基本信息
書名:過程控製係統及工程應用
定價:25.00元
作者:蔡大泉 ... 著
齣版社:中國電力齣版社
齣版日期:2010-11-01
ISBN:9787512307940
字數:207000
頁碼:
版次:5
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.259kg
編輯推薦
內容提要
本書概要介紹瞭過程控製係統的基本概念,深入分析瞭過程控製中常用檢測與控製儀錶的原理與工程選型、過程執行器的類型及特性,詳細討論瞭被控過程的特性及建模方法,具體論述瞭簡單控製係統的設計與參數整定、復雜控製係統的控製策略,並對近年來發展迅速的計算機過程控製技術,如集散控製係統、現場總綫技術、組態軟件作瞭重點介紹。後,以工程實例為基礎,對過程控製係統的設計與實際應用進行瞭深入分析。
本書側重理論聯係實際,內容深入淺齣,可作為高校自動化、電氣工程及自動化、測控技術與儀器、過程裝備與控製工程、化學工程等專業的教材或參考書,也司供電力、石化、冶金、化工、輕工等行業的工程技術人員和研究人員參考。
目錄
作者介紹
文摘
序言
談談這本書的案例分析部分吧,這部分是我最失望的地方。控製係統最終還是要落到實際應用上,而這本書中的“工程應用”篇章,與其說是應用案例,不如說是對理論模型的另一種形式的復述。所有的案例都顯得過於“完美”和“理想化”。例如,在描述一個化工過程控製時,所有乾擾項都被簡化成瞭標準的白噪聲,係統參數恒定不變,執行器的響應速度被設定為瞬時。這與真實工業現場的復雜性、時變性、不確定性完全脫節。我希望看到的是如何處理傳感器漂移、如何應對負載突變、如何設計具有魯棒性的控製策略來應對模型誤差,但這些在書中幾乎找不到。讀完這些“標準”案例,我感覺自己好像學會瞭如何在真空中的理想環境中操作一個設備,一旦走到現實世界,我發現自己手裏的工具箱是空的,因為缺少瞭處理“髒數據”和“非理想狀態”的經驗和方法論。
評分這本書的插圖和圖錶質量也令人不敢恭維。很多流程圖和結構示意圖都采用瞭非常老舊的CAD風格,綫條生硬,標注不清,有些甚至有模糊不清的感覺,這在21世紀的齣版物中是難以容忍的。例如,在解釋復雜的DCS(分布式控製係統)架構時,圖示過於擁擠,關鍵的信號流和數據路徑被淹沒在密密麻麻的方框和綫條中,我不得不反復對照文字描述,纔能勉強拼湊齣係統的全貌。如果作者能采用現代化的、信息密度適中且視覺友好的圖示,比如使用流程圖軟件製作的清晰的三維或層次化視圖,閱讀效率至少能提高一倍。這種視覺上的疲勞感,極大地削弱瞭讀者對內容的接受度,使得學習過程變得拖遝而低效。清晰的圖文配閤是技術書籍的生命綫,而這本書顯然在這方麵嚴重失分。
評分這本書的封麵設計實在有些過時瞭,那種厚重的字體和略顯呆闆的排版,讓人聯想到上世紀末的教科書風格。打開內頁,首先映入眼簾的是大量的公式和晦澀難懂的符號,對於初次接觸這個領域的讀者來說,簡直就像麵對一堵密不透風的牆。理論部分堆砌瞭太多抽象的數學模型,雖然能看齣作者在力求嚴謹,但對於渴望快速理解實際應用的人來說,這種“硬啃”的方式無疑是巨大的挑戰。舉個例子,關於PID控製器參數整定的章節,給齣瞭各種復雜的推導過程,但對於“在實際生産綫上,我該如何快速地調整這些參數以應對突發狀況”這樣的實際問題,卻鮮有直觀的指導。如果不是專業科班齣身,恐怕光是理解這些基礎理論就要耗費大量時間,更彆提深入應用瞭。整體感覺,這本書更像是一部麵嚮研究人員的參考手冊,而不是一本麵嚮工程師的實用指南,閱讀體驗上缺乏流暢性和啓發性。
評分我花瞭整整一個周末的時間試圖啃完關於狀態空間模型的那幾章,但收獲甚微,更多的是一種挫敗感。這本書在介紹現代控製理論時,似乎更偏嚮於對經典文獻的羅列和復述,缺乏一種現代視野下的整閤與批判。很多關鍵概念的引入顯得非常突兀,沒有建立起清晰的邏輯鏈條。比如,當它開始討論非綫性係統的分析時,突然就跳躍到瞭某種特殊的李雅普諾夫函數,中間關於相平麵分析或者拓撲方法的過渡極其生硬。我期待的是一種層層遞進、循序漸進的講解方式,能夠讓我體會到理論是如何一步步發展、並解決實際問題的。然而,這本書更像是一個知識點的“容器”,把各種知識碎片硬塞在一起,沒有經過有效的“消化”和“重構”,導緻讀者在知識的海洋裏找不到方嚮感,隻能被動地接受信息。對於那些想要通過自學掌握這門復雜學科的人來說,這本書的引導性實在太弱瞭。
評分從排版和校對的角度來看,這本書暴露齣明顯的倉促齣版的痕跡。術語使用上的不一緻性是其中一個突齣的問題。同一個概念,在不同的章節中可能會齣現兩種或三種不同的簡稱或全稱,沒有統一的規範,這對於需要反復查閱特定術語的讀者來說,造成瞭不必要的睏擾。此外,還發現瞭幾處明顯的印刷錯誤,比如公式中的上標或下標的缺失,導緻整個數學錶達的邏輯鏈條斷裂。雖然這些錯誤可能隻是偶然的疏忽,但在這樣一本嚴肅的技術著作中,任何一個小小的錯誤都可能誤導初學者走入歧途。整體來看,這本書的編撰過程似乎缺乏嚴格的同行評審和多輪次的細緻校對,內容質量雖然有深度,但最終呈現給讀者的成品,在專業性和嚴謹性上都留下瞭明顯的瑕疵,讓人在學習時不得不時刻保持警惕,自行修正其中的筆誤和不一緻之處。
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