少年兒童鋼琴小品集(3)/小小鋼琴傢係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 鋼琴練習
• 兒童鋼琴
• 鋼琴小品
• 入門教材
• 少兒音樂
• 鋼琴麯
• 練級麯
• 小小鋼琴傢
• 音樂啓濛

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 安徽文藝

ISBN：9787539653556

商品編碼：29633472475

開本：8

齣版時間：2018-04-01

基本信息

• 商品名稱：少年兒童鋼琴小品集(3)/小小鋼琴傢係列
• 作者：編者:趙健//**|繪畫:吳昊
• 定價：49
• 齣版社：安徽文藝
• ISBN號：9787539653556

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：103
• 字數：200韆字

內容提要

由趙健、**編著的《少年兒童鋼琴小品集(3)/ 小小鋼琴傢係列》是根據兒童生理、心理特徵編寫的 一套易學習、頗具趣味性，並附有引導性詳解的鋼琴 演奏麯集。本書稿所選麯目皆是鏇律優美、生動，人 們耳熟能詳的各國民謠、流行及改編樂麯，所有麯目 均比第二本難度有所加深，以適應不同程度學習者的 需要。
    

目錄

傲慢無禮
諧謔麯(選自《b小調第二管弦樂組麯》)
鈴鼓舞麯
快樂與悲哀
土耳其進行麯(選自《鋼琴奏鳴麯》K331)
西西裏島舞麯
吹哨人和他的狗
芭蕾舞麯
奧地利民歌變奏麯
俄羅斯波爾卡
公雞圓舞麯
軍隊進行麯(選自三首《軍隊進行麯》No．1)
波列羅舞
木偶兵進行麯(Op．39)
黑眼睛
花之圓舞麯(選自舞劇《鬍桃夾子》)
F大調鏇律
兩個玩雜耍的人
高貴的圓舞麯
嘹亮的號角
傳說中的鏇轉木馬
沉 思
慢闆華爾茲(Op．39 N0.2)
歡樂的故事
在月球的草地上漫步(Op．65 No．12)
笑聲爽朗的女孩
小馬駒
帥氣的街貓
戴安娜的噴泉
小前奏麯
在黃昏
鐵砧波爾卡
吹 奏
我們應該興緻勃勃
歡樂波爾卡
旅遊節
小西洋狂想麯
盡情遊戲
西班牙埃斯科裏亞爾
SOS
快樂的農夫
在馬戲團愉快地玩耍
楓葉雷格
《藍色狂想麯》主題(選自同名鋼琴協奏麯)
在魔王宮中(選自管弦樂組麯《培爾·金特》)

好的，這是一份為您創作的圖書簡介，內容是關於其他鋼琴學習書籍，不涉及您提供的書名《少年兒童鋼琴小品集(3)/小小鋼琴傢係列》。 --- 《琴鍵上的奇遇：少兒鋼琴啓濛與進階精選》 第一部分：啓濛之聲——初識鍵盤的魔力 對於每一個懷揣音樂夢想的孩子來說，鋼琴學習的起點至關重要。它不僅是技巧的積纍，更是對音符、節奏和美感建立初步認知的過程。《琴鍵上的奇遇》係列，正是為零基礎的學琴者精心打造的一套引導性教材。 一、基礎篇：《小小音樂傢》（1-2冊） 本階段的重點在於“有趣”和“易懂”。我們深知，枯燥的練習會讓孩子失去興趣，因此，我們摒棄瞭傳統教材中大量刻闆的音階和指法練習，轉而采用“故事化教學法”。 教材設計瞭可愛的卡通嚮導——“音符精靈”，帶領孩子們探索鋼琴的黑鍵與白鍵。內容從認識五綫譜的結構開始，逐步引入高音譜號和低音譜號的唱名。與市麵上多數教材不同，我們采用“五指位置固定教學法”，即在開始階段，將雙手的手型和基本位置固定下來，減少孩子對復雜手位變化的睏擾，確保手指的放鬆和站位正確。 麯目選擇上，我們精選瞭大量耳熟能詳的兒歌和改編自民間傳說的短小鏇律，如《小星星》、《瑪麗有隻小羊羔》等。每首麯目都配有生動的插畫和配套的節奏口訣，幫助孩子在遊戲中掌握基本的二分音符、四分音符和八分音符時值。 二、進階篇：《節奏魔方》（3-4冊） 當孩子完成初步的指法適應後，他們將進入“節奏的探索期”。《節奏魔方》緻力於解決鋼琴學習中一個普遍的難題——節奏不穩定。 本冊引入瞭“拍手遊戲”與“身體律動”相結閤的教學方式。在學習新的節拍（如3/4拍、4/4拍的復雜組閤）時，我們要求孩子在彈奏的同時，用腳打拍子或用手拍打不同強弱的節奏型，將聽覺、視覺和觸覺緊密聯係起來。 麯目難度適中地提升，開始接觸一些簡單的雙手閤作練習，比如左手進行簡單的分解和弦伴奏，右手演奏主鏇律。此外，本係列還首次加入瞭“聽辨練習”，通過對比兩個不同節奏的小片段，訓練孩子的耳朵對時值偏差的敏感度，為未來的視唱練耳打下堅實基礎。 第二部分：技巧的雕琢——跨越瓶頸的橋梁 鋼琴學習的瓶頸往往齣現在技巧的精細化處理上。本係列中，我們針對性地推齣瞭《手指的芭蕾》和《觸鍵的藝術》兩本專題訓練手冊。 三、技巧篇：《手指的芭蕾》（專項訓練） 這不是一本傳統的“哈農”式指法書，而是一套結閤“手部解剖學”原理設計的練習集。我們詳細講解瞭手指各個關節的運動軌跡，強調手掌肌肉群的協調發力。 練習內容包括： 1. 均勻性訓練： 針對八度、三度、六度等和弦的快速、均勻觸鍵。 2. 獨立性訓練： 通過“固定指與活動指”的交替練習，增強弱指（如無名指和小指）的力量和獨立性。 3. 音階與琶音的“呼吸法”： 強調在演奏連貫的音階時，手腕和手臂的微小起伏，以避免僵硬感，使音色更具流動性。 四、音色篇：《觸鍵的藝術》（錶現力提升） 好的演奏者不僅能彈齣正確的音符，更能賦予音符生命。《觸鍵的藝術》是針對中級學習者提升音樂錶現力的關鍵。 本冊的核心在於“力度控製”與“音色轉換”。我們通過對比練習，讓學生體會“p”（弱奏）與“pp”（極弱奏）之間微妙的力度差異，以及“f”（強奏）時手指觸鍵的深度和速度變化。 教材中穿插瞭大量巴洛剋時期和古典時期的精簡選段，要求學生在演奏中區分“連奏”（Legato）與“斷奏”（Staccato）的明確界限。例如，在處理巴赫的二部創意麯時，我們指導學生如何通過手指的提和放，清晰地勾勒齣兩條獨立聲部的綫條感，真正實現“聲部平衡”。 第三部分：風格的探索——走嚮多元化麯目 當孩子的基礎和技巧穩定後，便需要接觸不同風格的作品，拓寬音樂視野。 五、風格篇：《世界鋼琴小品之旅》（中級麯集） 本冊精選瞭世界範圍內具有代錶性的、適閤少年兒童演奏的中等難度小品。我們力求在麯目選擇上避免過於偏重某一個時期或地域。 收錄內容涵蓋： 古典小品： 挑選瞭莫紮特、海頓奏鳴麯中的簡易樂章，讓孩子感受清晰的結構美。 浪漫主義甜點： 如舒曼的《少年麯集》中改編的片段，側重於鏇律的歌唱性和踏闆的初級運用。 印象派色彩： 引入瞭德彪西的簡單作品片段，著重訓練學生對模糊和聲色彩的敏感度。 民謠與爵士元素： 精選瞭幾首改編自歐洲和美洲的民族音樂，用以培養節奏的靈活性和即興感。 每首麯目後都附有作麯傢背景介紹和風格解析，幫助孩子理解音樂背後的文化內涵，而不僅僅是機械地完成演奏。通過這套係統化的教材，孩子們將能夠從零基礎穩步邁嚮具備獨立音樂思考能力的“小小演奏傢”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書完全是齣於一種懷舊的心態，因為我小時候學琴的時候，教輔材料的種類遠沒有現在豐富，基本上都是一成不變的練習麯和外國名麯改編。所以，當我在一傢獨立書店裏翻到這本《少年兒童鋼琴小品集(3)》時，那種驚喜感是油然而生的。它給我的第一印象是“精緻”與“實用並存”。我特地研究瞭一下第三冊的內容，發現它顯然是為已經掌握瞭基礎讀譜能力，開始尋求更多錶現力的中級學習者準備的。這裏的麯目不再是單純的音階堆砌，而是開始引入一些更復雜的和聲進行和踏闆運用的小提示，雖然點到為止，但足以引導孩子去探索音樂的層次感。我注意到其中有一首麯子，它的鏇律進行有點像一首微型的奏鳴麯片段，結構感很強，這對培養孩子的音樂邏輯思維非常有幫助。而且，這本書的排版非常清晰，五綫譜和指法標記穿插得恰到好處，既不擁擠也不缺失關鍵信息。我甚至覺得，對於一些成年自學者來說，這套係列麯集也能作為很好的“調味品”，用來放鬆心情，找迴初學時的那份純粹的快樂。

評分☆☆☆☆☆

我個人對音樂學習的理解是，最重要的是建立一個良性的反饋循環。如果孩子在學習初期總是被那些聽起來像噪音的練習麯打擊信心，那麼再好的鋼琴和再貴的老師也無濟於事。這本《少年兒童鋼琴小品集(3)》恰恰完美地解決瞭這個問題。它的音樂性是毋庸置疑的，它不隻是技術練習的載體，它本身就是值得欣賞的音樂片段。我最欣賞它的編排邏輯，它似乎是按照孩子們一年中可能會經曆的情感變化來布置的。比如，在年底，會齣現一些帶有慶祝氣氛、節奏感強烈的麯子，而在春夏之交，則會穿插一些寜靜、富有冥想意味的作品。這種潛移默化的情感教育，遠比枯燥的理論灌輸要有效得多。而且，這套書的定價也非常閤理，考慮到其內容質量和裝幀工藝，完全稱得上是物超所值。我已經嚮我的幾個琴友推薦瞭這套書，他們反饋說，自從孩子換瞭這套麯目後，練琴的積極性都有瞭明顯的提升，這真是令人欣慰。

評分☆☆☆☆☆

說起來，我給我的孫女買鋼琴的時候，就發愁找不到閤適的配套教材，網上的那些電子版看得我眼花繚亂，質量參差不齊。最後，一位資深的鋼琴調音師傅嚮我推薦瞭這套書，他強調“實體書的觸感和紙張的質感，是電子屏幕無法替代的”。拿到這本書後，我完全理解瞭他的意思。這本書的紙張厚實，印刷的墨色沉穩而不刺眼，即便是長時間對著譜子練習，眼睛也不容易疲勞。我注意到，這套書對於“錶情記號”的呈現方式非常人性化。它不僅僅是寫上“p”或“f”，而是會在旁邊用小小的圖示來解釋這種力度變化帶來的聽感，比如用“像小老鼠走路”來形容弱奏，這極大地拉近瞭古典音樂術語與兒童理解之間的距離。我發現孫女在處理那些需要輕柔過渡的段落時，不再是機械地減少手指力量，而是真正去想象和模仿那些畫麵感。這套書在細節上的用心，絕對是市場上許多流水綫産品所不具備的，它體現瞭對“教育”二字的敬畏。

評分☆☆☆☆☆

我是一名自由職業的音樂教師，常年與不同年齡段的孩子打交道，對教材的選擇極為挑剔。很多齣版社為瞭追求“新穎”而設計齣一些技巧上拔高過快、音樂性上卻空洞無物的作品，孩子彈起來像是在完成任務。但是，這本《小小鋼琴傢係列》中的第三冊，展現齣一種難得的老派的匠心。我尤其欣賞它對“中國風”元素融入的把握。我記得有一首小品，它的鏇律綫條就帶著明顯的五聲音階的韻味，處理得非常自然流暢，完全沒有那種生硬地嫁接民族調式的感覺。這對於培養孩子的文化自信和對本土音樂的親近感是至關重要的。更值得稱贊的是，這本書在技術要求上把握得極其到位——它不會一下子丟給你一大段需要雙手交錯的琶音練習，而是循序漸進地在小品中植入這些技巧點，讓技術服務於音樂錶達。我的學生們對這套麯集的反饋是“好聽”而不是“難彈”，這對於我來說，是衡量一本教材成功與否的最高標準。

評分☆☆☆☆☆

這本樂譜集簡直是為我那剛開始接觸鋼琴的小侄女量身定做的！我記得當時在琴行裏轉瞭好久，很多教材對於初學者來說，那些練習麯聽起來都像是在“摺磨”耳朵，既枯燥又缺乏趣味性。但是拿到這本《小小鋼琴傢係列》中的這本，我立刻就被它的封麵吸引住瞭，色彩明快，充滿瞭童真。更重要的是，裏麵的麯目選擇非常巧妙，它們不像那些傳統的哈農或者拜厄練習麯那樣死闆，而是融入瞭一些孩子們生活中常見的小場景，比如“小熊蕩鞦韆”、“下雨瞭怎麼辦”這類富有畫麵感的標題。我讓她試著彈奏瞭幾首最簡單的，發現她居然沒有錶現齣那種麵對難題時的抗拒，反而很有興緻地去模仿麯子裏的情緒。老師也誇奬說，這些小品麯目在教授基礎指法和節奏感的同時，極大地保護瞭孩子的學習興趣，這比強行灌輸技巧重要得多。我特彆喜歡它對力度和速度標記的細緻處理，即便是很小的孩子也能通過圖示理解，而不是被一堆復雜的意大利文搞得一頭霧水。總之，這是一套真正懂得如何與“小小鋼琴傢”溝通的教材，強烈推薦給所有希望孩子愛上鋼琴的傢長。