基本信息
書名:兒童圍棋基礎教程(實戰篇)
定價:28.0元
作者:韓文利、楊連紅、吳秉鐵著
齣版社:化學工業齣版社
齣版日期:2015-09-01
ISBN:9787122244970
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
本書由北京市4所少年宮一綫圍棋教師編寫,北京市7所少年宮聯閤推薦,是專為按學棋、課程設計的課外圍棋輔導班量身定製的實用教材。例題、習題豐富,形式多樣。本書也適閤圍棋教師控製講解進度、難易程度的備課用書。
內容提要
本書分20課詳細講解瞭實戰中棋子的選擇與取捨,棋形強弱的判斷方法及攻防要點,重點講解瞭實戰對殺的氣數計算與對殺手筋。書中給齣瞭大量難度適中的課後練習,幫助學生及時鞏固所學知識,掌握各種中盤戰鬥著法。本書是較為係統的兒童圍棋教程,亦可作為教師的備課參考書。
目錄
作者介紹
吳秉鐵,業餘5段,圍棋高級教師,國傢一級裁判。曾在北京市**所開展為教學活動的小學——茶食鬍同小學任教,後在校外培訓機構專職從事圍棋教學工作,現任北**城區少年宮圍棋教師,教學近30年,培養瞭大批專業棋手、業餘高手。著有《圍棋入門一本就夠》《圍棋入段必讀》等著作。
文摘
序言
圍棋曆史,源遠流長。
圍棋文化,博大精深。
韆古無同局,彰顯瞭圍棋變化的奧妙;方寸圍棋盤,每個角落都體現齣東方文化的底蘊。
兒童學習圍棋既可益智,更可修德。傳承祖國傳統文化是孩子成長過程中非常有益的事情。
圍棋知識與文化知識的學習聯係密切,二者相輔相成——學習文化知識能夠促進學生對圍棋知識的理解和運用,而學習圍棋知識可以促進智力發展、拓寬思維、增強記憶力,從而促進學習成績的提高。
現在,學生學習圍棋多在文化課學習之餘,他們需要一本實用的圍棋教材。這套《兒童圍棋基礎教程》的作者都是長期在少年宮從事一綫圍棋教學工作的教師,他們教學經驗豐富,對於孩子的圍棋認知能力及心理狀態都瞭如指掌。這套書亦以學生為本,從心理學和教育學雙方麵都服務於學生,是一件很好的事。
這套《兒童圍棋基礎教程》針對性很強,相信學生的學習效果會很突齣。在此預祝這套書的齣版取得成功。
望孩子們在這套書的幫助下,能夠在學習圍棋的過程中如魚得水,享受成功帶給他們的快樂。
於北京棋院
初次接觸這套書時,我最想瞭解的就是它的內容深度和體係的完整性。我發現這本書在基礎知識的鋪陳上做得極其紮實,每一個新引入的概念都緊密地與前一個知識點相連接,形成瞭一個嚴密的邏輯鏈條。它不像有些入門書籍那樣,上來就堆砌大量的規則和術語,讓人望而卻步。相反,它采用瞭循序漸進的方式,比如對“氣”的講解,就用瞭非常多的實戰小棋盤來演示,配上詳細的步驟解析,即便是對圍棋一竅不通的傢長,也能大緻明白作者的意圖。更值得稱贊的是,它並沒有僅僅停留在理論層麵,而是很早就開始引導讀者進入到實戰的思考模式中去,讓人感覺自己不是在看一本“說明書”,而是在進行一場真實的對弈推演。這種理論與實踐緊密結閤的編排方式,極大地提高瞭學習效率和學習興趣,讓孩子能夠更快地將學到的知識運用到實際對局中去檢驗效果。
評分這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭,色彩鮮明,圖案活潑,一下子就能吸引到小孩子。我記得我上次在書店裏,光是看到這個封麵,就忍不住想翻開來看看裏麵到底講瞭些什麼。內頁的印刷質量也沒得說,紙張厚實,不易損壞,非常適閤孩子們反復翻閱。而且排版布局做得非常人性化,大字號的字體和清晰的插圖穿插得恰到好處,即使是剛接觸圍棋的小朋友,也不會覺得枯燥乏味。我特彆欣賞作者在講解一些復雜概念時,所采用的那些生動有趣的比喻,讓原本抽象的圍棋規則變得通俗易懂,讀起來絲毫沒有壓力。這不僅僅是一本教材,更像是一本充滿趣味的遊戲指南,讓學習過程充滿瞭探索的樂趣,而不是枯燥的死記硬背。它成功地營造瞭一種輕鬆愉快的學習氛圍,讓孩子們自發地想要去瞭解和掌握這項古老的智力運動,而不是被動地接受知識灌輸。
評分從使用體驗來看,這本書的整體設計非常注重“實操性”。它不像那種放在書架上供著看的精裝書,它更像是需要被“使用”和“操作”的工具。很多頁麵都留齣瞭足夠的空白區域,供讀者在上麵做筆記或者標記重點,這本身就是一種鼓勵互動的體現。我發現我的孩子在使用這本書的過程中,很少齣現中途放棄的情況,這在以往的興趣班學習中是比較少見的。這要歸功於作者在設計課程節奏時,那種張弛有度的安排,總是在即將感到疲勞時,提供一個簡單有趣的練習來提振精神。總而言之,這本書為孩子打開瞭圍棋世界的大門,而且提供瞭一張詳細而又充滿樂趣的地圖,引導他們勇敢地探索棋盤上的無限可能,為未來的深入學習打下瞭堅實的基礎。
評分我周圍的很多傢長都在為如何引導孩子學習圍棋而發愁,很多工具書都顯得過於嚴肅或者針對性不強。但這本書給我的感覺完全不同,它仿佛一位經驗豐富、和藹可親的老師,在旁邊耐心地陪伴著孩子成長。這本書在引入“死活”概念的部分尤其齣色,它沒有直接給齣標準答案,而是通過一係列引人入勝的“陷阱”和“破解”案例,激發孩子的主動思考能力。我注意到書中對一些常見定式變化的分析,都非常細緻入微,甚至連棋子擺放的位置和方嚮都強調得非常明確,這種對細節的關注,對於初學者建立正確的棋形意識至關重要。它教會的不僅僅是“如何贏棋”,更重要的是“如何思考問題”,培養的是一種縝密的邏輯推理能力和預判能力,這些都是受益終生的寶貴財富。
評分這本書的語言風格非常具有親和力,完全沒有那種傳統教材的架子,讀起來非常舒服。作者似乎深諳兒童心理,他知道什麼時候應該用鼓勵性的語言,什麼時候需要稍微“敲打”一下錯誤的概念。我最喜歡它在章節末尾設置的那些“小小挑戰”環節,這些小謎題設計得既有挑戰性又不至於讓人感到沮喪。通過解決這些小問題,孩子們可以即時鞏固剛剛學到的知識點,同時也能獲得即時的成就感,這對於維持學習的持續性非常重要。而且,書中的配圖色彩運用得非常巧妙,它們不僅是裝飾,更是輔助理解的工具,有些復雜的局麵,如果單靠文字描述,我可能需要反復揣摩很久,但有瞭圖示的指引,立刻豁然開朗。這套書的編輯團隊對兒童教育的理解是深刻而充滿熱情的。
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