具体描述
基本信息
书名：新父母教程：一年级的孩子
定价：28.00元
作者：陈文芳,张文质
出版社：江苏凤凰教育出版社
出版日期：2017-05-01
ISBN：9787549961849
字数：
页码：175
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
本书是写给父母的教育之书，是增长教育知识的智慧之书，主要分为九章，包括“幼小衔接，父母要准备什么”“入学初期，孩子要适应什么”“孩子不愿去学校，原因很复杂”“陪伴是为了分离”“读懂一年级孩子的问题行为”“构建以孩子成长为中心的新家庭文化”“如何培养小书虫”“学习，不止在学校”“教育是慢的艺术”。每一章下都包括温馨导读、案例分析、智慧分享、现身说法、拓展阅读、亲子作业、名人名言多个栏目，能使父母从各个角度充分地掌握家庭教育的艺术，深入地了解自己的孩子，使孩子顺利地适应学校生活，走上学习之路
内容提要
《新父母教程：一年级的孩子》作者历时三年调研从海量案例中精选具共性的家教问题，190个专业案例剖析80个原创亲子活动，还原孩子成长的细节提供系统教育方案，苏州市90万家庭试用。
目录
章 幼小衔接，父母要准备什么n
【案例分析】该如何帮孩子融入小学阶段的学习中n
【案例分析】临近入学，孩子为什么突然变得爱发脾气n
【案例分析】做事没耐心的孩子，怎么适应小学课堂n
【智慧分享】孩子准备进小学，父母应该知道的十个秘密n
【现身说法】家有小儿将入学n
【拓展阅读】请相信你孩子的智力n
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第二章 入学初期，孩子要适应什么n
【案例分析】没让孩子提前去辅导班，是不是个错误n
【案例分析】孩子上课坐不住怎么办n
【案例分析】孩子看不懂考卷怎么办n
【智慧分享】静静聆听花开的声音n
【现身说法】小型家长会后n
【拓展阅读】不要让家庭教育变成对孩子生命的要挟n
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第三章 孩子不愿去学校，原因很复杂n
【案例分析】孩子恐惧学校，究竟为什么n
【案例分析】孩子找理由，不肯去上学n
【案例分析】孩子适应不了寄宿生活n
【智慧分享】孩子爱妈妈10件事n
【现身说法】训练儿子独立上公厕n
【拓展阅读】你在用内疚感控制孩子吗n
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第四章 陪伴是为了分离n
【案例分析】儿子想上学又不想离开爸爸妈妈n
【案例分析】女儿无法独立完成作业怎么办n
【案例分析】分床“拉锯战”n
【智慧分享】父子日记n
【现身说法】目送n
【拓展阅读】“为人父母”意味着：陪在孩子身边n
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第五章 读懂一年级孩子的问题行为n
【案例分析】喜欢打架、咬人的小n
【案例分析】孩子竟然频频撒谎n
【案例分析】儿子经常“偷”同学的东西n
【智慧分享】孩子是父母的镜子n
【现身说法】家有小女，一言九“顶”n
【拓展阅读】善用父性特质：爸爸的神奇教养魔力n
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第六章 构建以孩子成长为中心的新家庭文化n
【案例分析】“其他的家长，我一个都不认识”n
【案例分析】“我们工作很忙，没时间教育儿子”n
【案例分析】怎样才能让自卑的女儿变得自信n
【智慧分享】记住，我们在养小孩，不是在养花n
【现身说法】不必让孩子考名n
【拓展阅读】驯服心中的老虎——愤怒n
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第七章 如何培养小书虫n
【案例分析】儿子上一年级了，说话还是含糊不清n
【案例分析】孩子不喜欢阅读怎么办n
【案例分析】奇怪，女儿只喜欢反复读那一套书n
【智慧分享】为孩子选书和读书的技巧n
【现身说法】培养“书虫”，我有妙招n
【拓展阅读】爱的语言n
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第八章 学习，不止在学校n
【案例分析】孩子数学成绩不好怎么办n
【案例分析】孩子爱赖床，起床像打仗n
【案例分析】孩子自理能力差怎么办n
【智慧分享】约翰尼的劳动节n
【现身说法】整理女儿的“杂货铺”n
【拓展阅读】你的一言一行孩子都看在眼里n
【拓展阅读】你知道孩子的学习优势通道吗n
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第九章 教育是慢的艺术n
【案例分析】我的孩子什么都慢n
【案例分析】给孩子报了各种兴趣班，但都坚持不了多久n
【案例分析】对孩子反复教育，问题依然解决不了n
【智慧分享】肩负重任的小男孩n
【现身说法】请允许白色的风信子害羞n
【拓展阅读】写给无比焦虑的父母们n
附录
作者介绍
陈文芳，教育哲学硕士，致力于
n家庭教育、教师阅读与教育写作等方面的研究。
n文摘
序言
用户评价
我是一个非常重视孩子教育的人，对于孩子一年级的教育更是投入了大量的精力和财力。我之前也看过不少育儿书，但总觉得不够系统，或者是一些过时的理论。这本书的出现，让我眼前一亮。它以“教程”的形式，提供了一套非常系统的、适用于一年级孩子的育儿方法。我最欣赏的是书中关于“如何培养孩子的创造力”的部分。一年级的孩子，正处于想象力丰富的阶段，如果能够在这个阶段加以引导，将对孩子的未来发展大有裨益。这本书提供了一些非常有趣且富有创意的方法，让孩子在玩乐中激发创造力。我还在期待书中关于“如何帮助孩子建立自信心”的内容。一年级的孩子，可能会因为学习上的困难或者社交上的挫折而产生自卑感。这本书是否能提供一些切实可行的方法，帮助孩子建立自信心，这一点我非常关注。总的来说，这本书给我的感觉是极其专业、实用且富有启发性，它让我看到了将孩子培养成一个全面发展、自信阳光的个体的希望。
评分购买这本书之前，我做了大量的功课，看了很多育儿论坛和博客，发现一年级是孩子成长的一个重要转折点，很多家长都面临着各种各样的问题。这本书以“新父母教程”为名，非常吸引我，我希望它能提供一些科学、实用的指导，帮助我这个新手父母顺利度过这个阶段。书的装帧设计朴实大方，给人一种严谨、专业的印象。我迫不及待地翻阅，发现里面的内容结构清晰，逻辑性很强，从孩子的身心发展特点入手，层层深入，非常易于理解。我最感兴趣的是关于“如何培养孩子的学习兴趣”的部分。我家孩子虽然刚上一年级，但已经开始出现对某些科目提不起兴趣的情况，这让我有些焦虑。这本书提供了一些非常具体的方法，比如如何通过游戏化的方式激发学习动力，如何引导孩子发现学习的乐趣，让我感觉眼前一亮。我还在期待书中关于“如何培养孩子的良好行为习惯”的内容。一年级是习惯养成的关键时期，很多习惯都需要在这个阶段打下基础。这本书是否能提供一些系统性的指导，帮助我科学地培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和社交习惯，这一点我非常期待。另外，书的作者是陈文芳和张文质，两位都是教育领域的专家，这让我对这本书的专业性和权威性充满信心。整体而言，这本书给我一种“干货满满”的感觉，我非常期待能从中学习到很多有用的知识和方法。
评分我之前一直以为育儿书无非就是讲讲怎么管教孩子，怎么提高学习成绩，但这本书彻底颠覆了我的认知。它更像是一本“育儿哲学”的启蒙读物，让我从更深层次去思考“父母”这个角色到底意味着什么。比如，书中关于“如何为孩子营造一个安全感十足的家庭环境”的部分，就不是简单地要求家长多陪伴，而是深入探讨了安全感的来源，以及父母的行为如何潜移默化地影响孩子对世界的认知。我尤其欣赏它在处理孩子“犯错”问题上的观点。以往我可能更关注孩子犯了什么错，以及怎么惩罚，但这本书让我意识到，更重要的是理解孩子犯错背后的原因，以及如何引导他从中学习和成长。它提供了一些非常具体的案例和沟通技巧，让我觉得不再是“空谈理论”，而是真的可以落地执行的。我迫不及待地想尝试书里关于“培养孩子解决问题能力”的方法。我家孩子有时候遇到一点小困难就容易放弃，我一直想找到一个好的方式来激发他的内在动力，而不是事事都替他包办。这本书里提到的“引导式提问”和“放手式鼓励”，听起来就很有道理，我觉得这才是真正的育儿智慧。我还在期待关于“如何处理孩子与同伴之间的冲突”的部分，这对我来说也是一个很大的挑战，希望能学到一些有用的策略，帮助孩子建立健康的社交关系。总的来说，这本书不仅仅是关于“一年级的孩子”，它更多的是关于“如何成为一个更好的父母”，这让我觉得非常有价值。
评分老实说，我一直是个比较随性的人，带孩子的时候也比较靠感觉走，但随着孩子一年级的到来，我发现很多问题开始变得复杂起来。比如，孩子的小学生活和幼儿园的生活完全不同，他需要适应新的学习方式、新的社交环境，这些对我来说都是未知数。我希望能找到一本能够系统地指导我的书，而这本书的名字“新父母教程”正好击中了我。我打开书，首先被它的内容深度和广度所折服。它不仅仅停留在表面，而是深入探讨了孩子一年级时期的心理变化、认知发展以及社会性发展。这本书给我最大的启发是，原来很多时候孩子出现的“问题行为”，可能并不是孩子本身“坏”，而是他们在这个特殊阶段的一种表达方式，需要我们父母去理解和引导。我特别期待书中关于“如何与学校老师有效沟通”的部分。毕竟，学校是孩子生活的重要组成部分，家校合作至关重要。我希望能学习到一些策略，能够与老师建立良好的合作关系，共同帮助孩子成长。我还在关注书中关于“如何培养孩子的抗挫折能力”的内容。一年级的生活必然会遇到各种各样的挑战和困难，如果孩子能够具备一定的抗挫折能力，那么他未来的成长会更加顺利。总的来说，这本书给我的感觉是非常实用且具有前瞻性，它不仅仅是一本育儿指南，更像是一位经验丰富的导师，指引我如何更好地成为一名合格的父母。
评分我是一名二胎妈妈，大宝已经上小学高年级了，所以对于小学阶段的孩子有着一定的了解。当我的二宝也即将进入一年级的时候，我感觉自己好像回到了原点，但同时又有很多新的挑战。因为每个孩子都是独立的个体，而且社会环境也在不断变化。这本书的出现，恰好弥补了我在这方面的知识盲区。它从“新父母”的角度出发，提供了一种全新的视角来看待一年级孩子的成长。我最欣赏的是书中关于“如何建立健康的亲子关系”的内容。我认为，无论孩子多大，良好的亲子关系都是一切教育的基础。这本书不仅仅是教你如何“管”孩子，更多的是教你如何“爱”孩子，如何在爱中引导和教育。我尤其期待书中关于“如何帮助孩子适应小学生活”的章节。一年级的孩子，面临着从幼儿园到小学的巨大转变，可能需要一段时间来适应。这本书是否能提供一些具体的建议，帮助孩子平稳过渡，这是我非常关注的。另外，我还在期待书中关于“如何培养孩子的阅读和写作能力”的内容。这两项能力是孩子未来学习的基础，如果能在一年级打下良好的基础，对孩子的长远发展将非常有益。总的来说，这本书给了我一种“如获至宝”的感觉，它不仅解答了我心中的许多疑问，还为我指明了前进的方向，让我对接下来的育儿之路充满了信心。
评分我一直认为，教育孩子是一场漫长的马拉松，而不是短跑冲刺。尤其是在孩子刚步入小学一年级的时候，更是需要父母付出更多的耐心和智慧。这本书的出现，就像及时雨一样，给了我很大的启发。它不仅仅是一本育儿书，更像是一位经验丰富的朋友，在向我分享她的育儿心得。我最欣赏的是书中关于“如何培养孩子的责任感”的部分。一年级的孩子，已经开始需要承担一些力所能及的责任，比如整理自己的书包、完成家庭作业等等。这本书提供了一些非常有效的引导方法，帮助孩子在玩乐中学习承担责任，而不是强加于他们。我还在期待书中关于“如何处理孩子的人际关系”的内容。一年级的孩子，开始面临与同学、老师的相处问题，这些都会影响他们的心理健康和成长。这本书是否能提供一些策略，帮助孩子建立良好的人际关系，这一点我非常关注。另外，书中的作者名字也让我印象深刻，陈文芳和张文质，这两位专家的结合，让我对这本书的专业性和权威性充满了信任。总的来说，这本书给我的感觉是非常温暖、实用且富有远见，它让我对接下来的育儿之路不再感到迷茫，而是充满了期待。
评分作为一名新手父母，我对于孩子一年级的生活充满了未知和一丝丝的恐惧。我深知这个阶段对孩子未来的影响至关重要，但也常常因为不知道如何正确引导而感到焦虑。当我看到这本书时，就像抓住了救命稻草。它以“教程”的形式出现，让我觉得非常安心，仿佛有了一个清晰的指引。这本书最打动我的地方在于，它并没有将孩子简单地定义为“学生”，而是将他们视为一个独立的、正在成长的个体。书中关于“如何尊重孩子的个性发展”的章节，让我深受启发。它告诉我们，每个孩子都是独一无二的，我们不应该用统一的标准去衡量他们，而是应该发现并呵护他们的闪光点。我还在期待书中关于“如何培养孩子的批判性思维”的内容。在信息爆炸的时代，拥有独立思考和判断能力的孩子，才能更好地适应未来的社会。这本书是否能提供一些方法，帮助我们从小培养孩子的批判性思维，这一点我非常期待。总的来说，这本书给我的感觉是非常人性化、有深度且充满智慧，它让我看到了成为一个“理解型”父母的希望，而不是一个“控制型”父母。
评分坦白说，在选择这本书之前，我犹豫了很久。市面上的育儿书太多了，内容同质化严重，很多书都只是在重复一些老生常谈的道理，让人提不起兴趣。但当我看到这本书的书名和简介时，我被它所传达出的“教程”理念所吸引。我希望它能提供一套系统性的、循序渐进的育儿方法，而不是零散的经验分享。收到书后，我迫不及待地翻开，然后就深深地被它的内容所吸引。这本书不仅仅停留在理论层面，而是提供了大量具体、可操作的案例和方法。我最喜欢的部分是关于“如何培养孩子的规则意识”的章节。一年级的孩子，需要开始学习遵守规则，无论是家庭规则还是学校规则。这本书提供了一些非常实用的策略，帮助父母有效地引导孩子建立规则意识，而不是靠强制和惩罚。我还在期待书中关于“如何激发孩子的学习潜能”的内容。很多孩子在一年级可能会出现学习上的挫折，我希望能从这本书中找到一些方法，帮助我的孩子发现学习的乐趣，激发他们的学习潜能。总的来说，这本书给了我一种“茅塞顿开”的感觉，它让我意识到，育儿并不是一件“碰运气”的事情，而是一门需要学习的科学，而这本书就是我手中的“秘密武器”。
评分当我拿到这本书的时候，首先映入眼帘的是它简洁而充满力量的书名——《新父母教程：一年级的孩子》。这几个字精准地概括了我目前面临的困境和需求。我家孩子刚好一年级，正是从一个相对自由的幼儿园生活过渡到规律、有压力的学习生活的关键时期，作为父母，我们确实需要一套“教程”来指导我们如何应对。翻开书页，我被它细腻的笔触和深刻的洞察力所吸引。它并没有像一些育儿书那样，上来就给出各种“标准答案”，而是以一种更具探索性的方式，引导我们去思考孩子行为背后的原因，以及我们作为父母可以采取哪些更有效的策略。我特别赞赏书中关于“理解孩子的情绪世界”的章节。一年级的孩子，情绪波动可能会比较大，有时候会因为一点小事就哭闹不止，或者表现出明显的抵触情绪。这本书提供了一些非常实用的方法，帮助我们识别孩子的情绪，并以一种温和而坚定的方式去回应，而不是简单地压制或指责。我还在期待书中关于“如何培养孩子的独立自主性”的内容。随着年龄的增长，孩子需要逐渐学会独立思考和解决问题，这对于他们未来的发展至关重要。这本书是否能提供一些具体的建议，帮助我们从小培养孩子的独立意识，这一点我非常期待。总的来说，这本书给我的感觉是非常贴心且富有智慧，它让我看到了成为一个“新父母”的希望和方向。
评分这本书我一直想找，但总觉得是那种“说教”型的育儿书，担心会有一堆空洞的理论，读起来很累。所以一直犹豫不决，直到我看到身边的一些朋友用了它，反馈说效果出奇的好，才终于下定决心入手。收到书的那一刻，我还是有点忐忑，翻开目录，看到里面涉及的方方面面，从学习习惯的养成，到情绪管理的引导，再到人际交往的技巧，甚至还有如何培养孩子的独立性，这真的太全面了！我最看重的其实是关于如何和孩子建立良好的亲子沟通。我家孩子现在一年级，正是开始有自己想法的时候，有时候我们之间会有一些小小的摩擦，我希望能找到一些行之有效的方法，既能表达我的期望，又能尊重孩子的感受，不让他觉得我总是“管太多”。这本书的封面设计也很温馨，给人一种亲切感，不像有些育儿书那样冰冷刻板。我仔细看了第一章，里面关于“理解孩子一年级的生活变化”的内容，特别打动我。它不是简单地罗列一年级应该做什么，而是从孩子的心理和生理变化入手，让我更能站在孩子的角度去思考问题，去理解他为什么会突然变得“难带”或者“粘人”。这比单纯的“训练手册”要高级得多，让我感觉是在学习如何成为一个更懂孩子的父母，而不是一个简单的执行者。我还在期待书中关于如何培养孩子阅读习惯的部分，这对我来说也是一个不小的挑战，希望能从中找到一些灵感和具体可行的步骤，让阅读真正成为孩子生活的一部分，而不是一项任务。总的来说，这本书给我的第一印象是专业、全面且充满人文关怀，我对它寄予了厚后。
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