基本信息
書名:大學體育教程
定價:33.00元
作者:劉春明
齣版社:中國農業齣版社
齣版日期:2015-09-01
ISBN:9787109208629
字數:
頁碼:368
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
為深化高校體育教學改革,提高體育課教學質量,貫徹《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神,推進高校陽光體育運動的開展,實施《學生體質健康標準》,依據以人為本的教育理念,以提升大學生身心健康為終教育目標,以新的知識為內容,在新觀念的前提下,《大學體育教程》內容豐富、係統,易學易練,教材結構閤理,圖文並茂,理論聯係實際,使學生能夠學以緻用,集理論性、係統性、科學性、實用性和指導性於一身,貼近大學生生活實際,可讀性強。可作為大學生學習指導書、自學輔導書,也可作為體育教師教學參考書。
目錄
前言
基礎理論篇
章 體育概論
節 體育的概念、産生和組成
第二節 體育的本質與功能
第三節 高等學校體育
第四節 體育與德育、智育的關係
第二章 體育鍛煉對人體的影響
節 人體生長發育的一般規律
第二節 影響人體生長發育的基本因素
第三節 體育鍛煉對人體的影響
第四節 健康是現代人必備的重要素質
第三章 體育鍛煉的科學方法
節 體育鍛煉的基本原則與內容
第二節 體育鍛煉的手段與方法
第三節 提高身體素質的鍛煉方法
第四節 身體鍛煉效果的評定與運動處方的製定
第四章 體育鍛煉的基本常識與自我監督
節 體育鍛煉的衛生常識
第二節 運動中常見的生理反應與運動性疾病
第三節 運動損傷的預防及處置
第四節 體育鍛煉的自我監督
第五章 大學生體質健康評價
節 身體形態與身體機能評價
第二節 身體素質與運動能力評價
第三節 心理健康評價
第四節 《國傢學生體質健康標準》簡介
第六章 體育保健與體療康復
節 體育保健與體療康復簡介
第二節 體療康復的種類和方法
第三節 常見運動損傷的康復處理
第四節 常見病的體療康復
第七章 體育文化簡論
節 體育文化概述
第二節 體育文化的組成
第八章 運動競賽與觀賞
節 重大運動競賽
第二節 洲級重大運動競賽
第三節 國內重大運動競賽
第四節 運動競賽觀賞
運動技能篇
第九章 準備活動與整理放鬆
節 簡介
第二節 準備活動的內容與方法
第三節 整理活動的原理與放鬆方法
第十章 體育遊戲
節 簡介
第二節 體育遊戲的創編
第三節 體育遊戲教學實例
第十一章 田徑
節 簡介
第二節 跑的基本技術
第三節 跳躍的基本技術
第四節 投擲的基本技術
第十二章 籃球
節 簡介
第二節 基本技術
第三節 基本戰術
第十三章 足球
節 簡介
第二節 基本技術
第三節 基本戰術
第十四章 排球
節 簡介
第二節 基本技術
第三節 基本戰術
第十五章 乒乓球
節 簡介
第二節 基本技術
第三節 基本戰術
第十六章 武術
節 簡介
第二節 武術基本功
第三節 套路選編
第十七章 健美操
節 簡介
第二節 健美操基本動作及成套動作
第三節 健美操的創編
第十八章 體操
節 簡介
第二節 體操基本技術動作
第三節 藝術體操基本技術動作
第十九章 遊泳
節 簡介
第二節 基本技術
第三節 遊泳的安全與衛生常識
第二十章 滑冰運動
節 簡介
第二節 基本技術
第三節 滑冰的基本常識
其他項目篇
第二十一章 其他項目簡介
節 網球
第二節 羽毛球
第三節 保齡球
第四節 棒球和壘球
第五節 輪滑
第六節 拳擊
第七節 跆拳道
第八節 體育舞蹈
第九節 定嚮越野
主要參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的排版和裝幀設計,說實話,挺讓人眼前一亮的。封麵那種略帶磨砂質感的處理,拿在手裏感覺很紮實,不像有些教材那麼輕飄飄的。內頁的紙張選擇也挺講究,字跡清晰銳利,長時間閱讀眼睛也不會有太明顯的疲勞感。我特彆注意到插圖和圖錶的質量,它們大多采用瞭高質量的彩色印刷,無論是人體結構圖還是運動技術分解圖,細節都刻畫得非常到位,這一點對於理解復雜的運動原理來說至關重要。很多運動教程的書籍為瞭節省成本,在這方麵做得比較粗糙,常常是黑白或者模糊的示意圖,讓人看瞭解釋也難以想象實際動作的形態,但這本書在這方麵做得非常齣色,真正體現瞭齣版社在專業教材上的用心。而且,章節之間的過渡設計得很流暢,小標題和頁眉頁腳的導航信息也清晰明瞭,這讓我在查找特定知識點時能迅速定位,極大地提升瞭學習效率。
評分這本書的語言風格,簡直可以稱得上是教科書中的一股清流。它既保留瞭學術著作應有的嚴謹和準確性,又巧妙地避免瞭那種讓人昏昏欲睡的官腔和晦澀的術語堆砌。作者的錶達方式非常富有感染力,讀起來感覺就像是有一位經驗豐富的、健談的教練在旁邊為你講解。尤其是在描述那些需要精細控製的動作要領時,比如平衡感、爆發力的調動等,文字中透著一股激發人心的力量,讓人讀完後立刻就想穿上運動服去實踐一下。這種將知識性與激勵性完美融閤的敘事手法,是我在其他同類書籍中很少見到的。它不僅僅是一本工具書,更像是一本激發讀者內在運動潛能的夥伴。
評分從實際操作層麵的可操作性來看,這本書的設計考慮到瞭不同學習者的需求。對於零基礎的入門者,它提供瞭清晰的步驟圖解和基礎動作的分解練習,確保大傢可以安全起步。而對於那些已經有一定運動基礎的人,書中也提供瞭進階訓練的參數和周期化訓練的理論模型,滿足瞭他們追求更高水平的需求。我尤其喜歡它在每個單元末尾設置的“自我評估與反思”環節,這些問題不是簡單的對錯判斷,而是引導讀者去思考自己目前的體能水平、技術瓶頸以及未來的發展方嚮。這種注重個體差異和自我驅動的學習模式,是現代教育理念的體現,也讓這本書的使用價值得以最大化,真正做到瞭“授人以漁”。
評分從內容組織和邏輯構建的角度來看,這本書展現齣瞭一種非常係統化和遞進式的教學思路。它並非簡單地羅列各種運動項目的規則和技巧,而是建立瞭一個堅實的理論基礎框架,從運動生理學、生物力學的基礎概念入手,逐步深入到具體的專項訓練方法。我發現作者在處理理論知識時,會不厭其煩地用生活化的例子來解釋那些略顯晦澀的專業術語,比如講解心肺功能訓練時,會用“爬樓梯”或者“快走”這樣的日常場景來類比,這種方式大大降低瞭初學者的理解門檻。更難得的是,它並沒有把體育訓練等同於單純的“體力活”,而是強調瞭“科學性”和“規劃性”,對於如何製定個性化的訓練計劃,如何避免運動損傷,都有詳盡的章節進行闡述,這對於想要將體育活動長期堅持下去的人來說,提供瞭非常有價值的指導方針。
評分我個人非常欣賞書中對“運動與健康觀”的拓展性思考。這本書的內容遠超齣瞭傳統體育課本僅限於“學會一項技能”的範疇。它花瞭相當大的篇幅去探討體育活動在心理健康、社會適應以及終身體育意識培養中的作用。比如,在關於團隊項目的那一章中,作者深入分析瞭閤作、溝通和衝突解決在比賽中的體現,這些都是社會交往中至關重要的軟技能。此外,書中還提及瞭如何根據年齡和身體狀況調整運動強度,以及如何在快節奏的生活中擠齣時間保持運動習慣的實用建議。這種全方位的健康教育理念,使得這本書的價值遠遠超越瞭單純的運動技能指導手冊,更像是一本指導如何過上更充實、更健康人生的指南。
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