少年儿童钢琴小品集(3)/小小钢琴家系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 火把图书专营店

出版社： 安徽文艺

ISBN：9787539653556

商品编码：29633472475

开本：8

出版时间：2018-04-01

基本信息

• 商品名称：少年儿童钢琴小品集(3)/小小钢琴家系列
• 作者：编者:赵健//**|绘画:吴昊
• 定价：49
• 出版社：安徽文艺
• ISBN号：9787539653556

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-04-01
• 印刷时间：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：8开
• 包装：平装
• 页数：103
• 字数：200千字

内容提要

由赵健、**编著的《少年儿童钢琴小品集(3)/ 小小钢琴家系列》是根据儿童生理、心理特征编写的 一套易学习、颇具趣味性，并附有引导性详解的钢琴 演奏曲集。本书稿所选曲目皆是旋律优美、生动，人 们耳熟能详的各国民谣、流行及改编乐曲，所有曲目 均比第二本难度有所加深，以适应不同程度学习者的 需要。
    

目录

傲慢无礼
谐谑曲(选自《b小调第二管弦乐组曲》)
铃鼓舞曲
快乐与悲哀
土耳其进行曲(选自《钢琴奏鸣曲》K331)
西西里岛舞曲
吹哨人和他的狗
芭蕾舞曲
奥地利民歌变奏曲
俄罗斯波尔卡
公鸡圆舞曲
军队进行曲(选自三首《军队进行曲》No．1)
波列罗舞
木偶兵进行曲(Op．39)
黑眼睛
花之圆舞曲(选自舞剧《胡桃夹子》)
F大调旋律
两个玩杂耍的人
高贵的圆舞曲
嘹亮的号角
传说中的旋转木马
沉 思
慢板华尔兹(Op．39 N0.2)
欢乐的故事
在月球的草地上漫步(Op．65 No．12)
笑声爽朗的女孩
小马驹
帅气的街猫
戴安娜的喷泉
小前奏曲
在黄昏
铁砧波尔卡
吹 奏
我们应该兴致勃勃
欢乐波尔卡
旅游节
小西洋狂想曲
尽情游戏
西班牙埃斯科里亚尔
SOS
快乐的农夫
在马戏团愉快地玩耍
枫叶雷格
《蓝色狂想曲》主题(选自同名钢琴协奏曲)
在魔王宫中(选自管弦乐组曲《培尔·金特》)

好的，这是一份为您创作的图书简介，内容是关于其他钢琴学习书籍，不涉及您提供的书名《少年儿童钢琴小品集(3)/小小钢琴家系列》。 --- 《琴键上的奇遇：少儿钢琴启蒙与进阶精选》 第一部分：启蒙之声——初识键盘的魔力 对于每一个怀揣音乐梦想的孩子来说，钢琴学习的起点至关重要。它不仅是技巧的积累，更是对音符、节奏和美感建立初步认知的过程。《琴键上的奇遇》系列，正是为零基础的学琴者精心打造的一套引导性教材。 一、基础篇：《小小音乐家》（1-2册） 本阶段的重点在于“有趣”和“易懂”。我们深知，枯燥的练习会让孩子失去兴趣，因此，我们摒弃了传统教材中大量刻板的音阶和指法练习，转而采用“故事化教学法”。 教材设计了可爱的卡通向导——“音符精灵”，带领孩子们探索钢琴的黑键与白键。内容从认识五线谱的结构开始，逐步引入高音谱号和低音谱号的唱名。与市面上多数教材不同，我们采用“五指位置固定教学法”，即在开始阶段，将双手的手型和基本位置固定下来，减少孩子对复杂手位变化的困扰，确保手指的放松和站位正确。 曲目选择上，我们精选了大量耳熟能详的儿歌和改编自民间传说的短小旋律，如《小星星》、《玛丽有只小羊羔》等。每首曲目都配有生动的插画和配套的节奏口诀，帮助孩子在游戏中掌握基本的二分音符、四分音符和八分音符时值。 二、进阶篇：《节奏魔方》（3-4册） 当孩子完成初步的指法适应后，他们将进入“节奏的探索期”。《节奏魔方》致力于解决钢琴学习中一个普遍的难题——节奏不稳定。 本册引入了“拍手游戏”与“身体律动”相结合的教学方式。在学习新的节拍（如3/4拍、4/4拍的复杂组合）时，我们要求孩子在弹奏的同时，用脚打拍子或用手拍打不同强弱的节奏型，将听觉、视觉和触觉紧密联系起来。 曲目难度适中地提升，开始接触一些简单的双手合作练习，比如左手进行简单的分解和弦伴奏，右手演奏主旋律。此外，本系列还首次加入了“听辨练习”，通过对比两个不同节奏的小片段，训练孩子的耳朵对时值偏差的敏感度，为未来的视唱练耳打下坚实基础。 第二部分：技巧的雕琢——跨越瓶颈的桥梁 钢琴学习的瓶颈往往出现在技巧的精细化处理上。本系列中，我们针对性地推出了《手指的芭蕾》和《触键的艺术》两本专题训练手册。 三、技巧篇：《手指的芭蕾》（专项训练） 这不是一本传统的“哈农”式指法书，而是一套结合“手部解剖学”原理设计的练习集。我们详细讲解了手指各个关节的运动轨迹，强调手掌肌肉群的协调发力。 练习内容包括： 1. 均匀性训练： 针对八度、三度、六度等和弦的快速、均匀触键。 2. 独立性训练： 通过“固定指与活动指”的交替练习，增强弱指（如无名指和小指）的力量和独立性。 3. 音阶与琶音的“呼吸法”： 强调在演奏连贯的音阶时，手腕和手臂的微小起伏，以避免僵硬感，使音色更具流动性。 四、音色篇：《触键的艺术》（表现力提升） 好的演奏者不仅能弹出正确的音符，更能赋予音符生命。《触键的艺术》是针对中级学习者提升音乐表现力的关键。 本册的核心在于“力度控制”与“音色转换”。我们通过对比练习，让学生体会“p”（弱奏）与“pp”（极弱奏）之间微妙的力度差异，以及“f”（强奏）时手指触键的深度和速度变化。 教材中穿插了大量巴洛克时期和古典时期的精简选段，要求学生在演奏中区分“连奏”（Legato）与“断奏”（Staccato）的明确界限。例如，在处理巴赫的二部创意曲时，我们指导学生如何通过手指的提和放，清晰地勾勒出两条独立声部的线条感，真正实现“声部平衡”。 第三部分：风格的探索——走向多元化曲目 当孩子的基础和技巧稳定后，便需要接触不同风格的作品，拓宽音乐视野。 五、风格篇：《世界钢琴小品之旅》（中级曲集） 本册精选了世界范围内具有代表性的、适合少年儿童演奏的中等难度小品。我们力求在曲目选择上避免过于偏重某一个时期或地域。 收录内容涵盖： 古典小品： 挑选了莫扎特、海顿奏鸣曲中的简易乐章，让孩子感受清晰的结构美。 浪漫主义甜点： 如舒曼的《少年曲集》中改编的片段，侧重于旋律的歌唱性和踏板的初级运用。 印象派色彩： 引入了德彪西的简单作品片段，着重训练学生对模糊和声色彩的敏感度。 民谣与爵士元素： 精选了几首改编自欧洲和美洲的民族音乐，用以培养节奏的灵活性和即兴感。 每首曲目后都附有作曲家背景介绍和风格解析，帮助孩子理解音乐背后的文化内涵，而不仅仅是机械地完成演奏。通过这套系统化的教材，孩子们将能够从零基础稳步迈向具备独立音乐思考能力的“小小演奏家”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书完全是出于一种怀旧的心态，因为我小时候学琴的时候，教辅材料的种类远没有现在丰富，基本上都是一成不变的练习曲和外国名曲改编。所以，当我在一家独立书店里翻到这本《少年儿童钢琴小品集(3)》时，那种惊喜感是油然而生的。它给我的第一印象是“精致”与“实用并存”。我特地研究了一下第三册的内容，发现它显然是为已经掌握了基础读谱能力，开始寻求更多表现力的中级学习者准备的。这里的曲目不再是单纯的音阶堆砌，而是开始引入一些更复杂的和声进行和踏板运用的小提示，虽然点到为止，但足以引导孩子去探索音乐的层次感。我注意到其中有一首曲子，它的旋律进行有点像一首微型的奏鸣曲片段，结构感很强，这对培养孩子的音乐逻辑思维非常有帮助。而且，这本书的排版非常清晰，五线谱和指法标记穿插得恰到好处，既不拥挤也不缺失关键信息。我甚至觉得，对于一些成年自学者来说，这套系列曲集也能作为很好的“调味品”，用来放松心情，找回初学时的那份纯粹的快乐。

评分☆☆☆☆☆

我个人对音乐学习的理解是，最重要的是建立一个良性的反馈循环。如果孩子在学习初期总是被那些听起来像噪音的练习曲打击信心，那么再好的钢琴和再贵的老师也无济于事。这本《少年儿童钢琴小品集(3)》恰恰完美地解决了这个问题。它的音乐性是毋庸置疑的，它不只是技术练习的载体，它本身就是值得欣赏的音乐片段。我最欣赏它的编排逻辑，它似乎是按照孩子们一年中可能会经历的情感变化来布置的。比如，在年底，会出现一些带有庆祝气氛、节奏感强烈的曲子，而在春夏之交，则会穿插一些宁静、富有冥想意味的作品。这种潜移默化的情感教育，远比枯燥的理论灌输要有效得多。而且，这套书的定价也非常合理，考虑到其内容质量和装帧工艺，完全称得上是物超所值。我已经向我的几个琴友推荐了这套书，他们反馈说，自从孩子换了这套曲目后，练琴的积极性都有了明显的提升，这真是令人欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说起来，我给我的孙女买钢琴的时候，就发愁找不到合适的配套教材，网上的那些电子版看得我眼花缭乱，质量参差不齐。最后，一位资深的钢琴调音师傅向我推荐了这套书，他强调“实体书的触感和纸张的质感，是电子屏幕无法替代的”。拿到这本书后，我完全理解了他的意思。这本书的纸张厚实，印刷的墨色沉稳而不刺眼，即便是长时间对着谱子练习，眼睛也不容易疲劳。我注意到，这套书对于“表情记号”的呈现方式非常人性化。它不仅仅是写上“p”或“f”，而是会在旁边用小小的图示来解释这种力度变化带来的听感，比如用“像小老鼠走路”来形容弱奏，这极大地拉近了古典音乐术语与儿童理解之间的距离。我发现孙女在处理那些需要轻柔过渡的段落时，不再是机械地减少手指力量，而是真正去想象和模仿那些画面感。这套书在细节上的用心，绝对是市场上许多流水线产品所不具备的，它体现了对“教育”二字的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

这本乐谱集简直是为我那刚开始接触钢琴的小侄女量身定做的！我记得当时在琴行里转了好久，很多教材对于初学者来说，那些练习曲听起来都像是在“折磨”耳朵，既枯燥又缺乏趣味性。但是拿到这本《小小钢琴家系列》中的这本，我立刻就被它的封面吸引住了，色彩明快，充满了童真。更重要的是，里面的曲目选择非常巧妙，它们不像那些传统的哈农或者拜厄练习曲那样死板，而是融入了一些孩子们生活中常见的小场景，比如“小熊荡秋千”、“下雨了怎么办”这类富有画面感的标题。我让她试着弹奏了几首最简单的，发现她居然没有表现出那种面对难题时的抗拒，反而很有兴致地去模仿曲子里的情绪。老师也夸奖说，这些小品曲目在教授基础指法和节奏感的同时，极大地保护了孩子的学习兴趣，这比强行灌输技巧重要得多。我特别喜欢它对力度和速度标记的细致处理，即便是很小的孩子也能通过图示理解，而不是被一堆复杂的意大利文搞得一头雾水。总之，这是一套真正懂得如何与“小小钢琴家”沟通的教材，强烈推荐给所有希望孩子爱上钢琴的家长。

评分☆☆☆☆☆

我是一名自由职业的音乐教师，常年与不同年龄段的孩子打交道，对教材的选择极为挑剔。很多出版社为了追求“新颖”而设计出一些技巧上拔高过快、音乐性上却空洞无物的作品，孩子弹起来像是在完成任务。但是，这本《小小钢琴家系列》中的第三册，展现出一种难得的老派的匠心。我尤其欣赏它对“中国风”元素融入的把握。我记得有一首小品，它的旋律线条就带着明显的五声音阶的韵味，处理得非常自然流畅，完全没有那种生硬地嫁接民族调式的感觉。这对于培养孩子的文化自信和对本土音乐的亲近感是至关重要的。更值得称赞的是，这本书在技术要求上把握得极其到位——它不会一下子丢给你一大段需要双手交错的琶音练习，而是循序渐进地在小品中植入这些技巧点，让技术服务于音乐表达。我的学生们对这套曲集的反馈是“好听”而不是“难弹”，这对于我来说，是衡量一本教材成功与否的最高标准。