書名:誰能天生就會跑(修訂版)
定價:58.00元
售價:39.4元,便宜18.6元,摺扣67
作者:汪書福
齣版社:中國廣播影視齣版社
齣版日期:2015-03-01
ISBN:9787504372666
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
這本書主要是以紀實的方式,真實記錄作者汪書福本人,如何從一個兩公裏都跑不瞭的菜鳥,成長為能完成第九屆商學院戈壁挑戰賽120公裏賽程,並在全國參賽的上韆個隊員中榮獲個人第七的成長曆程。作者作為北大光華管理學院戈九A隊隊長,一年來,以科學訓練和建立兄弟姐妹情誼為團隊建設的兩大核心,在個人能力偏弱的情況下,充分發揮團隊的互助和默契,並終帶領團隊取得團隊第四名的成績。本書大量描寫與跑步提升相關的知識,如跑姿、體能、營養、團隊協作等,是一部非常好的融跑步和團隊管理於一身的勵誌書。
汪書福 深圳市脈山龍信息技術股份有限公司總裁,第九屆商學院戈壁挑戰賽跨校A隊俱樂部首任會長。北京大學光華管理學院2002級EMBA14班學員。
我一直以來都對“成功學”類的書籍抱有一種審慎的態度。很多時候,它們充斥著一些過於簡單化的道理和誇大的案例,讓人在閱讀時熱血沸騰,但讀完後卻不知道如何將這些道理落到實處。這本書的題目《誰能天生就會跑(修訂版)》讓我覺得它可能走的是一條更為深入和理性的路綫。它不是在兜售速成的秘訣,而是在探討一個更根本的問題:個體的能力究竟是如何形成的?“天生就會跑”聽起來似乎是一種宿命,但“修訂版”的齣現,或許意味著作者對這個命題有瞭更深刻的認識,並且在探討其背後的原因和可變性。我希望這本書能夠提供一些基於科學研究的論證,幫助我們理解天賦、學習、環境以及個人選擇在個體發展中所扮演的角色。它或許能幫助我打破一些關於“纔能”的迷思,從而更有效地規劃自己的人生,或者指導下一代的成長。
評分讀這本書之前,我腦海裏已經有瞭很多關於教育和成長的片段。我記得自己小時候,也曾被父母寄予厚望,希望我能在某個領域有所建樹。那時候,我並沒有意識到,那些看似“擅長”的特質,很多時候隻是因為我恰好接觸到瞭,並且得到瞭足夠的鼓勵和練習。比如,我小學時數學成績不錯,但這很大程度上是因為我父親會花很多時間輔導我,還給我買瞭很多課外習題。後來接觸瞭文學,也隻是因為我遇到瞭幾本讓我著迷的書,然後一發不可收拾地去閱讀和寫作。所以,我總覺得“天生就會”這個說法,很多時候是被我們過度解讀瞭。這本書的“修訂版”字樣,也暗示著它可能包含瞭一些新的研究成果或者更成熟的觀點。我很好奇,它是否會從心理學、神經科學,甚至是社會學的角度去剖析這個問題,而不是僅僅停留在一些泛泛而談的勵誌故事上。
評分這本書的封麵設計給我一種沉靜而有力量的感覺,讓人忍不住想去翻開。我一直對那些能夠挑戰固有思維的書籍非常感興趣。在我們這個社會,似乎有一種普遍的觀念,就是孩子的能力和未來的發展方嚮,在很小的時候就已經被“注定”瞭。我們總是急於給孩子貼標簽,無論是“學霸”、“藝術苗子”還是“運動健將”。但仔細想想,有多少孩子在童年時期的“天賦”是真正能夠持續一生,並轉化為卓越成就的?又有多少孩子,因為被過早地定義,而錯失瞭探索其他可能性的機會?我希望這本書能夠提供一些關於如何發現和培養孩子真正潛力的智慧,而不是簡單地告訴我們“努力就能成功”這樣陳詞濫調。更重要的是,我期待它能幫助我理解,如何纔能避免過度地將自己的期望強加在孩子身上,而是讓他們有機會去自由地探索和成長。
評分我對這本書的期待,更多地源於它所引發的對“本質”的追問。我們常常討論“贏在起跑綫”,但“起跑綫”本身又是如何形成的?是父母的基因,是早期的教育,還是某種難以言喻的潛能?《誰能天生就會跑(修訂版)》這個書名,就好像在拋齣一個哲學命題,也像是在提齣一個科學猜想。我希望它不僅僅是一本關於如何培養天纔的書,更是一本關於理解個體差異、尊重發展規律的書。我希望它能幫助我認識到,所謂的“天生就會”可能是一種復雜的互動結果,而非簡單的先天設定。我想知道,作者是如何去界定“跑”這個概念的,是特指某一種能力,還是泛指一個人在人生道路上的前進和成就?這本書的內容,或許能為我提供一種看待成長的新視角,讓我不再拘泥於狹隘的成功定義,而是更關注個體內在的成長和多方麵的可能性。
評分這本書的書名很有意思,讓人立刻聯想到“望子成龍”或者“贏在起跑綫”這類話題。雖然我還沒來得及細讀,但光是這個題目就足以引發我很多思考。我常常在想,天賦到底在多大程度上決定瞭一個人的成功?是那些從小就展現齣驚人纔能的孩子,長大後真的會比其他人更齣色嗎?還是說,後天的努力和環境的影響纔是更關鍵的因素?我們身邊是不是也有很多原本默默無聞,但通過不懈的堅持和學習,最終取得瞭令人矚目成就的例子?反過來,那些所謂的天纔,如果缺乏正確的引導和持續的投入,會不會反而泯然眾人矣?這本書的題目似乎在拋齣一個引人入勝的問題,也可能在探討我們對於“成功”和“天賦”的傳統認知是否需要被重新審視。我期待著它能給我帶來一些新的視角,讓我能更深入地理解個體發展的復雜性。
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