝贵的伙伴，陪伴他们乘风破浪，驶向更广阔的知识海洋。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我家那个小“卷王”量身定做的！我儿子（小学六年级）自从迷上英语竞赛后，我感觉我们家里的书架都要被各种奥赛资料占领了。我们试过好几本号称“权威”的教材，但很多要么是内容太陈旧，要么就是讲义过于枯燥，读起来跟天书似的。直到我发现了这本，说实话，最初抱着试试看的心态买的，毕竟市面上同类书籍太多了。但这本书的编排思路真的非常独特。它不像传统的应试教材那样，只堆砌语法点和单词表。它更像是为那些真正热爱英语，想深入探索语言魅力的孩子准备的“探险地图”。比如，它对一些高级词汇的讲解，不是简单地给出中文释义，而是会追溯词源，或者举出在文学作品中的经典用法，让孩子在理解“为什么”的同时，记住了“是什么”。我儿子以前背单词很痛苦，现在他居然会主动跟我讨论某个词根的演变，这让我非常惊喜。而且，书中的阅读材料选择得很有品味，既有贴近生活的日常对话，也有一些简化的经典文学片段，兼顾了实用性和学术性。对于准备参加高难度英语竞赛的孩子来说，这本书提供了一种润物细无声的熏陶，而不是那种硬邦邦的填鸭式教育。我们家这位，最近做模拟题时，那种自信心明显提升了好几个档次，这比单纯考个高分更有价值，因为它点燃了孩子对知识的内在驱动力。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括我使用这本书的整体感受，那就是“系统性”和“前瞻性”。很多六年级的教材，在内容上刚好卡在小学和初中的衔接点上，处理不好就容易“两头不讨好”——对小学知识不够扎实，对初中内容又显得超前。这本书在这方面做得极为出色。它在巩固小学核心知识点的同时，已经开始有意识地引入初中阶段会重点考察的语篇分析能力和逻辑推理题型。比如，它在讲解某个语法结构时，会给出一些更复杂的例句，这些例句的结构已经带有初中阅读理解的影子。这使得孩子在进入初中学习轨道时，能够有一个平稳的过渡，而不是突然面临知识体系的断层。我发现，自从开始使用这本书，孩子在面对一些稍微复杂一点的阅读材料时，不再慌张，而是知道如何去拆解句子结构，去寻找主干信息。这种能力的培养，是参加奥赛的最终目的之一：教会孩子如何学习，如何解决未知问题。从长远来看，这本书为孩子未来的英语学习奠定了一个非常坚实和高起点的基础，绝对是一笔值得的投入。

评分☆☆☆☆☆

我太太是小学英语老师，她对教材的挑剔程度简直到了吹毛求疵的地步，这本书能得到她的认可，实属难得。她提到，市面上很多针对六年级学生的奥赛辅导书，为了追求“拔高”，往往会引入超出现行课程标准的复杂语法结构，导致孩子在学习过程中产生畏难情绪，反而打击了积极性。但这本书的梯度设计处理得极其精妙。它不是一步登天，而是采用了阶梯式的上升模式。初期的内容可能还贴合基础知识的巩固，但很快就会巧妙地引入一些思维导图式的逻辑训练，引导学生去构建自己的知识网络。我太太特别欣赏它在听力材料设计上的用心。她发现，这本书的听力设计不仅考察了对细节的捕捉能力，更着重考察了对语境和说话者意图的理解。很多题目设计得很有“陷阱”，但这些陷阱并非故意刁难，而是真实地模拟了语言交流中可能出现的误解点。这对于培养学生的批判性思维和“听出弦外之音”的能力至关重要。自从我们家开始使用这本书进行强化训练后，我太太观察到，孩子在课堂上的反应速度和准确率都有了显著提高，不再是那种“背下来”的反应，而是真正理解了语言背后的文化和逻辑。从专业角度来看，这本书的体系性真的很强，它更像是一套完整的“语言能力构建指南”。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关注的是孩子能否保持学习的兴趣，毕竟小学阶段的学习，兴趣才是最好的老师。我这个孩子，用一句话形容就是“三分钟热度”，对枯燥的重复性练习深恶痛绝。说实话，这本书一开始吸引我的地方，就是它的封面设计和内页插图，非常活泼，一点也不像那种死气沉沉的教辅。但真正让我觉得值回票价的，是它内容的趣味性。它似乎深谙小学生的心理，总能把看似严肃的语言知识包装成一个个小游戏或者小侦探任务。举个例子，它讲解固定搭配时，不是简单地列出“look forward to doing sth.”，而是会编一个小故事，围绕“期盼”这个主题展开，让孩子在情境中理解这个搭配的使用场景。这种沉浸式的学习体验，极大地降低了学习的心理负担。我发现，孩子不再把做这本书上的练习看作是“任务”，而是看作是“挑战”。他甚至会主动去翻阅后面的答案解析，不是为了对答案，而是为了弄明白自己是怎么“想错”的。这种主动求知欲的激发，比我们家长在后面拿着小皮鞭催促有效一万倍。这本书的价值，已经超越了单纯的“教辅”，更像是一个优秀的“学习伙伴”，时刻用有趣的方式引导孩子深入探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质量也让人印象深刻，这在如今很多纸质书的制作中已经越来越少见了。我个人是一个有些“老派”的读者，总觉得好的教材应该有好的载体。这本书的纸张厚度适中，光线反射度处理得很好，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感明显减轻了。更重要的是，它的版式设计非常清爽。现在很多教辅书为了塞入更多的内容，搞得密密麻麻，重点不突出，孩子一看就头大。但这本书的留白恰到好处，重点知识点和练习区域划分得井井有条，逻辑层次非常清晰。我们家在用的时候，会经常在书上做批注和圈画，这种厚实耐用的纸张让书写体验非常顺畅，不会出现墨水洇开的情况。这种对细节的重视，也侧面反映了编者对学习体验的尊重。对于六年级的学生来说，他们已经开始接触更多的笔记和归纳整理，一本好的载体能够让他们更有效地进行二次加工。它不仅仅是一本可以“读完”的书，更是一本可以“用旧”的工具书，陪伴孩子度过备赛的关键时期。这种实体书的质感，是任何电子设备都无法替代的。