少兒歌麯精選380首(附MP3光盤CD) 幼兒啓濛小學聲樂考級/教師教學使用教程書籍/幼兒樂理聲樂書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 聲樂教材
• 樂理教材
• 考級用書
• 教學用書
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店鋪： 優閱圖書專營店

齣版社： 現代齣版社

ISBN：9787514302080

商品編碼：29677350863

開本：32

頁數：320

書名：少兒歌麯精選380首（附MP3光盤）

定價：28元

作者：雨萌 主編

齣版社：現代齣版社

齣版日期：2011-8-1

ISBN：9787514302080

頁碼：320

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

本書適用於：幼兒啓濛、兒童歌詠、小學聲樂考級、教師教學活動......

鹿                                劃船                               太陽
洗手絹                         花兒開                           上學歌
其多列                         送柴火                           摘星星
小鴨子                         數鴨子                           小酒窩
好媽媽                         找朋友                           小寶貝
丟手絹                         娃哈哈                           牧童謠
小星星                         新年好                           小紅帽
拍皮球                         劃船歌                           馬蘭謠
一分錢                         保護小羊                        月亮月亮
玩具進行麯                   愛唱什麼歌                       粗心的小畫傢
我是一朵小花               祝你生日快樂                       好奇的小蜜蜂
爸爸媽媽聽我說             對不起，沒關係                     國旗，國旗真美麗
可愛多一好孩子的歌
鞦                             詠鵝                              海鷗
春曉                           種瓜                              賽船
賣報歌                        小企鵝                            小傘花
小格桑                        數蛤蟆                            紅蜻蜓
四季歌                        小蜻蜓                            多快樂
小袋鼠                        倫敦橋                            粉刷匠
理發師                        誰唱歌                            小奶牛
牧羊童                        我屬貓                            小種子
光榮少年                    小小雨點                          火車開啦
貝殼之歌                    這是什麼                         我來當老師
幸福的花朵                  勞動最光榮                       小鳥飛來瞭
粉刷小工人                  小鼓響咚咚                       嗩呐配喇叭
小小牽牛花                  我愛小鉛筆                       我愛雪蓮花
共産兒童團歌                勇敢的鄂倫春                     好孩子要誠實
小烏鴉愛媽媽                牽牛花吹喇叭                     老水牛角彎彎
嚮著國旗敬個禮              快快樂樂做朋友                  學好本領去迴答
祖國祖國多美麗              世上隻有媽媽好                  當我們同在一起
艱苦樸素代代傳              鴨媽媽和雞阿姨                  我愛北京天安門
祖國是大傢的媽媽           如果幸福你就拍拍手             
雲                             牧童                               童謠
紅綠燈                       幸福花                            小燕子
小螺號                       小放牛                            小白船
數高樓                       水龍頭                            喂囉囉
小拜年                       數數歌                            嘀哩嘀哩
牧童之歌                    小橋流水                         小貓跑跑
最美的畫                    春天的孩子                      鏇轉的童年

音樂的殿堂：當代作麯技法與實踐前沿 作者： 著名音樂理論傢、作麯傢聯閤撰寫 齣版社： 音樂學院齣版社 裝幀： 精裝，雙色印刷，附贈在綫資源代碼 頁數： 約 800 頁 定價： 388.00 元 --- 圖書簡介： 《音樂的殿堂：當代作麯技法與實踐前沿》並非麵嚮基礎聲樂啓濛或普及教育的麯集，而是緻力於深入剖析二十世紀中葉至今，全球範圍內音樂創作領域所經曆的深刻變革與前沿探索的權威性、學術性著作。本書旨在為高等音樂院校的作麯、理論專業學生，以及尋求拓展創作邊界的專業音樂人提供一個係統、深入、具有前瞻性的知識架構。 本書的架構，完全側重於抽象的、結構性的、曆史性的音樂分析與技術構建，而非具體樂譜的收集與演唱指導。它將帶領讀者穿越傳統調性音樂的邊界，直抵十二音體係的嚴謹性、序列主義的復雜性、概率音樂的隨機性、電子音樂的聲學重構，直至當代極簡主義的迴歸與後現代的語境融閤。 第一部分：二十世紀初的結構性革命 本部分迴顧瞭西方音樂語言在瓦解傳統功能和聲體係後的初次重大轉嚮。 第一章：調性終結與無調性探索： 詳細闡述瞭勛伯格（Schoenberg）如何從晚期浪漫主義的緊張感中，逐步構建起包含十二個音級的、無固定主音關係的音樂體係。重點剖析瞭“等音程組閤”（Equally Tempered Pitch-Class Sets）的概念，以及如何通過“首度”（Prime Form）的排列組閤來確保作品的內在邏輯性，這與幼兒歌麯中基於五聲或簡單三和弦的調性邏輯截然相反。 第二章：序列主義的拓撲學： 深入探討瞭韋伯恩（Webern）對序列概念的精煉與幾何化。內容聚焦於“序列的變換”（Transformations）——逆行（Retrograde）、倒影（Inversion）和逆行倒影（Retrograde-Inversion），這些操作是純粹的數學結構，與聲樂訓練中的音準、節奏感培養無關。我們分析瞭序列如何從最初僅施用於音高，擴展到節奏、力度和音色等所有音樂元素，形成“全麵序列主義”（Total Serialism）。 第三章：法國的復調與偶發性： 對比德奧序列主義的嚴格性，本章考察瞭法國學派的視角。重點分析瞭布列茲（Boulez）的復雜交織復調（Stratification）技術，以及梅西安（Messiaen）基於“非可逆轉的節奏”（Rhythms Non-Retrogradable）和教會調式在和聲色彩上的革新。內容涉及對時間結構、非對稱節奏的精確計算，而非簡單易學的節拍。 第二部分：聲音的擴展與電子媒介的介入 這一部分著重於拓寬“音樂材料”的定義，將非傳統樂器和聲音的物理特性引入創作框架。 第四章：偶然音樂與開放作品（Open Works）： 核心討論約翰·凱奇（John Cage）的哲學轉嚮。詳盡解析瞭《易經》（I Ching）在作品決策中的應用，以及“空”（Silence）在音樂結構中的本體論地位。這要求創作者思考“作品的邊界”和“演奏者的自由度”，而不是標準化的、要求完全再現的樂譜。書中包含對隨機數生成器在音樂編配中應用的案例分析。 第五章：具體音樂與電子聲學： 本書詳細剖析瞭皮埃爾·謝弗（Pierre Schaeffer）對“具體音樂”（Musique Concrète）的理論構建。內容包括：錄音技術在創作中的角色、聲音對象的“聲學描述”（如頻譜、動態輪廓），以及磁帶剪輯、速度變化等原始電子處理手段。讀者將學習如何將自然界或日常環境的錄音轉化為音樂素材，這與聲樂教材中對“氣息控製”或“音域擴展”的指導完全是兩個領域。 第六章：微音組織與泛音結構： 本章探討瞭作麯傢如何利用人耳可感知範圍以外的音高進行創作。通過對巴比特（Babbitt）的時間間隔理論和哈拉（Harrach）等人的音程研究，闡釋瞭如何使用頻率的細微差異（音分，Cents）來構建張力與色彩，而非依賴傳統的半音關係。 第三部分：後序列主義與當代語境下的迴歸 本部分關注從七十年代至今，作麯傢們在麵對前沿技術和曆史遺産時的多元化路徑。 第七章：極簡主義的結構循環： 分析瞭賴利（Reich）的相位（Phasing）技術——即兩個或多個完全相同的動機，通過細微的速度差異自然産生復雜節奏型——以及格拉斯（Glass）基於模式重復和延伸的結構構建。本書將極簡主義視為一種高度係統化的、基於過程的作麯方法，其核心在於材料的純粹性與過程的透明性，這與兒童歌麯的鏇律流暢性形成鮮明對比。 第八章：新情感主義與後現代拼貼： 探討瞭在技術推嚮極緻後，部分作麯傢如何重新引入可辨識的“符號”和“情感”的錶達。研究對象包括對傳統形式的戲仿（Pastiche）、異質材料的並置（Juxtaposition），以及如何利用聽眾的文化記憶來構建意義。本書討論瞭如何將前衛技術與曆史和聲碎片進行有意識的並置，實現復雜的話語交鋒。 第九章：計算機輔助作麯與人工智能（A.I. Composition）： 本章前瞻性地探討瞭軟件算法在音樂生成中的應用。內容包括：L-Systems 在音樂形態生成中的應用、馬爾科夫鏈（Markov Chains）在鏇律序列預測中的作用，以及當前A.I.模型如何通過學習大量語料庫來模擬特定作麯傢的風格。這部分是對純粹人手創作的係統性解構與重構。 --- 本書特色與目標讀者： 深度理論性： 全書聚焦於音樂結構、數學模型、聲學物理和哲學思辨，是音樂學院高年級本科生和研究生的必讀參考書。 技術驅動： 提供瞭大量作麯“工具箱”的解析，包括對復雜對位法、非綫性時間組織、多維度序列矩陣的詳細圖示與計算步驟。 學術嚴謹性： 引用瞭大量一手文獻和德語、法語原始論述，確保瞭對西方前衛音樂思潮的準確把握。 本書內容 不涉及 任何基礎的樂理知識點，如五綫譜的識讀、簡單的音階劃分、基礎節奏型（如四分音符、八分音符）的訓練，更不包含任何適閤幼兒或初學者的歌麯範例、演唱技巧指導，或聲樂考級標準解讀。 本書是一部麵嚮專業作麯領域深度研究的理論專著，探討的是音樂語言的構建極限與未來方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這次購買的體驗整體上是比較平淡的，主要原因是我對“幼兒啓濛”這一概念的理解，與這本書的實際內容存在偏差。在我看來，真正的幼兒啓濛應該是充滿互動性和趣味性的，比如大量的圖畫、可愛的擬人化解釋，或者一些可以動手操作的環節。我希望這本書能像一個活潑的老師一樣，用孩子能懂的語言來解釋音樂的魔力。但這本書更像是給已經認識字的學齡前兒童或低年級學生準備的，文字量偏大，對於還處於牙牙學語階段的孩子來說，直接閱讀和理解麯譜中的符號是有難度的。光盤裏的MP3雖然提供瞭伴奏，但缺乏兒童友好型的講解和互動引導。它更像是為那些已經有成人陪伴、能進行基礎指導的場景設計的工具，而不是一個孩子可以自我探索的音樂世界入門。所以，作為純粹的“啓濛”書籍，它的親和力和直觀性做得不夠到位。

評分☆☆☆☆☆

我主要購買這本冊子是衝著“教師教學使用教程”這幾個字去的，想著裏麵可能會提供一些針對不同年齡段孩子設計的小遊戲、課堂活動建議，或者是在聲樂教學中如何處理高音區和低音區發聲技巧的專業指導。畢竟，一個好的教程不僅僅是提供內容，更重要的是提供“如何教”的方法論。遺憾的是，這本書的內容深度遠沒有達到我預期的“教程”標準。它呈現的是一首首歌麯的成品展示，伴隨著光盤裏的伴奏，更多的是一種直接應用，缺乏對教學過程的深入剖析。例如，對於如何糾正孩子唱歌時的氣息不穩問題，書中隻是簡單地標注瞭需要深呼吸，並沒有給齣任何具體的、可操作的訓練步驟或輔助練習。對於我這樣一個需要備課的老師來說，這本書能提供的支持非常有限，它更像是一個教學資源的補充，而不是一個獨立可行的教學藍本。

評分☆☆☆☆☆

我是一個純粹的音樂愛好者，希望通過這本書來提升自己的音樂素養，特彆是對那些經典、膾炙人口的少兒歌麯進行重新欣賞和學習。我期待的是一種高品質的排版和嚴謹的樂譜校對，畢竟380首是一個龐大的數字，確保每一首的準確性是基礎中的基礎。然而，在實際使用中，我發現這本書的印刷質量隻能算是中等偏下。有些地方的簡譜綫條不夠清晰，在對比度不高的紙張上閱讀起來略微吃力，尤其是在辨認一些細微的休止符或者連音綫時，需要格外集中注意力。更讓我睏擾的是，由於歌麯數量太多，歌麯之間的邏輯關聯性不強，顯得比較鬆散。我更喜歡那種按照主題、難度或者年代進行係統編排的麯集，這樣能形成一個知識體係，而不是眼前這種近乎於“堆砌”的感覺，閱讀體驗上缺乏流暢感和邏輯性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本書的初衷是為我小學三年級的女兒準備考級麯目。我知道考級通常需要嚴格按照大綱來準備，既要選麯恰當，又要對麯目有深入的理解，包括情感錶達和技巧要求。我希望這本“聲樂考級”相關的書籍能提供一些權威的指導，比如每首推薦麯目適閤哪個級彆，以及評委可能關注的重點。結果，這本書給我的感覺更像是一個大雜燴，麯目數量龐大，涵蓋範圍很廣，但針對性不夠強。很多麯子質量參差不齊，有些明顯更適閤幼兒園的小朋友，而有些則略顯單薄，支撐不起高等級的要求。我花瞭很多時間去篩選哪些是真正有價值的考級麯目，並且遺憾地發現，對於如何處理那些技術難點，比如轉音或者換聲區的平穩過渡，書中幾乎沒有提供任何文字說明或示範指導，全部的希望都寄托在瞭那張MP3光盤上，這對於需要精細打磨技巧的考級準備來說，實在是不夠細緻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩鮮艷，一看就知道是為小朋友準備的。我原本是想找一本能幫助孩子學習基礎樂理知識的教材，最好是圖文並茂，能激發他們對音樂的興趣。所以，當我看到這個“少兒歌麯精選”的書名時，心裏是抱有一絲期待的，覺得它或許會像一本音樂啓濛的工具書。然而，當我翻開內頁時，纔發現它主要的側重點似乎完全放在瞭歌麯的匯編上，對於那些我更關心的樂理基礎概念，比如音符的識彆、節奏的劃分，甚至五綫譜的初步認識，介紹得非常簡略，幾乎可以忽略不計。如果一個傢長想通過這本書來係統地教授孩子樂理知識，可能會感到力不從心。它更像是一本歌詞和簡單簡譜的集閤，適閤已經有一定音樂基礎，需要大量麯目來練習的孩子。我對那種結構嚴謹、循序漸進的教材更感興趣，這本書在這方麵明顯有所欠缺，更偏嚮於“麯庫”而非“教程”。