基本信息
书名:摄影/21世纪高职高专规划教材
定价:28.00元
作者:杨昌彦
出版社:北京交通大学出版社
出版日期:2007-02-01
ISBN:9787810828871
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书主要讲述摄影的基本知识和技术技巧。主要内容有摄影概述、照相机知识、感光材料、摄影用光和曝光、拍摄实践、黑白暗房工艺、数码摄影、专题摄影等。
本书是21世纪高职高专规划教材,内容丰富,图文并茂,易懂易学,全书强调过程教学与案例教学、具有实用性、专业性和可操作性。
本书可作为高职高专院校艺术设计专业及相关专业的教材,也可作为摄影爱好者的参考书。
目录
章 概述
节 摄影术的诞生和发展
第二节 摄影的特点
第三节 摄影的功能
复习思考题
第二章 照相机知识
节 照相机的类型
第二节 照相机结构、控制系统及附件
第三节 照相机镜头、景深与超焦距
第四节 照相机的使用维护
复习思考题
实践训练
第三章 感光材料
节 感光材料简介
第二节 感光材料的性能和种类
第三节 感光材料的保存与使用
复习思考题
实践训练
第四章 摄影用光和曝光
节 光源种类及特点
第二节 光线与影调的运用
第三节 闪光灯、滤光镜和测光表的运用
复习思考题
实践训练
第五章 拍摄实践
节 培养摄影家的眼力
第二节 取景构图
第三节 摄影技术应用与基本技巧
复习思考题
实践训练
第六章 黑白暗房工艺
节 冲洗
第二节 照片制作
复习思考题
实践训练
第七章 数码摄影
节 数码照相机简介
第二节 数码影像系统
第三节 数码摄影的应用
第四节 数码摄影后期处理
复习思考题
实践训练
第八章 专题摄影
节 人物摄影
第二节 风光摄影
第三节 花卉、静物摄影
第四节 广告摄影
复习思考题
实践训练
参考文献
作者介绍
文摘
序言
这是一本让我感到“耳目一新”的摄影教材。它并没有将重点放在炫技或者速成的技巧上,而是更加注重引导读者建立起一种“摄影意识”。我能感受到作者在编写这本书时,不仅仅是想传授技术,更是想培养一种审美的能力和观察世界的方式。书中许多关于“构图的心理学”和“色彩的情感表达”的探讨,都给我带来了很多启发。例如,它会分析不同构图方式对观众心理产生的微妙影响,或者不同色彩组合如何唤起特定的情感联想。这些内容是我在其他摄影书中很少看到的。同时,这本书也没有忽略实践的重要性,它提供了许多实用的练习方法,鼓励读者将所学知识运用到实际拍摄中,并及时给予反馈和指导。读完之后,我感觉自己不再是盲目地按下快门,而是开始有意识地去“创作”画面,去思考每一张照片想要传达的信息。
评分我对这本书的整体感受可以用“循序渐进,却又充满惊喜”来形容。起初,我确实抱着一种“职业教育教材”的预期,认为它会严格按照大纲,系统地介绍摄影的各项技能。然而,当我深入阅读后,才发现它在基础知识的讲解上,异常的扎实和全面,丝毫不马虎。从相机操作的每一个细节,到不同镜头的特性分析,再到各种光源的利用技巧,都讲解得细致入微,仿佛作者亲自手把手地指导你。但更令我惊喜的是,它并没有止步于此。在掌握了基本功之后,这本书开始引导你去探索更广阔的摄影领域,比如人像摄影的情感表达,风景摄影的意境营造,甚至是商业摄影的创意构思。书中穿插了大量精美的摄影作品,并对这些作品的拍摄理念、技术运用、以及情感传递进行了深入的剖析,这对我来说简直是视觉和思想的双重盛宴。它让我看到了摄影的无限可能性,也让我对自己的学习方向有了更清晰的认识。
评分坦白说,当我翻开《摄影/21世纪高职高专规划教材》时,并没有抱有过高的期望。我曾想,作为一本规划教材,它大概率会内容充实但略显枯燥。然而,这本书的出现完全颠覆了我的看法。它以一种非常生动和引人入胜的方式,将摄影的复杂知识系统化地呈现出来。我尤其赞赏书中在理论讲解与实践指导之间的平衡。它不会让你淹没在晦涩的术语中,而是通过大量的图示和实例,将抽象的概念变得通俗易懂。书中对于摄影器材的选择和使用,也给出了非常实际和具操作性的建议,避免了盲目追求昂贵设备的误区。让我印象深刻的是,它还涉及到了摄影作品的后期处理,并讲解了基本的后期理念和技巧,这对于我来说是至关重要的一环。整体而言,这本书更像是一位耐心且博学的导师,引导我一步步走入摄影的殿堂,并在过程中不断激发我的学习兴趣。
评分这本书给我最大的触动,是它对“摄影思维”的培养。我之前接触过不少摄影教程,大多侧重于“拍出好看的照片”这个目标,而这本书则更进一步,强调“如何思考,才能拍出有深度的照片”。书中探讨了许多关于“观察力”的训练方法,如何从平凡的场景中发现不平凡的视角,如何捕捉转瞬即逝的情绪,如何用光影来塑造氛围。我特别喜欢其中关于“光线的故事”这一部分,它不仅仅是讲解硬光、柔光、侧光等技术术语,而是通过分析不同光线下景物产生的独特魅力,教会我们如何去“阅读”光线,并利用它来增强画面的表现力。此外,书中还加入了对摄影史上的重要人物和流派的介绍,这让我对摄影艺术的发展脉络有了更宏观的了解,也为我提供了丰富的创作灵感。它让我明白,摄影是一门需要长期积累和不断思考的艺术。
评分一本摄影教材,我本以为它会像我过去看过的其他摄影书一样,从最基础的光圈、快门、ISO讲起,配上大量的理论公式和生硬的实例。但《摄影/21世纪高职高专规划教材》却完全打破了我的预期,它更像是一次关于“如何看待世界,再用镜头捕捉”的深度探索。书中没有枯燥的术语堆砌,而是通过一系列引人入胜的案例,引导读者去思考摄影的本质。我印象最深刻的是其中一个章节,它不是直接教授构图技巧,而是通过分析不同时代、不同风格的摄影作品,来阐述“视觉语言”是如何形成的。从印象派绘画的光影运用,到纪实摄影的瞬间捕捉,再到商业摄影的营销策略,每一页都充满了启示。它让我意识到,好的摄影不仅仅是技术的堆砌,更是思想的表达。作者似乎非常理解初学者容易陷入“技术崇拜”的误区,因此花了大量篇幅去“软化”摄影的边界,强调情感、故事、以及个人视角的重要性。读完这本书,我不再仅仅把相机当成一个记录工具,而是将其视为一个与世界对话的媒介。
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