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张文华 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 正面管教
• 儿童教育
• 家庭教育
• 行为习惯
• 性格培养
• 教育心理学
• 好孩子
• 教育方法

店铺： 广影图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502185640

商品编码：29710310198

包装：平装

出版时间：2012-07-01

基本信息

书名：好孩子是“惯”出来的

定价：29.00元

作者：张文华

出版社：石油工业出版社

出版日期：2012-07-01

ISBN：9787502185640

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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　　杰克·霍吉把“习惯”比喻为飞驰的列车，惯性使人无法停步地冲向前方。前方有可能是天堂，也有可能是深谷，而习惯就是人生的方向盘。对孩子来说，养成好习惯就能掌控好医生的方向盘。家长一定要把握好“惯”的分寸，让孩子“惯”出好习惯，为他们的成长保驾护航。

内容提要

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　　好孩子是不是“管”出来的？孩子到底能不能“惯”？家长怎么“惯”才不会把孩子惯坏？惯”孩子要把握怎样的尺度？……要“惯”出好孩子，家长需要走进孩子的内心世界，了解孩子的想法和需要。
　　本书向家长朋友们讲述了如何“惯”出好孩子，提出了“惯”出好孩子的新的教育理念。“惯”不是娇惯孩子，不是放任、纵容孩子，而是顺着孩子的思路，采用引导和培养、规范和纠正、肯定和鼓励等方式来约束孩子的一些行为，使孩子养成有利于健康成长的好习惯。这种以引导为前提，以约束为准绳，以养成好习惯为目的的“惯”，才更有积极意义。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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好孩子的成长密码：看见天赋，激发潜能 这是一本关于理解孩子、看见孩子独特天赋，并用科学、温和、有爱的方式引导他们健康成长的实用指南。它并非一套僵化的育儿规则，而是打开您与孩子之间心之门的钥匙，让您在充满挑战的养育过程中，寻回初心，建立深度连接，培养出内心强大、热爱生活、富有创造力的下一代。 在这个瞬息万变的时代，每一个父母都怀揣着一个朴素而伟大的愿望：希望自己的孩子能够健康快乐地成长，成为一个独立、有担当、有智慧的个体。然而，在日复一日的陪伴中，我们常常陷入迷茫：为什么我的孩子不像别人家的孩子那样“听话”？为什么我的努力换来的总是抱怨和叛逆？我们渴望找到那把能够解开孩子心结、开启他们无限潜能的钥匙。 《好孩子的成长密码：看见天赋，激发潜能》正是基于这样的思考和探索，为您提供一个全新的育儿视角。它不教您如何“管教”孩子，而是教您如何“理解”孩子；不强调如何“塑形”孩子，而是强调如何“看见”和“滋养”孩子身上已有的天赋与特质。这本书的核心理念在于：每一个孩子都是独一无二的宇宙，他们自带独特的“成长代码”，一旦我们学会解读并与之和谐共振，就能解锁他们内在的无限力量。 打破“标准答案”的迷思：看见孩子真实的模样 在许多传统的育儿观念中，似乎存在着一个模糊的“好孩子”模板：听话、懂事、成绩优异、循规蹈矩。然而，这种“标准答案”式的期待，往往会压抑孩子的天性，让他们在不属于自己的跑道上奔跑，最终导致内心的失落和困惑。 这本书首先将带领您跳出“他人比较”的思维怪圈，回归到对孩子个体最真切的观察。我们将从儿童心理学、脑科学、发展学等多个维度，为您剖析孩子不同年龄段的成长特点和心理需求。您会了解到，孩子看似“难以管教”的行为，背后可能隐藏着强烈的探索欲、独立思考的萌芽，或是对规则的质疑与挑战。那些被视为“缺点”的特质，也许正是他们独特天赋的早期信号。 例如，一个精力旺盛、坐不住的孩子，在传统的课堂环境中可能被贴上“注意力不集中”的标签。但这本书会引导您思考，这种充沛的精力是否可以转化为运动场上的矫健身姿，或是科学实验中的专注投入？一个喜欢沉浸在自己世界、不善言辞的孩子，是否拥有丰富的内心世界和惊人的想象力？我们提供的不是一套“一刀切”的解决方案，而是提供观察孩子的“显微镜”，帮助您看见那些被忽略的微小迹象，理解孩子行为背后的真正意图。 从“控制”到“赋能”：激发孩子内在驱动力 许多父母在育儿过程中，习惯性地采取“控制”的模式，认为只有严格管束才能让孩子走上“正轨”。然而，外部的控制往往会扼杀孩子的内在驱动力，让他们变得被动、依赖，甚至产生逆反心理。 《好孩子的成长密码》倡导的是一种“赋能式”的育儿方式。我们相信，真正的成长来自于孩子内心的自觉和主动。这本书将为您提供一系列科学、有效的方法，帮助您点燃孩子学习的兴趣，培养他们的自主性，让他们从“要我学”变成“我要学”。 这包括： 探索孩子的兴趣火花： 如何敏锐地捕捉孩子对某个事物表现出的强烈好奇和喜爱，并为他们提供支持和延展的空间？我们不是强迫孩子去学习“有用”的知识，而是引导他们发现自己真正热爱的事物，因为热爱是最好的老师。 建立积极的反馈机制： 相比于一味的批评和否定，积极的鼓励和具体的赞美更能激发孩子的自信心和学习动力。我们将教您如何用“看见”和“肯定”的语言，回应孩子的努力和进步，让他们感受到被理解和被支持。 鼓励试错与独立思考： 成长往往伴随着跌倒和犯错。这本书将帮助您营造一个安全、包容的环境，让孩子敢于尝试，不怕失败，从错误中学习，培养解决问题的能力和独立思考的习惯。我们不再是那个总是给出“标准答案”的家长，而是孩子探索未知旅程中，那个值得信赖的“领航员”。 培养内在的规则感： 真正的听话，不是因为害怕惩罚，而是源于对规则的理解和尊重。我们将探讨如何通过沟通、榜样示范和情境教育，帮助孩子建立内在的规则意识，让他们学会管理自己的行为，承担起相应的责任。 看见天赋，就是看见未来：为孩子铺就个性化成长之路 每个孩子都拥有与生俱来的天赋，这些天赋可能隐藏在他们独特的思维方式、行为模式、兴趣爱好之中。而这些天赋，正是他们未来在人生舞台上闪光的核心竞争力。 本书将深入探讨如何识别和发掘孩子的各种天赋，包括但不限于： 认知型天赋： 逻辑思维、语言表达、空间想象、逻辑推理等。 情感型天赋： 同理心、情绪管理、人际交往、艺术感受力等。 行动型天赋： 运动协调、动手能力、冒险精神、领导力等。 创造型天赋： 想象力、创新思维、艺术表达、解决问题的独特视角等。 通过大量的案例分析和实操练习，您将学会： 观察孩子在不同情境下的表现： 关注他们在玩耍、学习、与人互动时的独特反应和偏好。 设计能够激发天赋的活动： 如何根据孩子的特质，为他们量身定制学习计划、游戏方式或课外活动，让他们在“做自己喜欢的事情”中，最大限度地发挥潜能。 与孩子共同探索和定义他们的优势： 鼓励孩子表达自己对事物的看法和感受，帮助他们认识并肯定自己的闪光点。 为孩子的未来发展提供方向性建议： 理解天赋与职业、人生道路的潜在关联，但同时强调，天赋的培养是一个循序渐进、不断调整的过程，而非一成不变的预设。 建立高质量的亲子关系：连接是成长的基石 我们深知，再多的育儿技巧，也无法取代高质量的亲子关系。孩子安全、稳定、充满爱的依恋关系，是他们探索世界、建立自信、发展健全人格的坚实后盾。 《好孩子的成长密码》将引导您： 学会高质量的陪伴： 并非简单地待在孩子身边，而是全身心地投入，倾听他们的心声，理解他们的情绪，分享他们的喜怒哀乐。 用积极沟通化解冲突： 面对孩子的挑战和质疑，如何保持冷静，用理解、尊重的态度进行沟通，将冲突转化为增进了解的机会。 建立信任与安全感： 让孩子知道，无论发生什么，父母永远是他们最坚实的依靠，这种无条件的爱是他们勇敢前行的最大动力。 重塑父母自身的成长： 育儿的过程，也是父母自我认知和成长的过程。当您学会看见孩子，您也会开始看见自己，从而活出更自在、更精彩的人生。 这是一本充满智慧与温度的育儿宝典，它不会为您提供“速成”的秘诀，但它会为您打开一扇全新的窗户，让您以更开阔的视野、更深刻的理解，去陪伴孩子走过他们独一无二的人生旅程。 如果您渴望： 不再为孩子的“不听话”而焦虑，而是看到其中的成长信号。 从“管”孩子转向“懂”孩子，建立深度信任的亲子关系。 发现并点燃孩子内在的学习兴趣和生命热情。 为孩子量身打造个性化的成长路径，让他们闪耀独特光芒。 成为一个更自信、更从容、更享受育儿过程的父母。 那么，这本书将是您最值得信赖的伙伴。让我们一起，开启这场看见天赋、激发潜能的奇妙旅程，陪伴孩子，自信地走向属于他们的精彩未来。

评分☆☆☆☆☆

拿到《好孩子是“惯”出来的》这本书，我第一反应是，这名字是不是有点“吓人”？毕竟，我们从小接受的教育都是要“严加管教”，不能“惯着”。但是，我仔细琢磨了一下，发现“惯”这个字，如果用在好的方面，比如“惯”出孩子的善良、懂事、礼貌，那岂不是一件好事？我一直觉得，现在的孩子成长环境太优渥了，很容易变得自我中心，缺乏同理心。我希望这本书能告诉我，如何在满足孩子基本需求的同时，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。作者会不会提到一些具体的“惯”的技巧？比如，在哪些方面可以“惯”？在哪些方面又绝对不能“惯”？我非常想知道，作者是如何平衡“爱”与“规矩”的。我希望这本书能提供一些关于如何与孩子有效沟通的建议，让他们能够理解我们的良苦用心，而不是觉得我们总是限制他们。这本书能不能帮助我理解孩子的内心世界，从而更好地引导他们？我希望它能给我带来一些意想不到的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

《好孩子是“惯”出来的》，这个书名让我的好奇心瞬间被点燃。我一直在思考，为什么有些孩子看起来总是那么乖巧懂事，而有些孩子却总是惹是生非？是不是我们作为家长，在某种程度上“惯”出了孩子的不良行为？但同时，我也在想，如果“惯”得好，是不是就能“惯”出孩子的优秀品德？我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子情绪管理能力的指导。我发现，现在很多孩子的情绪波动都很大，容易因为一点小事而大发脾气。我希望这本书能教我如何帮助孩子学会识别和管理自己的情绪，并且用更健康的方式表达。我也很想知道，作者是如何看待“挫折教育”的。在“惯”的过程中，是否也需要让孩子经历一些挑战和困难？这本书能不能给我一些关于如何引导孩子从失败中学习的建议？我期待它能给我带来一些意想不到的启发。

评分☆☆☆☆☆

我看到《好孩子是“惯”出来的》这个书名，脑子里冒出的第一个想法是：这会不会是一种全新的育儿理念？我一直觉得，传统教育方式中，“严”的成分似乎过多，而“爱”和“支持”的成分则相对不足。我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子自信心的具体方法。我观察到，现在很多孩子，即使成绩不错，也缺乏自信，不敢表达自己的想法。我希望这本书能帮助我引导孩子认识到自己的优点，并且敢于在众人面前展现自己。我也很关心，作者是否会谈到如何帮助孩子建立责任感。我希望孩子能明白，自己的行为需要承担后果，并且能够主动承担起应有的责任。这本书会不会提供一些关于如何培养孩子良好习惯的案例？我希望它能让我看到，在“惯”的过程中，如何让孩子养成受益终生的好习惯。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《好孩子是“惯”出来的》这个书名时，我脑子里立刻浮现出一些关于“溺爱”的画面，但同时，我也产生了一种强烈的逆反心理——难道就没有一种“好”的“惯”吗？我非常好奇作者是如何定义“惯”的，以及它和“溺爱”的区别。我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子独立思考能力和判断力的策略。我一直认为，孩子最终是要独立面对社会的，我们不可能永远在他们身边为他们铺路。我希望这本书能教我如何引导孩子形成自己的主见，并且能够辨别是非。我也很想知道，作者是否会分享一些关于如何处理孩子负面情绪的技巧。现在很多孩子都比较敏感，如何有效地安抚和引导他们，是一个很大的挑战。这本书有没有可能提供一些具体的对话范例，让我能够更好地模仿和学习？我期待它能给我带来耳目一新的感觉。

评分☆☆☆☆☆

《好孩子是“惯”出来的》这个书名，让我想到了“习惯成自然”的说法。我一直在琢磨，是否有一些好的行为，可以通过“惯”的方式，让孩子自然而然地养成？我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子社交能力的具体建议。我发现，很多孩子在与同龄人交往时，显得比较害羞或者不知所措。我希望这本书能教我如何引导孩子学会与人沟通、合作，并且建立良好的人际关系。我也很关心，作者是如何理解“自由”与“约束”在育儿中的关系的。在“惯”的过程中，是否也需要给孩子设定一些必要的界限？这本书能不能给我一些关于如何合理设定规则，并且让孩子理解和遵守的指导？我期待它能让我对“好孩子”的培养有更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，《好孩子是“惯”出来的》，真是太有意思了。它让我陷入了沉思。难道“好孩子”不是“教”出来的，而是“惯”出来的？这似乎是一种颠覆性的看法。我非常好奇作者是否会从更深层次的心理学角度来解释“惯”的机制，以及它如何影响孩子的性格塑造。我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子拥有积极乐观心态的策略。我发现，现在很多孩子都比较容易焦虑，对未来感到迷茫。我希望这本书能教我如何帮助孩子建立自信，并且相信自己的能力。我也很想知道，作者是如何看待“榜样作用”的。作为家长，我们的言传身教，在“惯”出好孩子方面，扮演着怎样的角色？这本书会不会分享一些关于如何成为孩子理想榜样的实用技巧？我期待它能给我带来深刻的启示，并且让我重新审视自己的育儿方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名实在是太吸引人了，《好孩子是“惯”出来的》。我第一眼看到它，脑海里就冒出了无数个问题。现在的小孩子，特别是独生子女，似乎越来越难管教了。是不是我们家长在某些方面做得不够到位？“惯”这个字，我一直觉得是贬义的，但在这里，它会不会有另外一层含义？我很好奇作者是如何阐述这个观点的。是从心理学的角度，还是从教育学的角度？或者，它更像是一本分享经验的育儿故事集？我希望这本书能提供一些切实可行的方法，而不是空泛的理论。我特别关注的是，如何才能在“惯”出好孩子的过程中，避免他们变得娇生惯养、任性妄为。这其中的度怎么把握？家长又该如何保持自己的原则和底线？我希望作者能深入浅出地讲解，用生动的例子来佐证，让我这个正在育儿路上摸索的家长，能够真正受益。我期待它能改变我对“惯”的固有认知，并且给我带来一些新的启发和思考。

评分☆☆☆☆☆

《好孩子是“惯”出来的》这个书名，让我想到了我小时候的一些经历。那时候，父母对我的管教虽然严格，但偶尔也会有“妥协”的时候，而这些“妥协”似乎也让我觉得很开心，并且让我变得更愿意听话。所以，我很好奇，作者所说的“惯”是不是包含了这种“弹性”和“智慧”？我希望能在这本书里看到一些关于如何培养孩子内在驱动力的内容。我总觉得，如果孩子是被迫的，那么他们很可能表面顺从，内心却并不真正接受。我希望这本书能教会我如何去“惯”出孩子的主动性、创造性和解决问题的能力。我希望它能提供一些关于如何为孩子创造一个安全、支持性的成长环境的建议，让他们敢于尝试，不怕失败。我期待这本书能让我反思自己的育儿方式，并且做出一些积极的调整。我希望它能帮助我成为一个更懂得教育的父母。

评分☆☆☆☆☆

《好孩子是“惯”出来的》这个书名，一下子就抓住了我的眼球。作为一个正在经历孩子叛逆期的家长，我深感“管教”的艰难。我一直以为，要成为一个“好孩子”，就必须从小被严格要求，不能有一丝松懈。但是，这个书名却颠覆了我的认知。我迫切想知道，作者究竟是如何理解“惯”的，又是如何将它与“好孩子”联系起来的。我希望这本书能提供一些关于如何建立良好亲子关系的实用建议。我发现，很多时候，孩子不听话，根源在于我们和他们之间缺乏有效的沟通和理解。我希望这本书能教我如何走进孩子的内心世界，与他们建立更深的连接。我也希望它能给我一些关于如何鼓励孩子探索兴趣、发展特长的指导。我希望这本书能让我明白，在教育孩子的时候，除了“规矩”，还有更重要的“爱”和“理解”。

评分☆☆☆☆☆

看到《好孩子是“惯”出来的》这个书名，我立刻联想到了“放养”和“圈养”的育儿方式。我一直在思考，究竟哪种方式更适合我的孩子。我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子独立自主能力的具体方法。我发现，很多家长都喜欢包办孩子的一切，导致孩子缺乏独立解决问题的能力。我希望这本书能教我如何适时放手，让孩子自己去尝试，去探索。我也很想知道，作者是如何看待“奖励机制”在育儿中的作用。在“惯”的过程中，是否需要给予孩子适当的鼓励和肯定？这本书会不会分享一些关于如何设计有效的奖励，来激励孩子做出更好行为的经验？我希望它能帮助我找到一个平衡点，既能满足孩子的需求，又能引导他们朝着正确的方向发展。